【合集】等待的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的等待的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
等待的作文 篇1
9月3日、4日是我參加圍棋升段賽的日子，回想那天等待比賽結果的過程，至今還記憶猶新。
按照圍棋比賽規定，勝6盤的選手直接晉級，勝5盤的選手比小分，按照一定比例錄取。前面的升段賽，我都是贏6盤晉級，可這次由于發揮不佳，在4號下午比賽結束時，只贏了5盤，將要面臨是否淘汰的結局。
比賽結束了，勝6盤的同學們歡天喜地地拿著晉級通知一個個離開了，所有贏5盤的同學都集中在一起，等待公布結果。裁判們忙著統計比分去了，賽場里同學們嘰嘰喳喳，熱鬧非凡，但我一點興奮不起來，心里像小兔子一樣，砰砰亂跳，暗暗祈禱自己能過關。我在教室里走來走去，坐下去，又站起來，像熱鍋上的螞蟻，不時地朝門口望望，看看有沒有裁判的身影。一起比賽的同學和我說話，我也沒心情搭理。時間一分一秒的過去，我忐忑不安，一會兒看看手表，一會兒看看教室門口，感覺時間過得好慢啊。
“老師來了！”不知誰喊了一聲，吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。我攥著拳頭，豎起耳朵，聽裁判宣布結果：“下面我來報一下升上的同學，某某某，72分，升三段，某某某，70分，升三段……唐藝丹，66分，升三段！”終于聽到我的名字，我欣喜若狂，大步流星的`走上前去，接過通知書，老師還提醒：“記得，9月30日來拿三段證書！”此時，我已經聽不進老師任何的話了，飛奔著沖出了教室，向媽媽報喜。
經過三次努力，我終于獲得了成功，升上3段了，可等待的過程實在讓人難熬，我要加倍努力，爭取4段比賽時贏6盤，不要再重溫這段比小分的過程。
等待的作文 篇2
死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。
當我滿頭華發如雪，當我滿臉皺紋縱橫，當我滿身仆仆風塵，不知你可會依舊握著我蜷縮的手，執手相看遠處細水長流。不知你會不會嘴里漏著風，可仍笑著，凝視著我灰色而無力的眼眸，一起劃過歲月風平。
這樣永恒而動人的愛情，是否，是你的期望？
在這個世界上，最令人捉摸不透的是人心，最令人心痛心碎的是愛情。命運無定數，不是時間錯了，就是人錯了。
那時候，女孩正值豆蔻年華，眉眼彎彎，裙角蹁躚。那時候，少年初俱修長挺拔，眉眼英氣，陽光耀眼。
都是最美的時候，好像在這種情竇初開的年紀，都是愛情荷爾蒙泛濫的回憶。
不經意間的四目相對。身邊的同伴吵吵鬧鬧，可兩人目光交匯的空氣凝滯。頭頂梧桐乘著風嘩嘩的響。
少年微怔，望進不遠處少女的眼底的清澈，觸碰到她眼底的干凈柔軟。那一刻，他突然想要這樣天荒地老。
少女赫然，少年英挺的眉眼使她臉紅心跳，毫無顧忌的.凝視帶著夏日的香氣。那一刻，她清楚地知道自己已經淪陷了。
迷失在那片夜空。
像故事里那樣老套，他們的命運從此糾纏在一起，就因為那一次回眸。
少女窈窕的倩影在少年的腦海揮之不去，少年星子般的雙眸在少女眼前久久不散。
他們之間熟絡起來，像是約定好一樣，又或許，他們的前世本就有交集。命運的指輪不會錯。
少年笑著打趣，自行車咕嚕嚕往前飛馳，像少女的心，撲通撲通。
放學時在教學樓下刻意等待的身影，制造一次又一次小說里的偶遇。
應該無可救藥了，少女像是英勇就義似的想。
梧桐樹粗壯的枝干在清風中紋絲不動，微黃帶綠的葉嘩啦啦得爍人。天空依舊無暇，陽光像神話里所說的光，把這座城照的夕色漫漫，浪漫的氣息纏綿縈繞。
或許是歲月匆匆無情，又或許是天不盡人意，他們的之間透明的情愫忽然因為一次誤會支離破碎，即便少女無盡的淚水終是沒能挽回。誰都沒有開口，因為那小小的自尊不讓他們互相道歉。
在這場勉強算是的愛情里，因為脆弱，因為自尊，因為稚嫩，所以不了了之。
人人都向往一路走到頭的愛情，可有的人偏偏得不到。因為什么？因為你沒有能力，沒有能力維護，沒有能力堅守，沒有能力幸福。
所有的道德工程師都反對早戀，其實早戀也沒有什么，誰的青春沒有開過花呢？
不過這旖旎的眷戀會使你一無所有，會使你踏入深淵并且不能自拔，每一條，都是致命的傷。
要在對的時候，找到對的人。不容易。
可你要知道，你這一輩子，都在等。
等待他，等待最好的時候。
等待的作文 篇3
紅塵一夢，游絲橫路。難尋幾許純真，歲月迷離，姻緣幾許空錯。陶醉在淚水泛黃的文字里，紅塵滾滾多少羈客半途夭落？散去了一季的芳菲；有過多少故事沒有結尾？化為唐宋詞詞里的幽怨；此情可待成追憶，只是當時已惘然，沉醉在往昔的風花雪月，盡情的在青春里輕揚飛舞，殘言斷語書寫一段段眷戀離殤，歡聲笑語在河畔堤上煙柳，不知今夕是何年？
殘樓當照，彼岸花開，幾許繽紛了流年的情感，月冷清輝，冰霜了歲月的潸然，花前月下幽歡佳會，兩情繾綣風雨同濟，都被時間收藏在記憶的玻璃瓶，脈脈同誰語，更回首，等待你溫柔的眼眸劃解……
半生浮華，一生癡迷為紅顏，柔風清揚飄進的淡雅相思情翩，是誰在彼岸等待花開淚眼闌干，守候這永恒不變的思戀穿越了光年，氤氳了千年前的'期盼。
風欺陌上人，紅塵里吹盡殘花無數，苒苒時光埋葬了如煙情殤，談笑間，瑟瑟記憶卻清晰了往事，收集飄散的零亂片段，重溫遠古海棠花前美麗誓言…
夢后樓臺高鎖，春江綠水，唯見燕鶯清唱，山映斜陽天相接，軒窗獨屹，明月冷寒凝不斷，天淡銀河星際寮，望穿秋水天涯路，那一襲粉嫣飄逸，那一袂紫芬羅衫，芊指嫣然一笑百花遲，盈盈仙子相諧相偎的曲調，紅塵相伴，愿比翼纏綿，隴首云飛，癡了幾度錦瑟年華；默默凝眸深情處，那一痕傾城容顏，飛絮了人間的風情萬種，相見長相守。曠世絕戀，誰許誰天荒地老，只得喃喃自語，漣漪了古老的朝朝暮暮。
彼岸花開，今生我為你畫地為牢，憂傷了一襟的相思，傾盡了天下的繁華，幾許情癡，紅塵擱淺，化思念為繞指柔，婉約了閑詞愁賦，不思量，自難忘；淚入愁腸，執筆花落，硯一泓雅墨，詩書半卷清詞曲賦，清呤你漸行漸遠的倩影，押韻了幽傷。
柔情似水，佳期如夢，海角天涯，煙雨江南，青色古道兩情猜傘下影相依，只嘆已是舊時景，笑語盈盈暗香去，搖曳獨醉，此去經年，縱有千萬種風情，錦瑟年華誰與度？剎那芳華煙花易冷。
一枕殘燈，諳盡孤眠滋味。旖旎時光終敵不過霜染鬢華發。刀劍暗啞，肅穆蕭殺、歲月摧殘，明媚纏綿幾時了，落花有情流水無意，可憐人意，一縷相思無斷絕，化為情殤空徘徊，天地蒙山悠悠間，細想從來，又多一段幽美凄楚的不老傳說。
紫陌百首，極目遠眺，彼岸花開，千里煙波寒聲翠，枝上柳綿吹又少，漫遍紛爭依依芳草。爭的憂傷幾許。難悟的菩提，紅塵俗世的惆悵，一身孤寂，兩袖落寞，孑然只影，黯然傷神，碎步徘徊，把酒邀風做伴，泣淚蒼然而下，仰殘月長嘆，天不老，情未了，眷眷相思鐫刻焉多少？流年舊恨，獨自凄涼人不問。
昨日之時，誰為誰癡迷，誰為誰流連？誰又為誰寫詩？誰又為誰歌舞？
今日之時，誰為誰神傷？誰為誰心碎？誰又為誰守候？誰又為誰消魂？
孤城楊柳弄春柔，誰解離愁？彼岸花開，三生石畔尋尋覓覓，猶記多情，人不見，也不過是紅塵一夢，風瀟兮兮幾時休，山一程，水一方。
人生迢迢漫路，前世今生舊緣，憂傷的等待，花開花落終成空，緣來緣去緣如水。
等待的作文 篇4
等待，是一個很簡簡單單的詞語。但是，當你真真有等待一種事物的時候，你會發現時間很長遠。但，當你的等待得到那事物的時候，你會得到不一樣的欣喜，就是自豪、就是興奮……
在學習上，我不是個優等生，但是，我有積極向上的心態。
在我們的校園里，幾乎每位班主任都會用45分鐘的時間來教育我們，說“你們，誰一不是笨孩子，就是你們的態度問題，知道為什么我們班的`成績在全校排第幾么？知道我們班的學生在別的班主任眼里是什么樣的呢？”……所以，每位班主任都會經常對我們說“你們一定要扎實，一定要有你們屬于自己的目標，哪怕在班里甚至全年級里只有前進一名的名額，也要不斷的努力拼搏向前。只有那樣你們的未來才會更加的輝煌、耀眼……”
聽了班主任的話，班里的每位同學都在自己的桌子上貼了一張簡短的紙條，上面寫“你，一定要在全年級前進40名，”“我一定要超過某某某”……而且，我們班還向另一個班發出挑戰。在下一個月考時，超過他們班。這都是我們向成功付出的，我相信，只有付出才會有回報。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠了。
前幾次的失敗，是我們的失誤。但是，在一次一次的失敗后一定是成功。世上的所以有事，都沒有一下子就成功，所以說“不經歷風雨，怎能見彩虹”在一次的失敗后，來一個華麗的轉身那就是成功，在你慢慢的等待時，急需自己的付出和犧牲。那樣，在一次一次磨練自己的同時，你為自己的將來打基礎，等待就是一種。我們一定要超越自我，追求卓越，讓我們的明天海闊天空，讓我們的未來無比輝煌……
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