有趣的燈謎作文匯編八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有趣的燈謎作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的燈謎作文 篇1
中國是個文明古國，我們歷史悠久，傳統文化源遠流長，如剪紙、泥人、戲劇等等，其中我喜歡是猜燈謎。
燈謎有獨特的結構：謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分，它描繪謎底的形象、性質、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋梁”，它就路標，給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的答案。
六月一日兒童節那天上午，學校舉行猜燈謎活動，操場上有無數的彩條兒飄來飄去，五彩繽紛，好看極了。
張老師的規則是這樣的：找到自己知道的謎條，撕下來，在十點十五的時候來班級領獎品。
聽了老師的話，我們紛紛跑下樓，去找謎條。我走了一圈，看見一條謎：皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭（打一個水果）。我想：可能是奶奶平時給我吃的核桃吧！于是我撕下了那張紙條。
走著走著，我又看見了一條，上面說：耳朵長，耳朵短。只吃菜，不吃飯。（打一個動物）是什么呢？是什么呢？我在心里想了半天，終于想到了是兔子。我撕下來，一邊唱著歌，一邊跑。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過去了，我手中有了10張謎條，十點十五到了，和同學們一起跑到教室。
老師手上有好多好多禮品：筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師，換來了禮物，高高興興回家了。
猜字謎真的是太好玩了，是它吸引了我們，讓我們學到了知識，收獲了快樂！
有趣的燈謎作文 篇2
今天是元宵節，天氣晴朗，萬里無云。我們學校舉行了猜燈謎、賞花燈的游園活動。老師一說：“開始猜燈謎。”同學們便一涌而上，直奔大操場。操場上人山人海，至少也有幾千人。我好不容易才從人群中擠了進去。我看見了許多稀奇古怪的燈謎和各式各樣的花燈，有的像昂首挺胸的公雞，有的像翩翩起舞的花蝴蝶，還有的像展翅飛翔的老鷹。
突然，我耳邊一聲興奮的叫喊：“我猜出來了，猜出來了。”我扭頭一看，哦，原來是一位同學正欣喜若狂地舉起自己猜出來的燈謎呢！只見他一蹦三尺高，高興得連他那紅紅的臉蛋也露出了純正的笑容。
頓時，操場上沸騰起來，同學們叫的叫，喊的喊，那場面真是熱鬧非凡啊！
我覺得這次活動非常有意義。它不僅增添了元宵節的氣氛，還拓寬了我們的知識面。
有趣的燈謎作文 篇3
元宵節的習俗各式各樣，有吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等精彩節目，其中屬猜燈謎最有意思。
吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。
放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎?”我趕緊撕下謎條，擠進兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了!突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興!
“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢?我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的知識還不夠豐富啊!
經過一個晚上的腦力勞動“苦戰”，我們一家三口捧回了八件“戰利品”。
猜燈謎真是個好節目，不僅能讓我們學到知識，也知道了一些生活上的常識，還娛樂了氣氛。
有趣的燈謎作文 篇4
今天,我們班非常熱鬧，同學們個個興高彩烈，班里洋溢著同學們歡快的笑聲。請你們猜一猜今天為啥這么熱鬧？哈哈你們猜對了！答案就是我們在開心的猜燈謎活動。
猜謎現在開始！毛老師笑瞇瞇的打開大屏幕，第一道題便跳了出來：春色滿園十五夜，打一成語。“這……這……？”我一副愁眉苦臉的樣子。我環顧四周，試圖從同學們的臉上找到答案。可同學們個個抓耳撓腮的，看來他們也不知道。教室里立刻鴉雀無聲，毛老師見我們猜不出來，便向我們伸出了“援手”，她詭秘一笑，提醒到:“十五什么東西最圓啊”？“哦哦，我知道啦，是花好月圓！”周靜裝作脫口而出。原來是這樣啊！春色滿園是指花長得好長得茂盛，十五夜是指十五的月亮圓又圓。唉！第一回合：戰敗！
第二題同樣被別組搶去。看來希望也只能寄托在第三題上了：床前明月光。（打一字），我會意一笑， 迫不及待地舉起手來，哈哈，這次猜謎我可是精心準備過的，這道題我早就摸透了，這2分看來是非我莫屬了！哈！哈！正當我得意洋洋之際，王杰文以迅雷不及掩耳之勢的速度，竟然搶先了一步，答題權又被搶了。當然，我的努力也不是白費的，毛老師給了我一次“將功補過的機會”，她又追問了一句：“為什么是‘曠’呢？”這、這……這下輪到王杰文語無倫次了。我連忙舉起手來搶答到：“因為床的'前面就是廣字，明月光就是沒月光，明沒了月字不就是個日字嗎？它倆合起來不就是個‘曠’字。”就這樣我為小組加上了寶貴的一分。
最后，我不負重望，又猜對一題，總共為小組取得3分。因此我被大家共認為“猜謎大王”。我心里像吃了蜜一樣甜。這真是一次有趣的猜燈謎活動。
有趣的燈謎作文 篇5
元宵節到了，最有趣的活動就是猜燈謎了。今天，我們宣城小記者參與了一次別開生面的燈謎比賽。
首先開始的是必答環節，我們組分到的題目是：一月七日(打一字)。這也是第一道題，看起來有點難啊，可是別的小組第一題基本都答對了，大家在思考，可是毫無頭緒。最后大概是抱著試試看的態度，一位小記者說出了正常確的答案：脂。為我們組成功加上10分。接下來的題目答得還好，但還是有幾題沒有答出來。
在風險對抗題中，第六組把答一道題的機會給了我們組。題目是：再三放心(打安徽省地級市名)。怪不得這道要給我們呢?原來這么難!實在猜不出來，最后我們一個個列出安徽地級市名，在中間找了一個看起來是最像的城市名：六安，這也是最后的正確的答案。我們組又得分。這下第六一定會非常后悔。
后面答題環節，我們組接連得分，并超越第一組成為第一名。但在爭奪冠軍的對抗中，我們沒有經過謹慎的思考貿然搶答，扣掉了40分，雖然又奪回了40分，可第一組還是守住了第一名的寶座，我們與第一名失之交臂。
通過這次的猜謎，我們增長了知識，開動了腦筋，獲得了快樂。真的是一舉多得啊
有趣的燈謎作文 篇6
我們每天都上許多節課，在大家眼中，課也有許多的稱號。如：開心的一節課，難忘的一節課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會主題——元宵節的那一節課。
首先，我們班整齊的坐在教室里，看著我們班的同學說相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。
終于，等到我們大家都期盼的猜燈謎活動了。只見在教室上空，懸掛著兩條彩帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開始抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒才開始搶。還好燈謎就在我身后的上方。于是我便馬上站到了桌子上，準備來一個。說時遲，那時快。就再我正準備拿下來的時候，就被“”萬大強盜“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“”萬大強盜“”奪取？于是，我便又灰溜溜的去尋燈籠。
功夫不負有心人，我一亮眼，看見掛在風扇上一個方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎么還沒被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來？我立馬警惕的望了望周圍，還好，沒有一個人注意這里。嘿嘿！是個好機會！我吸取上次的教訓，于是，我馬上來一個“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！
接下來，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會。打一藥品，什么鬼？紅十字會不是一個緊急呼叫中心嗎？電話號碼不是999嗎？怎么會是藥呢？經過我們冥思苦想后，終于想到了答案：求助。于是，我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學告訴了我答案——九一丹！于是我便去領獎，最終拿到了一塊高大的獎品————棒棒糖。
哎！時間一溜煙就過去了。我還只猜中一個呢？可又有什么辦法呢？真想再多來幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。
有趣的燈謎作文 篇7
圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點，在同學的電話聲中，我出發了。
來到圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩的。
我喜歡猜燈謎。
有趣的燈謎作文 篇8
在一陣陣歡笑聲中，我們班開始了精彩的猜燈謎活動。
一進教室，一種溫暖喜慶的氣息撲面而來，只見窗戶上掛著一排火紅的燈籠，這些燈籠在陽光的照耀下，顯得那么耀眼。仔細一看，每一個燈籠上都貼著紅色的紙條，每張紙條上都寫著不同的謎語。一陣微風吹過，這些紙條在空中飄飛不定，調皮地和我們玩起了捉迷藏。
“活動開……”還沒等老師說完，同學們一個個就像離弦的箭，飛奔了出去。干啥去了？哈！當然是猜燈謎去了。老師將我們分成“a、b”兩隊。我們隊的隊員個個都非常給力，一路過關斬將，所向披靡。但當我們看到這個謎語“半山半水（打一個字）”的時候，頓時像焉了氣的皮球，剛才那股一往無前的氣勢立馬泄了下來。五六分鐘過去了，我們還卡在這道題上，隊員們一個個急得抓耳撓腮，我更是額頭上的汗都滲了出來。
正當我們想放棄這一題的時候，我突然靈機一動：“會不會是‘汕’字呀？”我自言自語道。“哦，我知道了。”對方的一個同學像只機靈的小猴子一樣，不知什么時候出現在我后面，得知答案的她飛快地“逃”回了自己的陣營，去報告刺探到的“軍情”。當我得知這一切時，十分懊惱、悔恨不已。可世上沒有后悔藥，后悔也來不及了，只能用實力打敗他們。不出所料，最后我們隊還是贏了。
“丁零零……”下課了，歡樂的時光總是那么短暫，期待明年的猜燈謎活動。
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