精選等待的作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的等待的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
等待的作文 篇1
生活中，總有些事情需要等待。別人等待的事情可能千樣萬樣，而現在的我，只想站在這里，靜靜地等待姐姐放學出來。
我有一個大我五歲的姐姐，盡管每次我們兩個一見面就會吵架，但我很幸運，她是一個雖然刀子嘴，但卻是豆腐心的姐姐。
姐姐今年十五歲了，上了九年級的她，學習總是很忙，為了節省姐姐的時間，也順便能讓姐姐多休息一會，所以爸爸媽媽決定每天開車十幾里接送姐姐上下學。
聽到這個消息，我真是開心極了，我終于每天都能見到姐姐了。于是，我硬纏著每天都和爸爸一起，去姐姐的學校接她回家。
姐姐的學校很大，人也很多，放學的當口，穿著一樣校服的學哥學姐熙熙攘攘，絡繹不絕，但我總能在人群中很快找到姐姐，這或許就是姐弟間獨有的感應吧！
姐姐我又一次在人群中看到了她。
姐姐看到我，趕緊迎上來，一邊幫我拉好棉衣的拉鎖，一邊問道：怎么不去車里等呀？外面多冷！
沒事，我穿了這么厚的棉襖就不感覺冷了。我笑著對姐姐說道。
拉住姐姐的手，我們就一起上車了。
冬季漸深，天越來越冷了，但每天一次的校門口等待，于我而言，卻倍感溫暖。
等待的作文 篇2
人生是一個輪回。而等待，是這個輪回中不可缺少的一環。等待，人生必然要等待，因為等待，是在等待愛。我等待明天的太陽升出來，等待小鳥從南方飛回來，等待明年的山花爛漫開。人海回首，嫣然等待，蝴蝶飛不過滄海，不是它沒有勇氣，而是對岸早已沒有了等待。憧憬未來，等待未來……
小時候，看著窗外的大哥哥大姐姐背著書包上學，老師教學生們讀課文、背古詩。哥哥姐姐在校園內嬉戲、打鬧……而我，只有一個人在家里看著光碟學跳舞、讀拼音。我多么羨慕他們啊!那時，我在等待我上學的日子。
一年級了，老師教著拼音、教著字母。“1,2,3。”困難的數學題一道接一道。語文，一個勁的讀課文，拉開嗓子大喊。多么枯燥啊!所以我的心被外面的花花草草，蟲蟲鳥鳥吸引了出去，哇!樹下的小蜜蜂在捉迷藏呢;那邊小蝴蝶穿著花衣裳比著美呢;哎呀，那多花兒多漂亮啊!那時，我等待下課、放學。
四年級了，拿著抹布東擦擦西擦擦，拿起掃把東掃掃西掃掃，又拿起課外書一目十行，囫圇吞棗的讀讀。時而又訂正錯題，忙忙碌碌。那時，我等待的是悠閑的日子。
五年級了，也就是現在。我懂得了，明白了，知道了：等待一件事情的發生，原因莫過于現在沒有那件事快樂。其實等待的過程無論多么艱苦，多么困難，多么漫長，都會被那件等來了的驚喜而作化作了涓涓流水被沖走。
等待，等待一個人，一件事的來臨或發生，都是一個在體驗耐心、痛苦的過程。現在的痛苦陪你走過日日夜夜，陪你去尋找你等待的人或事。找到了，你會發現：原來的痛苦不算什么!
殊不知等待有百般柔情，含著的甜蜜遠遠大于友情、親情、愛情。等待聆聽花開的聲音，等待實現美好的心愿，等待等待告訴我的，今夜的夢。憧憬未來，等待未來……
等待的作文 篇3
星期六早晨，媽媽帶我去花鳥市場挑選植物來妝點家里的環境。不一會，來到了一家花店門口，我看著店主精心栽培，已變得楚楚動人的風信子們，不禁動了心想要抱一盆回家。
剛到家我就給心愛的風信子換了一個漂亮的花盆并且澆了水。心想著，我的這盆也可以像花店里的那樣，滿屋飄香，并且盛開的很美。晚飯后，我滿心歡喜地來到了風信子放置的窗邊，哪知風信子還是原來的模樣，半個花骨朵的影子都沒有，只好安慰自己剛抱回來的怎么會那么快就開花呢，何況它還這么小呢！
第二天早晨，我早早的起床跑到風信子跟前看個究竟。誰知風信子還是原先的樣子一點變化都沒有。我開始有點沮喪，中午、下午、傍晚一次又一次的去觀察它，風信子依然一點變化也沒有。接下來的很多天還是沒有變化，我開始對風信子放棄了希望。媽媽說：“經過光合作用，估計一個月后才能有花骨朵呢？”
盼星星盼月亮，終于盼到了那一天，我滿懷希望來到了窗前，誰知它四周的葉子緊密的包裹著中間，但似乎可以聞到一股淡淡的清香，別說含苞待放呢連花骨朵都沒有，我徹底放棄了希望。
又一個月后，我不經意的來到窗前想看看小伙伴是不是已經在樓下開始玩耍了。這時，風信子嬌艷欲滴、競相開放，著實讓我驚嘆不已。我高興地一碰三尺高，終于開花了！
風信子一直默默無聞的努力，它綻放出了美麗迷人的花兒。我們又何嘗不是如此呢？只有堅守心中的信念，永不放棄，才能為自己迎來更精彩的明天。
等待的作文 篇4
人生是如此短暫，世界卻如此的奇妙與多彩，想做點這個，也想做點那個，結果碌碌無為，說平凡的人生是幸福的。
但我卻一直相信，人是上帝罰下來受罪的，人的一生應該在不斷奮斗中死去，我享受這聲名，喜歡其他人的贊美與崇敬的眼光，我想要變得對世界有作為，對人類有作為。。
我想人生下來確實是不公平的，但我卻重來不抱怨，我把這世界的殘缺看作是世界對我的等待，給我的機會。我相信世界因我更美好。
我一直都相信著：想要改變它，就請先征服它吧。
所以我從來都按著這原本的世界制約而活著，在這以權力和金錢為生的時代。。我想努力的去得到這世界的每一絲權力，每一塊金幣
可想在我覺得世界在迷失，只有理想才是你在這黑暗中的唯一路標。但我的理想卻如此遙遠，那希望之光，如此的散亂。。都讓現在的我分不清該怎樣去邁出第一步。我害怕自己會在那迷亂的燈光中失去了方向或放棄前行。
理想啊，我一步又一步的追尋著，只因我相信那無數光線都是有一顆太陽發出的。無論怎樣的去尋找，只要不停止向前，也會在他強烈的指引下，到達它的底部。去享受這來自世界最美好的溫暖。
理想啊，既為了世界，也為小小的我，請繼續等待著我吧。
等待的作文 篇5
老榆樹很老了，它的年齡比我還大，它的身軀干瘦，然而面對狂風暴雨的肆虐，它不肯低頭。因為它心中有一個信念，那就是等待。
——題 記
家門口有棵榆樹，榆樹下有位老人，多少年，多少日，多少次，他都安心地在那里靜靜等待。他就是爺爺。
上一年級后，爺爺再也沒有像學前班那樣接送過我，取而代之的是在榆樹下的等待。每天上學時爺爺總一遍又一遍地叮囑我放學后早點回家，不要貪玩。進了村子，遠遠地就能看到那棵榆樹和榆樹下帶著焦急眼神的爺爺。爺爺一手環抱著樹干，一手放在額前阻擋太陽光的照射，直到我喊他時，爺爺才放下手，邊回應我邊向我揮手。一次，學校放假，我們提前放學。走到村口，我就看到了爺爺。“今天怎么回來的早？”爺爺問我，我把放假的事告訴了爺爺，我說：“爺爺，你今天怎么這么早就等我了？難道你知道今天放假？”爺爺聽后笑了：“我哪知道今天放假，我每天都這么早等你呀！早點看到你，我的心早踏實。”那時，我才明白爺爺的等待不是一種完任務，哄我開心式的等待，而是一種責任，一種神圣的使命。
青春是一夜長大的故事，而蒼老是猝不及防的瞬間。我踏進了初中的校門，榆樹老了，爺爺也老了，而爺爺的等待卻一如既往。初中，要跨過學習的壓力和青春的磨煉兩道門檻，我不知道我能否挺得住。一次考試后，失敗的病毒感染了我。班主任嚴厲地批評了我，那天我很晚回家。當我無精打采地走進村莊時，那棵樹下有個光源，那光很弱又很強，射痛了我的眼甚至我的心。那是爺爺拿著手電筒在等我。奔到爺爺身邊，輕輕叫了聲“爺爺”。爺爺先用手電筒從頭照到腳，然后把我帶進了屋，微弱的燈光下，爺爺的臉是紫紅的，眼神是黯淡的，衣服是單薄的。短暫的幾分沉默后，我問：“爺爺，你天天等我，不煩嗎？”爺爺面無表情：“煩，看到人這個樣子當然煩。”我認真想過：“爺爺能為我堅持，而我為什么不能為爺爺為自己堅持呢？”于是我選擇了奮斗，找回了自信。
是雄鷹就該永遠盤旋在藍天，現在，我讀高中，離開了爺爺。然而每當長假來臨的時候爺爺還是像往常一樣站在老榆樹下等我，直到看到我，向我揮手……
老榆樹下的等待讓我學會了自立自強，引我走向黎明。
等待的作文 篇6
鵝毛般的大雪鋪天蓋地的落下來，我抬頭看著這漫天飛舞的大雪，如白色的楊絮般純潔、唯美……一時間，心里竟有些感動，似乎心里某一處最柔軟的地方被觸動了，時間仿佛又回到一年前的那一天，溫暖感動……
那是去年冬天的一天，我上完鋼琴課后回家，因為天氣寒冷，又下著大雪，所以我抱著書急急地跑，等跑到家門口時，耳朵被凍得生疼。正準備被開門，卻發現鑰匙不見了！
我不得不回去找，可哪兒都找遍了，就是沒有我的鑰匙。當我快走到鋼琴班門口時，真的快急哭了，“沒有鑰匙，我怎么回家呢？”我無奈地想。
這時，一位老大爺向我走來。老大爺有些駝背，頭發全白了，飽經滄桑的臉上掛著慈祥的笑。他對我說：“小姑娘，這是你的'鑰匙吧!”他手里拿著一把鑰匙，我一看，正是我的。我高興極了，連忙接過鑰匙。當我的手碰到老大爺的手時，他的手是那樣冰……
“老大爺，您等了我很久嗎？”老大爺看著我笑了笑說：“沒事，沒事，我才等了二十分鐘，比起你丟鑰匙的心情，我可算好多了。”“這冰天雪地的，讓您等了這么久，謝謝您！”老大爺一笑，“哦，忘了給你說，我剛剛看見你急急地跑，鑰匙就掉下來了，我喊你，你沒聽見，我只好在這兒等你。”聽到這兒，我的心情很復雜，一半是感動，一半是羞愧。感動的是老大爺竟冒著大雪等了我二十分鐘，羞愧的是如果是我，我或許不會這樣做吧！
二十分鐘，可能對大部分人來說只是彈指一揮間，但對我來說，卻非同小可，是這二十分鐘，讓我看到一位老人的善良、淳樸和高尚的品質！
等待的作文 篇7
兒童節、國慶節、圣誕節和元旦是我最喜歡的節日。可在今年的12月25日，我過的不是那么的開心。
今天是圣誕節，他就如一陣清風，把我盼望已久的游園活動從遠方吹了過來。這10個多月以來，它就像一位忸怩作態的小姑娘，躲在家中不肯出來。這次多虧了這位“圣誕老人”，他駕著雪橇，背著圣誕禮物，把它從家中吸引了過來。它這次得到了一些票，準備去換圣誕禮物。
今年可換的獎品是：八寶果糖、薯片、文具盒、玩具筆、發亮棒、發亮圣誕帽、耳套、儲蓄罐……它把這些票送給了老師，讓他們發給我們。可那些頭腦復雜的老師們偏偏又要把這些票藏在每個班的游戲里，這真是凡人死了。
看到了這豐厚的獎品，看到了這有趣的活動，又看到了這即將到來的圣誕節我不禁心花怒放。
第二天，游園活動開始了，我和姚瑞按照游園卡的順序先到了五（3）班的教室里玩。這個班的游戲規則很簡單，只要先把氣球踩爆，在讀出里面的英語單詞即可通關，不用說這玩意兒肯定難不倒我。果然，三下五除二我就順利過關。
接下來要到五（4）班玩了，在門口我就看見里面排隊的人很多，心里就在想：這里的人會不會太多了？可無奈的我們只能聽從老天爺的安排，排在那里。時間一分一秒地流逝。5分鐘，10分鐘，15分鐘，20分鐘，我們在這里足足等了25分鐘。我差點都要哭了出來，我在里面都待不下去了。
終于輪到我們了，聰明的徐君耀偷看了老師的英語單詞，并告訴我們。所以說贏得這場比賽的勝利的可能性是大之又大。最終傳到我耳朵里的單詞正是徐君耀猜的。
一張票又到了我的腰包里了！
等待的作文 篇8
這恐怕就是你給我“最完美”的答復——等待是失望的永恒。
有些人對于等待總是抱有一絲絲幻想,甚至把它當作一個幸福的開始。在這等待的過程中有可能身心疲憊，面目憔悴...可是他（她）們都堅持了，沒有放棄。就算到最后一切都沒有結局，沒有答案，他（她）們還是那樣的執著—等待。
有些人對于等待是一種恐懼，那種無邊逃離的害怕感，是無法用言語來表達的。因為他（她）們怕，怕希望會落空，不是有句話是這么說的“希望越大，往往失望越大”嗎。可是他（她）們最后還是選擇了等待，他（她）們是個多么膽小而細膩的人，然他（她）們還是愿放出一點點空間，希望最后那一絲絲曙光照耀子身。
然而這一切又是為何？
對于這樣的我又該如何抉擇，是放棄還是堅持，是逃避還是面對...
每次給你電話，你總是不接，這讓我好想放那首黃閱的《不接電話的人是可恥的》，其實給你電話也不過就是想和你聊一聊最近好嗎，問問你的現狀怎么樣...可是有時這一點點的要求都無法滿足。
終有一，兩次，那邊聽到了你回應，那時的我又喜又恨，可是就簡簡單單的寒暄還沒開始就已結束，你說現在正在忙，晚上給我電話，OK，那當然沒問題，就這樣通話終止了...
一次又一次的重復著，可是等待也是無休止的繼續著，每次都等到夜深還是沒有結果。
一次次的等待都變成了失望的結局，這讓我不得不聯想到那你給我“最完美”的答復——等待是失望的永恒。
等待的作文 篇9
如果說等待是一杯酒，那就是一杯醇香濃烈的酒；如果說等待是一首詩，那就是一首清秀而雋永的詩；如果說等待是一把劍，那就是一雙絕世無雙的寶劍。等待孕育了厚重、靈性和美麗。
曾經有人問德川家康：“杜鵑不啼，想要聽它啼叫該怎么辦？”德川家康說：“等待它啼。”多么簡單的四個字，卻包含了深刻的真理。生活其實就是一條河，一條永遠看不到前方會出現什么、下一步該往何處轉彎的河。在這條河上，我們能做的便是積蓄力量、耐心等待。等待前方出現什么，便應對什么。
在南美洲安第斯高原海拔四千多米、人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅。普雅花期有兩個月。花開之時極為絢麗、壯觀，巨大的花穗高達十米，像一座座高塔般矗立在高原上，花謝之時，整個植物隨之枯萎。然而，誰也未曾想到，普雅為了短短的兩個月花期，竟等待了一百年。
一百年，多么漫長呀！而它就這樣靜靜地佇立在高原上，用葉子采集太陽給予的陽光和溫暖，用根吸取大地給予的養料和包容，就這樣靜默著，等待著。一等就是一百年，終于它攢足了百年的顏色，歷經了一個世紀的期待，以堅挺的姿態綻放出了它的驚人一色。
正是普雅沉睡百年，精彩一現，才展現給世人一種別樣的美麗。這是經等待孕育后的美麗，經等待浸泡過的美麗。這就是等待的美麗。
自然界中還有許多這樣的植物。依米等待五年，只為那短暫的兩天綻放，花期一至，它那四色花瓣便會隨母體一起香消玉殞。曇花更是用積累已久的一現將瞬間的美永恒地刻在人們的心中。
自然界中的植物如此，生活中的人亦是如此。古希臘演講家德摩斯梯尼小時候患有嚴重口吃，經常氣短，還總聳肩。為了能夠成為雄辯家，他口含石子，邊攀登邊吟詠詩歌，他利用各種機會，他堅持，再堅持，日復一日，年復一年，只為了等待彩虹似的夢出現，終于，他等到了。
等待二字，散發著無窮盡的魅力。它讓人們幻想未來，給予迷茫的人們以希望。等待的過程，也是自我完善的過程，僅僅為那短短的幾個月、幾天、幾秒的綻放，那也是值得的。
等待的作文 篇10
今天早上，天格外的晴朗。清澈的藍天上飄著幾片雪白的云朵，就好像大草原上有幾只休閑散步的白羊一樣，而我也興沖沖的背著書包到育博學堂去學習趣味橫生的美式英語。
因為在路上看云，等我蹦蹦跳跳的來到教室，大多數的同學已經都坐在自己的位子上了。看看周圍的同學都在一本正經的看書，我覺得很奇怪：“今天這是怎么了？難道又要測驗？”。想到這里，我馬上從書包里拿出書本，認真的看了起來。我一邊看書，一邊默默的背著單詞，爭取把它們都深深的刻在腦子里。
“好！同學們都把書收起來，我們今天測驗一下同學們掌握單詞的情況！”，老師說完，全班頓時鴉雀無聲，都等著老師發卷子。卷子發到我手里，我粗略的看了一下，簡單的很。我馬上把名字寫好，開始答題。我一邊做，一邊心里暗暗得意，“這些都是我背過的單詞，這樣的考試對我來說，真是小菜一碟，哈哈！”，我奮筆疾書，不一會的功夫就做完了。看著旁邊的同學還都在認真的寫著，我忽然想到，我也應該認真的檢查一下，千萬別“大意失荊州”。我拿著卷子仔細的看著，生怕有單詞寫錯，還好，檢查的這些都沒錯。“好了，大家停住手中的筆！”，老師說著，就開始收卷，我依依不舍的把卷子交給老師，又快速地的瞄了一眼背面，“天哪！，竟然又一道題給漏了，沒看見！”，我頓時懊惱的拍了拍腦袋，看來真是任何時候都不能馬虎大意啊，這個毛病以后一定要改正。
后面的時間我一直在等待考試的結果，希望我能考個好成績……
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