大自然作文匯總【5篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的大自然作文5篇，歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
秋雨纏綿依舊，落葉飛旋，伴著紗綢似的秋風，在空中柔媚地譜寫著一曲悠長的樂章。
秋給予我的獎品——我聽到了。
夏顏不及秋之唯美。她只在烈陽下傾身自舞，綠得發亮的草；只是在野草旁叮咚作響，清得透底的溪；只是清溪間游流嬉戲，活蹦亂跳的魚……
夏給予我的獎品——我嗅到了。
秋雨若想柔過春雨，還綽綽有余。春雨如絲，隨風斜織著。柔柔間，夾雜著梨杏的清香，又仿佛隱約著泥土的氣息。時不時，還可以望見遠遠的上方盤旋著的春燕，叼著殘枝——不，是尚未發芽的新枝，這又使你聞見了樹枝的味道。
春給予我的獎品——我看到了。
冬有春的影子。細膩點說，是冬無時無刻不在支撐，回現著春天。因為，冬實實在在地比過了春的凄美。遠處的雪仍然絢著她的白，可誰知道那的深蘊有多生機，那雪覆蓋著萬物，溫飽著萬物，那美下藏著無數春天使者，帶雪一化，她們便掙脫了束縛即時放飛……
冬給予我的`獎品——我體會到了。
再看：數米陽光。
再嗅：淡淡清香。
再聽：清泉叮咚。
再感受：大自然的無數獎品都無私的給予了我。
這時，我的容量早已撐不住大自然所給予的獎賞，內心，早已耐不住無可收束的喜悅了。因為這美，無可限量……
大自然的無數獎品——給了我。
大自然作文 篇2
初夏的夜晚，獨自走在山間的小路上，感受著迎面拂來的徐徐涼氣，聽著紡織娘在耳畔輕輕演奏，望著螢火蟲在夜空中緩緩劃過，演奏著月夜的舞蹈。我呆呆的站在那去感受這一切，我在心中想難道這就是大自然給我的禮物嗎？
曾經我不停的在山間徘徊就是想去感受真正的自然，但我都無法真正的感受到自然的力量，因為我不懂得什么是自然，什么才是真正的感受責任，我只有在迷茫中不停的尋找那未知的自然。我有一個習慣就是常常在心情不好時在山間走走，去讓心情放松些，順便去欣賞美麗的景色感受一下自然。之前我從未有過這樣的想法知道那一天。
那是在快要期末考試的一天里，我回到家之后為了最近的考試結果擔心，因為那是模擬期末考試，是測驗我們的實力如何，如果考的差真正的考試的結果也好不了，所以我很擔心。天色已近黃昏，忐忑不安的我最終決定給老師打了一個電話，去詢問成績希望能得到好消息，但是得到的卻是一個讓我無法入眠的消息，考了一個差成績，我久久無法入眠，于是我決定去走走去散散心。
我頹喪的走在路上心里一直想的都是成績的事，我擔心著期末考試的結果。因為我有一個學期的情景和那個學期一樣，那時的我失敗了，徹徹底底的`敗了，那是我從未考的差成績。走了一會一幅美麗的景色映入我的眼簾，螢火蟲在空中飛舞、星星在星空中眨眼、皎潔的月亮在天空中掛著，原來心中的擔憂、焦慮、煩躁全都消失了留下的只是內心的平靜，我靜靜的享受眼前的一切，我突然意識到這就是我心中真正的自然，原來我一直渴望去尋找的自然就在我的身邊，那一切都是那么的美麗我不禁陶醉在這之中，久久無法從中醒來。
我心中的自然是美好的，一切都如我所愿，那里沒有苦惱、焦慮、煩躁，有的只是美好。希望心中所幻想的一切能夠真正的實現。
大自然作文 篇3
春天來了，媽媽帶我去小公園玩，我高興得一蹦三尺高！
來到小公園，我首先看到了一條彎彎的小河，河里有幾條小魚和蝌蚪在快活地游來游去。我抬頭一看，湛藍的天空一碧如洗，還飄著幾朵形態各異的云，有的'像小白兔，有的像小花貓，還有的象小狗呢，還能看見鳥兒在天空中飛來飛去。
藍天下是連綿起伏的山，我還看見有幾個喜愛戶外運動的人在爬山呢！我們來到樹林里，突然，我看見一只小野兔“嗖”地一聲跑了過來，小野兔好可愛��！白白的毛，紅紅的眼晴，它有點胖，但跑得快極了，一轉眼就無影無蹤了。我還看見了幾只小猴子，它們可機靈了，一會用尾巴“蕩秋千”，一會兒躲到草叢里“捉迷藏”，可愛極了。樹林里有好多樹，這里鳥語花香，真美！過了一會兒，我們來到了有花的地方，哇！這里香氣撲鼻，我低頭一看，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。媽媽用相機拍下了這美麗的一幕。
這里空氣清新，樹林茂盛，人們來到這里，心情會特別舒暢。我愛這個美麗的小公園。
大自然作文 篇4
前幾天，我去忠侖公園，看到這忠侖公園的桃花.向日葵......的花都開了，這兒這里生機勃勃，充滿了春意，我想仔細的看看這美麗的花朵兒，“媽媽對我說：欣然，看可以，不可以去摘哦”“知道了”當我正想仔細的看看美麗的花兒，卻看見這些花被摘了，當我正在想是誰這沒沒公德心的時候，群看見一個人正在摘桃花，摘完了還笑嘻嘻的把花戴在頭發上，開開心心的走了，我的心里突然有一團火燒了起來，媽媽說：“算了，現在這素質太不好了，就想到了自己，只想到了自己，沒想到了別人”
我和媽媽 嫂子 姐姐來到了向日葵田，卻看見一株株欣欣向榮的向日葵被踩的東倒西歪，就是為了拍照，就為了拍下向日葵和自己的合照，就把向日葵踩的東倒西歪，照這樣下去，向日葵還沒絕種，都被踩沒了，姐姐對我說:
“欣然你知道這是怎么弄得么”姐姐舉起一個光禿禿的向日葵對我說，我奇怪的說：“這是怎么弄得，向日葵不是里面有子么？葉子不是綠色的.么？，這個怎么光禿禿的”“這是別人拔里邊的子，并把葉子摘下來了，剛剛我還看到一個女的在這掰這向日葵，掰下來還樂呵呵的”“哎看她也老大不小了,居然還做這么沒公德心的事”嫂子嘆嘆氣的說
今年我去中倫公園玩的非常不開心，看到了這么多的沒公德心的事，居然還有幾個人去爬樹，我有一個同學也這樣做，她的媽媽都不阻止他，還給他拍照，我希望大家能保護環境，我們去玩可以，但得文明的玩，不要再傷害我們的大自然了
大自然作文 篇5
大自然，是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。今天的語文綜合性學習課，我們一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發明和創造，使我受益匪淺。
大自然給人類的啟發是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質樸無華，然而正是受此啟發，人類才發掘了建設科學，建立起了現代化大城市。大自然的河流，看起來不以人的意志為轉移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導人們如何理解地球的重力、運動的慣性等許多道理，教會人們如何開發利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來很堅硬的東西，被火融化后竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具和建材，更重要的`是，他讓人們明白了各種物質都有熔點，都能進行形態和能態變化。
人類根據鯊魚做出了飛機，根據蝙蝠做出了雷達，根據青蛙的眼睛發明了“電腦蛙眼”，由另人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分神奇、奇特的小型氣體分析儀，已經被安裝在了宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。鋸子是有鋸齒草發明而成的。
這次綜合性學習讓我們感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更多更好的發現、發明和創造，才能讓我們的生活變得更美麗、更幸福。