大自然的作文（匯編6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的大自然的作文6篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
我家鄉的四季，便是一場大自然的演出。
——題記
我的家鄉在江南一個偏遠的農村，那里沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，卻不乏令人流連忘返的風景，大自然的演出令人難以忘懷。
碧玉妝成一樹高
春天，家鄉的景物漸漸開始蘇醒了。河流解凍，恢復了往日的生機與活力，那叮叮噠噠的流水聲又響徹在人們的耳邊。小草也急忙從土里探出了頭，田野里，山坡上，路兩側，到處都是翠色，夾雜著鳥語花香，像一片綠色的海洋，又像一塊塊碧綠的翡翠，有時靜靜地隨風拂過，小草翩翩起舞，是舞者，又是害羞的小姑娘。大樹不知不覺也穿上了綠裝，顯得生機盎然，隨風搖曳的樹枝沙沙作響，和著潺潺的流水聲演奏出一曲曲高潮迭起的樂章。
一年之計在于春，這個季節也算是人們比較忙碌的時節，大人們一個個或扛著鋤頭，或背著背簍，或牽著水牛……；不伙伴們也換上了鮮艷的襯衣，或放著風箏奔跑著，或你追我趕嘻戲著……。
這時節，春姑娘用她的青春算是拉開了大自然演出的序幕。
誰持彩練當空舞？
夏天，家鄉的景物處于生長的黃金期。河流變得不再那么溫順，波濤洶涌中帶著幾分猙獰，但依然十分清涼，是人們避暑的好地方，有些膽大的大人們的也總喜歡下河捕魚捉蝦，收獲偶也頗豐。漫山遍野的小草一個個腰桿直了許多，朝氣蓬勃，精神抖擻地聳立著，向著朝陽，散發出不盡的活力，蒼翠欲滴。讓人有些害怕的當數夏雨席卷而來之時，伴隨著陣陣電閃雷鳴，風雨像發瘋的魔鬼，撕扯著地上的一切，大樹在風中拼命掙扎，飄忽不定，像要被連根拔起，路邊的小草瞬間便被淹沒在了水流之中，有些喘不過氣來，原本平整的小路也被撕出了條條溝壑。
夏少年用他熱情的表演將演出推向了高潮，釋放的是熱情，收獲的是汗水。
晴空一鶴排云上
秋天，家鄉被一層收獲的喜悅籠罩著。果園里，桔子掛出了張張笑臉，柚子青里透黃壓彎了枝頭，葡萄們一定是發生了斗毆，一個個青一塊，紫一塊的；田野里，一個個青里透白、毛毛胖胖的冬瓜橫臥在田地里，那憨態可愛極了；小草已顯得有些疲憊，衰黃的'身姿記錄著時間的變遷；大樹的葉子也不再那么堅強，伴隨陣陣秋風飄然而落，輕得讓人難以察覺，不經意地訴說著秋天的收獲。
秋夫人的表演盡管毫無新意，還時不時地懷揣著些許傷感，但卻讓人收獲滿滿。
千樹萬樹梨花開
冬天，家鄉洋溢著一股濃濃的喜慶氛圍。年味越來越濃，雪花們再也忍不住，落了下來，給大地鋪上了一層雪白的圣衣，寒風蕭瑟，時不時吹起殘缺在枯枝敗葉上的片片雪塵，銀裝素裹中漫天飛舞，分外妖嬈。這時，也成了小伙伴們的游樂場，堆雪人，滾雪球，滑雪板，盡情釋放，好不愜意！
冬爺爺慈祥的表演總能給我帶來無限的快樂和享受，讓人難以忘懷。
這就是我的家鄉，換作你，能不愛嗎？
大自然的作文 篇2
前不久，我和家人一起搬進了現在的新房子，因為我鄰居的叔叔和阿姨們都認識我，所以就送給我們家好幾盆花和樹木，又擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家都快成植物園了，擺那么多植物干什么？”爸爸笑著說：“植物能吸收我們排出的二氧化碳，釋放氧氣，人和動物都離不開植物，離開了植物就不能生存了。”為什么人和動物都離不開植物？”人和動物離開植物就不能生存嗎？”我半信半疑，決定做個試驗來解決這個問題。
星期六下午的時候，我拿來兩只小老鼠，他們很小，很可愛真舍不得那它們做實驗但沒有辦法。我又拿來一個大魚缸，這個大魚缸使用玻璃做的，是爸爸用來養金魚的，但一直沒有買來金魚，恰好我用來做實驗。我把玻璃缸封的嚴嚴實實的，里面也沒有放植物，也不讓它與外界的空氣連接。我很仔細的觀察，兩個眼珠直直的瞪著小老鼠，只見小老鼠沿著缺壁繞著圈快速的向前竄。咦！小老鼠不是還活得好好的嗎？難道爸爸說錯了？過了一段時間，只見小老鼠繞圈的'速度越來越慢，直到停止，最后奄奄一息。頓時，我急忙把魚缸的蓋打開讓小老鼠換換氣，最后，小老鼠終于醒過來了。我接著放入第二只小老鼠，再在這里面放入幾棵食物，然后和上次一樣把魚缸蓋上，我不停打魚缸，只見小老鼠也沒有咽氣的樣子，而且還在浴缸里活蹦亂跳呢。我就把它們兩只小老鼠放在籠子里了。這個實驗證明了人和動物都需要植物。
我來到一個餐館里，那里的人很多，它們都爭先恐后的排隊買飯吃，我也就在那里吃飯了。吃晚飯我在那里邊就感到悶得慌，一到一個樹木比較多，環境又好，空氣又清新的地方就感到很舒服。
這兩個實驗都證明了人類和動物有著密切的關系，植物很多的地方空氣也就會很清新，自然會覺得很舒服。植物稀少的地方空氣肯定會不清新，環境也不好，就會感到一點都不舒服。世界上每天，每一個人和動物都要呼吸，但是如果我們每個人都種一棵樹苗，世界將會變得更美好，生態平衡也會更好。多種一棵樹將會為人們灑下空氣清新的綠地，多砍一棵樹將為人們灑下一片昏暗，也請我們從小事做起，從點點滴滴做起，一起保護我們的大自然吧！
大自然的作文 篇3
每當假日，我喜歡接近大自然，因為大自然可以使我放松心情，讓我心曠神怡。
登上高山，望著連綿不斷的峰巒；立于云端，彷彿進入神仙境界般。轉眼夕陽西下，晚霞余暉，染紅了片片的云彩，此時的美景，怎不令人流連忘返？
身處平原，處處充滿著稻香。放眼望去，金黃色的稻浪隨風伴舞，漂亮極了。相形之下，萬紫千紅的花海，更是令人心花怒放。空氣中，馥郁的花香撲鼻而來，置身其中何等愜意，宛如一只漂亮的蝴蝶，徜徉在這片天地中。
漫步海邊，聽著洶涌澎湃的浪濤聲，我的'心靈也隨之緩緩起伏。靜坐岸邊，凝視一望無際的大海，心中的煩惱，以全數拋到九霄云外。盡情沉醉在大自然的美景中，我的心胸也變得寬廣許多。
大自然的美，數不完、看不盡。還有更多良辰美景，等著你去發現！
大自然的作文 篇4
一場細小的毛毛雨中，我找到了它。它，綠綠的，岸上的柳樹襯托著它顯得更加翠綠。細雨無聲，輕輕地滑入湖中，激起一圈圈漣漪。而湖和雨，則顯得這一天更加的美。
雨，在空中旋轉著，風，是它的舞伴。在空中不停地旋轉，旋轉!而湖，很享受地看著這支舞。而岸邊的柳樹則更加的享受。看：樹枝也邀請風當舞伴，而風在雨的舞蹈之中，加入了柳絮的.飛舞。而這支舞，不僅是雨對春的大地再一次做客，而且風也把屬于春的湖來喚醒。湖，開始蘇醒。看：湖在觀賞舞蹈的過程中發出對雨贊嘆的綠；對春回大地的高興而發出歡喜的綠；在柳樹發出嫩芽的祝賀而發出恭賀的綠。
不知不覺中，雨，悄悄地停了。風，也止住了腳步。舞，結束了。而遠處，仿佛有人在用鋼琴彈奏著《月光曲》；近處，柳樹芽上的水珠還滴落著，滴落在湖邊。我仿佛聽到了湖與柳樹和《月光曲》的配合。而此時，風，來了。他把樹葉變成的樂器演奏著——沙——啦——沙——啦。而此時，雨又嘩啦啦的下了起來。我撐開了傘，看著柳葉的擺動，湖的漣漪；聽著《月光曲》與風、雨的完美配合；感受著大自然與人類音樂配合的默契!我站在岸邊。此時的我，想錄下這天籟之音。可是，我知道，這首曲子，是任何一個人都記錄不了的。
四川省遂寧市船山區城南小學六年級 袁嘉雪
大自然的作文 篇5
我仔細的聆聽過春雨媽媽“沙沙沙沙”地淋著大地，也傾聽過雷公爺爺那“轟隆隆”地打鼾聲，那鼾聲吵醒了大自然的孩子們，小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著美妙動聽的歌聲，大自然的聲音是多么的奇妙無比啊！
聽！春媽媽“沙沙”的叫醒它的寶貝們。小草洗了個澡，伸了伸懶腰探出頭來，沉睡的大樹伸了伸胳膊換上了碧綠碧綠的新裝。小河睡醒了“嘩啦啦”歡快的唱著跳著。鳥兒啁啾，喚醒了沉睡的青蛙、魚兒、蚯蚓，它們的到來使大地生機勃勃讓所有的生命都活躍起來了。
聽！“轟隆隆……轟隆隆……”雷公爺爺打著沉沉的鼾聲來了。頓時天空中烏云密布，仿佛電影院里拉上了重重的`帷幕。一道耀眼的光芒劃過帷幕隨著“咔嚓”地一聲巨響，一個個小雨點爭先恐后的落下來眨眼間馬路上水流成河。一輛小轎車飛馳而過水花四濺，正是放學時一群調皮的孩子頭頂著書包拎著褲腳在水里跑來跑去追逐打鬧，高興的都忘記了回家！
在母親溫暖的懷抱里嬉戲玩耍，在母親溫柔的撫摸下生活感受著母親的愛是多么幸福啊！
我愛大自然那曼妙的音樂，當我們走進大自然時，就會懂得這聲音代表著什么是幸福，什么是智慧，什么是憧憬，什么是希望……讓我們用心去聆聽大自然美妙無比的聲音吧！
大自然的作文 篇6
大自然是人類的母親，它的美在于山美，水美，而物更美，聽，鳥兒清脆的叫，流水嘩啦啦的流著，樹兒在沙沙沙地作響；看，鳥兒在自由自在地飛翔，小溪在歡快地流淌，如果你漫步在大自然，你會發現，大自然的美無處不在。
也許你漫步在小樹林里，天空湛然深遠，小溪清澈見底，在陽光的照耀下閃閃發光，云兒變化多端，一會兒躲在太陽公公背后，一會兒又變成一只小貓，又變成一匹英俊的馬兒，一會兒又變成一顆糖果，它好似在空中躲貓貓。
樹木郁郁蔥蔥，好似是被染了顏色，它們一個個都像站崗的士兵一樣，昂首挺立著，樹葉一片一片參差不齊，如果你仔細觀察，就會看到鳥窩，偶爾還會聽到幾聲鳥叫，就好像在歡迎我們的到來，在跟我們打招呼。
我靜靜的低下頭來，欣賞腳下綠油油的小草，一陣微風吹過，小草們隨風舞動，花兒們競相開放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，小溪的兩旁有著幾株依依多情的柳樹垂在水面上，小溪發出潺潺的水聲，水鳥就站在垂柳的`腰上唱著歌，溪水也附和著，小魚歡快地游著，小蝌蚪成群結隊的找著媽媽，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采著蜜。
大自然的美無處不在，我從大自然中看到了它最美的一面，大自然的美讓我流連忘返，它的美無形，抽象，所以我們要有一雙欣賞美，發現美的眼睛。
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