等待高中作文

【薦】等待高中作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的等待高中作文，希望能夠幫助到大家。

等待高中作文1

　　那天，陽光明媚。

　　孩子和爺爺去打魚。河岸桑樹上的桑葚熟了，孩子好想吃。爺爺笑笑，脫下外衣爬上樹，轉(zhuǎn)瞬之間便擷下一衣兜的桑葚。孩子坐在漁船上快樂地吃著，鬢發(fā)斑白的爺爺哼唱著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌謠，爺爺眼角彎彎的皺紋隨著水的波紋映進(jìn)孩子心里。那年夏天，天空像大海一樣藍(lán)。

　　晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　他們回家，走在山路上。孩子趴在爺爺寬厚的背上，聞著爺爺身上青草的氣息，他睡著了。可是快到家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見父母的吵鬧聲，孩子醒了。回到家里，爺爺放下驚恐的孩子，默默地拿起掃帚佝僂著清理地上的碎碗片。燈光將爺爺?shù)挠白永�得很長，很長……孩子的`眼里扎進(jìn)一絲心痛，可是他什么也做不了，他只能躲在爺爺愛的樹蔭下遙望星空。那個(gè)夏天，夜風(fēng)很涼。

　　那天，云濃霧罩。

　　孩子跟著母親搬出了老屋。臨走時(shí)，爺爺一句話也沒有說，只用他深邃蒼涼的目光緊緊追隨著孩子。那天的云霧很大，孩子的眼里閃爍著淚花，他不敢看爺爺，只希望自己快快長大。從此，孩子好久沒能回老屋，但那些陽光燦爛的日子烙在心靈的深處。之后的日子，云淡風(fēng)輕。

　　那天，風(fēng)雨交加。

　　孩子背著書包，急匆匆地往家趕。路上，他遇到一個(gè)賣桑葚的小販，頂著風(fēng)雨買了桑葚。風(fēng)雨打濕了桑葚，也打濕了孩子的眉眼。回到家，聽著窗外的雨聲，口里甜絲絲的桑葚卻混合了淚水的咸。第二天，孩子終于踏上了尋找夏天的路。站在老屋外面，孩子看見一位滿頭白發(fā)的老人彎腰在地里勞作。孩子沖向前一把抱住爺爺，頓時(shí)，兩雙眼睛四行淚如泉涌。

　　此后的每個(gè)夏天，孩子都會去看爺爺。不管走多遠(yuǎn)，不管有多累，永遠(yuǎn)有一份記憶讓孩子充滿力量，永遠(yuǎn)有一份愛使孩子看到希望。

　　在平平淡淡的日子里，回憶如火的夏天，等待溫暖的夏天。

　　這個(gè)等待夏天，守望夏天的孩子，就是我。

等待高中作文2

　　我是一顆小小的小草，沒人注意我，經(jīng)過著風(fēng)吹雨打，經(jīng)過著雨與雪的洗禮。

　　——題記

　　我的生命，不值一提。沒有我，孩子們依然可以背著書包快快樂樂地去上學(xué)；大人們?nèi)匀豢梢猿酥�公交車去上班；老年人依舊能夠品著美茶悠然自得地下棋。我盯著他們，想給他們安全，可我是如此的藐小，就算是剛剛學(xué)會走路的孩子，都可以將我尸骨無存。我枯萎了，地球不會不轉(zhuǎn)，小鳥還會唱歌，大家也不知道我的去世，我也會無聲無息的死去，沒有任何心情……

　　我渴望做一些轟轟烈烈的事情，引起大家的注意，讓大家刮目相看。但我實(shí)在太弱小了，可以干什么呢？我想：我雖不會說話，也不會動(dòng)，但我這棵小草在冬天也可以有著生命呀！我可以在冬天展現(xiàn)出綠色，讓所有的人一睹我的`風(fēng)采！但那是艱難的，也是痛苦的。

　　終于等到了冬天，我有了無名的興奮，有了無名的激情。我用了十倍的努力，十倍的艱辛，終于擁有了蒼翠欲滴的笑容。大家都穿著厚厚的衣裳，穿著厚厚的棉靴。而只有我，裸露著身子，在冬天，想讓大家一睹我的風(fēng)采。

　　但大家，沒有幾個(gè)人看我，也沒有什么轟轟烈烈大事發(fā)生。不僅如此，有幾個(gè)人偶爾斜視我一眼，也說：“這草是不是找死，竟然在冬天舒展！春天它必定被園林工人鏟除。”我的興奮不見了，我的激情不見了，我的努力和艱辛也不見了。而隨之而來的是失望，是痛苦，是泄了氣的皮球一樣的柔弱。我又成了一顆在冬天枯萎的小草。

　　這時(shí)的我，是多么期望春天！

　　等待春天！春天，是生命的甘露，為我們這些小草提供生命的乳汁！

　　等待春天！春天，是自信的開始，為我們這些小草提供長大的自信！

　　等待春天！春天，是心情的愉悅，為我們這些小草提供快樂的源泉！

　　等待春天。我終于明白了：春天，才是為我們開辟的！春天，才是我們新的起跑線！

等待高中作文3

　　寒冷的冬天已經(jīng)蔓延在世間的每一個(gè)角落，不管我走到哪里，都會被刺骨的寒風(fēng)所侵襲。

　　一覺醒來，就被濃濃的節(jié)日氣氛所熏陶，圣誕節(jié)應(yīng)該是快樂的，可是我卻快樂不起來，心里總有說不出的愁苦。每當(dāng)寒風(fēng)敲打門窗，就會感到一絲凄涼，在我緊鎖的內(nèi)心深處，便會涌出曾經(jīng)的傷痛。我希望時(shí)光能夠倒流，讓我去找回那份遺失的友誼。

　　失落的時(shí)候，總喜歡把以前的信拿出來讀一讀，感覺她好像在我身邊一樣。看著好友在信中對我的關(guān)懷和祝福，思念之情便會涌上心頭。這時(shí)，我就會對自己說：要振作起來，不能再迷惘下去，否則，就太對不起好友的一番心意了。

　　可是，已經(jīng)好久沒有收到她的'信了，不知道她的近況如何。一位同學(xué)說：“她一定把你給忘了。”我不相信，她一定有自己的苦衷，可能是學(xué)習(xí)太忙了，抽不出時(shí)間給我寫，也可能是寫了還沒有寄到。

　　我總是找種種理由為她辯護(hù)，不讓同學(xué)對她產(chǎn)生不好的印象，以保證她在我心中美好的形象。但愿她能想起來給我寫信，別讓我這顆寂寞的心再寂寞下去。

　　走在路上，希望能看到郵遞員的身影，可是，真?zhèn)�世界都彌漫著大霧，我可能又等不到信了。但即使有霧，我也要把這段路走完。就像人生的道路一樣，我們在生活中可能會遇到許多“霧”和坎坷，但我們不能停下來，一定要堅(jiān)持走下去，只要堅(jiān)持，就一定會走出這片“濃霧”，一定會看到明媚的太陽。

　　就如我堅(jiān)信：一定可以等到她那封遲來的信，即使只有一句話，也就夠了，至少讓我知道，她還記得我。

　　驀地，思念、期盼、等待齊聚心頭……

等待高中作文4

　　人生，便是等待。“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，是等待；“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”，是等待；年輕的海倫·凱勒在等待著三天的光明；古老的地壇四百多年里在等待著史鐵生；鮑爾吉原野在寂寞里終于等到了詹姆斯·拉斯特的樂聲；貝克特筆下的人們等待著能帶來好運(yùn)的戈多，卻什么沒有等來……

　　其實(shí)，小時(shí)候也很聰明，至少懂得那些令人歡喜向往的事情，而不開心的便不去等，不管三七二十一，真的來了再說。

　　歲月將人拉扯長大，潛移默化間，沒有人強(qiáng)迫著，似乎我們就學(xué)會了去等待一切，開心的.成不開心的，愿接受的或不愿接受的。等待自己補(bǔ)救過失，再開始等待新的一輪的考試。等待上學(xué)，等待放學(xué)；等待上課，等待下課；等待放假，等待開學(xué)，甚至等待一些細(xì)小但看似很值得等待一番的事。

　　而眾多等待各有滋味，只有自己才知分曉。我們被等待拖長了后腿，心甘情愿地跳進(jìn)盧梭所說的那個(gè)“枷鎖”里，我們難道真的只是被生活放逐的囚徒嗎？

　　當(dāng)別人收獲累累的時(shí)候，自己的行囊卻空空如也。也就在這樣的一天，才終于覺悟到等待不是生活，生活不能等待。原本五顏六色、豐富多彩的生活中，沒有辛勤的付出又哪里會有收獲？春天不流汗播種，秋天哪會得來累累果實(shí)？

　　得跑起來，不能再等待！

　　不再等待，把自己匯入那來去匆匆的人流中，追趕那些前行的人們，去教室，去圖書館，去操場……讓操場上呈現(xiàn)自己活躍的身影，讓黎明回蕩自己青春的腳步聲，讓自己和太陽一起奔跑……

　　不再等待，對身邊的每一個(gè)人不再忽視，對每一件尋常的事不再熟視無睹。把自己投入到火熱的學(xué)習(xí)生活中去，才發(fā)現(xiàn)原來自己可以多一份充實(shí)，也可以收獲累累……

　　不再等待！

等待高中作文5

　　平等待人是我們的基本素質(zhì)體現(xiàn)；是我們想要所有人都具備的品質(zhì)；是我們美好的理想之一；是實(shí)事求是的好態(tài)度；是社會進(jìn)步的體現(xiàn)之一；是不對金錢、權(quán)利、庸俗崇拜陳腐觀念的臣服；是沒有分歧與鄙視人格、地位的體現(xiàn)……

　　世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對小姑娘說：“回去告訴***媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。”不料那位小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的.語氣說：“你回去告訴***媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說：“一個(gè)人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”

　　有一次，女王維多利亞忙于接見王公，卻把她的丈夫阿爾倍托冷落在一邊。丈夫很生氣，就悄悄回到臥室。不久有人敲門，丈夫問：“誰？”回答：“我是女王。”門沒有開，女王又敲門。房內(nèi)又問：“誰？”女王和氣地說：“維多利亞！”可是門依然緊閉。女王氣極，想想還是要回去，于是再敲門，并婉和地回答：“你的妻子。”丈夫邊笑邊打開了房門。

　　俄國作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，給我一點(diǎn)食物吧。”屠格涅夫?qū)け槿�身無一點(diǎn)可充饑之物。只好說：“兄弟啊！對不起！我沒帶吃的！”這時(shí)，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說：“謝謝你！我本已走投無路，打算討點(diǎn)吃的后就離開這個(gè)世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣。”

　　這么多名人的故事告訴我們，平等待人是一件美妙的事情，它讓人平易近人，不居功自傲；它讓人回到溫暖的家消除與親人之間的隔閡；它讓人有勇氣與自信去面對一切！平等的力量是驚人的，它會使一切變得比以前美好。

等待高中作文6

　　心是一個(gè)奇妙的東西，它每時(shí)每刻為身邊的事情顫動(dòng)著，如春風(fēng)拂面，它喜如暴雨而至;它怒如美人落淚，它哀，如路逢知己，它樂。

　　它時(shí)常會被身邊的一些事情而左右。烈日下，我不想再等待約來一起去滑旱冰的伙伴，左思右想我轉(zhuǎn)身離去，空氣悶熱、心情煩躁，讀演講稿的人普通話說得真差勁，我毫不猶豫的打斷了他。

　　但隨之而來的是伙伴的不理睬，是整個(gè)會場的尷尬。所以不要讓你的心臟跳得太快，讓忍耐與等待去安撫它，或許多做幾個(gè)深呼吸也行，讓它變得明亮，變得豁然開朗。

　　得與失之間通常只是一瞬間，看著自己以為焦急而摔碎的各種名貴花瓶，嘆息聲不斷，撫摸著那些碎片，我想把它重新粘起，但已經(jīng)不太可能，不想聽媽媽在身邊嘮嘮叨叨的教誨，我與她鬧翻了，看著她流下的眼淚，我有些不耐煩，我怎能傷害一個(gè)愛我的人，我想去撫平她心里的那道傷但痕仍在，所以我經(jīng)常告誡自己，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

　　等待是淡淡夏日的一陣陣涼風(fēng)，它帶走你鼻尖的汗珠;等待是寂寥秋日的里的的一陣雁鳴，它舒展你緊湊的眉，;恩帶是寒冷冬日里的一枝梅，它照亮你黯然的眼睛;等待是秋日里美好春日里的一束花它點(diǎn)燃你曾經(jīng)的夢想。

　　學(xué)會等待，不管那演講稿寫的好與壞，安靜的聽完他的訴說，再送上你的掌聲，給他希望和信心，學(xué)會尊重他人。

　　學(xué)會等待，不要不時(shí)的低頭看表，或許一會他就會跳到你的.面前。

　　學(xué)會等待，耐心的讓他向你傾訴，給他一個(gè)溫暖的擁抱，樹立他的信念，讓他重新去追尋他的夢想。

　　再等一分鐘，或許下一分鐘，或許你就能得到你想要的感動(dòng)。

　　再等一分鐘，或許下一分鐘，那輛幸福車就會向你駛來。

　　在等一分鐘，或許下一分鐘，你就不會再留下那雙深深的足跡，你會邁著輕輕的腳步，觀察一路的風(fēng)景。

等待高中作文7

　　“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)么？”這時(shí)英國詩人雪萊地一句名言，至少我個(gè)人的觀點(diǎn)是-冬天來了，春天不會遠(yuǎn)。

　　漫長而又漆黑地冬夜籠罩著莽莽大地，皚皚白雪給披著枯草地大地?fù)Q上了嶄新的服裝。此時(shí)，坐在房間中望著這幅凝固的畫卷的我也無法安然入睡……

　　我來到了另一個(gè)世界，一個(gè)與原來世界迥乎不同地地方，這里天上的太陽雖然剛剛升起，卻已經(jīng)熱量十足，野獸也出來捕食，我忙想一會和藹的老爺爺詢問情況，爺爺告訴我，這時(shí)2120年，現(xiàn)在時(shí)冬季，可是因?yàn)榇髿庾兣�和人類加速生產(chǎn)工業(yè)，冬天已于夏天相同了，我十分疑惑：既然現(xiàn)在是冬天，那么冬眠的動(dòng)物怎么樣了呢？

　　疑惑之際，突然我看見蛇，熊，烏龜……冬眠的動(dòng)物都在漸漸死去，我害怕極了。這時(shí)，一只小兔跑過來對我說：“救救我吧？我已經(jīng)餓了十天了，給我……話還沒說完，他也躺在了土地上。我突然醒來，驚奇的發(fā)現(xiàn)那只是一場夢，可是，這夢不就可能是人類以后的生活么？那可憐的`小白兔，臉上滿含憂郁的老大爺不都是提醒我們保護(hù)生態(tài)均衡的警鐘嗎？

　　這時(shí)，中央電視臺又在播出哥本哈根氣象大會作出的判斷—全球會持序變暖。我的心情更加沉重了。

　　呼吁全人類保護(hù)人類生態(tài)平衡已經(jīng)很多次了，但是卻效果甚少。所以，我在這里發(fā)出對全人類的呼吁：如果在你們死后，你們希望自己的子孫受苦受難么？那就別再砍伐樹木了，如果你希望地球以后也變得和我夢境的畫那樣，你夢就繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境吧！如果你希望以后的生存家園和諧、安定地話，就和我一起，這樣呼吁全人類，為以后的子孫做好事，為地球做貢獻(xiàn)吧！

　　我相信，人類只要人人注重生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，那么將來，春天的到來將不再是一件難事，等待春天也一定會不再艱難與漫長。

　　冬天來了，春天不會離我們遠(yuǎn)的。

等待高中作文8

　　被風(fēng)遺落的感情，何時(shí)能夠不被遺落。曾經(jīng)的我，知道自己想要什么，需要什么，那個(gè)時(shí)候很開心。現(xiàn)在的我，只知道什么都得靠自己。越長大，越不想要沉默。為什么一個(gè)人長大要承受那么多壓力。父母的不理解，這是最最最讓人難受的事情。

　　現(xiàn)在的我擁有很多東西。卻一點(diǎn)也體會不到家的溫馨。與父母的隔閡越來越大，也很久很久沒有溝通過，很多事情，我只能一個(gè)人去承受。他們不會給我安慰，只會說好好學(xué)習(xí)，怎么會有這么多的事情。我不想長大，我沒有進(jìn)步，我害怕一個(gè)人，我喜歡我的曾經(jīng)。我很害怕，未來的我。一個(gè)人奔波，什么事都一個(gè)人抗。有人說我很善良，因?yàn)閯e人傷害我，我真的不愿以同樣的方式再去傷害別人。

　　我不想傷害每一個(gè)傷害我的人。我可以原諒你我從未忘記過這些被自己最最最好的朋友利用過，你會選擇真心的再去接受嗎，對不起，我保持沉默。好朋友，帶這么的傷害的嗎？我對你那么好，你卻騙我騙我騙我。以后，再也不愿這么傷了。我寧愿一個(gè)人安安靜靜的。對我來說，再好的友誼也不可以被欺騙。到后來我才知道，別人對你好，你一定要加倍對別人好。要知道所有人對你的好并不是理所應(yīng)當(dāng)。而是需要去珍惜這份情義。有的時(shí)候，朋友走著走著就散了。他們也不再去相信彼此。他們很單純，也很隨性。不愿去爭取早已變心的朋友。交朋友是要真誠，要共同進(jìn)步，要努力，要相互扶持，走好青春道路上的磕磕跘跘。愿你的善良帶點(diǎn)鋒芒，不要讓你的`青春充滿被欺騙的痕跡。

　　你可以對別人好，但要有底線。你們擁有那么的回憶，你們一起哭過，一起分享彼此那復(fù)雜而又傷感的情緒。那些時(shí)光已經(jīng)不復(fù)存在了。你唯一能做的便是，珍惜身邊對你好的人。要學(xué)會去感恩。昔日的那最好的我們散了就散了，我也不愿再找到我們的當(dāng)初。愿彼此把那份記憶變得更珍貴些吧。

等待高中作文9

　　“我看見天空很藍(lán)/就像你在我身邊的溫暖/生命有太多遺憾/人越成長越覺得孤單/我很想飛多遠(yuǎn)都不會累/才明白愛得越深/心就會越痛/我只想飛/在我的天空飛/我知道你會在我身邊——”

　　窩在床上，耳邊聽著你最喜歡聽的《筆記》，似乎又看見你穿著雪白的長裙在我面前旋轉(zhuǎn)，跳躍。顏澈，你真像一個(gè)天使。一個(gè)丟失了翅膀的天使。你聽到我這么說，總會咯咯地笑出聲來。你說，很多年以后會不會忘掉彼此？七七，我們拉鉤上吊，說好一百年誰都不許變。那時(shí)的你，笑靨璨若夏花。

　　可是，天使終要離開。我始終不哭，即使最難過的時(shí)候也不滴淚。你要到另一個(gè)城市找他。我看著你雪白的背影在通往幸福的路上狂奔。頭也不回。我始終嘴角上揚(yáng)，像寵物一樣天真，不哭不鬧，只懂得微笑。你說過我笑起來時(shí)像向日葵，讓你感到幸福。

　　七七，你以后不要那么晚不回家。

　　七七，冬天的時(shí)候不要忘了帶手套。

　　七七，一定要記得吃早餐。

　　七七，胃痛時(shí)要吃藥，藥在床頭上。

　　七七，七七，七七，七七......

　　顏澈，你說過的.每一句話我都記得。我總是喜歡那么晚不回去，流浪街頭，是想你帶我回家。我冬天不戴手套，是因?yàn)槿绻�我戴著手套，你就不會緊握著我的手。我不吃早餐，是因?yàn)槲抑�道你的大背包里總有我最愛吃的青蘋果。

　　顏澈，看你離開，就像蝴蝶飛過滄海。每一次你都咬緊嘴唇眼神倔強(qiáng)，永遠(yuǎn)像個(gè)讓人心疼的孩子。顏澈，你一定要幸福。

　　我把風(fēng)吹過的聲音錄了下來個(gè)給你聽，那時(shí)的天空是藍(lán)色的，憂郁的藍(lán)。你要我幸福。可我未滿的幸福，如何讓我遇見你？我坐在這里看時(shí)光流轉(zhuǎn)，以最純潔的姿勢等你回家。我想牽著你的手，和你一起走到世界的盡頭。

等待高中作文10

　　風(fēng)消逝了，循著自己的舊夢，在不眠的時(shí)光里靜靜等候。為了看到壯麗的朝霞，我們需要等候，等到它躍出海面的那一刻。等待暴風(fēng)雨的降臨，也只為彩虹的絢麗。

　　秋霧吹滿了大地，毛茸茸隱約依稀。我們驚艷于蝴蝶的美麗，可鮮為人知的是，一個(gè)個(gè)蝴蝶卵要在黑暗中經(jīng)過百日煎熬，才能破繭成蝶。我想，等候不失毅力。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我想，等候應(yīng)是精誠所至，金石為開。

　　有位年過半百的老人，我依稀記得。那是在開年初時(shí)，冬夜路漫漫，漫天白雪在空中飛揚(yáng)著。我呼了口熱氣，搓搓手，跑進(jìn)跑進(jìn)樓道。暗黃的燈光下若隱若現(xiàn)一個(gè)佝僂的身影—原來是保衛(wèi)處的大伯。“小姑娘，你能幫我看看嗎？我的手機(jī)是不是壞了。”大伯的聲音低沉而沙啞。我接過去，檢查了手機(jī)的電池、按鍵、電話撥出和接入，“沒壞呢，好著。”我說。大伯喃喃自語：“既然沒壞，那為什么我的兒女還不打電話給我。”我無言，心里也明白了些什么。我想，等候不失一種掛念。

　　我記得小時(shí)候，父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向人群觀望，在大樹底下耐心地等待。當(dāng)目光對視時(shí)，他便浮現(xiàn)出舒心的微笑。然后，我撲進(jìn)父親的'懷里，將書包摔進(jìn)他的懷里。我走在前頭，父親走在后頭，也時(shí)不時(shí)地回頭注意他的步履。童年，我是一個(gè)歸家的孩子，總要父親的等待，父親的等待也在我心里越來越厚重。而后，我才明白，這是一種愛—父愛。記憶的碎片拼接成漫長的畫卷，而這幅畫的主題—等候。這幅畫的靈魂是深重的父愛。我想，等候也是一種幸福。

　　等候，總讓人覺得很漫長。等候一點(diǎn)點(diǎn)滲透，由我到每一個(gè)人，我們承載著希望，也承載著等候。

等待高中作文11

　　都說等待是可恥的，而我，現(xiàn)在正坐在高一的教室里做著這件可恥的事。等待著漫長的時(shí)間，在生命的十字路口做著無盡的期望與彷徨。

　　都說高中的生活是煉獄，顰蹙的生活使弦緊繃，從來沒有一刻的輕松。可現(xiàn)在高中似乎不那么繁忙，對我而言。

　　縱然每天都有預(yù)料中的做不完的作業(yè)，可是我仍然不那么焦慮，驚慌，因?yàn)槲覠o所謂，無所謂，每天只是傻傻的，呆呆的站在窗口向外張望著自己也不知道究竟要看的什么東西，可是每天仍會這樣重復(fù)著，反復(fù)著，盡管這樣的期待不會有任何結(jié)果。

　　每天等待著下課，等待著放學(xué)，等待著吃飯，只有這一刻，我們才回真正輕松，我們的心情才會得到釋放，與同學(xué)的歡聲笑語，嬉戲打鬧的和諧，快樂洋溢著整個(gè)校園。與同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)場上的矯健身姿，向隊(duì)友大叫：“傳球。”提同學(xué)的進(jìn)球得分喝彩，鼓掌；有人受傷了，我們神經(jīng)緊繃，慌忙救助受傷同學(xué)，所有的一切，都?xì)v歷在目。可是，這樣的時(shí)光又是如此的短暫，這刻過后又是什么？還是緊張的.學(xué)習(xí)嗎？還是壓抑的心情嗎？或者還是做不完的作業(yè)。我們沒有辦法，因?yàn)槲覀冊谶@一刻的時(shí)候，我們下一刻的命運(yùn)就已經(jīng)被安排了，我們無法改變，除了去等待，等待奇跡的發(fā)生。所以我們必須去努力過好這一刻的快樂，即使是短暫的，以此來安慰我們在下一刻的悲傷中的憂郁心情。

　　常常喜歡一個(gè)人獨(dú)自漫步在校園的田徑場上，聽腳下白球鞋踩過地上枯黃的落葉發(fā)出的清脆的短裂聲，喜歡一個(gè)人躺在草地上暢想未來或回憶以前的快樂歲月，喜歡靜靜地聆聽同學(xué)們的歡聲笑語，然后獨(dú)自默默流淚。

　　高中，我除了等待還是等待。等待著放假，等待著回到我們的游戲世界里。也許現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑心情只能在虛擬的游戲世界里得到絲毫的解脫，生活、學(xué)習(xí)中的不順心只能在游戲世界中發(fā)泄。

　　經(jīng)常看到高三的學(xué)歌學(xué)姐們忙碌地沖向食堂，然后又急忙地沖向教室，我看了，都覺得這是很痛苦的。也許，我正在等待著這種痛苦的生活。

等待高中作文12

　　我站在流轉(zhuǎn)的時(shí)光里，以蒼白的姿勢仰望：過去的回憶正在不遠(yuǎn)處上演一場無聲電影；而現(xiàn)在的我手無足措，未來的一切都被煙霧籠罩。

　　太陽升了又落，花兒開了又謝。過去的十七年，如流水般從我生命中逝去，但水流印在、雁過有痕。

　　小時(shí)候，可以不顧父母的感受任性撒嬌，可以不顧他人的.憤慨恣意妄為忘了自己是誰，是啊，總一味地去傷害，到頭來傷害的是自己。

　　都說青春是希望的季節(jié)，可是沒有人告訴我，我已經(jīng)浪費(fèi)青春好久。在逝去的歲月里，有多少年可以成為永恒的絕美瞬間，而反因我自身的麻木，被淹沒在時(shí)間與空間的洪流里，可愛的人兒，溫馨的事情，很多簡單的，并不那么轟轟烈烈，但卻刻骨銘心。只可惜，此時(shí)彼時(shí)，已不在當(dāng)時(shí)。

　　淚水漫過心底，模糊了雙眼。距離是一道鴻溝，我與某些人注定是不會相交的平行線，或許，只有當(dāng)某一天，自己能真正揭開其內(nèi)涵時(shí)，才會領(lǐng)悟其中的美麗。

　　夢幻在指尖開放。未來，這個(gè)絢麗的字眼，我無法想象它和我聯(lián)系在一起會怎樣。我不奢求自己的未來很美好，也不知道前方等待我的是鮮花還是荊棘可我知道，如果不努力，就一定不會有美好的未來，不向前，未來就不會出現(xiàn)，縱使前方荊棘遍地，我會被繼續(xù)刺痛，可是我也會學(xué)著快樂地面對，痛并快樂著，只要我一直一步一個(gè)腳印奮力向前，我相信，所有的失敗與恐懼都會煙消云散。

　　昨天是一段歷史，明天是一個(gè)謎。今天該是一種饋贈(zèng)吧，我想我不再迷茫，我就是我，無可取代，讓我們等待下一個(gè)時(shí)間，等待一個(gè)屬于我們的未來。

等待高中作文13

　　等待就像從樹上掉下來的蘋果，你不知道咬下去是酸還是甜。

　　——題記

　　在我們的生活中究竟需不需要等待?答案有肯定的，也有否定的。

　　我喜歡讀書，讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。愛上讀書，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫�喜歡讀書的；愛上讀書，并非 是 想與人高談闊論，因?yàn)椴欢�得沉默人是不會深刻讀書的 。而父母卻不理解兒女，三五天以刺激大搜查——搜查“禁*”。兒女都這么大了，難得他們不具備分辨是非的能力嗎?也許，等到兒女們都長大了，父母才會理解兒女為什么整日在自己的房間里默讀那些早已熟悉的書籍。我會等待，當(dāng)我 邁出心門的那一天，我會高聲對父母說：“是讀書讓我豐富多彩，是讀書讓我睿智感恩 !”我永遠(yuǎn)等待著。因?yàn)樯�活需要等�?。

　　我不會因?yàn)槌煽兊氖�敗而使自己喪失信心，因�(yàn)槲叶�得《從來再來》的含義；我不會因?yàn)榕笥训?不理解而喪失理智，因?yàn)槲叶�得生活是需要體味的，只有互相理解，才會結(jié)出友誼之果。因?yàn)樯�活需要等待�?/p>

　　生活需要等待，等待著父母打開我們的那憂傷的心窗；生活需要等待，等待著成功邁著輕盈的`腳步向我們走來；生活需要等待，等待著朋友解開那串動(dòng)人的銀鈴。

　　文中的材料提到：“一個(gè)剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，小男孩都急的要哭了，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車了，所以人都沉默了。”

　　然而，許多人并不懂得等待；太多太多的人，他們拒絕了等待。不管怎樣，人一定要學(xué)會等待，等待是勃勃生機(jī)的春天，讓它們重新煥發(fā)生命。等待也許是漫長的，但請你不要抱怨，只當(dāng)做是對你的考驗(yàn)。

　　接受等待嘗試等待，這何嘗不是一件令人幸福的事情呢?

等待高中作文14

　　“叮零零，叮零零……”一陣陣優(yōu)美而又急促的上課鈴聲把我們拉回了教室。

　　“這個(gè)問題誰會回答?”同學(xué)們個(gè)個(gè)像被施了定身法似的，沒有一個(gè)人舉手，偌大的課堂被沉寂籠罩了，教室里沉悶的氣氛使我們比待在蒸籠里還是人難受。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，教室里靜得連根針掉下來的聲音都能聽見，我偷偷向四周張望，觸及到了老師期待的目光，我忙把頭低了下去，不敢再次觸及老師的目光，空氣似乎在那一刻凝固了課堂的氣氛也顯得愈加沉悶了。我心想：“可不能讓老師失望呀!”我做了個(gè)深呼，吸剛想把手舉起來，可是我又猶豫了：“打錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們會笑話我的!我可不能做渲染氣氛的笑料!”想到這兒我剛要舉起的手又放下來了，“心安理得”的'坐直了。

　　“不要害怕答錯(cuò)了”老師在鼓勵(lì)著、期待著、催促著，更在失望著，可……依然沒有人舉手。

　　“只要舉手回答問題，你就是個(gè)勇敢的人!”老師的話依舊沒有起到什么作用，有的同學(xué)眼睛一眨不眨的盯著書本，似乎想在書本上尋找答案;有的同學(xué)低頭撥弄著手指頭，似乎不屑于回答這個(gè)問題;有的同學(xué)坐端正看著黑板，似乎在等著別的同學(xué)來回答這個(gè)問題……時(shí)間仿佛在那一刻凝固了，不知哪個(gè)冒失鬼碰翻了鉛筆盒。“嘩啦——”一聲鉛筆盒重重的摔在了地上，鉛筆盒與地面的碰撞聲久久回蕩在教室了……

　　“叮零零”又是一陣急促而又輕快的下課鈴聲，可在于我聽來卻是那么沉重而又緩慢，誒，真希望老師的等待能換來同學(xué)們的活躍的身影，誒，寂靜、寂靜……

等待高中作文15

　　等待一朵花開，等待一株草綠，等待小鳥飛翔，等待嬰兒降生，等待長大，等待希望，等待成長……

　　在這短暫卻又漫長的過程中，我們的內(nèi)心無疑是焦急的、煎熬的。可是，在這之中，我們的內(nèi)心也是充滿希望的。等待，包含了內(nèi)心各種復(fù)雜情感，它讓我們在焦急等待著，讓我們奈何不得。

　　“陌上花開，可緩緩歸矣。”這是一句多么美妙的話啊！他明明內(nèi)心著急，卻又勸妻子，“可緩緩歸矣。”無疑，他是十分思念妻子的，但他卻又怕妻子舟車勞頓，遂說：“可緩緩歸矣。”這五個(gè)字中包含著多少疼惜與愛意啊！

　　他把思念與牽掛化作美妙的句子，等待著妻子的'歸來，他的深情只對于她，而她，亦懂他的心——回歸，包含著濃濃愛意。

　　“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”有一種花，它需要六年的等待，六年的積累才可以換得那兩個(gè)小時(shí)美麗的綻放，兩個(gè)小時(shí)之后，它便會枯萎，會死去。若問值得嗎？值得用著六年這漫長的光陰只換那短暫的兩個(gè)小時(shí)的綻放嗎？

　　我想，是值得的，那朵小花在那六年的努力生長中一定幻想過自己開放時(shí)美麗的花朵，它心尋希望，它希望自己可以盛開，不曾辜負(fù)自己的使命，就算無人欣賞，至少自己也曾努力開放。等待，是飽含希望的。

　　“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。”這是一個(gè)等待丈夫歸來的女子，她梳洗過后，登樓望向遠(yuǎn)方，她仔細(xì)地看著，可是“過盡千帆皆不是”，夕陽的余暉照著水面，她的心又一次被傷透。她在無盡的等待中無疑是痛苦的，可是你怎么知道她在等待中沒有慢慢回憶起自己與丈夫過往中美好的點(diǎn)滴，正是因?yàn)檫@些的美好，才支撐著她等待的心。

　　等待是甜蜜的，亦是苦澀的；等待是漫長的，同時(shí)也是短暫的；等待是飽含希望的，亦是孤擲一注的……

　　等待中會有不安，會有忐忑，但是誰又能說等待不是美好的呢？

　　等待一朵花開，等待清風(fēng)徐來，等待繁華似錦，等待成功的喜悅……

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