等待作文

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等待作文[大全5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的等待作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

等待作文[大全5篇]

等待作文篇1

　　我一直是個喜歡夢的女孩，這夢不只是月光流瀉進夜里時的安靜與孤單，有時，斑駁的樹影流光溢彩，那是夢中編織著三棱鏡的色彩。往往夢過了，心也就會疲倦，夢醒了，常常打翻我盛放著孤單與愁湖的玻璃瓶，孤單的灰色絲線纏繞得我艱呼吸，愁水溢滿一地冰涼了我的夢。

　　有時，我靜靜地坐著，看喧鬧的街市，翻閱著泛黃的回憶，黑白中，穿梭的又是黑白，然后在我眼眸中的角淡淡散開。往事再美，總還是留下寂寞的色彩。想去追憶，卻像風箏在空曠中寂寞地徘徊。

　　失意，只不過是青春的柳色沾染了一點都市的塵埃，被沖淡了的色彩，風干后還留下隱隱的足跡不舍離開。在那個被風吹過的夏天里，青石板上一直有一顆心等待花開。

　　我喜歡像夢一樣的藍色，像夢一樣迷茫的藍色，我不想迷失的在那片深邃的'藍中，在那抹藍里我想擁抱的不再是孤單，它也許如詩人心中那般藍得憂傷，藍得孤單，也許如我夢中那般藍得明亮，藍得歡快。永遠在靜默中張開胸懷等待花開。

　　我寫下那些夢，本來年少輕狂，有時暗帶憂傷，白天，晚上，都不曾忘。因為怕何時在匆匆走過的往事中忘卻了那藍流下的淡淡馨香。

　　其實有時我會覺得自己是一個貓一樣閑散的女孩，總是把腦袋空著，希望有一天有一件很重要、很重要的事刻在腦海中，愿它根深蒂固。可是望著門前東去的春水，如我一樣似煙隨風的女子，茫然的往事又算得了什么呢？每每想到這些，心就不再坦然。只是纖細的腳不停地在旋轉，看夢一點點散開，一點點幻滅，我只是靜靜地乘著小船，等待花開。

　　有些夢還是遺失在成長的記憶中，也許他不曾離開，只是在我身旁柳絲般的纏繞徘徊，也許像那一圈圈水波，散去，不再回來，或是哭喪的傷感，或是明媚的歡快。遠去的夢，在你踮起腳尖躍去天空的另一端，你為何不回頭看看我眼中的那分孤單，是否你也厭倦了和我一起等待花開。

　　時間匆匆而過，絲毫也沒有停下來的征兆，我似乎很高興，因為它說會找來一劑良藥讓我不再孤單，所以我靜心下來，在這個人潮涌起的濁世里聽著風，淡雅地呼吸。每聽一次，心跳動一個節拍，當風離去，心跳是否也會悄然走開，原來時間找來的藥叫做習慣，讓我習慣孤單，習慣一個人等待只屬于我自己的花開。

　　其實停下茫然的腳步后，我選了一個自己喜歡的季節，當春風渲染門前二三柳的時候，我駕一葉扁舟離開。

　　其實我一直想看看海，想面朝大海，看著春暖花開。

等待作文篇2

　　淘氣的陽光跑進屋里，照亮了里面的一切。桌上整齊的放著報紙，書刊，還有那一杯香氣襲人的菊花茶。在一把古老的搖椅上，躺著一位老人，她疲憊的眼睛呆呆地望著天空，身上蓋著毯子，似乎在等待著什么，那沁人心鼻的香氣彌漫了她的心。

　　“寶貝兒，起床了！”

　　“不嘛，媽媽。”孩子撒嬌地說。

　　“媽媽，我長大了要當警察，捉遍天下所有的小偷。”

　　“到時候，你可以保護很多人哪。”

　　“不嘛，我只保護媽媽。”

　　這個可憐的女人，還在等待，等待著兒子的'歸來，可是。

　　“媽，我走了。您要保重啊！我一定會早些回來的，媽，保重了。”

　　“我知道了，衣服帶夠了嗎？我聽說那兒天氣冷，再多帶些吧！”

　　“夠了，夠了。”

　　看著兒子遠去的身影，她有一種說不出的擔心。

　　啊，著位中國母親啊，為什么要生存在警察世家呢？丈夫、兩個兒子都是警察。為什么還要保持著這份熟悉的寂寞，為什么還在期盼。

　　菊花茶讓她感到熟悉的味道，橙色的芳香，讓她在安靜中等待著孩子歸來。誰都知道這是不可能的。

　　請別打擾她，請讓她在希望中生活，在孤獨中沉默，在黑暗中摸索。唉，這位中國母親的心愿和每位母親都是一樣的，都想要一個幸福的家。她在期盼的同時也為每一位母親送去一份最真摯的祝福。

　　讓她去等待吧！即使是一瞬間也是幸福的。哎，這個可憐的人。

等待作文篇3

　　籃球訓練結束了，我像往常一樣在校門口等待媽媽的到來。可是，天公不作美，秋雨像跟班不停朝我撲面而來。我看著同學們一個一個被家人接走，心里泛起一種被孤立的感覺，望著原本熱鬧的校門現在卻冷冷清清。

　　一陣熟悉的'車聲沖進我的耳朵，我心里一喜，站起身來跑出去。那時，我看見角落里那個蜷縮的小身影奔了出來，撲向我面前的人。我疑惑：她是誰？媽媽怎么會接她！我心不由生起一股火氣。抬頭一看，呀！原來她不是我媽媽。唉！我默默地縮回在那個小角落中。媽媽這么久沒來，是不是出了什么事把她絆住了，想到這里，我頓時被雷電劈一般，立馬甩了甩腦袋，拍了拍臉讓自己保持清醒。

　　天空仿佛也是遇上了不開心的事情，才六點鐘，四周已經變得漆黑一片。我孤零零地走出校門，街上的路燈全亮了，我背靠著路燈，一群蒼蠅在一旁，我想：現在只有它們和我為伴。我原本瘦小的身影，卻在路燈的照射下拉得長長的，從遠處看，會覺得那是個大人的影子。這時，又一陣熟悉的車聲進入我耳朵，是媽媽。我好像一只無助的鳥兒找到了依靠，立刻飛奔過去，緊緊地抱住她，把自己的委屈、擔心、憤怒，在這一刻全都發泄出來。“寶貝，不好意思，媽媽臨時有急事，來晚了，讓你久等了。”聽著媽媽的話，我搖頭，只抱著她哭。

　　終于，我們娘倆相擁著消失在雨簾中……

等待作文篇4

　　春雨，是大地等待；秋風，是落葉等待：冬雪，是孩子等待。此時此刻，紅梅點點又何嘗不是新生等待。

　　薄雪依然星星點點籠罩著大地。萬物仿佛依舊沉浸在冬日夢中，而那株紅梅卻早已綻開了笑顏。外公在我牙牙學語時就已將它種下，然而在我5歲那年，它卻被一群頑童踢打得枝折花落。那天，當我看到它散落一地花瓣，驀然感到一陣憂傷。或許從此以后，它再也等不到燦爛花朵。過了幾個月，大約已是暮春。光禿禿枝丫在西斜余光下無畏地刺向天空，像是一個孤獨等待。我們試圖努力地挽回一切。轉眼間已到了第二個冬天。許多花朵爭芳斗艷，妖嬈花朵托滿枝頭。

　　它根部輕輕晃動著，仿佛剛剛做完一個關于春天夢。光陰如梭，過了將近5年。它卻如頑石一般，既不開花也不生葉。陽臺上那盆月季，雪白花瓣透著淡淡粉紅，與它丑陋模樣形成了巨大反差。又是一年春色美。終于，它慢慢地舒展著筋骨，幾片油綠新葉頗惹人愛。我趴在窗臺，依稀想起許多年前它那挺拔驕傲形態。就在落英繽紛之際，它卻突然吐出了花蕊，深深紅色，清新香味。成功花，人們只驚羨它現時明艷，然而當初它芽兒，浸透了奮斗淚泉，灑滿了犧牲血雨。“桃李莫相妒，夭姿元不同。”那沁人心脾花香，不只是一種等待美，更是一種希望。

等待作文篇5

　　教學目標

　　1．德育目標：要求學生必須重視“文以載道”

　　2．知識與能力目標：在比較、討論中訓練，提高學生寫作思維。

　　3．遷移目標：寫作時要注意量體裁衣，揚長避短

　　教學重點

　　在比較討論中訓練、提高學生的寫作思維。

　　教學難點

　　寫作時，要注意量體裁衣、揚長避短

　　教法

　　比較、討論、點撥法

　　采用由學生討論評議的方法進行評議，先讓學生討論審題和立意問題。明確應該怎樣寫和寫什么。學生各抒己見，暢所欲言。從爭論中提高審題和立意能力，然后再評議具體作文，以提高作文技巧。在學生充分討論的基礎上，教師發表主見，進行歸納小結。

　　學法指導

　　比較感悟法

　　教學過程

　　教學內容

　　一、導入課題，擺出上次作文題目及要求（用投影儀）

　　作文：種子發芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待。孩子長大需要等待，冬去春來需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態度；盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……

　　——請以“等待”為話題寫一篇作文。

　　注意：①立意自定。 ②除詩歌外，文體不限。 ③題目自擬。4不少于600字。

　　（系陜西渭南市高三統考作文題）

　　二．選讀中等作文《期待輝煌》

　　讓學生參與聽力訓練、思維訓練

　　a.注意篩選信息

　　b.思考文章優劣得失

　　三．引導學生積極討論

　　利用中等作文引導學生積極思維，參與討論，研究該作優劣得失。老師也不失時機地進行點撥，指出在寫興趣愛好時，必須積累一些折射興趣的“專業術語”，才能體現文章的厚度，并指出防止題材“撞車”的方法及思路。在爭論中提升了學生立意層次，在切磋中提高了學生思辯能力。

　　注意：

　　1．參與人數應多一些

　　2．參與口語與思維訓練，鼓勵他們暢所欲言

　　a.注意表述是否簡潔得體

　　b.培養學生個性化的思維

　　3．要抓住文章的關鍵

　　4．教師要迅速根據學生發言作簡短評述

　　四．教師小結同學的發言，談上述作文之優劣得失：

1．文章是生活的反映

　　2．“專業”術語體現熟知興趣

　　3．強調避免題材“撞車”

　　五．教師讀優秀作文《等待一杯清茶》

　　六．讓學生談優等作文優在何處，并讓習作者自己談談看法

　　七．教師簡評：

　　1．情真辭切，平淡之中見真情。

　　2．結尾余韻綿綿。

　　八．教師讀自己下水作文《品味等待》

　　老師應試圖打破教師朗讀范文后講解寫作方法的傳統講評模式，在汲取了湖南名師楊初春作文講評的經驗后，給予了針對性的改進，使之更具科學性和個性化，注重了素質教育中人文精神內涵。

　　九．學生談本節課的領悟

　　注意：強調、培養學生的概括能力和表達能力。

　　十．教師總評：話題作文力求揚長避短。

　　學生作文：等待一杯清茶

　　西安中學趙昊

　　結束一天學校生活的`洗禮，回到家中已是疲憊不堪，無心向學了。但每當我走近書桌，看到媽媽早已精心準備好的一杯清茶，立刻又用功起來，仿佛聽到媽媽那溫和的責備伴隨著茶水蒸發的熱氣在我的耳朵里徘徊--但，這已是過去。

　　自從爸從外面帶回一個女人后，性格溫順的媽便被掃出了家門……后來，爸和媽終于離婚了。

　　似乎從來都是父母不和，孩子遭殃。自然，我也不例外。媽走了，我的一切都理所應當的由那個女人接手。爸是高干，整天都在忙著干他的事情，很少回家，這便使在家的我吃到了苦頭。那個女人當爸在家的時候，溫柔賢淑，而爸一不在，便肆無忌憚的打牌、喝酒……甚至有時幾夜都不回來。

　　雖然鈔票塞滿了我的口袋，但怎么也填充不了空虛，掩蓋不住痛苦。為此，我開始學著媽媽為自己沖了一杯清茶，依然是那張書桌，仍舊是那種茶葉，然而可以沖散的已經不是我的睡意，而是一個幸福溫暖的家。

　　我的心涼了，從此在下課熱鬧的操場上已經沒有我，滿面笑容的孩子已經不再是我……但學校的同學并不理解我，總以為我是在耍酷，這使我和同學之間開始有了隔膜，我也終日眉頭緊鎖，不言不語，整天心不在焉，所以我的學習成績開始直線下降，慢慢地因為空虛，一些惡習也漸漸地形成了，比如打架，逛網吧，抽煙……我開始變了，變的壞了起來。

　　后來，爸爸關于這些事情和我談了好多好多。

　　但都沒有什么成效，因為爸爸根本不知道我等待的是什么。

　　我等待的只是一杯清茶。

　　教師下水作文：品味等待

　　陜西省西安中學李飛武

　　等待，是一個充滿期盼的詞眼，是一首飄蕩著神秘色彩的樂曲，它像一位畫師往往能制造出一幅幅令人思索的畫面。

　　等待，在有些人眼里被奉為至寶，如"守株待兔"者；等待，在一些人眼中被視若敝屣，如"揠苗助長"者。事實上，過分看重或極力輕視等待，都是失之偏頗的。

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