精選等待作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的等待作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
等待作文 篇1
今天是寫書法的第一天，我們早早的放學了。我一到樓下，東張西望，媽媽還沒有來，就和小伙伴玩了起來。
我和金章屹凱還有劉詩媛在玩踩腳，誰的腳被踩到就輸了，第一局，石頭剪子布我贏了，我一個快動作，一腳就把金章屹凱踩住，金屹凱連神都還沒有回過來。大家都嘲笑他，金章屹凱連忙轉移話題：“我們玩寫字。”
可是話一說完，金章屹凱的爸爸就來帶他了，只剩下我和劉詩媛。我想：媽媽該不是忘記了接我吧？我和劉詩媛，玩起了打汽車，看誰能打響警報器，我們怕車主人在，就輕輕地拍。這時劉詩媛的爸爸也來了，我向路口望了望，可是連我媽媽車的半個影子都沒有。我想：媽媽是不是忘了，該打個電話催催，可是王老師又去醫院了，唉……
突然媽媽的車來了，我高興地跑上車，媽媽說：“睡過頭了，又一路上堵車，來遲來，讓你擔心了吧？”“是啊，我也擔心，怕你路上出事，現在所有的擔心都沒了�！�
看來，真是母子連心啊！
等待作文 篇2
等待著明天，因為明天才有新的希望：等待成長，因為有成長才會懂得更多的人情世故：等待成功，因為有成功才能體會到經歷失敗后的成功的喜悅。
等待是一種很好的處世態度，等待青春，等待時間，等待機遇，等……無論等待什么，都有一個等待的過程。在這個過程中，有人開心，有人悲傷，有人寂寞。
愛斯特拉岡與弗拉季米爾是寂寞的。寂寞于那個黃昏的大樹下，寂寞于那種苦苦的等待，而這種等待的結果卻是個未知。所以愛斯特拉岡與弗拉季米爾應該悲傷。因為戈多的不來而悲傷，因為饑餓而悲傷，以為寂寞而悲傷。愛斯特拉岡和弗拉季米爾也應該開心的，因為有彼此的陪伴，因為有彼此的相知，因為友誼呵善良的光輝。
幸運兒是悲傷的�；蛟S他不懂得悲傷，不敢悲傷，更或許他已經煤油爐悲傷這一情感。但讓人悲傷于他的.麻木，悲傷于他自己的無奈。他麻木得不知疼痛、不知饑餓、不知自尊，讓人覺得可憐中帶點悲憤。
波卓，一個偽善者，一個更應該悲傷的人。豬——是他對幸運兒的稱呼；鞭打——是他對幸運兒最友好的方式。他雙眼失明后，卻未把老爺的身份放下，摔倒了，不是自己起來，而是用錢買來一個“扶我起來”！一個資本家勢力的丑陋面孔。他是最孤獨的。
等待是無言的，把那等待者心跳聲無情的放大。
等待是靜止，唯獨那時間在一分一秒的流逝。
堅持對于等待，正如輪子對于杠桿，那是支點的更新。夕陽西下，把等待者的人影拉得冗長，延伸到遠方，而戈多真沿著影子走來！
等待作文 篇3
我是個急性子，做什么事都希望又快又好，火急火燎的，不如意就心里堵得慌，容易發脾氣。
第一次作文收上來，在我意料之中也在意料之外：能夠說清意思的沒幾個，語言通順的更是鳳毛麟角，絕大多數學生東扯西拼還湊不了兩百字，而且書寫很不好，印象最深的是張庭旺和王照夫：只寫了幾行與主題毫無關系，而且不能算是句子的句子。雖然他們基礎很差，但我充滿自信，相信憑自己豐富的教學經驗，遵循循序漸進、因人施教的原則，一定能扭轉形勢。
一切都在我的計劃中有序地進行：第一步，要求學生寫足四百字，只要書寫工整，字數達到即給A等，不規定題目，不管有沒有中心，語言通不通順，想怎么寫就怎么寫，第一次作文下來，每個同學手里拿著作文本興奮得小臉通紅：從來沒有得過作文A等呢！我因勢利導：作文其實不難，就像平時說話一樣，想怎么說就怎么說，只要說出心里所想。這一步打消了同學們畏懼作文的心理，嘗到了作文的甜頭。
第二步，試著寫清楚一件事，交待清楚時間、地點、人物、原因、經過、結果六要素，基本做到語言通順；
第三步，學會運用語言、動作、心理、外貌等描寫，把一件事寫得具體生動形象；
第四步，學會在記敘完一件事后，加入簡單的議論和抒情，起到點明中心、升華主題的作用。
第五步，學會選取幾件典型的事件來刻畫一個人，讓人物形象豐滿起來，學生又學會了簡單地寫人的文章。
等待作文 篇4
恍恍惚惚就跟著時針轉了好多圈，日歷也一張一張快撕了個遍，偶然間走到哪一點，就又想起當年哪一天。
“誒，你是豬嗎！”又不知是誰大叫了一聲，隨之就是一陣哄堂大笑，以及莫名的“喔~”，無休無止，一直到——和藹可親的老師走進來，就像迅速切換了模式，變成一班的乖寶寶。偶爾有幾個不幸的，被老師的遠視眼發現，也大不了被拉去溫柔地訓話，再者，就是撫摸臉蛋了。這樣的鬧劇，不知上演了多少次，卻屢試不爽。
“嘿嘿嘿”笑得這么怪，考慮過別人的感受嗎——那位長得有點黑的同學，你可還好。曾幾何時，我們都有了各自的怪號，管你肥不肥，矮不矮，當初是怎樣的，現在就怎樣。早已熟悉，也早已習慣，偶爾叫一句正式的名字，反而別扭的很。想就這樣簡簡單單地，叫囂過三年。似乎有點太短。
“信不信我打你！”是某女漢子又要發飆了吧�！按�！”沒什么，就是幸災樂禍一下而已，在“看戲”的時候肆無忌憚地大笑幾聲，再煽風點火一下。再然后，若無其事地埋頭寫作業。
“對不起�！蔽乙恢倍加X得，這是世界上最動聽的三個字。走過光陰里有太多太多美麗的錯誤和遺憾，你的，我的，和他的。但那不能重返的，就叫時光，錯都錯了，懊悔只能是無謂的掙扎。有時候，對不起不是承認錯誤，而是表示著更珍惜這份情誼。
“加油！”清晨，眼睛還氤氳著遠方霧靄迷蒙的山巒，紅色的塑膠跑道上已經有了邁開的步伐，笨拙的腳步被灌入鼓勵的聲音后，又有了清晰的節奏。日落，晚霞染紅半邊天的時候，還有吁吁的氣喘，老師面無表情，似有意似無意的加油，也會給予滿滿的感動。
“離中考還有……”時間是逆生長的，愈發健步如飛。常常有很多東西，想抓抓不住，卻無時在身邊徘徊。那個被稱為時間的概念，就是帶不走的華麗。等來年吧，大不了再被罵幾次豬，大不了不要變白、不要變瘦，大不了再做幾年漢子。又或者，別原諒了，就這樣一直虧欠著，也一直記著；再偷懶一下，多聽幾次責罵，多聽幾次加油。來了的，走了的，一直都在的，你看時間過得多快，來不及好好感謝，也來不及好好說再見。
我看著，沒剩多少時間能許愿；我問著 還有多少時間在眼前。以為多一天，能實現我們的預言，累積成永恒的紀念。等待來年，我們還是我們。
等待作文 篇5
清晨，太陽從東山緩緩升起，在天空中放映出一片燦黃的光芒，如此美麗，我仿佛回到了那個海邊的清晨，心神陶醉，心想：等待，真好！
外面的天空一片黑暗，大地毫無生機的樣子，而我，也死氣沉沉地睡在這旅店的床上，但就在這一片黑暗中，媽媽走進我的房間，把我從床上叫醒，“走，去看日出�！�
雖然天空還是黑暗一片，可沙灘上以布滿了人群，看來慕名來海邊看日出的人還真不少，懷著一睹這壯麗日出的心情，我開始了漫長的等待，沙灘上的人們與我一樣，平靜的坐著，等待這壯麗的景象。
海風吹來，令人感到陣陣清爽，一波又一波的海浪迎著海風而來，一波倒下了，另一波又涌了上來，海鳥在空中盤旋著，似乎也等待著日出，時間不知不覺的過去，海風依舊吹來，好似永不停休，海浪倒下來了，又重新有一波翻涌而出，可是人們的耐心并不是無窮無盡的，海灘上已經有人不安起來，耳邊閃爍著嘈雜的聲音，側眼隱隱約約看到，沙灘上已經有人流露出失望的表情，返回旅店去了，我的耐心也一點一點的消磨著，漸漸陷入迷茫與寂寞。
面對這廣闊而無盡的暗夜，我漸漸迷糊，在生命中，也有時刻，我像現在一般仿惶，也曾無法對著寂寞而等待。心神好像回到了過去，在那個嚴冬的雨夜里，我在公交車站等候著，多少輛“X20”向我駛來，我都耐著寒冷，等候下去，因為我知道，坐“X20”我要下車走好遠才能回家，只有坐“X9”，才能直達家門口，可是最后，我實在是等不下去了，坐上了“X20”但是我立馬后悔了，隔著車窗，我看到，我一直久等不至的“X9”，竟然停留在公交車站前。
我抖擻精神，努力把腦袋中半途而廢的念頭一掃而光，“哪怕等待了再久，卻在曙光到來前的一分鐘放棄了，也是徒勞！”又有不少人返回旅店了，而我，一直凝望著那天空，也不知過了多久，天空逐漸由暗轉灰，所有停留在沙灘上的人立馬精神抖擻，又過了許久，由灰轉白，同時，一點點燦黃色的光，從云層中溢出來�！叭粘隼�！”“日出啦！”大家歡呼著，心中無限快樂。那金黃色的圓球，逐漸變大，最終從海面脫離了出來，它的光芒，撫摸著這大地，在大家看到這無限美麗景象的同時，我驚奇的發現，沙灘上的人，僅剩下三分之一了。
是呀，人生中充滿了等待，或許它很漫長，或許它使你仿惶，可是千萬不要放棄，只有堅持到最后的人，才可以見到那美麗的景象，否則，哪怕等待了千萬時，最后一分的放棄，便是全盤跨蹦。
燦黃色的光更燦爛了，我沐浴在其中，神清氣爽，等待，真好！
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