等待的作文

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【精品】等待的作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的等待的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】等待的作文八篇

等待的作文篇1

　　烏云蔽月，人際蹤絕，說不出如斯寂寞。淚灑瑯玕，遺影瀟湘，嘆不盡人走茶涼。惆悵幾多，流年半盞，在等待中，三十一載雖是剎那芳華，也斑斕了一個世界。淡了，世間繁華。

　　等待，可以說是最漫長的一件事了。人情世故的瑣事如不散的陰霾，從廣東追回了我的老家，內(nèi)蒙古。想盡辦法排解心中的陰郁，母親建議我，去看一場雪吧。

　　拿只枕墊坐在窗邊，細小而晶瑩的冰晶，在陽光下閃閃發(fā)光。窗臺外未融化的積雪松松軟，朦朦朧的邊界，泛著銀色的光輝。陽光輕拂，緩緩滲入如絨如絮的雪中。細看之下，一捧雪宛若無數(shù)個小精靈。小的可愛，也輕的調(diào)皮。一個個，一簇簇擁在一起，卻誰都不敢用力。若是用力，那這捧雪也與車轍碾過的雪塊無甚差異了。

　　看著天空藍的很，似乎沒有下雪的痕跡，便隨意從行李箱中抽出一本書，納蘭詞集。

　　由于個人愛好，自幼便對宋詞興趣頗深，至于清詞未甚了解。隨及翻開書，精巧手繪的插畫展于眼前。而以下兩闋詞，才是真正吸引我的地方。

　　“愁痕滿地無人省，露濕瑯玕影。閑立小階倍荒涼，還剩舊時月色在瀟湘。”

　　何為悲涼，又何為悲傷。大抵，便是我還在，你說愛的青竹還在，踏過的苔痕還在。你昔時的小院卻沒了隱隱燈光。只剩月色，絲絲縷縷，在你曾在的地方，模糊著舊情，舊景。提步入屋，那日燈前紅袖添香，銀箋片片。今則一剪暗影，半屋惆悵。瑯玕輕顫，又憶起了伊人如故的落雁修竹，月生日暮。忽而遠去，眼前滿目蒼涼。

　　“煙暖雨初收，落盡繁花小院幽。摘得一雙紅豆子，低頭。說著分攜淚暗流。”

　　如織的細雨淡的沒了身影，一股輕柔的煙霧從遠處漸漸蔓延，氤氳著煙雨過境的溫柔。更有繁花不堪歲月的重負，縱身躍下枝頭。原本喧鬧的，熱烈的庭院，此時卻多了一分盛世落幕的安逸幽靜。院角的一株紅豆，披著微濕的水氣，平日相思之苦的暗紅此時平添幾分惆然。采豆入手，卻是無限蒼涼。何奈那蒹葭未采的青年。

　　納蘭在等，攜墨入詩，詩中的身影是他心心念念的伊人。深陷紅塵，字字珠璣。不由長嘆，等待中，他如流星，不是也燦爛了星空嗎？

　　鮮衣怒馬少年郎，何來西風散不盡的彎眉，銀箋寄不盡的情思。縱是滄海桑田，流年萬轉(zhuǎn)，也抵不過等待的忠貞。這，是一種態(tài)度。

　　窗外，紛紛揚揚的大雪……

等待的作文篇2

　　那是一個晴朗的早晨，剛從睡夢中驚醒的我懶洋洋地穿好衣服，走到陽臺前看著早晨繁忙的街道。

　　路上的行人越來越多，車輛也越來越多了。我抬起頭看了看天空，還是那么蔚藍，放眼望去，只能看見幾縷云絲在天空中游動。這時候一絲綠意溜進了我的視線。我定睛一看，是陽臺上花盆中的一棵干枯的海棠花又泛出了幾絲嫩芽。似乎想在這繁忙的季節(jié)里、在這向陽的高處恢復昔日的風采，這時我也沒有太在意，只是稍加看了幾眼，太陽已經(jīng)很高了。

　　時間過得飛快，一晃已經(jīng)二十幾天過去了。那天正是星期天，我同樣起來得很遲，還是像往常一樣，一個人站立在陽臺前，注視著早晨的街道、早晨的天。這一次，我特意向那幾絲嫩芽看了一下。我驚奇的發(fā)現(xiàn)那幾株小芽已經(jīng)成了幾棵真正的海棠花，碧綠的葉子在陽光的照射下閃著綠光，那花莖向花盆外探著，仿佛也想看一下陽臺下面的繁忙的場面。幾朵花苞含苞待放，給人以一種生命的力量。

　　我的心靈深處仿佛給什么東西觸動了，久久地注視著這幾朵花苞。我陷入了沉思：難道幾絲嫩芽辛辛苦苦地從土里鉆出來就是為了成長嗎？難道幾絲嫩芽長成了幾株海棠花就是為了等待花開的那一刻嗎？

　　這個念頭在我的腦海中深深地扎了根，一直到現(xiàn)在我還似懂非懂，生命的本質(zhì)不就在于追求生命的高潮嗎？

　　生命的出現(xiàn)就注定了這個生命的終結(jié)，只是生命的過程經(jīng)歷的時間長短不同，要想延續(xù)生命你只有等待著高潮的到來，從而有一個完美的過程。如果一個生命害怕終結(jié)，那它就不會有高潮，也就會過早的終結(jié)。

　　朋友，生命的等待不就是最美的等待嗎？

等待的作文篇3

　　光陰如梭，我的成長總與您慢慢變老相伴而行，十四載春秋，我的幸福往往伴隨著你耐心的等待。

　　兒時，還住在老院。你拗不過我每日死纏爛打，后來索性帶上還未完成的公務，抱著筆記本電腦，陪我下樓去。你素愛淺色的長裙，卻為了我不顧形象地坐在老院新添置的健身器材上，一坐就是兩三個小時。蔥白的十指在鍵盤上翻飛，間或抬眼四處尋找我的身影，見我還在那里玩鬧，便又低下頭去，和電腦里的設計圖稿暗暗較勁。

　　大概是到所有小朋友都被媽媽強拉著回家，我與他們一一道過別后才會飛奔去找你。不知何時，你已收拾好東西，站在器材邊等我。等我到了你身側(cè)，你必定會伸出微涼的手，摸摸我的頭，遞上我的小水壺，看我喝下幾口再牽著我一道說說笑笑地回家。每當這個時候，我便覺得自己比院里那些伙伴們幸福多了，他們每天被媽媽生拉硬拽的不得不回家，我的媽媽可是耐心的等著我哦！

　　長大了些，我成了調(diào)皮搗蛋的鬼靈精，有一次，我撞在車庫大門上，磕破了頭。因為年紀小，不能打麻藥，幾個醫(yī)生輪番摁在哭鬧不止的我處理了傷口。是真的疼啊……許多根線在皮膚里穿來引去。等我昏昏沉沉醒來，映入眼簾的便是你擔憂的面容。爸爸數(shù)落了你幾句，你也沒回話，眼睛里滿是歉疚，伸出涼涼的手，摸摸我貼著藥的腦門。

　　我知道，你在等待，等著我一碗一碗藥下肚，一片一片膏藥貼完，一點一點的好起來。是你的等待和悉心照料讓傷病中的我有幸福相伴。

　　青青的小樹苗茁壯成長，參天大樹漸漸衰老。我尚沒長大成才，你鬢邊已生了白發(fā)。

　　如今，你不能在學習上幫到我什么了，只能在我回家前忙好一大桌子我愛吃的菜，讓我回家便能吃上；只能處理著公務陪我一起挑燈夜戰(zhàn)，直到我疲倦不已終于到處那聲“我睡了”你才肯關上床頭的燈。

　　媽，我的幸福，總與你十幾年如一日的等待相伴而行。

等待的作文篇4

　　像是一種宿命，古代的女子習慣了等待。又像是一把枷鎖，等待，使她們寸步難行。

　　你于大漢深宮，手抱琵琶，低頭沉思。你在等待，等待那人以你為妃，等待幸福。望著鏡中你的美貌，你以為等待不過是瞬時之事。然而，你忘了，在這爾諛我詐的宮廷，美貌不過是蜻蜓點水之輕，畫師把你繪于宣紙之上，卻已不再是你的容顏。飛蛾，尚有撲火之勇，你怎會于此等待至老？面對和親，你說，我去。其實，你在心里吶喊的，應是莫等待吧。

　　等待的枷鎖應聲而碎。莫等待，一首《昭君怨》流傳至今；莫等待，你讓一個失去你的人視后宮粉黛如飛塵；莫等待，你讓另一個得到你的人甘愿對大漢朝俯首稱臣。昭君，是你打開了等待的枷鎖，吹響了莫等待的號角，有了追求幸福的權(quán)利。

　　你，十四歲進宮，卻因太宗去世而被送入尼姑庵。最美好的時期，你在后宮中等待；最難熬的時期，你在青燈前等待。我們都應該知道，你不會甘于等待。于是，你抓住時機，成功逃離那座寺廟。

　　從才人到貴妃再到母儀天下，你也曾受過冷落。或像他人，于深宮處等待斯人；或，莫等待，自尋辦法，主動爭取。深思過后，即使為時代所不容，你依舊選擇了莫等待，你卻找當時最受寵的貴妃，一席談話，如醍醐灌頂。“六宮粉黛無顏色”，這樣的語句該是形容你的`吧。

　　莫等待，你不必空對青燈；莫等待，你統(tǒng)率著后宮三千佳麗；莫等待，你成為歷史上唯一的女皇。莫等待，你，使日月為空。

　　等待如一把枷鎖，將你牢牢束縛，既如此，何不將自身化作刀劍，斬斷人間束縛，讓自身得以解脫。

　　人之一生不過百年，任你風華絕代，任你才情無限，到頭來，還不是一抔黃土。

　　古代妃子如此，我們又何嘗不是？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，不必等待，自此開始，直掛云帆濟滄海。

　　人之一是雖然短暫，但剎那的光輝，便似永恒。

等待的作文篇5

　　春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。我們學生的等待是什么？是下課？是放假？還是……而我的等待是：冬天來臨。

　　我坐在椅子上望著天空，想象著：大雪紛飛，我和小伙伴們在雪地里玩耍，我們在扔雪球，我們在做雪人，玩得不亦樂乎。我們臉蛋上洋溢著歡笑，像一個個紅紅的大蘋果。開心極了。我站在草地中央，望向遠方，白色的一片。雖然冬天不像春那樣五顏六色，但是冬天比春更加快樂。時間飛逝，冬天已經(jīng)來臨，我又一次坐在窗前，今年的冬天比以往的冷許多，但是天上不下雪。我失望極了，所以我每天做完作業(yè)就坐在窗前，望著藍藍的天空，萬里無云，我更加失望。一個月過去了，天氣更加冷了，可還不下雪。

　　我依然坐在窗前……蒼天不負有心人，終于下雪了，雪下得很大，窗外白呼呼以前，啥也看不見，沒過幾個小時，地上積滿了雪，大約有10厘米深。我和小伙伴們依舊在菜地上玩耍……我等待著冬天來臨，仍然等待著……

等待的作文篇6

　　如果我們成人天天在孩子的耳邊絮絮叨叨的說，你要成為這樣的人，你要成為那樣的人，孩子很可能就無法聽到自己心靈深處的那個召喚的聲音。

　　人生是需要夢想的，因為人與一般動物的不同在于，人更是自為而不是自在的。人的生活有著許許多多的可能性，夢想不僅可以使我們活得有支撐，還能幫我們在人生諸多的可能性中進行選擇。

　　美國心理學家詹姆斯·希爾曼在《破譯心靈》一書中提出了見解獨到的“橡實理論”，這一理論認為，每個生命由一個特定的形象構(gòu)成，這個形象是生命的本質(zhì)內(nèi)核，召喚著那個生命走向一個命運，就像高大的橡樹的命運寫在微小的橡實中一樣，命運召喚是每個生命核心的看不見的謎。

　　我以為一個孩子的理想的生命發(fā)展狀態(tài)，應該是傾聽來自生命核心的那個最初隱約的命運召喚，也可以說是夢想召喚，這里面就有兩個不能違背的原則。

　　第一個原則是，命運召喚、夢想召喚應該來自孩子自身的生命核心，而不是來自父母的外部選擇。

　　父母常常將自己沒有實現(xiàn)的夢想強加到孩子身上來實現(xiàn)。我在電視節(jié)目中看到，一個在世界游泳比賽中獲得了冠軍的男孩，當記者問他奪冠的喜悅時，他卻說我并不喜歡游泳，這個冠軍是為我父親得的。現(xiàn)在我滿足了他的愿望，明天我就去做我自己喜歡做的事情了。這件事很耐人尋味，實現(xiàn)的不是自己的夢想，哪怕在別人眼里再成功，人生依然沒有樂趣。而如果為別人的夢想窮盡一生去努力卻不得實現(xiàn)，人生豈不更是一場虛妄。

　　我兒子讀小學時，我曾經(jīng)問他長大后想做什么，做爸爸這樣的教授好不好。他斷然回答：“不好!天天憋在家里看書，太沒意思了。”我們希望他讀大學，他還是說： “不好!為那一紙文憑，4年里放下手里的電吉他，去學那些我不感興趣的附加課程，太沒意思了。”現(xiàn)在，看到兒子興致勃勃地做原創(chuàng)音樂、用英文寫歌詞、自學鍵盤、在樂隊里演出，我們慶幸當年尊重了他的選擇。

　　最近，我和妻子左偉一起創(chuàng)作了描寫小學一年級孩子生活的故事《屬鼠藍和屬鼠灰》(3冊)，我們在后記中表達了寫作這些故事的初衷：“我們成人強加在孩子身上的東西實在太多了，我們想還給孩子一種天然、自在的童年生活，我們不想讓孩子在成人給他們強行規(guī)定的人生目標的牽動下，成為任人擺布的木偶，而是想讓孩子成為童年生活的主體，用自己的身體去行動，用自己的心靈去感受，用自己的頭腦去判斷，從而尋找到真實的自我，確定自己的人生目標，獲得人生的幸福感。”

　　很多父母認為，自己走的橋比孩子走的路還多，所以人生走什么路，你就應該聽我的。這是成人誤把人生經(jīng)驗當成了人生智慧。成人比孩子優(yōu)越的就是具有人生經(jīng)驗，不過，人生經(jīng)驗有可能生成人生智慧，也很有可能遮蔽甚至扼殺人生智慧。孩子有自主生活的主體性，在他們的成長過程中，成人教育者其實發(fā)揮著十分重要的作用，這就是盡可能為孩子創(chuàng)造更多的可以選擇的機會，也即創(chuàng)造豐富多彩的童年生活，當孩子有所選擇，成人就要站在孩子身旁，為他實現(xiàn)夢想助一臂之力。

　　第二個原則可以表述為幫助孩子做兩件事。第一件事，由于夢想召喚最初的聲音是隱約的，所以，父母需要安靜地等待孩子心中的夢想開放。如果我們成人天天在孩子的耳邊絮絮叨叨地說，你要成為這樣的人，你要成為那樣的人，孩子很可能就無法聽見自己心靈深處的那個召喚的聲音。從這個意義上講，父母和兒童教育者在孩子的成長過程中應該“消極”一些。另一件事就是成人要給孩子一種身心可以“閑逛”的生活，而不要像現(xiàn)在這樣，用應試的書本知識的學習，將孩子的生活和時間全部塞滿。羅大佑的《童年》里吟唱的“等待著下課、等待著放學、等待著游戲”的那種無拘無束的時間，和“總是一個人面對著天空發(fā)呆”的時間，才是喂養(yǎng)心中的夢想長大的時間。而在應試教育這一逼仄的牢籠里，是無法放飛夢想風箏的。

　　沒有夢想的人生是蒼白、無趣的。夢想即使不得實現(xiàn)，追尋夢想的人生過程也是充實的、有精氣神的。把不能實現(xiàn)夢想的人生看成是失敗的人生，那是功利主義者的人生哲學，而理想主義者的人生哲學不以成敗論英雄。我想到了《佐賀的超級阿嬤》一書中令人敬佩的阿嬤，獨自一人為撫養(yǎng)7個兒女以及一個外孫、種田、做清潔工的阿嬤真是一個哲學家，她的“快樂生活語錄”里有一條就是：“人到死都要懷抱夢想!沒實現(xiàn)也沒關系，畢竟只是夢想嘛”。“沒實現(xiàn)也沒關系”，這是多么樂天、達觀的人生態(tài)度啊。我希望父母們讀一讀《佐賀的超級阿嬤》，學學阿嬤的超級人生智慧。

　　一個孩子擁有真正屬于他自己的夢想，并且可以為實現(xiàn)這一夢想去努力，不論這一夢想能否實現(xiàn)，這樣的人生就是成功的、幸福的人生。

等待的作文篇7

　　有一天，我做了一個夢，一個有趣的夢，一個讓我懂得很多的夢。

　　晚上，夜色朦朧。突然，有一陣輕風吹過窗戶。一朵白云上坐著一個白胡子老爺爺。他捋了捋那雪白的胡須說：“孩子，我要賜予你三根雞毛。一根羽毛就代表一個愿望。”說完，就踩著那朵潔白的云朵消失不見了。

　　我握著三根雪白的羽毛，走出了家門。原來熟悉的環(huán)境卻變成了一個我完全不認識的世界。我醒悟了。啊！老爺爺給了我三根羽毛是要我去幫助人類過上更好的生活。

　　我先來到了我們的學校，心想這美麗的校園，正是我們這個偏遠的農(nóng)村里的孩子需要的。于是我來到了一塊空地上，手拿著其中的一根羽毛，手一揮，一個美麗的三層的教學樓出現(xiàn)在我揮手的一剎那。我把這個喜訊告訴了人們。人們聽到了，臉上又驚訝又高興。我也覺得自己好象一個神仙了。成了一個幫助人民做好事的快樂的神仙。

　　我又來到了一塊田地里。揮汗如雨的農(nóng)民伯伯們正在吃力的揮動著鋤頭，使勁地鋤著那干裂的土地。看來，我又該使用我手中的羽毛了。我來到一個沒有人看到的空地，手一揮，一臺大型的聯(lián)合鋤地耕種收割機出現(xiàn)了。我高興的告訴了正在田里勞作的人們。他們都用差異的目光看著我。“孩子，這是真的嗎？”為了保密，我就撒了一個善意的謊言說：“這是省里給我們的！”農(nóng)民們一聽，都放下了手中的鋤頭，跑過來欣賞這個“新家伙”。高興的說，科學技術就是好，我們的鋤頭該下崗啦！

　　我悄悄的離開了。一陣輕風吹來，把我的最后的一根雞毛刮走了。我趕忙去追，怎么也追不上它，伸手去抓的的時候，我卻從床上掉了下來。我捂著肚子站起來。想起剛才的夢，覺得真有意思。重新躺在床上，可是怎么也睡不著。想起剛才的夢，又覺得這美好的生活離我們還會遠嗎？真想再回到夢里，去把我的第三根羽毛的愿望尋找回來。那個現(xiàn)實是什么呢？是什么在等待著我努力去改變呢？

等待的作文篇8

　　葡萄要在地窖中度過漫長的歲月才能慢慢釀成芳香，開口即四里飄香；知了要在凍土中沉默三季才能慢慢振開羽翼，歌唱一個炎夏；雪花要在各處云端彷徨良久才能乘風降下，經(jīng)久不化。只有慢慢的等待，才能綻放獨絕的美。

　　許久前的一個冬天，父親帶來一把種子，讓我留至春天種下。但那一粒粒圓溜溜的種子卻日日夜夜?jié)L在我不安分的心上，慫恿著我為他們尋一片沃土。終于，趁著父母外出，我溜出去刨了一花盆土來，細細的將它們松散，一粒粒的擺放妥當，用一壺涼水灌下。仍記那時兩只小手被臟乎乎的泥巴粘著，依稀可見手已經(jīng)被凍得通紅。但那個下午我卻在寒風中守著那一盆我精心侍弄的種子，期待奇跡的力量讓它們快速長大。

　　而后的每一天，我都小心翼翼的將花盆放在溫暖的地方，松土澆水成了我最重要的事情。但沒多久我就發(fā)現(xiàn)那些種子紋絲未動，便懨懨的將它們丟棄在房角，也踢到記憶的角落。

　　慢慢地，隆冬遠逝，春天將至。遲鈍的我終于發(fā)現(xiàn)那盆在角落的種子已經(jīng)長大，在稀薄的陽光中悠閑地擺著它那脆弱的草莖。許是有些賭氣的心理，我仍不屑地將它擺在角落，可一周后，它便綻楷了一朵潔白之葩。我心頭有些不忿，怎我精心想讓它們發(fā)芽時它們高傲地拒絕我的饋贈，我放棄它們時它們卻生出驚艷的美來？哥哥聽了笑道：“花在春天才會開，這是它積蓄了一冬的力量。不怨花，只怪你心急。”語罷，我盯著花瓣上單純的紋路，心頭有些釋然。

　　梁靜茹在歌中唱到：“慢慢來卻比較快，快快快去得也快，煙火痛快到頭來卻空白，要在等待中收獲花開……”世界上總有些潛在的定律，所以花不會在冬天開，雪不會在夏天落。只有等待漫長的歲月，才會迎來絕美的畫面。慢慢來比較快，慢慢來比較精彩，等待后的美麗是上帝全神貫注的一毫一厘的繪成，美過虛妄的煙花，美過曇花一現(xiàn)，美過捷徑上的荊棘。回首那些企圖走捷徑的人，最后總歸都只會見到鏡中花、水中月，一觸即碎。

　　掀開還未將酒釀好的壇蓋，就只有等待下個百年才能手捧佳釀；知了一定要在冬天歌唱就只有等待下一次的重生；雪花渴盼在夏天來之交際舞，便只能遺憾的消融在天際。慢慢來比較精彩，慢慢來比較快。用慢慢的等待，綻放獨絕的美，在漫長的時間里，娉婷崢嶸。

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