大自然的作文

大自然的作文(經(jīng)典7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　是誰破壞了大自然，害得地球媽媽衣服破了?是誰破壞了大自然，使小動(dòng)物們失去了歡笑聲?

　　腦海中的一切真讓人懷念，一片茂密的森林，鳥兒們?cè)诒M情歌唱，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。泉水快樂的奔向前方。那該是多么的美妙啊!

　　此刻的哭泣聲打破了這段美好的回憶，在這個(gè)森林里，有一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭，正砍伐著一棵棵大樹，砍破了那一段美好，砍破了地球媽媽艷綠的衣裳。

　　透明的泉水，本來是生命的資源，可是如今的人們把工廠有污染的廢水、廢氣、廢渣排入河流中，使透明的泉水變成烏黑的廢水，也染黑了地球媽媽的衣服。

　　這樣就引起嚴(yán)重的沙塵暴，模糊了大家的'視線，使地球蒙上一層灰白，造成這些后果的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?

　　這就告訴人們一個(gè)道理：不能亂砍濫伐，否則后果不堪設(shè)想。只有任人保護(hù)環(huán)境，植樹造林，才能使荒地變成樹林，讓五顏六色的蝴蝶回到花叢上，讓烏黑的泉水便會(huì)原來的清澈，使小動(dòng)物們重新發(fā)出歡樂的笑聲。

　　同時(shí)也要告訴大家，地球是人類賴以生存的環(huán)境，大自然是人類共同的家園。我們要改正錯(cuò)誤，保護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)美好明天!

大自然的作文 篇2

　　大自然，萬物初始之源，饋贈(zèng)人們，無數(shù)的珍寶與資源，在大自然毫無保留，奉獻(xiàn)的同時(shí)，大自然也將它一生的愛，給了我們，接下來，我就帶著你們，感受一下來自大自然的愛吧！

　　春，是大自然將希望與生機(jī)播撒在大地上的季節(jié)，春，便這樣，背負(fù)了一身的希望與活力，生機(jī)勃勃的出現(xiàn)在了我們的生命中，同時(shí)，春，也將大自然的饋贈(zèng)————希望、生機(jī)帶到了人間，給予我們。春又像個(gè)調(diào)皮貪玩的小姑娘，當(dāng)春跑到田野上時(shí)，你瞧，那小樹小草，都被它“玩弄”的抽出了枝條，當(dāng)春跑到田地里，你瞧，那站的一排排、整整齊齊的小麥，都被它“玩弄”的亂了工整，當(dāng)春跑到小溪上，你瞧，那原本一動(dòng)不動(dòng)的溪水，都被春“玩弄”的“活蹦亂跳”了起來，春的腳步踏過的每一片土地，都洋溢著生機(jī)與活力。你感受到了嗎？這邊是來自大自然充滿著生機(jī)的春之愛

　　夏，是大自然將熱情與明朗播撒在大地上的季節(jié)，于是，夏便也這樣，背負(fù)了一身的熱情與明朗，來到了你我的世界，在驕陽似火的夏天，每個(gè)人，都會(huì)忍不住的抱怨，愛夏天，真是個(gè)“烤爐”，沒錯(cuò)，夏，就是如此之熱情，熱情的`跟每一個(gè)地球上的居民打招呼，熱情的把陽光灑在每一個(gè)人的身上，熱情的照耀著彼此的前行路，熱情便是夏的個(gè)性，如果沒了個(gè)性，夏天就不叫夏天了，夏天離開了熱情的每一分每一秒，夏天就不是夏天了，而我們似乎也感染了夏天的熱情，在太陽之下，盡情奔跑，盡情的揮灑汗水，山谷里，久久的回響著你我的笑聲，你感受到了嗎？這便是來自大自然充滿熱情的夏之愛。

　　秋，是大自然將收獲與忙碌，播撒到人間的季節(jié)，秋，是位少女，身穿金黃色長(zhǎng)裙，拂袖揮去了夏的炎熱，又手捧果子帶來了秋的涼爽，秋，也總是那么的受歡迎，瞧，那結(jié)滿麥穗的小麥桿，一看見滿山遍野的金黃，便知道，秋來了，也便笑彎了腰，那農(nóng)民伯伯一見小麥笑彎了腰，自己，也情不自禁的眉開眼笑了起來，秋，便一身金黃的，出現(xiàn)在了你我的眼前，你感受到了嗎？這便是來自大自然充滿收獲的秋之愛。

　　冬,是大自然將潔白與寒冷播撒在大地上的季節(jié)，冬，便身披白色大衣，頭頂雪花王冠的，參入了我們的生活之中，它，還帶來了一夕風(fēng)雪，為大地，為世界，都鋪上了一抹白，冬總是這樣，來，便為世界帶來白，走，便帶走世界的白，它總是在，大地被冰雪覆蓋，世界被白色包圍，充滿神圣、高貴、優(yōu)雅、純潔時(shí)，才和著嚴(yán)寒來到人間，冬，便也是這樣，身披白色大衣，和著一身風(fēng)雪的，降臨在你我的身上。你感受到了嗎？這便是來自大自然充滿潔白的冬之愛。

　　世界如此美好，歲月那么祥和，生活在這完美的時(shí)空中，這來自大自然的愛，你可曾感受到？

大自然的作文 篇3

　　瞧，那里綠意盎然，流云襯托著高山，高山流淌著清泉；聽，那里百鳥啼鳴，歌頌著，夏天的旋律。車在飛奔，我的心卻已經(jīng)奔向那美麗的萬仙山。

　　“到了，到了！”我的心像一只歡騰的小鳥。遠(yuǎn)處，磨劍峰高聳在云間，氣勢(shì)磅礴。汽車向山上盤旋而去。突然，汽車猛烈晃動(dòng)了一下，前方出現(xiàn)了一個(gè)大陡坡，四周的山峰變成了懸崖峭壁。“孩子們，馬上要到紅巖絕壁大峽谷了！”忽然，四處傳來了悅耳的流水聲。爸爸示意我往車左面看，哇！此時(shí)的我們已經(jīng)行駛在半山腰的一線天里，蜿蜒曲折的山路隱沒在樹林里。忽然眼前一片漆黑，“難道我們到了掛壁公路？”“Yes！”這還真是人類的鬼斧神工，只有窗口透露出隱約的光芒。

　　“到達(dá)目的地，萬仙山！”我們開始沿著階梯攀爬。道路兩邊，有許多古香古色的老店，不時(shí)有陣陣幽香傳出。調(diào)皮的水流，爭(zhēng)先恐后地在我們周圍越過，就似一位天真的孩童，清脆的笑聲，動(dòng)聽的流響，純真的眼眸，清澈的泉水，歡快的步伐，飛舞的水珠。快看，那蓬松著大尾巴的不正是小松鼠嗎！它一見有人來了，連忙爬到樹上好奇地眨著那雙小眼睛。“啊，這怎么過呀？”“就是！”我向他們所指的地方看去，是一座搖搖欲墜的`木橋，橋下是一段急流，橋下和橋上相隔幾十米。為了黑龍?zhí)叮�我�?zhàn)勝心中的膽怯，小心翼翼地過了橋。

　　遠(yuǎn)處，傳來了流水的聲響，那聲音好似清風(fēng)翻動(dòng)樹葉，又像波濤拍打岸邊。我快步走上前去，目睹了黑龍?zhí)兜恼婷婺俊Ｌь^望去，只見水花隨著懸崖峭壁飛滾下來，帶著狂吼和怒喊，飛奔而下，宛如雪白的利劍，在黑龍?zhí)哆@塊錦上留下痕跡。

　　走到黑龍?zhí)杜裕�我把手伸進(jìn)水中，撫摩水底那圓溜溜的鵝卵石，頓時(shí)感覺潭水就像是一塊流動(dòng)的水晶，濺起的浪花就像是一朵朵綻放的白梅，晶瑩而剔透，微雨似的紛紛落著，輕風(fēng)起來時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，偶爾有幾點(diǎn)送入我的懷里，便嗖地鉆了進(jìn)去，再也尋不著它了。

　　啊，時(shí)光總在不知不覺中溜走，萬仙山不知何時(shí)披上了晚霞的衣著，我戀戀不舍地望著這里，揮手告別……

大自然的作文 篇4

　　大自然就在我們的身邊，它是一個(gè)神奇而又奇妙的魔術(shù)師，是它用它的魔法棒變出了四個(gè)季節(jié);春、夏、秋、冬，讓我們的生活更加多姿多彩，充滿了樂趣。

　　冬爺爺一走，春姑娘就到了，她用她那細(xì)致而美麗的裙子裝滿了花瓣，有那濃郁的玫瑰，有那沁人肺腑的百合，有那默默奉獻(xiàn)芳香的夜來香，還有那似白玉碎石雕成的槐花。這些花瓣組成了一片迷人的花海，這片花海猶如一個(gè)花的樂園，露珠在花瓣上滑滑梯，風(fēng)兒在花間捉迷藏，有好多昆蟲，站在花蕊里演奏著音樂。一片花的海，就會(huì)讓人找到春天，讓人感受到欣欣向榮。

　　春姑娘看到時(shí)間不早了，便離開了，這時(shí)，夏娃娃從草堆里蹦了出來，愉快奔跑著，他經(jīng)過的地方全都變了——嫩葉變成了綠葉，而綠葉的地方有著花蕾，這些花蕾變成了一朵朵美麗的花，這些花一個(gè)個(gè)驕枝嫩葉，好像一位位高傲的公主，半掩嬌顏。

　　時(shí)間視乎過的很快，不久，就到了秋天，秋天，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯樂得合不攏嘴，眼睛笑得變成了一條縫，高興地說：“秋天終于來了，豐收了!”。秋天不但是收獲的季節(jié)，還是個(gè)美的季節(jié)，秋月是那樣的迷人，你曾留意過那秋月的纖細(xì)和嬌嫩嗎?秋月總是那么的讓人愛憐，像女孩圣潔的芬芳，她在薄薄的云紗里偷看你的時(shí)候，飄過來的羞澀讓你的心顫抖的飛起來。在秋天的時(shí)候，我和爸爸媽媽在河邊散步，這時(shí)候，月亮搖著永不枯萎的樹枝，播下一片一片的月光，月光落在我的身上，清涼的河水在月光下閃爍波動(dòng)，給人一種美的'享受。

　　冬天來到了，在寒風(fēng)刺骨的冬日里，我感到一種美，這是一種奇特的美，雖然我感受的冬天沒有一片雪花，但是大自然用神奇的筆在冬天畫下了一副絢爛的畫，這幅畫中的東西并不是沒有生機(jī)的，而是一種孕育著早春的生機(jī)的景象，雖然沒有美麗的雪花，但有著人們的熱情，當(dāng)我和爸爸媽媽走過氣象局的路時(shí)，碰到的人都會(huì)說聲：“早!”，從這一刻起，我感到自己不再是冷的發(fā)抖了，我從人們溫暖的心里感受到了一種冬天的溫暖，仿佛這個(gè)世界不再是一個(gè)寂寞而死板的世界了，而是一個(gè)充滿了溫暖的世界。

　　這就是奇妙的大自然，溫馨，迷人，充滿了生機(jī)，它孕育了人間萬物，春、夏、秋、冬四季的輪回讓我感受到了生活的美好。

大自然的作文 篇5

　　“嘿，終于讓我逮著你了！”我笑嘻嘻的捧著它——小麻雀。

　　瞧，這可愛的模樣：嫩黃嫩黃的小嘴一張一合，全身肥嘟嘟的，好似一個(gè)圓圓的小灰球，一身油亮的灰大衣，兩顆圓圓的黑葡萄正好奇的東張西望，深黃的小腳好奇的走過來，走過去，我房間的大理石桌被它畫了一個(gè)又一個(gè)“小梅花”。

　　我找來了一個(gè)精美的小籠子，它原本是關(guān)一只小兔子的，可兔子后來被我不小心灑進(jìn)籠里的半盆水淹死了。由于一直沒用，所以上面有一層薄灰。我仔細(xì)地擦掉了那層灰塵，又小心的把小麻雀放進(jìn)籠子，再往里面倒了些小米，就去睡覺了。

　　第二天，我起床的時(shí)候連鞋都顧不上穿就跑去看小麻雀，可是昨天晚上灑的米它原封未動(dòng)，小麻雀一動(dòng)不動(dòng)的，失去了昨日的光彩。這是怎么回事？是它不愛吃米嗎？那想吃什么？愛吃那種蟲子？我都不知道。為什么會(huì)這樣呢？住在這么精美的“房子”里，里面還裝了小鳥用的秋千，放了小鳥兒睡的小被子……為什么它還不開心？是太孤單了嗎？可是我也有陪它呀……

　　這時(shí)，一陣?guó)B叫喚醒了我的記憶：從河里抓來小魚，沒幾天便死于我手中；從海里捕到的小螃蟹，不久便駕鶴西去；從小販?zhǔn)种匈I來的小雞，腳一蹬，便見上帝去了……是啊，鳥兒也有家，我們不應(yīng)該奪去它的'自由，沒有自由便就等于沒有了生命，要是沒有自由，那有生命又有什么用呢？

　　想著想著，我打開了鳥籠……

　　簡(jiǎn)評(píng)：抓來的小麻雀不吃不喝，引起了作者的注意，盡管對(duì)它百般呵護(hù)，但它似乎不領(lǐng)情，小作者從它身體狀態(tài)的前后對(duì)比中，從自己飼養(yǎng)的其它動(dòng)物的經(jīng)歷中，最后得出了一個(gè)結(jié)論。全文語言優(yōu)美，特別是最后那一個(gè)排比句的描寫，堪稱點(diǎn)睛之筆。

大自然的作文 篇6

　　我們生活在一個(gè)綠色的地球上，被奇妙而美麗的大自然所包圍著。而大自然的美麗來源于它奇妙的形狀、動(dòng)聽的聲音、芬芳的氣味和充滿幻想的色彩。

　　大自然中的一切生物，都有它與眾不同的形狀，不論是植物還是動(dòng)物。就拿普普通通的葉子來說，它也有成百上千種形狀。仙人掌的葉子是一根根刺，滴水觀音的葉子而是像愛心一樣的'形狀。有的葉子是長(zhǎng)條形的，有的葉子則是橢圓形的，有的葉子是胖乎乎的圓形，還有的是一些奇奇怪怪的不規(guī)則形狀，每一片葉子都充滿了藝術(shù)感。

　　大自然中處處都有聲音。小溪的潺潺流水，經(jīng)過每一塊巖石的縫隙，嘩啦啦，嘩啦啦；露珠滴落在小水洼中的聲音——叮咚——叮咚，清脆、沁人心脾；春雨綿綿，像千萬條透明的蠶絲，飄到樹上，飄到水中，沙沙沙、沙沙沙……；麻雀在枝頭樹梢上七嘴八舌地議論著什么，嘰嘰嘰，喳喳喳。

　　同樣，大自然也是由各式色彩匯成的，甚至有些色彩說不清、道不明，無法用語言來形容，充滿了幻想。天是藍(lán)的，云是白的，樹是綠的，花是紅的，這還只是最籠統(tǒng)的說法。這個(gè)暑假我去了長(zhǎng)城，站在烽火臺(tái)上俯視，大自然的顏色真是數(shù)不勝數(shù)。光是樹，就有好多顏色，翠綠、青綠、墨綠、嫩綠、淡黃……山下的農(nóng)家，白墻紅瓦，煙囪上冒出幾縷灰色的炊煙。

　　大自然中，氣味也是不可缺少的。在農(nóng)村，芬芳的氣味最為常見。早晨起來，空氣中夾著泥土的清香；雨后，空氣潮潮的，有一絲露水的氣味兒，有一絲青草的芬芳；收割完稻草，嗅到的則是干草的味道；傍晚吃飯前，菜肴香噴噴的味道撲鼻而來。

　　啊！大自然，你的一草一木，一聲一色都包圍著我們，裝點(diǎn)著綠色的地球。

大自然的作文 篇7

　　鴨媽媽自從生下小鴨貝貝，就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好，貝貝又不肯跟鴨媽媽學(xué)唱歌，鴨媽媽就把它送進(jìn)了森林里的音樂學(xué)校——天希音樂學(xué)校。

　　音樂學(xué)校的動(dòng)物可多了，想進(jìn)去的人數(shù)不勝數(shù)。校長(zhǎng)米米熊為了考驗(yàn)學(xué)生們的實(shí)力就發(fā)話說：“學(xué)生們，從今天起，你們要展現(xiàn)出你們的實(shí)力。我有一個(gè)任務(wù)派給大家，那就是尋找大自然中最美妙的聲音，只有找到了，我才能教它學(xué)音樂。”下課鈴“丁零零”的響著，同學(xué)們紛紛討論出尋找音樂的方法。

　　眼看天漸漸暗了下來，學(xué)校里放學(xué)了。貝貝馬上回到家跟老媽說：“媽媽，今天校長(zhǎng)給我們布置任務(wù)了，我一定會(huì)加油的。”鴨媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天一早，陽光明媚。鴨子貝貝沒吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂了。走了一會(huì)貝貝發(fā)現(xiàn)樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”的.叫著，貝貝就問：“小鳥們，你們的歌聲真美呀！你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎？”“不是，不是，我們認(rèn)為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好聽了。”小鳥說。“哦，謝謝了，再見！”貝貝說。

　　說完貝貝就繼續(xù)向前走，這時(shí)，貝貝看見布谷鳥姐姐在農(nóng)田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了，就喊：“布谷鳥姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀？”布谷鳥謙虛地說：“不是的，我認(rèn)為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲。”貝貝明白了，它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”，它自己都認(rèn)為唱得難聽，怎么會(huì)是最美的聲音呢？”它怪自己沒有跟媽媽學(xué)唱歌，才唱那么難聽。而這時(shí)，森林里起風(fēng)了，樹葉在“沙沙沙”的響，旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著，天上變得陰森森的，呀！雷“轟隆隆”地打著。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里，快速地游到家。回到家時(shí)，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈現(xiàn)出來了。

　　貝貝終于明白了，才放心的回到家。回到家鴨媽媽看到貝貝那么高興就問：“你的任務(wù)辦好了嗎？”貝貝沒說話，只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣，只好無奈的嘆了口氣。

　　天才剛剛亮，貝貝就跑到學(xué)校去了，它很興奮。等待全校學(xué)生到齊了，校長(zhǎng)發(fā)話了：“有誰找到了大自然最美的音樂啊！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答。“我我我，小貓說，是小魚，它雖然不會(huì)唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鳥發(fā)話了：“才不是小魚呢！應(yīng)該是樂器，它們一會(huì)兒“啦啦啦”的吹，一會(huì)兒“咚咚咚”的敲可好聽了。”小鴨貝貝不甘示弱也發(fā)話了：“我知道，是所有的聲音，就算那聲音不好聽，也是大自然的聲音。”校長(zhǎng)鼓起了掌說：“很好很好，你正式被錄取為音樂學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生了。”放學(xué)了，貝貝立馬回到家，把這這個(gè)消息告訴了鴨媽媽，鴨媽媽哭著說：“寶貝你真棒，以前你做任務(wù)都沒有給你加油，現(xiàn)在你成功了，真是好樣的。”貝貝說：“沒關(guān)系的，我只要知道媽媽愛我就行了。”

　　過了很久很久，貝貝從音樂學(xué)校畢業(yè)了，它帶著鴨媽媽搬去城市里住了。

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