（優）大自然的作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文7篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
世界因為有了不同的色彩而精彩萬分，充滿樂趣，今天我們就為這一幅“空白畫”畫上鮮艷又美麗的顏色吧！
我把這一幅“空白畫”涂上鮮艷的顏色。我把天畫上了淡藍色，空中飄滿了各種各樣的云朵，有的像一天會動的毛毛蟲，有的像一條長長的龍……草的顏色是鮮艷又多汁的`青綠色，草坪上有許多樹，有的樹上有蘋果，有的樹上有梨子，在旁邊還有清澈的小河，水中有自由自在的小魚吐著泡泡，好像在比誰吐的泡泡多呢！這一切都顯得那么有生氣，那么有活力，我想應該沒人會忍心破壞它吧！大自然有我們的保護才會更美麗。
大自然的作文 篇2
地上的一花、一木；天上的一朵云、一顆星；海里的一片珊瑚、一朵海葵大自然到處都充滿了奧秘，只要留心觀察，就能有所發現。
在地上，花兒發出沁人心脾的香味，這是它的生存方法。無論是“花開時節動京城”的牡丹，還是被稱為“花中之王”的玫瑰，都是靠這芬芳的香味來獲得昆蟲的喜愛，傳播花粉、花蜜。在雄偉挺拔的山中，除了有傾瀉而下的瀑布，還有粗壯的百年老樹。雖然山上人跡罕至，但大樹都在山中一直聳立著，如果附近能發現幾個樹墩，那墩上肯定都長滿了密密麻麻的年輪，因為這棵樹的`年紀一定很大了。
在天上，云朵會一直不停變化著形狀，除了晴天時是被風所吹動而變化著形狀，除了晴天時是被風所吹動而變化的，剩下的云朵形狀好像是一句提示語，在告訴人們天氣的變化。比如積雨云，當晴天時，如果天空突然出現了一片黑乎乎的積雨云，那就意味著天馬上就會翻臉，隨后狂風呼嘯，大雨傾盆。天上的星星并不是白天睡覺，夜晚才醒來。白天時，星星的光太微弱，所以它才會被太陽光遮住。
在海里，珊瑚的顏色五彩繽紛，是因為體內棲息著共生的海藻、可以說是共生藻點綴了珊瑚。在海里潛水時，眺望遠處，就會看到令人震撼的一幕：一只或幾只小丑魚常常跟�？谝黄穑窈门笥岩粯印�
大自然處處充滿了奧秘，只要你留心觀察就能發現。
大自然的作文 篇3
清晨，在和煦的陽光下，我毫無拘束的走在我家樓下，偶然看到一株菊花，是我不禁想起我的一段頗有詩意的童話——正值九月初，秋天步入了舞臺，她用那天籟之音喚醒了在媽媽肚子里的我，隨著第一聲啼哭，我來到了世界，同時，我家那株菊花也蘇醒了，露出了燦爛的微笑——這種機緣巧合似乎預示著我與菊花，與大自然的不解之緣。
看來，這是真的。在我剛會說話，剛和走路的時候，就特別愛菊花，特別愛一切美好的事物。每當看到它們，我總會感到前所未有的`激動與喜悅。
每當看到它，就會去摸摸它，聞聞它迷人的芳香。就這樣我與它共度了10多個春秋，經歷了無數的風風雨雨。我似乎懂得了它的語言，在它把所有花瓣兒向上高高舉起時，我就知道他在示美呢；在它把花瓣兒全部舒展，輕輕向下垂時，我就知道它困了，不要去打擾它；而在它的花瓣兒泛起一絲鵝黃色，沉沉的墜下去時，我就知道它渴了，要喝水······是它教會我如何去欣賞，去觀察并去體驗大自然。
何不把大自然看成一個課堂，這兒的一山一水，一花一鳥，一草一木，一石一蟲······都可以成為你學習的素材，他們將比那些枯燥無味的教科書更好，更有趣，獲得得知識更多。而我便是教室的一員，向這里的“老師”學習，學習有趣的知識，奇妙的道理——這些使我的心靈得到凈化，精神得到陶冶，最重要的是，得到了一雙發現美的眼睛。
后來，我買了許多花草，奇異的石頭放在家中。因為我知道，僅僅在外面接觸大自然還不夠，還要把大自然搬到家里來，把家變成課堂。
大自然的作文 篇4
讓我們走進秋的大自然吧！秋天的果園有許多水果呢！有紅彤彤的蘋果、有紫瑩瑩、有黃澄澄的桔子、還有大紅色大紅色的柿子。這些水果可甜了，你也來嘗一嘗吧！
樹林里也很美哦。楓樹也換了衣服，原來，楓樹找來了兩套衣服，一套衣服是春天穿的，另一套是秋天穿的。天空中有一排排大雁，正在向南方飛去，它們在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“再見了，大自然，我明年春天還會回來的”。田野里的稻子長得金黃金黃的`、大豆也笑破了肚皮、農民伯伯就更高興了，因為農民伯伯好不容易送走了炎熱的夏天，才迎來了豐收的季節。農民伯伯一邊收稻子，一邊自言自語地說：“今年又是一個豐收的季節”。
秋天是一個既艷麗又豐收的季節��！
大自然的作文 篇5
魯班看見孩子玩荷葉，發明了雨傘;牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力;科學家看到青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示，發明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了，四年級大自然的.作文。
我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊!魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反復復的試驗，終于發明了能收縮的桑你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥兒靠吃害蟲生活;人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情，小學四年級作文《四年級大自然的作文》。
現在地球的生態一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少;工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發生大洪災、20xx年印度洋發生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，維持生態平衡。
大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發明，有所創造。
大自然的作文 篇6
當大地長出小草，樹枝綻放綠芽，自然啟示我們，春天來了。
春耕夏作、秋收冬藏，碧桃滿樹，風月水濱。在自然中，我們只能寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，四季更替，落花流水，明月頌歌，自然帶來的啟示無處不在。
探索自然推動人類文明進步。一顆蘋果的落地揭開了地心引力的謎團，打破阻礙文明的隔膜。自然的饋贈帶給了力學新的光明，推動了西歐自然科學的進步。大自然，像未知的次元方程一般存在。百慕大三角、埃及金字塔、尼斯湖水怪，自然界的許多謎團等著人類去探索、去發現、去利用。蓋將自其變者而觀之，則物與我皆無盡也。
研究自然是探索生命真諦的鑰匙。一顆化石見證著自然的變遷，一滴露珠透視著氣候的變化，一輪車轍展示著歷史的興替。生命就像大自然中的萬事萬物，有興衰有成敗。文人墨客從月之圓缺中悟出人生之悲歡，羈旅之人從江水奔流中悟出生命之須臾。
自然中每一寸草的`生長、每一滴水的灌溉、每一陣風的吹動，都是給予人們的饋贈，是啟示。生命像落花，短暫而絢麗；生命像陽光，熾熱而溫暖；生命像塵土，渺小而偉大；生命像石子，堅定而果敢。從大自然中，我們領悟到生命存在的真諦，學會珍惜生命、把握命運。
人類可以利用和改造自然，但人類改造和利用自然必須遵循自然規律。當人類尊重自然，注重環境保護，自然會給人類帶來美好的回報，山清水秀、物產豐富，否則自然會給人類帶來懲罰，水土流失、災難重重。
大自然的作文 篇7
閱讀會給我們帶來生命的快樂，它會轉化為我們吸納新事物和知識的能力！
這個暑假，我讀了《大自然的文字》一書。剛開始，我并不明白什么叫做大自然的文字，讀完書，才了解了其中的奧秘。比如：滿天的星星在平常人看起來，極為普通，可是它卻像指南針一樣，給水手指引方向；天上的云朵，是天氣預報的使者，可以預測出將會下雷雨還是小雨；若是在炎熱的夏季，天邊出現鐵砧似的云，飛行員就會知道那是雷雨的預兆，應該遠離它；城市的建筑工地上出現的灰色石灰石和森林里的巨大花崗石，也讓我們了解這個地方的地質變化......
合上書，各種情景生動地浮現在我的腦海，這些從來不被我注意過的自然界的景物，竟然會有這么大的作用��！后來媽媽又在網上搜了一下，讓我又了解了更多的大自然的.文字：雨中聞蟬叫，預告晴天到；如果你砍倒大樹，就會把"年輪"發現，一年只長一圈；如果你捕到大魚，魚鱗上也有圈圈，一圈就是一歲；大自然把三葉蟲石化，嵌在喜馬拉雅山巔，這是在告訴我們，那兒曾是汪洋一片；大自然把巨大的"漂礫"，擱在溫暖的廬山，那又是在告訴人們，這兒曾有過寒冷的冰川......
由此看來，大自然的文字多么重要，多么有趣呀！當然，有時它們過于平凡，人們才會視而不見......只有勤學好問，善于觀察的人才會懂得。所以，從現在開始，我們要多去野外看看，又不懂的地方及時請教別人或查資料，這樣日積月累，我們將真正成為知識的主人！
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