等待的作文

【必備】等待的作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的等待的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文 篇1

　　文章摘要：你們覺得我這個同學可愛嗎!爸爸看到我如此節約用電，也不甘落后。那里房屋周圍都是花草樹木，遠眺可見高山，近觀全是農田。老師先簡要的介紹了辯手們的姓名，然后就宣布：“五年級六班辯論開始;還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現在已經發明了電燈，對我們的生活有很大的改善，小孩讀書也更方便了。

　　讀書后，開始慢慢的懂得體諒別人，珍惜別人的勞動成果，不會再在媽媽的懷中睡了，想試著一個的人睡。

　　現在，我們長大了，是青少年了，不是兒童了，不會再讓父母為我們打點好一切，不會再衣來伸手飯來張口，什么事情都想自己一個人去完成，獨立承擔一切。

　　雖然青少年是比兒童大一屆，但是我們都還是孩子，至少，在父母眼中我們永遠是個孩子，我常常在想，長大了真的好嗎？呵呵，長大了就永遠離開了媽媽的懷抱，告別了童年的純真。

　　過去，不會再回來了，有些人常說‘今天過去了沒關系，不是還有明天嗎，不是還有那么長的'日子嗎；浪費一兩天沒關系的’永遠都是今天沒如果這樣，那我們該浪費多少個春天啊。

　　是青少年就該懂得失去了，就不會再回來，永遠不會，現在正是我們的青春花季，正是我們該學習的好時期，等待我們的不是過去而是未來。

　　抓住機遇，把握現在。

　　等待我們的是未來。

等待的作文 篇2

　　幼時，聽到“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑”這首歌時，內心充滿了無數的向往。那時便想，我騎著一匹馬，奔跑在大草原上，那是一種什么樣的感覺。我想我一定要感受一下什么叫無邊無際……這個向往到現在依舊牽動著我，不知那天能夠實現，就算不能如愿，那也是個美麗的等待，不會有太多的痛。

　　夢的路口

　　我依舊在期待

　　高中時，老師說只要進大學那就是到了天堂。于是乎，把大學又當作一種寄托，學習太難太緊，便想想大學，手中拿著幾本書，慢步在校園中，和自己想坐的人坐一起……當感情受傷時，想到大學，可以和自己喜歡的人看看日出日落，總之這時有許多幻想的美好，一次次的失落，又一次次的振奮……現在我很幸運的上了大學，不知道是否可以說是夢想成真。

　　夢的路口，

　　我還是要等待

　　現在的我，不知道該如何形容。是迷茫，還是清醒，是快樂，還是悲傷，已猶不得我選，因為我只能選擇微笑。心中莫名的擁出很多幻想，心中的.浮萍到處飄動，但我知道，許多美麗的東西，我只能看，是不能擁有的，所以我……看著自己不再年少，真正的長大，希望抓住永恒，努力奔跑，擔負起肩上的擔子。不知道幾年后，我是否依舊兩手空空，那只有交給時間等待。夢的路口

　　我會微笑著等待

等待的作文 篇3

　　這是一個漫長的等待，夜，如水一般寂靜，我的心卻在沸騰著……。

　　那天早晨，當老師宣布我成為銀杏花文學社社員時，我欣喜若狂，下決心立刻向文學社投稿。這可是第一次向文學社投稿，我心里好激動。若是被選上了，那該有多好啊！我喜歡寫作文，因為寫作文時，我把玩著每一個奇妙的文字，猶如一杯香氣四溢的濃茶滋潤心田。

　　躺在床上，我雙眼圓睜，沒有一點睡意。望著窗外閃爍的星星，心里多了幾份安定。皎潔的月光透過窗子，灑在了床頭，我慢慢平息了情緒，進入了夢鄉。哇，我捧著《銀杏花》報紙，眼中放出了光彩，“成婧瑜”三個大字印在了頭稿，哈哈！

　　溫暖的`陽光射入了房間，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，原來是一場夢。對了，這個星期的《銀杏花》今天要新鮮出爐嘍！我一骨碌爬起來，以迅雷不及掩耳之勢洗漱完畢，第一個沖進學校，向圖書室奔去。哪知，由于我過于激動，來得太早了，門還關著，只能等下一節課了。可一上午，我都未能離開教室，像把我的希望之門關了一樣。我心里好失落，但一想起前天認真寫作文時的場景、一遍又一遍不厭其煩地修改時的場景，我渾身便充滿力量：做事只要認真，就會有回報，我的作文一定能登報的！

　　下午，我走進圖書室，俯下身子仔細尋找我班的標簽，哇！《銀杏花》報，快看快看，登了我的作文！天哪，我真不敢相信自己的眼睛，昨夜的夢境竟跟今天的一模一樣，我心中的喜悅難以言表。

　　此后，我的作文經常登報。人生每一次的等待都不一樣，結果也不一樣，喜怒哀樂讓生活變得異彩紛呈。這樣的等待是甜蜜的，幸福的，我極其享受這份等待。

等待的作文 篇4

　　許多沙漠植物生命周期都很短促，它們能在下雨過后的短短幾天內就完成一次生命全程。聽說，戈壁灘上有一種植物，只要一場雨，它就立即抽芽，急速地生根，長葉，開花，結果，僅在8天里就能完成一株顯花植物生命周期的全部過程。此后，新一代種子又會重新歸于安靜地等待。在這片一年也未必能下場透雨的戈壁灘上也許等待了兩年時間就是為了這歷時8天的生命輝煌。對這些沙漠植物來說，也許等待反倒是生命的主要存在方式。

　　在植物界還有等待年代更為長久的種子，那就是古蓮子。1952年我國科學家在遼寧省新金縣泡子屯地下泥炭層中發現了一些古蓮子，并于次年種在位于香山腳下的北京植物園中。它們的發芽率居然達到90%以上，并于兩年后的1955年夏開出了淡紅色的荷花。采用同位素C—14地質年齡方法測得這些古蓮子的壽命在835～1095年之間。事實上千年古蓮子的發現在我國已屢見不鮮，有消息說，1973年在河南鄭州大河村仰韶文化遺址中還發現兩枚古蓮子，其壽命當為5000年了。它們才是真正做到“千年等一回”的強者，這種堅韌頑強的生命力真讓人肅然起敬。

　　等待也是一種強韌的.生命狀態。生命需要等待，等待也是積蓄力量、儲備能力的過程。

　　等待者永遠醒著。生命的等待既需要一種安于寂寞的靜守，又需要一種審時度勢的清醒。這是一種伺機而發的等待，一種充滿著生命張力的等待。

等待的作文 篇5

　　來生，我愿為牲為畜也不愿為人。 挽情柔在彼岸花海前許下這個愿，伸手撫摸艷麗的彼岸花，道：“你為什么這么傻呢，在黃泉路上開放的這些年一定很難受吧，可是有什么比投入輪回，再一次墜入痛苦更心痛呢，也許，你不肯輪回，也是好的吧！”遠處一抹陰魂飄搖過來，似乎還能聽見一聲聲痛苦的呼喚：“柔兒，柔兒啊，我的柔兒！”是的，這正是龍玄，情柔死后他也隨之自盡而亡。挽情柔苦笑一聲，玄，再見！轉身赴入六道輪回。 /前記 傾殤

　　山間小徑上，泉鳴清薔，蓮茹冰淋。在這景色中有一道蒼老卻清亮的嗓音：“狐貍，給我站住。”"臭老頭，不就吃了你一顆小球嗎，用得著要追殺我嗎？”“你你你，你這只狐貍懂什么，那是仙丹，本君耗盡精力造出的仙丹，啊呀呀，真是氣煞老夫啊！”“啊，仙丹？“狐貍說著，搖身一變，成了一位白衣飄飄的'狐女，氣質超塵。太上老君手掌一揮，挽情柔仰頭吐出一口鮮血體力不支的倒下，眼前一片模糊，恍惚間只見一襲青衫……

　　睜眼……

　　更少點，殤殤先走。

等待的作文 篇6

　　今天放學早，媽媽還沒有來接我。我心想：今天作業這么多，媽媽怎么還不來呀！

　　等了一會兒，見媽媽還沒來，我就決定自己往家走，我想在路上肯定能碰到媽媽的。走了一會便到了拐彎處，我想：是往天橋爬樓梯上去呢？還是從橋面上走上去呢？我想了一會兒，為了不錯過媽媽，還是往橋面上走吧。走到橋上的時候，我突然想，媽媽會不會去菜場買菜呀！如果媽媽去菜場，我不就碰不到她了嗎？可是媽媽一般都是接了我之后才去買菜的呀！就這樣，我一步一回頭地慢慢走，真是心亂如麻。

　　最后，我終于下定決心，不管那么多了，就往前走吧！如果媽媽先去買菜再去學校的話，找不到我，應該會往回找的吧！我又走了一會兒，已經走到橋中心了，我抬頭看了看，前面仍然沒有媽媽的身影。這下子我更擔心了。是不是我弄錯了呀？媽媽會不會正在校門口等我呀！我要不要往回走呢？可我又實在不甘心，都走了那么多路了，叫我怎么輕易放棄呢？豁出去了，我接著往前走。這時，天陰沉沉的。我又擔心起來，如果下雨的話我又沒帶傘，豈不成了落湯雞? 我的腳步越來越慢，等我下了大橋，前面還是沒有媽媽的身影。我堅持往前走，心里默默地想：前面好像有一個小賣部，如果我走到那邊還沒有看到媽媽的身影，就給媽媽打電話。

　　我走呀走，很多的學生坐在家長的'車上回家了，我的心越來越著急了。可我仍然接著走，因為現在往回走已經太遠了。等快要接近那個小賣部的時候，不遠處，一個熟悉的身影正向我靠近。啊，是媽媽！我心里的一塊大石頭總算落了地。坐在車上時，我問媽媽：“今天怎么這么晚才來接我？”媽媽說：“不是我晚，是你們今天放學太早了！”我沒有說話，因為我早已熱得滿頭大汗。

　　那次焦急的等待，我永遠不會忘記。

等待的作文 篇7

　　一直以來，無論是在學習方面或是在其他實踐方面，我總是那么被動——所有的機會都等待別人親自下達給我，而不是自己去爭取。因此，我錯失了許多鍛煉自己的良機。但是現在開始，我要向等待說“不”！

　　在平常的時間里，除了學習之外就是少先隊的許多事情。在少先隊的工作學習中，我比較喜歡站在人群旁邊觀看著他們的討論，當老師將下達一個任務時，其他人便會爭著接受一項項的“挑戰”。

　　我總是站在一旁等待，自認為老師會把任務交給我，因此，一個個機會從我身邊溜走。我不甘心，但卻在人群中難以啟齒，一次次的等待，把我與別人做事經驗的差距一次次地拉大……

　　直到有一天，老師把我們大家召去開會，她將下達一項任務，并向我們大家介紹了這項任務的重要性與困難，接下來開始詢問誰要接受。剎那間，人群寂靜了，好像并沒有人想要接受這個任務，大家都低著頭默不作聲。“那我應該接受還是不接受呢？老師應該會把任務交給我吧，我雖然經驗少了點，但是我還是很靠譜很認真的！但是萬一又被別人搶走了怎么辦？算了，還是再等等吧……”我自言自語道，內心一直在不斷地糾結著。

　　“既然都沒人要，那我就點人了！”聽到這句話，內心真正想說的`話終于“蹦”了出來——“老師，交給我吧！”瞬時間，所有人的目光都投向了我，想尖銳的針一般。老師有些意外，猶豫了一下，隨后卻欣慰地笑了一下，說：“那我就交給你咯，可要好好干！”散了會以后，我不知竟如此開心，一路上又跑又跳，想大喊一聲：“我終于沒有再等待！我終于邁出了這一步！”

　　這件事情給了我很大的啟發，接下來的工作我總能大膽地說出我的內心想法，終于成為了一個我今天我不等待的人。