（優）等待的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的等待的作文4篇，希望對大家有所幫助。
等待的作文 篇1
時間一分一秒地過去了，老師卻還不見蹤影，我們焦急地等待著，時間越來約晚了……
一大早，待我走到教室門口時。只有稀稀疏疏的兩個人影——一位老師和一位同學，老師悠閑地靠在欄桿上，同學也無聊地跑上跑下，我心想：看來我來得很早嘛！
時間過去了很久，人也越來越多，大家越來越焦急。有的傻傻地望著拐角；有的無奈地玩著手機；還有的興致勃勃地聊著天，又過去了十分鐘……
已經7:40了，徐老師總算來了，大家把老師團團圍住，似乎抓住了一根救命稻草，可老師卻送來了一份“大禮”——她忘帶鑰匙了。大家的心情一下子從天堂掉到了地獄，每個人都像泄氣的皮球，耷拉著腦袋。徹底絕望了。一位同學焦急得推著老師，讓老師回家拿，老師沒同意，大家“哎”了一聲，又自己玩自己的了。
7:55了大家急的直跺腳，雙眼直勾勾的盯著拐角，希望下一秒出現的就是胡老師。可是，上天又讓我們失望了一次，我們連老師的影子都沒看見。一個性情暴躁的，還去撿起一根細細的小棒，想撬門。但不幸的`是：小棒斷了，門還沒有撬開。我真想大喊：“天�。〉匕。『蠋熢趺催�不來��！鑰匙到底在誰那�。 �
徐老師說，她去拿鑰匙，可一分鐘也沒到就會來了，我們起了疑心，大家爭先恐后地問：“老師，你怎么這么快？”“老師，你一定是帶了鑰匙的�！�
老師把門大開，里面的涼風迎面而來，大家定神一看。里面的空調、電扇全開著，大家恍然大悟，點點頭，進了教室。
原來，老師是故意讓我們等的，老師想讓我們嘗嘗等的滋味。有人說過“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。”我會好好珍惜時間，珍惜自己的生命。
等待的作文 篇2
在長亭古道，在流水橋頭，在陽關外，在夕陽下，在這座城市的每一個十字路口，也許某個時候，我們會有離別的情景：那一日，我們都飲過了濁酒，晚風掀動起我們白襯衫的衣襟，隱隱地好像有一串笛聲。我們可能還潸潸淚下，或眼睛濕紅，然后近過身去觸摸身后的那一棵柳樹。柳——留。但，分別在所難免�？墒睾虻倪^程，亦是一個美麗的等待！
這樣的場景，這樣的感傷。曾幾何時，我們亦曾經歷。某一天，我們總是要分別的，天下無不散之筵席。我們的世界就像一顆樹。而時聚時散的'我們就像樹上的葉子，春天生發出來，聚在了一根枝上，然后秋天到來，于是我們各自飄去，各自離開，融進泥土，來年春天，便重新生發出來，聚在別一根枝頭上，如此不斷循環。天之涯，海之角，聚雖好，離雖悲，我相信這世上的事總是冥冥之中有著一種牽動的，所謂的緣分就不過如此了。
我們離別，于是我們等待，從各自隨風飄散的那一刻起，我們期盼每一個清晨的到來，我們守候著每一日夕陽的降落，我們看著每一片草木的凋零，我們聽著每一朵雪花的紛飛。終于有一日，我們盼到了冬去春來；終于有一日，我們在另一個角落相聚。
從冬至到春來是一個守候的過程，是一個美麗的等待。
有很多時候，我們不忍分離，臨別之際，總是纏綿徘徊；踏上列車，那強勁的離別的風把它推動，我們會緩緩揮手，我們會淚流滿面，我們也會等待下一次相聚。
去就去吧，勸君更盡一杯酒，然后堅定地揮一揮手。沒有分離的感傷又怎會有重逢的喜悅呢？來日后會有期，去去莫遲疑。
在等待中，我們思念，思念著另一方天空下的另一個人；在等待中，我們牽掛，牽掛著某一處角落里的某一個人；在等待中，我們學著在孤單中長大，學著在寂寞中堅強；在等待中，我們感到疼痛，而此時，我們也日趨成熟。這樣的等待，如此美麗。
守候的過程，是美麗等待。
等待的作文 篇3
我先寫數學，然后寫英語、語文及史地生、政治，我倒覺得應該先從簡單的科目做起，然后再寫較難的科目（數學較難）。還有，爸爸總是非常關心我的學習情況，其它問題很少過問。面對這些問題，我感到心中有說不出的苦惱，我與爸爸之間難道真的不好溝通了？難道爸爸只關心我的學習，不愛我了嗎？
其實，事情并不像我想象的那么糟糕，細心體會生活中的一些小事，我就能感受得到爸爸對我深沉的.愛。
有一天晚上，媽媽生病了，爸爸陪媽媽輸液，還剩半瓶的時候，爸爸發現我上學的時間快要到了，便囑咐媽媽小心照顧自己，趕緊回家給我做飯。爸爸做好早飯后，才把我叫起。我洗漱完畢，發現爸爸已經把早餐擺放在桌子上，雖然不是很豐盛，可我已經聞到了撲鼻的香味�！翱斐园桑 卑职挚粗�，只說了一句簡短的話。我抬眼看看爸爸，他的眼窩有點下陷，頭發有點亂，滿臉的憔悴。爸爸可是整個晚上都沒有合一會兒眼呀！ 突然，我感覺鼻子酸酸的，忍不住流出眼淚。為了不讓爸爸發現，我以要小便的理由，趕緊轉過身走向衛生間，用毛巾擦干了淚水，穩定住自己激動的情緒。
第二天晚飯后，媽媽在家休息，爸爸怕與媽媽談話打擾我學習，就出去散步了。媽媽身體不太好，我也不想讓她為我操太多心，自覺認真完成數學和語文作業，等待爸爸回家后給我聽寫英語單詞、筆記內容及課文。不一會兒，爸爸回家了，還拿著一袋東西。“餓了吧，豪豪，過來吃點東西再寫�！卑职值男θ莩錆M了慈愛�！笆酋r蝦蛋黃壽司，我的最愛！”我高興得跳了起來。我分別給爸爸、媽媽分上五塊，自己津津有味地吃起來。沒想到爸爸又把他的那份遞給了我，“爸爸不餓，你快吃吧，吃完后認真寫作業�！蔽也粻帤獾难蹨I又流了出來，我趕緊把那塊壽司狼吞虎咽地吃下了肚。
爸爸不僅在家時關心我，不在家時也同樣惦記著我。記得有一次爸爸出差了，他每天都要學習，晚上還要總結整理資料，可他總會抽出時間給我打電話，詢問我的學習情況、課堂紀律及作業完成情況，囑咐我要多關心媽媽，讓她少操一份心。爸爸的愛激勵著我，同時我也把他當成了最好的朋友。
平時，我總認為爸爸對我關心不夠，有事沒事都給他挑毛病，找出一些借口與爸爸發生摩擦，認為那樣才能減輕自己的學習壓力。
有媽媽操心的時候，便顯示不出爸爸的愛；在媽媽生病的時候，我才真正感受到爸爸對我無微不至的關懷。無私的父愛消除了我們父子間的隔閡，我們的心近了
等待的作文 篇4
如果說等待是一杯酒，那就是一杯醇香濃烈的酒；如果說等待是一首詩，那就是一首清秀而雋永的詩；如果說等待是一把劍，那就是一雙絕世無雙的寶劍。等待孕育了厚重、靈性和美麗。
曾經有人問德川家康：“杜鵑不啼，想要聽它啼叫該怎么辦？”德川家康說：“等待它啼。”多么簡單的四個字，卻包含了深刻的真理。生活其實就是一條河，一條永遠看不到前方會出現什么、下一步該往何處轉彎的河。在這條河上，我們能做的便是積蓄力量、耐心等待。等待前方出現什么，便應對什么。
在南美洲安第斯高原海拔四千多米、人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅。普雅花期有兩個月�；ㄩ_之時極為絢麗、壯觀，巨大的花穗高達十米，像一座座高塔般矗立在高原上，花謝之時，整個植物隨之枯萎。然而，誰也未曾想到，普雅為了短短的兩個月花期，竟等待了一百年。
一百年，多么漫長呀！而它就這樣靜靜地佇立在高原上，用葉子采集太陽給予的陽光和溫暖，用根吸取大地給予的養料和包容，就這樣靜默著，等待著。一等就是一百年，終于它攢足了百年的顏色，歷經了一個世紀的期待，以堅挺的姿態綻放出了它的`驚人一色。
正是普雅沉睡百年，精彩一現，才展現給世人一種別樣的美麗。這是經等待孕育后的美麗，經等待浸泡過的美麗。這就是等待的美麗。
自然界中還有許多這樣的植物。依米等待五年，只為那短暫的兩天綻放，花期一至，它那四色花瓣便會隨母體一起香消玉殞。曇花更是用積累已久的一現將瞬間的美永恒地刻在人們的心中。
自然界中的植物如此，生活中的人亦是如此。古希臘演講家德摩斯梯尼小時候患有嚴重口吃，經常氣短，還總聳肩。為了能夠成為雄辯家，他口含石子，邊攀登邊吟詠詩歌，他利用各種機會，他堅持，再堅持，日復一日，年復一年，只為了等待彩虹似的夢出現，終于，他等到了。
等待二字，散發著無窮盡的魅力。它讓人們幻想未來，給予迷茫的人們以希望。等待的過程，也是自我完善的過程，僅僅為那短短的幾個月、幾天、幾秒的綻放，那也是值得的。
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