大自然的作文

時間：2024-03-01 12:00:37 大自然我要投稿

[優]實用的大自然的作文6篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的大自然的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優]實用的大自然的作文6篇

大自然的作文篇1

　　大自然中有許許多多的奇妙東西。

　　大自然中長頸鹿，它是一種素食動物，它最喜歡的就是樹葉，當它遇到了帶刺的植物，也表示無所畏懼，它先用那條看似柔軟的舌頭把帶刺的植物弄碎，然后再慢慢的品味。

　　大自然中的大象，也是一種素食動物，它有一條長長的鼻子，想扇子似的耳朵，四條柱子似的大腿，加上一個大大的.身子結合起來就是被命為陸地上最重要的大象了。

　　大自然中的螞蟻，是一種雜食動物，差不多什么都吃。你別看它們小，它們可是能舉起比自身大幾十倍的動物。它們還非常團結，都是一大群一群的住在一起，這樣它們搬運食物時就省很多力。它們不僅團結，還很聰明，假如它們怎么搬也搬不動食物的話，它們就會把食物分成幾塊，然后慢慢搬，直到把食物搬完為止。

　　大自然的動物非常神奇，大自然我贊嘆你。

大自然的作文篇2

　　奇妙無比的大森林，住著一群出色的音樂家。

　　當你走進大森林，就會遇到小提琴能手“風弟弟”和“大樹爺爺”。他們演奏出的小提琴的聲音是“沙沙沙”的響，無比動聽。

　　大鳥展開翅膀“撲通撲通”飛向天空，變成了表演臺的裝飾品。小鳥開始唱了起來，“嘰嘰喳喳”聲音優美動聽。

　　“小雨哥哥”可以滋潤萬物，他演奏時要天空陰云密布時才可以，“滴滴答答”的聲音，讓花兒對他笑，讓河水為他歡呼，讓大樹為他鼓掌。

　　咦?“叮叮咚咚”的聲音是誰?哦，原來是“小溪妹妹”。她是個出色的音樂家。聽剛才她演奏的“叮咚叮咚”的聲音，現在變成了“嘩啦啦”，動聽的`樂曲值得我們欣賞。

　　大樹爺爺讓大家讓去山上聽泉水的演奏曲，大家都很同意。小雨哥哥去山上聽泉水演奏，當他打開門，就看見出色的音樂家們。他便說:“真巧啊，你們也在。”音樂家說:“當然了。”他們都叫泉水演奏音樂，泉水非常樂意。開始演奏了，其他音樂家們都陶醉在泉水的神奇演奏中。

　　大森林的風光真是多姿多彩，音樂家們很喜歡這里。

大自然的作文篇3

　　主題——人在接觸大自然中，會有許多第一次心的狂跳。

　　大自然是我的第一任老師。它不但陶冶了我的情操，而且豐富了我的生活，拓展了我的課外知識。

　　記得那年春天，媽媽帶我來到草坪，我發現草坪上隱約有一顆顆嫩綠色的眼睛，媽媽告訴我那是小草。只見小草高高地仰起嫩黃色的小腦袋，興奮地望著太陽公公和云朵姐姐：“太陽公公、云朵姐姐，我又看見你們了！”我看見小草尖上有一顆晶瑩剔透的水珠，我俯下身去觸摸那嫩嫩的小芽，用指尖輕輕地碰了碰那顆圓滾的水珠，我感到手指濕潤潤的，我疑惑地問小草：“小草，你為什么哭呀？”小草用它那稚嫩的聲音回答：“那不是悲傷的淚水，而是激動的淚水。”

　　媽媽告訴我那是露珠。露珠在陽光下閃爍著鉆石般的七彩，我分不清那是露珠還是鉆石。從此我知道：小草是預示著一年的開始，預示著春天的到來。難道小草不是一位優秀的自然老師嗎？

　　又不知過了多少天，媽媽推開窗戶，對我說：“你看太陽公公要下山了。”我朝窗外望去，被這美景深深地震撼了，那大大小小的云朵被五顏六色的顏料浣凈了，這顏色無順序地隨著云朵移動著，時快，時慢，時而銀灰，時而魚肚白，倏忽間又轉成燦爛的金黃色，好像一幅連技術再好的畫家也畫不出的水彩畫。

　　這時我驟然間覺得弱小的心靈被這偉大的奇景，升舉到天空，又倏然間被壓落在海底！我想變成那七彩的云朵，鑲嵌在絢麗多姿的天空上。我探出窗外大聲地問道：“云朵姐姐，你能告訴我這樣的美景是誰描畫的？”“是太陽公公。”云朵姐姐回答道：“是他無私奉獻，以白云和藍天作為白畫卷，用自己七彩的陽光作為畫筆，描畫出各式各樣的.東西。”

　　我看那晚霞像一個動物王國，各種各樣的動物無奇不有；他又像一片汪洋大海，各式各樣的船在大海中航行；他還像連綿起伏的山峰。這時一陣風刮過，那些云彩在這“山間”翻滾、奔涌、升騰、追逐和晚霞一起構成了西邊奇景，使我不禁拍手叫好。從此我領悟到：人要無私奉獻，不求回報。

　　記得那年冬天，我打開窗戶，一股冷氣撲面而來。我問媽媽那些白色的、從天空飄下來的是什么？媽媽回答：“那是雪花。”哇！好可愛的雪花啊！小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飄舞著，像一個個白衣小精靈從天而降，又像有個人在天上拿著砂糖往下撒，不一會兒，地上就發白了。

　　我迫不及待推開家門，一個粉妝玉砌的世界出現在我眼前。院子里的兩顆松樹，在寒風的吹拂中傲然屹立，大地鋪上了白地毯，我真有點舍不得踩上去。我昂起頭，發現天空灰蒙蒙的，太陽公公不見了，我問瘋婆婆：“太陽公公為什么不見了呀？”“因為白雪女王出來了，太陽公公不喜歡見到白雪女王，所以躲起來了。”風婆婆和藹地對我說。我伸手想捧起那白衣小精靈，可我發現，那白衣小精靈一到我手里就消失不見了，風婆婆告訴我雪花一到手里就會化，所以雪花不能摸只能看。從此我明白：雪花是怕人的，人一摸它就會不見。

　　啊！難道大自然不是我的第一任自然老師嗎？

大自然的作文篇4

　　神奇的大自然，無奇不有，也無所不在，這個世界因為有了大自然的奇妙而變得多姿多彩。

　　有一個故事是這樣說的：有一個人問大家：“這世界上，誰的力氣最大？”大家紛紛回答：“是獅子!”、 “大象!”、“是猩猩!”……結果答案出乎意料，問的人說：“是種子。”他解釋：“種子之所以力氣最大，是因為不管人將種子埋多深，它都能努力的破土而出，長出小幼苗。”從種子長成參天大樹的過程是艱辛而困難的，但小種子能做到，而身為人的我們，更要在面對困難時，勇敢克服，從這個例子當中，再次驗證了大自然神奇的力量。

　　月有陰晴圓缺，帶動了海水的潮汐變化；蝌蚪原本是一個在水里游泳的小黑點，后來竟長成了四只腳，能夠活蹦亂跳的青蛙；在這片浩瀚無際的宇宙中萬物的生存之道，都出自于神奇大自然之手，如此神奇的力量我們在大自然中俯拾即是，就看我們愿不愿意細心觀察。好比說，我們常見的蝴蝶，它的一生又是如何變態的.呢？平衡的生態系中，一對蝴蝶平均約可生兩只成熟的后代。蝴蝶的各時期長短因各種因素而改變，熱帶類，約十八天羽化；溫帶地區，生長較迅速的種類，則需八周，有的甚至需一年的期間，才能完成生活史。除此之外，有些蝴蝶在冬季還須冬眠，熱帶地區則須夏眠，以度過惡劣環境的侵襲。由此可知，要了解大自然，必須要細心的觀察，用心的體會，更需耐心的等待。

　　從大自然中，我們能學到許多做人處事的道理，例如：結滿果實的稻穗向下垂，教我們要謙虛；在暴風雨中的小草仍屹立不搖，教我們要堅強；梅花愈冷愈開花，憑著耐寒的特性，教我們要忍耐。大自然的力量是如此的不可思議，令人嘖嘖稱奇，因此我們要抱持著欣賞的態度、不破壞、好好珍惜，讓這股神奇的力量永續不斷。

大自然的作文篇5

　　大自然都有其生存之道，都有其躲避災難之本能的秘密。

　　那是在夏季時，我與導游團去海邊露營。我們突然看到一群食肉鳥向一只幼小海龜伸去“魔爪”。

　　這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但向導的一番話讓我們相當的生氣，他說：“管他呢！”最后導游還是被我們說服了。

　　我們將那只海龜抱了起來，放入大海，我們的帽子被食肉鳥啄走了。之后，我們才知道我們犯了一個嚴重的錯誤，那只小海龜原來是一個“偵察兵”。當它遇到危險時候，它就會吧頭縮回去。這就是龜巢里其他小海龜的一個危險信號。而我們卻把小海龜放回了大海，這樣其他的小海龜接到了一個錯誤的“安全”信號。使它們全部出巢。這是小海龜們陸陸續續的出來了，突然天空中飛來了非常多食肉鳥，小海龜被食肉鳥一只一只的叼走了，盡管我們已經非常努力的挽回了幾十只，但是還有二十多只被食肉鳥捉走，這是我們的`內心非常愧疚。

　　這件事告訴我們，不要阻止動物的行為，不要傷害動物，當然，也不可以隨意的改變或破壞生態環境。否則如果自作聰明的用人類的思維，去改變動物的生存規則，就會事與愿違。