大自然的作文

大自然的作文5篇[合集]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西……”家門前美麗的荷塘中，一群魚兒在快樂地吐著氣泡，自由地嬉戲。

　　那片荷塘，一到夏天就開出美麗的花，散發(fā)出淡淡的清香。在那片片荷葉間，魚兒游來游去。傍晚，夕陽西下，蜻蜓在荷花上低徊，演繹出“優(yōu)習(xí)才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動人意境。

　　那么美的荷塘，我卻被明令禁止接近。小時候，耳邊經(jīng)常傳來這樣的嘮叨：“河邊很危險，不要靠近!”兒時的我認(rèn)為那只是嚇唬嚇唬人，對荷塘充滿了持久的.向往，渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。

　　一天，父母都不在家，趁這機(jī)會，我溜到了荷塘邊�；ㄏ銚浔嵌鴣�，蜻蜓在我頭頂上盤旋。河里的魚兒，頭動尾巴搖，悠閑自得，我忍不住伸手去捉它：水好涼好涼，魚兒在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了點(diǎn)米來喂它們，魚兒一個個爭著搶著，水面上氣泡一串接著一串……那天玩得真開心。

　　有了第一次的經(jīng)歷，荷塘的誘惑力越來越大，內(nèi)心的欲望更加強(qiáng)烈。于是一個午后，趁家人不注意。我偷偷地溜了出去�；ㄩ_得更艷了，更香了，魚兒游得更歡了，比我上次來還吸引人。

　　“哇，那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵開得嬌艷的荷花所吸引，很想摘下來，可是它離我很遠(yuǎn)，很難夠到。但我絕對不是“知難而退”的人，我一定要摘到那朵荷花。

　　那朵美麗的荷花在水面上搖曳，好像對我說：“來摘我啊!看你怎么夠得到?”岸旁有一棵大樹，于是我用一只手抱著大樹，兩只腳踩在岸上，身子不斷地向前傾，另一只手向著荷花的方向伸去。

　　近了一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)，可是腳下的土已經(jīng)松動，漸漸向水邊滑去；抱著樹的那只手也開始沒有力氣了，慢慢地放松了，但是另一只手的指尖已經(jīng)碰到那朵花了，我告訴自己再堅(jiān)持一會兒。可事與愿違，腳下猛地一滑，手從樹上脫落，只聽“撲通”一聲，整個人栽到了水里。我很害怕，手不停地亂劃，腳四處亂揣，想撈到一根救命的稻草。一張開嘴，未待喊出口，就喝了一大口水，想喊卻又喊不出來。這時爸爸從家里跑了出來，也許是發(fā)現(xiàn)我不見了，也許是聽到了“撲通”的水聲。總之，我得救了!

　　爸爸跳下了河，把我抱了上來�？偹闵蟻砹耍�又呼吸到了清新的空氣，全身毛孔像被熨斗熨過似的，不盡的輕松溢滿心頭。我低下頭，不經(jīng)意瞥見了手里的一片花瓣。恨意頓生，當(dāng)即想把它撕碎，但爸爸阻止了我：“美麗的誘惑，它的外表讓人陶醉，吸引人的注意力，但獲取它的過程卻充滿著驚險。這花瓣留著吧，就當(dāng)是一個紀(jì)念，讓它時刻提醒你!”

　　于是，我擦掉花瓣上的水珠，把它夾到了書里；也將這一段記憶，鐫刻在心里。

大自然的作文 篇2

　　一天爸爸媽媽說要帶我和哥哥去爬山,看看大自然的美!出發(fā)前媽媽對我說：“ 等你到山上后你一定會愛上大自然!”

　　剛上車沒多久我馬上就看到遠(yuǎn)方的目的地了,心想那會是一個什么地方?有新鮮的空氣?美麗的樹林?還是有一堆垃圾的垃圾山?等我想完遠(yuǎn)方的目的地離我們愈來 愈近了!一想到大自然的奧妙我心中就有好多問題,又沒多久我們來到目的地了!跟我想像的完全不一樣,這座山好美,它不是堆買滿垃圾的垃圾山而是有著美麗樹林.可愛的小動物.新鮮的空氣還有鮮艷的花朵!

　　眼前一片樹林里的某一棵樹上的一只松鼠,它正在吃著他的食物,就像剛剛學(xué)會拿東西的小孩一樣,動作看起來真可愛,走著走著我們來到一條河流的岸邊,走了那 么久我們的肚子也餓了,所以就坐下來吃媽媽精心準(zhǔn)備的.便當(dāng),便當(dāng)一打開我就聞到一股意大利面的味道,原來媽媽準(zhǔn)備了我和哥哥愛吃的意大利面,我才剛剛要吃 就有一只小狗走過來,她看起來很餓所以我就拿一塊肉和一些面,我們邊吃邊玩好開心喔!

　　最后我們來到山腰再上面一點(diǎn)點(diǎn)的地方,爬山好累喔!可是我終于體會到大自然的美好了!我真的愛上大自然了,這天我心中的問題大自然都幫我找到答案了!

大自然的作文 篇3

　　今天我來到了大自然里，放下了書本，丟掉了耳機(jī)，拋下了電腦，也不要了電視，只是為了仔細(xì)聆聽大自然的聲音。

　　“唦!唦!唦!…”我捕捉到了一絲絲聲音。這是風(fēng)的聲音——先為大自然的交響樂拉開了序曲：“呼啦啦”，這是召集的.聲音;“嘶啦啦”，這是準(zhǔn)備的聲音。大樹叔叔這個指揮家搖晃著自己粗壯的手臂， “嘩啦啦、嘩啦啦”，響個不停。熱鬧的場景連雷爺爺電奶奶也連忙跑過來，一個電閃一個雷鳴忙得不可開交。

　　不過，這樣的聲音也并不是誰都受得了的，幾個電閃雷鳴下來，我就嚇得立即溜到幾米外的山洞去了�！稗Z隆隆”的聲音一開場，交響樂就開始了。你看，小溪妹妹正撫著水琴，睜著大大的眼睛正彈著呢!石頭弟弟與沙子妹妹正打著拍子，連地上的小草也耐不住“沙啦啦、沙啦啦”地加入他們的隊(duì)伍。烏云姐姐也拿出她的魔法棒，呼喚來了大雨哥哥一起來加油打勁!大樹叔叔看到這么多人，越來越有勁了。你瞧!他高興得前俯后仰啦!

　　漸漸地，我被大自然交響樂感染了，站在泥濘的土地上唱起歌：“啦啦啦……”

　　啊!大自然是多么美妙!大自然演奏的交響樂多么好聽，一直回響在耳邊!

　　我迫不及待地收拾好行裝，準(zhǔn)備再次聆聽那美妙的交響樂，不知道大樹叔叔又新編了什么神曲呢!

大自然的作文 篇4

　　小時候，我最喜歡聽的就是大自然彈的“鋼琴曲”，它好似一種神奇的聲音，像小鳥在竊竊私語，不，又像天地的友誼之音，不，它是一種永遠(yuǎn)說不出的聲音，像天籟之音，也好似是作曲家編織出來的一個和諧而優(yōu)美的音符。

　　記得我9歲的時候，那是一個下午當(dāng)我往窗外一看，發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，緊接著，又有一道閃電從天而降，快速地從一端劃向天空的另一端真像一把刀劃破了一塊很大的布匹。剎那間，“嘩，嘩，嘩，”雨下了起來，閃電越來越亮，雷聲越來越響，雨就像斷了線的珍珠從天空中灑了下來，我隔著有點(diǎn)模糊的`窗戶望去，樹木呀，車子呀，房子呀，馬路呀，全都看不清。 漸漸地，我開始迷戀起了這大自然的雨景，大雨打在窗戶玻璃上，是誰在唱歌？原來是雨和玻璃霹靂啪啪地奏樂呢！

　　聽！還有“呼呼”的聲音，哦！原來是風(fēng)婆婆在唱歌呀，這聲音真悅耳。 雨慢慢變小了，“嗒，嗒嗒，滴，滴滴，嗒，滴，嗒嗒，滴�！边@聲音聽起來真令人陶醉呀！ 不一會，天晴了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，好似一道彩虹橋，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，使我想起了我童年吃得棒棒糖，又像仙女的彩霞衣，這畫面，如人間仙境一般！ 在這煩躁的夏天，如果靜下心來，聽聽這美麗的天籟之音，會是一種怎樣的感受呢！

大自然的作文 篇5

　　大自然，是我們?nèi)祟惖募�，可是有些人卻要破壞這個多姿多彩的家。

　　原來清澈的'小溪，變成了渾濁的河水；原來可愛的小魚，變成了餐桌上的一碟碟菜；原來為我們阻擋風(fēng)沙的森林，變成了人們手中的一次性筷子……。原來一個和睦的地球村，統(tǒng)統(tǒng)亂了套。

　　由于人們不愛護(hù)環(huán)境，亂扔白色塑料袋，工廠不斷排放的污水；汽車釋放的尾氣，導(dǎo)致全球變暖；冰川融化、沙漠面積不斷擴(kuò)大、颶風(fēng)、海嘯、暴雨、洪水等自然災(zāi)害增加，給人們和地球生態(tài)帶來了嚴(yán)重?fù)p失和憂慮。聽說在一個村落里有一只母鹿生了一窩小鹿，然后母鹿就暈了，人們把母鹿送到獸醫(yī)那兒后，診斷發(fā)現(xiàn)母鹿呼吸道卡著一個塑料袋，鄉(xiāng)親們聽了非常惱火。于是他們每天都有人到山下去給游客們講亂扔垃圾，會害死像是鹿媽媽這樣的好多動物，破環(huán)生態(tài)和自然環(huán)境。

　　為了讓我們的家園變的更加美好，請大家要愛護(hù)身邊環(huán)境，讓我們攜起手來保護(hù)這個賴以生存的地球吧！

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