等待的作文

時間：2022-08-07 18:36:36 等待我要投稿

精選等待的作文匯編九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的等待的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選等待的作文匯編九篇

等待的作文篇1

　　人生路漫漫，有著太多的失意與挫折，心浮氣躁，急于成功只會讓我們摔得遍體鱗傷。吾等怎將上下而求索?不妨以一顆平靜而又不乏積極的心在逆境中學會等待，那么，總會有一縷陽光是撫射你的，總會有一朵花是為你綻放的，總會有一艘船會載著你駛向成功的彼岸。

　　等待，不是似閨中女子獨上翠樓望眼欲穿，那樣只會在哀怨寂寞中消逝豆蔻年華。

　　等待不是“做一天和尚，撞一天鐘”百無聊賴，庸庸碌碌，那樣你只會在失敗與消沉中徘徊，再好的愿望也是空中樓閣。

　　等待并不意味著沉默。魯迅先生說過“不在沉默中爆發，便在沉默中消亡”。在等待中醞釀著成功，一旦時機成熟像巖漿噴出地表一樣，釋放你的激情，實現人生價值。

　　至今仍佩服勾踐。春秋戰國時，諸侯爭霸，戰亂頻繁，吳國打敗越國，越王勾踐肩負著復興越國的重擔，但弱小的越國如何戰勝實力強盛的吳國呢?越王勾踐忍辱負重，親自服侍吳王;他臥薪嘗膽，不忘國恥;他休生養息，積蓄力量……在等待中學會自強，在等待中發展壯大，最終“三千越甲可吞吳”。

　　經常想起諸葛亮。生于亂世長于亂世的孔明滿腹才華，躬耕于隴畝間卻知天下事，但他卻遲遲不肯出山，獲取功名。他在等待，等著一位救民于火熱中的仁義之君。三顧茅廬之后，他一展才華，鞠躬盡瘁，實踐著自己的志向，猶魚得水，幫助劉備打江山，安天下。

　　成功需要等待，在某種程度上等待不失為一種獲取成功的良策。

　　假設項羽學著等待，渡過江東，卷土重來未可知;假若失意之人學著等待，遇見“柳暗花明又一村”的情景不是神話;假若……

　　學會等待，你將獲得另一種成功，學會等待，我們會擁有蝴蝶破繭而出的美麗，撲打著斑斕的翅膀飛向炫麗的藍天。

等待的作文篇2

　　什么是感動？觸摸是夏天的涼爽微風，冬天的溫暖陽光，清新甜美的春天和一杯芬芳的茶。有了觸摸，我們的心變得明亮、寬敞和純潔。

　　在二年級的時候，課后我和我最好的朋友文思哲像往常一樣在后花園玩。正當我們玩得開心的時候，我絆了一跤，摔倒在地上。我的腿被一塊鋒利的石頭擦傷了，我的手被地上的小石頭擦傷了。我疼痛難忍，淚水在眼眶打轉。文思哲聽到這里，立刻跑過去看我痛苦的表情。然后他俯視著我，把我從地上扶了起來。我皺起眉頭，看著傷口。我看到我膝蓋上的皮膚淤青，血涌了出來。拳頭大小的傷口是血，看不到傷口的深度。“很痛嗎？”文斯焦急地問道。“沒事的。我去醫務室擦藥。我一瘸一拐地走向醫務室，壓住傷口。文斯和我一起走了一會兒，但看著我走了一會兒，我額頭上的汗水不斷流出。所以我就蹲在一邊說，“去吧，我帶你去醫務室。”“沒事，我還能走。”我堅決拒絕，“廢話少說，上來吧。”他保持著蹲著的姿勢，雙手向后舉起。他看上去堅定而不可抗拒。他知道他的性格非常頑固，他在工作日做出的決定不容易改變。我不得不靠在他身上，趴在他的背上，感覺他搖晃著向前走，嘴里不停地喘著粗氣，我的心酸酸的，涌動著暖流。

　　來到醫務室，醫生正準備為我的傷口消炎。因為我不能讓任何額外的人打擾醫生，讓文斯和哲先出去，所以當他走出去的時候，他不時回頭看我。當然，我也舍不得他，因為我最怕痛，而且我早就聽我的同學說過，消炎和涂抹酒精時最痛，就像把酒灑在皮膚上時灼痛一樣。想到這，我緊張地把頭轉向一邊，不敢看傷口。無意中，我發現窗外有一個熟悉的身影。定睛一看，原來是文斯，他半蹲著。他看見了我，發現自己看上去有點尷尬，就把頭縮了回來。”“沒關系，走之前休息一下，”醫生說。我知道，謝謝你，醫生！“正如我隨隨便便答應的那樣，我急切地在窗口搜尋了半個腦袋，但不到一分鐘，他也消失得無影無蹤，而我的心也不免失落。休息了一會兒后，我發現自己已經餓了，所以我起身走出醫務室，準備吃飯。

　　站在醫務室門口，我正擔心去食堂的長途跋涉，但當我不自覺的回頭時，發現文思和哲還蹲在窗戶下面。原來他沒有走，而是一直在窗戶下靜靜地等我。當他看到我出來時，他害羞地向我走來。”一切都好嗎？他蹲下身子，卷起我的褲腿，檢查了我的傷口，然后走到椅子邊上說:“上來。”我背著你去吃飯”，我熟練地爬上他的背，心想這傻小子以為我不知道嗎？我擔心自己，在酷熱中等了半個多小時，想到這，我高興地哭了。

　　用餐時間，我心中的悲傷和感動油然而升。也許，感動不是單純的眼淚，不是表面的悲傷，而是一種內心的感受，是人們內心的共鳴，是無聲勝有聲的沉默。

等待的作文篇3

　　深黃的梧桐葉迷失在寬闊的水泥路上，在車與車之間碰撞，又疲倦地回到了路的中央。單車駛過，落葉讓道。

　　我靜靜地坐在木椅上，手中的作業也沒寫幾行。本以為下一輛就該是23路了吧，而現實往往令人失望。40、40、40……同樣的車一輛接一輛地來，接走了一批又一批的人，而我，似乎等過了四季。

　　對面小小的人影熟悉而又陌生。靠在粗糙的樹干上的那個人，叼著煙頭，望著天，靜止在穿梭的人群里。梧桐葉又掉下來了——起風了。看著那孤獨的身影，嘈雜都隨風而逝了，只剩那未被掐滅的煙頭緩緩地吐著白煙。我低頭，收起了作業。

　　手機在包里振動。“飯要好啦……好久回來……”

　　“馬上了。”

　　遠處，23路公交車慢慢地，笨重地開了過來。“飯煮好了哦……”媽媽的話讓我渾身是勁兒奔向汽車。

　　對面，一個女孩在穿梭的人群里，沖向那人的懷抱。

　　我上車了。

　　原來，每一條街上，都有一個等待的人，都有一個幸福的人。

等待的作文篇4

　　今天中午第一節已經上課10分鐘了，但我班的小A同學還沒到校，任課老師告訴我后，我很是著急，要知道，她是一個文靜、守紀的學生，我教她兩年多，沒批評過她一次，難道今天遲到有特殊情況？

　　我急忙給她家長打電話，她家長的電話停機，我顧不上正飄落的小雨，騎著摩托車往她家里趕，到她家一看，大門緊鎖，我只好無奈地回到學校。

　　我心里著急，但更多的是擔憂，她從來沒有曠過課，今天難道……每一節下課我都要到教室里看看，但她的座位上依舊是空蕩蕩的，就這樣一直到中午放學，她始終沒有來學，她整整曠了一中午課！我顧不上吃飯，就又騎著摩托車向她家里奔去。

　　她和她奶奶在家，她看到我，先是吃驚，繼而是恐懼，但更多的是從她眼神中流露出的哀求，從我家訪的經驗來看，她不想讓我說出她曠課的事實，當我看到她奶奶時，我更不忍心說出來此行的目的，老奶奶七十多歲光景，從她渾濁的目光中，已知道老人飽經滄桑，真不忍心讓老人家再擔心什么，于是，我和老人寒暄幾句后，就匆匆告辭。

　　下午第一節預備前20分鐘，我就站在教室門口，等候她，她遠遠地看到我，就低下了頭，我把她叫到辦公室，用盡量和藹的語氣問她中午曠課的原因，但她低著頭一聲不吭，我又問了一遍，還是不吭，我一連問了三聲，她依舊一聲不吭，無名之火“騰”地一下子燃燒起來，我正準備用高八度的聲音去呵斥她，突然，看到一行淚順著她的臉頰淌下，滴落在地上，此情此景，我立時改變了自己的想法——也許她有什么委屈，這筆帳先記著，過兩天再找她不遲，我讓她先回教室上課了。

　　放學后，她讓宣傳委員給我送來一封信：張老師，今天我錯了，我對不起您，但我很想我媽媽，很想見我媽媽，老師，你知道么，今天是我媽媽的忌日，媽媽去世后，爸爸很難過，就去深圳打工了，撇下我和奶奶相依為命，老師你知道么？每當我看到別人的媽媽為自己的孩子挑選衣服時，看到孩子和媽媽一起散步時，看到孩子在媽媽面前撒嬌時，看到媽媽悉心照料生病中的孩子時，我就心如刀絞，我多想擁有一個疼我、愛我的媽媽呀！可是……昨天晚上在夢中我見到了自己的媽媽，她是那么的慈祥，媽媽摟著我，一個勁的親我，我真的好幸福呀。我醒來后，哭了大半夜，眼睛也哭腫了，我不想讓奶奶難過，更不想讓同學們看到我紅腫的雙眼，我就用鄰居家的電話給你打電話，可你的電話正在通話中，我就匆匆去給媽媽燒紙了，我在媽媽的墓前整整坐了一中午，我有太多的話想對媽媽說，老師，今天在您辦公室我之所以不吭一聲氣，是因為我害怕控制不住自己的情緒，而嚎啕大哭，老師，請您原諒我，原諒一個沒有母愛的我吧，我今后一定不會惹您生氣的，您的學生……

　　看著信，淚水不覺模糊了我的雙眼，此時此刻我好像看到一位因失去母愛而孤獨無助的她，擦干淚水，我暗自慶幸今天沒有過分責備她，更沒有用高八度的聲音去呵斥她，否則，將給她帶來多大的傷害呀，那將是我一輩子都無法饒恕自己的錯誤。

　　通過這件事，我更加理解了“教育需要等待”這句話的含義，所以在此請各位教師，在遇到學生犯錯誤時，一定要保持一種寬容的心境，“欲速則不達”這句箴言在我們教育學生時更應時刻響在耳邊，只有這樣，我們才會有耐心，才會冷靜、睿智地思考有效的教育對策。

　　教育等待不是消極被動、聽天由命的放棄，更不是教師不盡心盡責的表現，而是根據教育情景，積極創設有利于解決問題的氛圍，積極尋求解決問題的有效良策，同時也會給學生留下“反省”的機會，讓學生經過自己的內心反思，從而修正自己的“過失”。

等待的作文篇5

　　我，記你剔透如冰清玉潔，看你溫情如春花秋月，在點點滴滴瑣碎的光陰里，因你而生出一段羈旅天涯的夢，我渴望，一身瘦馬斷劍的長袍，一份金戈鐵馬的勇氣，與你攜手，踏上遠方未知的征程。

　　品味經典，你是一部撲朔迷離的神話，是一局下不完的棋，是萬鴻不息的鴻篇巨制，楚辭漢賦，關曲曹夢，李杜詩歌，韓柳文章，或是一方凝重的田園，暮云春樹，滄桑幾度，或是一曲寒窗數載苦讀的歌，懸梁刺股，換來金榜題名，振興國邦。

　　相遇是一闕華章，點點滴滴淡墨生香。我追尋。漫步在汨羅江畔輕吟：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”的明媚詩人，并因此嘆惋“雖九死其猶未悔”的你也被歷史的列車匆匆帶走，為人性的真善美添上隆重的一筆……我懷念“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的謙謙君子。執一卷書，臨風而立，看“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”我感悟，因思念瘦了月光“優哉游哉，輾轉反側”的關雎情郎。立于古鐘樓上，夕月一彎，所有斑駁的文字化為清夢一場，散發著馥郁的書香氣味。

　　我愿在江南的綿綿梅雨中，聆聽那一聲隨風入夜的細響，走在胡琴隱約的里巷，與萍水相逢的你共一路紅色紙傘；我愿在泛黃的竹筒里感受那一縷因花起舞的`清香，寂寞的容顏是否在季節里如蓮花的開落，吸引無數的文人騷客以思念執筆，以等待為箋，淺吟著濁酒一杯，寂寞愁腸千絲萬縷。

　　只有風老了春花秋月，只有你瘦了心上眉間，墻垣如縷，書香裊裊升起，往日的景色被涂抹了茶綠，天色如洗，多少樓臺煙雨，惹了詩人的筆，獨留在畫軸上隱隱約約的那縷美，讓我佇足遠望，婉轉低吟……

等待的作文篇6

　　去年過年，外婆蒸的是高粱面年糕，又紅又軟，擺放在長長的高粱葉上，真香！其中也有我的功勞，因為是我燒的火嘛。

　　今年外婆的技術更新了，改蒸玉米面年糕，我還是爭著燒火。外公一邊往后拖我一邊說：“你穿著新衣服還蹲在鍋邊，真不知道愛干凈！”我像一頭小犟驢，一個勁兒地往前沖。發現灶里缺樹枝，我立刻把樹枝往鍋底捅；發現鼓風機不給力，我立刻讓它吹起一片紅霞。站在灶臺邊的外婆妥協了，說：“讓她燒吧！”

　　我看著灶，外婆圍著圍裙，在大鍋的篦（bi）子上鋪好胖胖的玉米皮，攤好生年糕面。做完這些之后，她一邊往里屋走一邊對大家說：“咱們看電視，等著靜怡給咱們燒熟了。”我坐在小板凳上，心里真高興，哼著“小小少年，很少煩惱”的跑調歌，一邊用燒火棍在鍋底“橫掃千軍”，一邊不時抬頭瞭望一下鍋臺上有沒有“氣情”。

　　“冒氣了！冒氣了！”我大喊起來。外婆顫悠悠地出來說：“拔下鼓風機的電源，小火繼續燒！”“遵命！”我添加了細小的樹枝，慢慢地燒著。從鍋里冒出的蒸汽有一股玉米的甜香味，我有些等不及了，便一遍遍地問外婆：“好了沒？”“好了沒？”……

　　又過了好一陣子，外婆才讓我歇工。年糕出鍋了，我寸步不離地跟著外婆。外婆說：“去去去，我正揭鍋蓋呢，你往薊湊，小心氣兒燙著你！”我一心想著那白雪似的年糕，哪會把外婆的“恐嚇”放在心上呀。外婆往碗里加了糖，給我盛了一碗年糕，我立刻頭也不抬地吃了起來。

　　不知道年糕外婆明年又有什么創新呢？我這個燒火丫頭好期待啊！

等待的作文篇7

　　寒假里，我坐動車去深圳，坐了整整八個小時。

　　和我同行的小伙伴是曾好和堂堂。在這漫長的時間里，我們該怎么度過呢？

　　在前3個小時的等待中，大家異常興奮。小伙伴們先是瘋狂地吃著零食，最先被吃的當然是油炸食品，如：好多魚、薯片。我們一人一把抓，塞到嘴里，“嘎嘣嘎嘣脆”。其次便是餅干、面包。中午就是吃炒飯、方便面，還有曾好帶的蔬果了。

　　第4到6小時，我們真是閑著沒事干，只好乖乖拿出作業。我做了兩篇語文閱讀，一篇英語閱讀和培訓班的英文打卡后，曾好突然對我說：“欣恬，你不覺得特悶嗎？”我甩甩手說：”嗯，悶得慌。”堂堂此時也轉過頭了，打開了電話手表上的“誰是臥底”游戲。我們歡呼著，馬上開玩。大家先熟悉自己的詞語，按照曾好、唐唐、我的順序比劃。曾好和我是大姐姐，比劃的是什么一目了然。堂堂才四年級，說什么都是稀里糊涂的。我們會一致認同堂堂是臥底，他運氣也不怎么樣，確實總是當臥底。游戲讓時間過得很快！

　　終于到了最后幾個小時，可我們的耐心早沒了，大人們睡得真香。小孩嘛，能瞇就不錯了。我們全身不淡定，好似熱鍋上的螞蟻。堂堂甚至對阿姨求道：”媽，讓我玩會兒手機吧，求求你媽媽！”當然換來的只有一頓罵。

　　總算到站了！我們的呼聲讓大家打起精神了，終于不悶嘍！