等待作文

有關(guān)等待作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的等待作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

等待作文 篇1

　　明天，快要來了卻永遠(yuǎn)也來不了。明天，等待它它卻送來了今天。明天，讓有些人荒廢了今天。明天……

　　高一了，我幸運地過了中考，進入了高中，開始了我的有一段求學(xué)生涯。

　　我充滿自信，來到了高一，剛開始的時候，我很認(rèn)真，不荒廢時間，起初學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，隨著時間的推移，在很多新事物的沖擊下，認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識開始放松了，朋友漸漸的多了，交際越來越多了，然而學(xué)習(xí)的時間卻越來越少了，成績越來越退后了，每天都有很多朋友陪著，日子也過的很開心，不知覺間，高一的時間就結(jié)束了。

　　進入高二，我開始醒悟了，知道不能再玩了，心里告誡自己，一定要好好學(xué)習(xí)。

　　于是，我為自己制定了一個很完善的學(xué)習(xí)計劃，希望哪一個學(xué)習(xí)計劃能夠好好地約束一下我自己，可是，交際還是那樣的多，每次聚會過后都提醒自己要學(xué)習(xí)，可當(dāng)下一次的聚會開始前，我總會看一下學(xué)習(xí)計劃上的任務(wù)，然后心里對自己說：“這算是最后一次吧！明天再把今天的任務(wù)不上來。”一個個的最后一此過去了，我把希望一次次的寄托在了明天，時間就這樣不留痕跡地過去了，我開始迷茫了，在我迷茫的時候，高二輕輕地對我揮揮手就過去了。

　　再次的開學(xué)了，我們進入了新的教室，在進入新教室的那天，有同學(xué)感嘆說：“時間過得真快啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們都已經(jīng)高三了。”

　　看著進入了高考倒計時的高三，再看看著這時同學(xué)們的臉，那一張張熟悉的臉，已經(jīng)不再向高一時那樣的自信，有的在迷茫，有的在恐慌，有的……

　　這時的同學(xué)們，聚會少了，孤獨多了。時間少了，試卷多了。迷茫和恐慌多了，高考漸漸的近了，不再是“東偶已逝，桑榆非晚了，”而迷茫的我呢！我努力揉揉雙眼，想要看清前方的路，可總是看不清，前方的路，充滿了迷霧，我不斷地問自己，我的明天到那里去了，為何一直都沒有到來，這時我才猛然清醒，明天是不會來的，永遠(yuǎn)都不會，永遠(yuǎn)……

　　我看著那天際的那一幕殘紅，才明白明天是不需要人們等待的，也是等待不了的，一生能有少個明天呢，只有使今天充實，實務(wù)，有意義，才會有明天的基礎(chǔ)。

等待作文 篇2

　　等待著明天，因為明天才有新的希望：等待成長，因為有成長才會懂得更多的人情世故：等待成功，因為有成功才能體會到經(jīng)歷失敗后的成功的喜悅。

　　等待是一種很好的處世態(tài)度，等待青春，等待時間，等待機遇，等……無論等待什么，都有一個等待的過程。在這個過程中，有人開心，有人悲傷，有人寂寞。

　　愛斯特拉岡與弗拉季米爾是寂寞的。寂寞于那個黃昏的'大樹下，寂寞于那種苦苦的等待，而這種等待的結(jié)果卻是個未知。所以愛斯特拉岡與弗拉季米爾應(yīng)該悲傷。因為戈多的不來而悲傷，因為饑餓而悲傷，以為寂寞而悲傷。愛斯特拉岡和弗拉季米爾也應(yīng)該開心的，因為有彼此的陪伴，因為有彼此的相知，因為友誼呵善良的光輝。

　　幸運兒是悲傷的。或許他不懂得悲傷，不敢悲傷，更或許他已經(jīng)煤油爐悲傷這一情感。但讓人悲傷于他的麻木，悲傷于他自己的無奈。他麻木得不知疼痛、不知饑餓、不知自尊，讓人覺得可憐中帶點悲憤。

　　波卓，一個偽善者，一個更應(yīng)該悲傷的人。豬——是他對幸運兒的稱呼；鞭打——是他對幸運兒最友好的方式。他雙眼失明后，卻未把老爺?shù)纳矸莘畔拢�摔倒了，不是自己起來，而是用錢買來一個“扶我起來”！一個資本家勢力的丑陋面孔。他是最孤獨的。

　　等待是無言的，把那等待者心跳聲無情的放大。

　　等待是靜止，唯獨那時間在一分一秒的流逝。

　　堅持對于等待，正如輪子對于杠桿，那是支點的更新。夕陽西下，把等待者的人影拉得冗長，延伸到遠(yuǎn)方，而戈多真沿著影子走來！

等待作文 篇3

　　我一直以為高考是一場遙遙無期的等待，沒有盡頭，卻依舊徘徊于此岸，望著彼岸，尋找希望與未來。

　　而現(xiàn)在，它即將到來，我措手不及而張皇失措，認(rèn)真對待心存夢想，笑對未來。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，戈多是一間密不透風(fēng)的屋子，門未鎖，而我們卻出不來了。高考就是我的戈多，我在這里張望用盡全力張望只為等待等待我的戈多

　　高考，其實只是一種自由，一個獲得自由的途徑，必經(jīng)之路，他已在那里等著我，我只得上前。

　　不，進攻是最好的防守，竭盡全力才是我的誓言。

　　或許我會在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中喪命，抑或是失去了前進的勇氣與成功的信念，但我還是要全力以赴

　　飛翔夢想希望

　　全力以赴

　　如果要飛得高，就該把地平線忘掉。

　　等待著，高考——我的戈多我會靜靜的等待，任枯燥的風(fēng)與悲傷的景，單調(diào)的重復(fù)在窗外，這使我像極了絕望地希隆囚徒，滿懷觸手可及的自由卻無法左右的悲哀。

　　瘋狂的等待釋放等待著煙火盛開在迷人的星夜

　　焦灼的等待釋放夏花絢麗的盛開在六月從此·長開不敗。

　　消失的是記憶，留下的才是刻骨銘心的軌跡，繼續(xù)等待，等待著高考——我的戈多

　　純功利的價值追求壓低了我的靈魂，我不愿等來一個利欲熏心的結(jié)果，而這結(jié)果，卻要用我的青春做賭資，我不得已而為之，職位實現(xiàn)我的夢想——迎接我的戈多。

　　痛并快樂著，為自由而戰(zhàn)，期待吧當(dāng)我翱翔于九天任憑風(fēng)吹雨打狂風(fēng)暴雨在高考面前無需躲閃

　　命運已悄然在手心跳舞，華麗的舞曲，恣肆的綻放，不放棄任何一個展示自己才華的機會，向世人證明Imaginary無悔的等待！

等待作文 篇4

　　恍恍惚惚就跟著時針轉(zhuǎn)了好多圈，日歷也一張一張快撕了個遍，偶然間走到哪一點，就又想起當(dāng)年哪一天。

　　“誒，你是豬嗎！”又不知是誰大叫了一聲，隨之就是一陣哄堂大笑，以及莫名的“喔~”，無休無止，一直到——和藹可親的老師走進來，就像迅速切換了模式，變成一班的乖寶寶。偶爾有幾個不幸的，被老師的遠(yuǎn)視眼發(fā)現(xiàn)，也大不了被拉去溫柔地訓(xùn)話，再者，就是撫摸臉蛋了。這樣的鬧劇，不知上演了多少次，卻屢試不爽。

　　“嘿嘿嘿”笑得這么怪，考慮過別人的感受嗎——那位長得有點黑的同學(xué)，你可還好。曾幾何時，我們都有了各自的怪號，管你肥不肥，矮不矮，當(dāng)初是怎樣的，現(xiàn)在就怎樣。早已熟悉，也早已習(xí)慣，偶爾叫一句正式的名字，反而別扭的很。想就這樣簡簡單單地，叫囂過三年。似乎有點太短。

　　“信不信我打你！”是某女漢子又要發(fā)飆了吧。“打！”沒什么，就是幸災(zāi)樂禍一下而已，在“看戲”的時候肆無忌憚地大笑幾聲，再煽風(fēng)點火一下。再然后，若無其事地埋頭寫作業(yè)。

　　“對不起。”我一直都覺得，這是世界上最動聽的三個字。走過光陰里有太多太多美麗的錯誤和遺憾，你的，我的，和他的。但那不能重返的，就叫時光，錯都錯了，懊悔只能是無謂的掙扎。有時候，對不起不是承認(rèn)錯誤，而是表示著更珍惜這份情誼。

　　“加油！”清晨，眼睛還氤氳著遠(yuǎn)方霧靄迷蒙的山巒，紅色的塑膠跑道上已經(jīng)有了邁開的步伐，笨拙的腳步被灌入鼓勵的聲音后，又有了清晰的節(jié)奏。日落，晚霞染紅半邊天的時候，還有吁吁的氣喘，老師面無表情，似有意似無意的加油，也會給予滿滿的感動。

　　“離中考還有……”時間是逆生長的，愈發(fā)健步如飛。常常有很多東西，想抓抓不住，卻無時在身邊徘徊。那個被稱為時間的概念，就是帶不走的華麗。等來年吧，大不了再被罵幾次豬，大不了不要變白、不要變瘦，大不了再做幾年漢子。又或者，別原諒了，就這樣一直虧欠著，也一直記著；再偷懶一下，多聽幾次責(zé)罵，多聽幾次加油。來了的，走了的，一直都在的，你看時間過得多快，來不及好好感謝，也來不及好好說再見。

　　我看著，沒剩多少時間能許愿；我問著 還有多少時間在眼前。以為多一天，能實現(xiàn)我們的預(yù)言，累積成永恒的紀(jì)念。等待來年，我們還是我們。

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