（熱）實用的大自然作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的大自然作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
我們吃過很多次雞蛋，但卻從來沒看到過小雞從殼里生出來的模樣。
在一個熱得連知了都懶得叫的夏天，我受邀來到了我爸爸的一個朋友家中吃午飯，他家住在爸爸老家的前面。
到了哪兒，除了一個算不上氣派，但大得能讓人迷路的院子外，還有一個四張書桌般大小的雞窩。起初我并沒有在意，因為它的旁邊堆滿了雜物。
吃完中飯，心滿意足的我開始有些無聊了，又實在想不出這地方有什么好玩的，于是一個人在他家院子里坐著。院子里種了一棵大樹，我搬了把椅子坐在那兒，好讓自己涼快一點，正是我無聊得甚至都想爬樹的時候，一聲清脆的雞叫聲打破了我想要爬樹的念頭。
出于好奇，我慢慢走了過去，眼前的.一幕使我感到更加好奇了。原來是一只母雞正在等她的孩子破殼而出，在此之前，我還從來沒看過這一幕，便把椅子搬了過來。
過了好久，我隱約地聽到有小雞啄殼的聲音，那聲音很微弱，但很堅定。此時，母雞的臉上露出了喜悅的表情，我不再覺得無聊，聚精會神地盯著雞蛋看。終于，一個濕漉漉的小腦袋從其中一只雞蛋中鉆了出來，接著是身體，最后，它的整個身體都從雞蛋中鉆出來了。母親一臉慈愛地看著它，好像它比自己還要重要。
那一刻，我感受到小雞那顆堅強的心，雖然它只有那么一點點大，但還是把堅硬的蛋殼給啄碎了，它那種對生命的渴望，值得我們學習。
我們吃過無數次雞蛋，可直到這一天，我才真正看到它出殼的樣子，才真正感受到了生命的力量。
大自然作文 篇2
在許多令人不安的靈魂之后，他們徒勞地回到了這種前所未有的寧靜。從踏入這片綠色的森林，我的心里仿佛有一股清澈的水流，如半山腰池塘里盛開的睡蓮。大自然給予的最令人愉悅的美，無疑是世界上最好的'回報。
陳氧吧
一抹陽光爬上窗臺，睜開眼，只見綠林中鳥鳴蟬鳴，霧氣慢慢消散。清新的空氣令人耳目一新。不愧是大自然的氧吧。當你走進森林時，土壤有點潮濕，散發出一股活力。森林里的老農已經扛著一堆柴火下山了。我慢慢走到森林的頂端，感受著大自然賜予的寶藏，享受著自然的氧氣。
淡淡的盛宴
夕陽逐漸布滿天空，給綠色的森林增添了神秘的色彩。仿佛樹葉變成了金黃色，帶著一絲悲哀。能在森林里寫作的,給人們帶來了無限的情感。鳥兒們一個接一個地回到它們的巢里，又開始玩大自然的運動，一次快樂，一次悲傷。讓我深深愛上了森林。這不僅是視覺的盛宴，也是聽覺的盛宴，是自然的獎賞。
寧靜的夜晚
夜晚的森林異常安靜，沒有一絲雜音。人心凈化，變得純潔干凈。城市的燈光依稀可見，但有一道屏障將這一切隔開，拋開喧囂，拋開世俗，只有內心的平靜和環境的寧靜。只有清亮的星星，皎潔的白月，看著月光下搖曳的樹葉，時不時吹著清新的微風，拋開一切煩惱。
當你用靈巧的雙手描繪出一個五彩繽紛的世界。我心里只有震驚，你想讓世界變得美麗而安靜，而我愛這份美麗而安靜，這是我心中最好的回報。
大自然作文 篇3
“嘰嘰喳喳——”“嘰嘰喳喳——”早上，我起床了，是被早起的鳥兒叫醒的，我想：我如果睡不著，那就聽聲音吧。
剛剛想完，我就聽見了“啪，啪”的聲音，我從窗戶外看去，想：哦！原來是這樣！哪樣呢？對了，是鳥兒在拍打翅膀呢！
“嗚——”這又是什么聲音？挺有節奏感的。我想從窗外尋找答案。但我一無所獲。真遺憾！
嗯？那是什么聲音？好像在高聲大叫，我又想從戶外尋找答案。哦，你看那棵樹！上面有好幾只鳥兒，正“啊一一”地唱歌呢！他們好像還在手舞足蹈的跳舞，還一邊拍打翅膀呢！
今天的清晨真有趣！這一個‘聲音大雜燴’還給我帶來了很多樂趣呢！希望下次如果我早起的`話，還會聽到這些聲音甚至是新的聲音！
大自然作文 篇4
帶著一份淳樸，帶著一份純真，投入大自然的懷抱，與自然萬物對話，咀嚼大自然的滋味，放飛自己的心靈，我們就能感受到大自然的美妙和神奇。
題 記
“真倒霉，又考砸了。”下午放學后，我坐在書桌前，心煩意亂，情緒低落到了極點。天陰沉沉的，烏云密布，壓得我喘不過氣來。我索性走出屋子，到院子里散散心。
忽然，我看到在院子的一角，有東西一閃一閃的。是什么？我很是驚詫。走近一看，原來是一張破舊的蜘蛛網。我知道，這是蜘蛛歷盡艱辛、絲絲縷縷辛勤編織而成的。在蛛網中，有一只色彩斑斕的小蝴蝶不斷地掙扎，致使蛛網不停地晃動。多么美麗的蝴蝶啊！可憐的它被困在了小小的蛛網中，拼命地掙扎，不能自由自在地在花間飛舞。此時，我的眼前仿佛出現了它在翩躚起舞的媚姿，心中頓生惺惺相惜之感。
小蝴蝶絲毫也沒有放棄，奮力扇動雙翅，同死神作著殊死搏斗，大有不掙破蛛網決不罷休的意思。我環顧四周，慶幸的'是并沒有發現蜘蛛，這增加了小蝴蝶的勝算。我不禁為小蝴蝶加油：再使把勁，掙破蛛網就自由了。但是事情并不像我想得那么簡單，小蝴蝶掙扎得越厲害，翅膀就越是被蛛網粘得結實，就更難以逃脫。小蝴蝶，你會成功嗎？我的心怦怦直跳，手攥得緊緊的。
也許是力不從心吧，小蝴蝶突然安靜下來。“怎么，你要放棄嗎？不能啊！不要啊！”我心里默念道。我死死地盯著眼前的一切，焦急地等待著，心里懷著沉甸甸的希望。一秒，兩秒……時間在流逝。終于，小蝴蝶又重新開始扇動翅膀。原來它是稍作休息，積蓄力量，繼續與死神搏斗。霎時，我的心中充滿了對小蝴蝶的無限敬意。隨著小蝴蝶的不斷掙扎，蛛網終于被撕開一個小口子。可是，由于雙翅上粘了太多蛛絲，小蝴蝶仍不能掙脫死神的羅網。小蝴蝶仍在拼命地撲打，奮力地抗爭，粉紅色的小尾巴左右搖擺，顯示了它的斗志……我震撼了：小蝴蝶，你真偉大！
上天似乎也被小蝴蝶深深地感動了，流出了淚水。雨點打在蛛網上，蛛網順著被小蝴蝶撕開的口子裂了開去。此刻，絕望的小蝴蝶仿佛又看到了希望，再次拼命扇動雙翅，終于掙脫了蛛網，迎著風雨，飛向浩渺的天空……
望著小蝴蝶漸漸遠去的身影，我似有所悟，內心陡然升起了一團火，一團熾熱的希望之火，奮斗之火。
大自然作文 篇5
大自然，你就是美麗的，你就是可愛的，你就是純潔的，你就是充滿生機的，你就是完美的。
嚴寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，然后她灑下點點甘露滋潤著人間。看，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機勃勃，然后栩栩如生。她走到小樹那里，然后給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來與春姑娘見面。這就是大自然的春天。
春天的最后一個夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風都在竊竊私語，宣布著夏的來到。夏來了。各色的野花都開了，紅的，綠的，白的，黃的，藍的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來，匯成了一個色彩斑斕的世界。這就是大自然的夏天。
夏去秋來，深綠的`小草變的枯黃了，小花也不明白跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這就是大自然的秋天。
兒凋謝了，樹葉掉沒了，小草枯萎了，烏云密布了整個上空，隨后，然后雪來了。整個世界好像就是銀子鑄造的一樣。寒風發怒了，它用盡全身的力氣搖動著整個世界。這就是大自然的冬天。
春天，像一個魔法家，把大自然變的栩栩如生；夏天，像一個童話家，把大自然變的如同童話里一樣熱；秋天，像一個繪畫家，把大自然描繪成金色的世界；冬天，像一個神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。
大自然，你就是完美的。
大自然作文 篇6
西沙群島的一座無人小島，上面十分熱鬧。看，天空中的鳥兒伸開了翅膀;聽，那海鳥在天空中唱著美妙的歌曲。
整座島是黑色的，遠遠望去，如同一只趴在海中的烏龜。海水一次次沖刷著礁石，好像要把礁石打穿一樣。島上有許多的'海鳥，每一只都張開嘴嘶叫，這些鳥兒的聲音混在一起，好像宏大的音樂會。天上的海鳥非常多，都快把太陽給擋住了。
停在島上的鳥大多數都是幼鳥，等著喂食。有一只鳥媽媽在天空盤旋，它正在尋找小魚。過了一會兒，它迅速地向下俯沖。接著，在潑剌聲中，一條魚跳出了水面!鳥媽媽看準時機，一口咬住了這條銀光閃閃的小魚。
鳥媽媽銜著魚找自己的寶寶們。“小企鵝”們早就餓壞了，張大了嘴巴一邊大叫，一邊等著鳥媽媽分食。鳥媽媽看著寶寶們，一會看左邊，一會看右邊，猶豫著把這條魚分給了其中一只小鳥。剩下的鳥寶寶們把嘴張得更大了，叫得更響了，仿佛在說：“為什不不把魚分給我啊!”這些鳥可真有趣!
這座島十分生機勃勃，讓人感受到了自然界海鳥之家的美麗。
大自然作文 篇7
大自然的四季很美。春天，萬物復蘇，生機勃勃；夏天，烈日炎炎，綠樹成蔭；秋天，碩果累累，秋高氣爽；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。
春天，萬物復蘇、生機勃勃。沉睡已久的春姑娘茫然地睜開了她那雙美麗動人的眼睛。小草弟弟也探出了頭，張望著這個嶄新的世界。柳樹也抽出了新的枝條，它到了夏天一定會長得很茂盛、充滿活力。
夏天，烈日炎炎、綠樹成蔭。柳樹的葉子長得十分茂密，風吹動柳條，葉子隨風擺動，好似一位仙女從天而降。花兒爭先恐后地開著，你不讓我，我不讓你。太陽火辣辣地照在大地上，把馬路烤得發燙，人們紛紛脫去外衣，換上了夏裝。知了沒完沒了地叫著，好像在說∶“好熱，好熱。”可小朋友們卻不怕熱，躲在樹蔭下面，追逐、打鬧。
秋天，碩果累累，秋高氣爽。落葉從高高樹枝上飄下來，像一群翩翩起舞的蝴蝶往遠方飛去。過了一會地上積滿了葉子，像是給大地蓋了一層金黃色的被子。這時總有小孩子踩在葉子上，發出“嘎吱嘎吱”的'聲音。我總愿拾起一個最好看的葉子，夾在書里，做成漂亮的天然書簽，可美了！
冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。雪飄落下來像冬天的精靈，又像冬天的使者。地上、屋頂上、樹上，都穿了一件雪白的衣服，顯得分外妖嬈。雖然大多數的動物已經冬眠了，但是大地還是充滿了生機。看，人們出來堆雪人，打雪仗，玩得十分開心。
我愛這春意盎然的春天，我愛這驕陽似火的夏天，我愛這秋高氣爽的秋天，我愛這冰天雪地的冬天，我愛大自然的四季。
大自然作文 篇8
教學目標：
1、了解動植物之間的關系。
2、知道有些動植物瀕臨滅絕的原因。
3、了解各食物鏈之間的關系。
教學重難點：
食物鏈之間的復雜關系
教學過程：
（一）情境園
非洲大羚羊在每天早上醒來的時候，就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快，否則就會被吃掉。
想一想：為什么？
（二）智慧屋
1、什么是食物鏈？
在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的聯系叫作食物鏈。
食物鏈一般從植物開始，到兇猛的'肉食動物終止。食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。
2、食物鏈中各生物之間有什么關系？
食物鏈中的每種生物都是相互影響，相互制約的。
（三）訓練場
提供各種動植物，找出它們之間吃與被吃的關系，連成食物鏈。
（四）知識積累
積累有關名人名言。