大自然的啟示作文【集合15篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的大自然的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的啟示作文1
梅花，在寒冷的冬天中，一枝獨秀；香樟樹，一年四季，枝葉茂盛，自強不息；桂花，微小平凡，卻十里飄香……大自然是無形的老師，它時刻給我們啟示。
蒲公英長出絨毛后，就要離開母親，隨“風公公”去旅行，去見識大千世界。它們有可能掉在波濤洶涌的河流中，落在堅硬的石頭上，抑或貧瘠的土地中。但蒲公英無所畏懼，在風雨中乘風破浪，勇往直前。獨立，是蒲公英的信念！生命中，或許會有無數的苦難迎面而來，我們卻不能永遠龜縮在父母的溫柔港灣中，而要向蒲公英一樣，即使前途未卜，亦要勇敢前行！
小草很平凡，到處都是。一塊小石頭壓在草地上，小草們雖然被石頭壓彎了腰，它們不斷地向上生長，竟頂翻了生命的壓力——石塊。即使面對烈火焚身，一旦春風化雨，小草依然綠遍神州！“野火燒不盡，春風吹又生。”希望，是小草的動力；拼搏，是小草的斗志！希望不息，拼搏不止，是生命最好的'方式！
花生其貌不揚，矮矮的。不像蘋果和桃子把鮮美的果實掛在枝頭，使人產生愛慕之情。花生隱藏于地下，默默生長，積攢累累果實。它的樣子雖然丑陋，但物美價廉，味道鮮美。積累，是花生的成長；奉獻，是花生的品格！這不正是生命的價值和意義嗎？
大自然無聲無形地教導我們，大自然是我們的老師。
大自然的啟示作文2
前幾天窗外下起了大雨，我看見螞蟻在搬家，為什么下雨天螞蟻要搬家呢？是不是洞里充滿了水呢？我就去問爸爸。爸爸說：“你做個實驗不就知道螞蟻下雨為什么要搬家了嗎！”
于是我就做了個實驗，我準備了兩個盒子，一個放在有水的地方，一個放在干燥的`地方，然后我抓來了幾只螞蟻，分別放在兩個盒子里，不一會兒所有螞蟻都排到了干燥的盒子里，我發(fā)現螞蟻怕濕才會搬家。
后來我查閱了資料，本來由于晚上人們不會注意螞蟻的行動，所以人們總是在陰天看到一群又一群的螞蟻在搬家，于是我們人類總是會把，“螞蟻搬家要下雨”掛在嘴邊。
大自然可真神奇呀！
大自然的啟示作文3
它，不懼風雪；它，傲立枝頭；它，永遠是我最愛的花。它，便是那“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的臘梅了。
那美麗的臘梅，擁有小小的，米黃色的，圓圓的，柔滑的`如同玉石一般的美麗花瓣。它也同時擁有那細細長長的，黃得透亮的花蕊。一些黃黃的花粉還粘在雄蕊上，這些都是蜜蜂的功勞。我摘下一朵，深呼吸，那花蕊的香味撲面而來，沁人心脾。
在大雪紛飛的一天，雪一團一團地落下，大地好像被鋪了一層鵝毛毯，既松軟，又潔白。當我滿以為臘梅一定會被打落，凋零的時候，我輕輕地扒開樹枝上那一層厚厚的雪，想求證一下我有沒有猜對的時候，令我震驚地一幕發(fā)生了：臘梅居然還在那里，堅強地迎接風雪，似乎更漂亮，更有精神了呢！我十分得震驚。這時，我又靜靜地觀察了一會兒臘梅，當我看到臘梅沖破了雪層，傲立枝頭的樣子，我好像明白了生命的意義在于什么：那就是——無謂的勇氣。
我愛臘梅，不但是因為它很美，更是因為它的品質：“不畏風雪，頑強不屈！”我也要感謝臘梅，是它，帶給我了那么多啟示！
大自然的啟示作文4
地球為什么越來越熱？難不成是太陽充電了？No，今天就由我給大家揭曉其中的秘密。
地球是有大氣層的，在太陽的光和熱量照射到大氣層上，30%會返回宇宙，剩下70%會照進來，地球就有了大量的'熱量，在晚上，地球的熱量就會散發(fā)出去，有40%會出去，剩下的被反彈回來。這種現象叫做溫室效應，正是因為溫室效應才讓全球氣溫變高。聽著很壞吧！但如果沒有溫室效應，地球就會像月亮一樣，白天，溫度高到爆表，夜晚溫度低到了冰還低的溫度。
那么溫室效應能做啥呢？
溫室被我們廣泛用在了農業(yè)方面，讓植物在冬天也能過上溫暖的熱天，只有這樣，才能讓我們維持生活。但，為什么會有溫室效應呢？在地球產生溫室效應的是大氣層，大氣層可以被說是“玻璃”然后原因就是上面那一段。
溫室效應也說明了一點，這個東西沒有對與錯，它是看在我們有沒有正確，而又合理的運用上。
所以，人們，不要亂放溫室氣體，畢竟我們只有一個地球！
大自然的啟示作文5
科學家們根據蜻蜓通過翅膀振動，可產生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流，發(fā)明了直升機。人們根據甲蟲保護自己時的樣子，發(fā)明了巨大的“陸地霸主”——坦克。根據蝙蝠發(fā)明了雷達。人們又根據五彩斑斕的蝴蝶，發(fā)明了五彩的迷彩服，大大減少了在戰(zhàn)爭中的受傷和死亡的人數……
大自然不但給了我們啟示，還給我們很多的'警示。如果人類過度砍伐樹木，土地就會沙漠化，到時后果將不堪設想。古樓蘭，古巴比倫的消亡就是很好的例子。
相信，大家都看過“20xx世界末日”這部電影，如果人類再不保護好我們的地球，估計“20xx”年真的就像電影那樣，地球將毀滅。最后，請大家切記這句話：“我們只有一個地球。”
大自然的啟示作文6
大自然是偉大的。大自然也是神奇的。只要認真觀察大自然，研究大自然，就會從中受到啟示。
記得七歲那年，我來到院子里玩。只見草地上的螞蟻在搬家；鳥兒、燕子在低飛，身體快貼到地上了。為什么鳥兒和燕子飛的這么低呢？為什么螞蟻要搬家呢？這一連串的問題使我迷惑不解。
我想了半天。也想不出來，連忙跑去問媽媽：“為什么鳥兒和燕子要飛的這么低呢？”媽媽回答說：“因為要下雨了，雨水滴到昆蟲的.翅膀，昆蟲飛不高了，鳥兒和燕子就飛到地面上捉蟲子了。”我又問：“為什么螞蟻要搬家呢？”媽媽回答到：“下雨，雨水會淹沒螞蟻們的家，所以它們要搬到高處去。”哦！原來是這樣呀！聽了媽媽的話，我恍然大悟。忽然，外面下起了傾盆大雨。
大自然真是奧秘無窮！我一定要努力學習，細心觀察，用心去發(fā)現大自然更多秘密。
大自然的啟示作文7
大自然是一座知識的寶庫，里面蘊含的知識使人類受益無窮，大自然也是智慧的海洋，其中包含的.智慧不可計數。大自然還是一位無私的老人，常常無私的給予人類啟示。
星期天的上午，我看見了一只黑乎乎的小螞蟻，大概它是來尋找食物的吧。于是我決定實地觀察一下螞蟻究竟是如何搬運食物的。我扔了一些五彩的糖果，小黑螞蟻用觸角碰了一下糖果，便飛快的爬走了。過了一會兒，一群小螞蟻爬了過來，不一會兒，很多糖果都被小螞蟻搬走了，我又扔了一小塊面包碎片，有些螞蟻便一起抬起了大面包，這真是“眾人拾柴火焰高。”“人心齊，泰山移。”啊，只見一塊又一塊的面包緩緩的向遠方移去時，我仿佛想到了什么。是啊，連小小的螞蟻都知道團結力量大這個深刻的道理，人類又有什么道理不明白呢？所以我們人類一定要團結起來。
大自然告訴我們的這個深刻的道理，連小小的螞蟻都明白，我們又有什么資格不明白呢？
大自然的啟示作文8
冬天的梅花，那是告訴我們堅持不懈，螞蟻過火海，是告訴我們要團結。
在一個大森林，有一只蜘蛛闖入了我的視線，我的好奇心被激發(fā)，我停下了腳步仔細觀察蜘蛛織網。蜘蛛織網時就像是雜技表演，在絲上跳來跳去的。一只垂直動作直到它兩根樹枝中間搭成第一座橋梁，牽扯到周圍的樹枝上搭起第二座，第三座橋梁。過了一會兒，突然風弟弟吹了一口氣，我以為蜘蛛會放棄老窩，可它卻是在哪里跌倒的`就在哪站起來。網做好了蜘蛛是只要坐享其成靜待食物。只要食物一上網就算是插上翅膀也難飛出來。
蜘蛛的網哪破了個洞就把哪織上，讓我知道哪里跌倒的，就在哪里站起來。我一定織出一張比蜘蛛網更大的“成功之網”，來網住一個成功的明天。
我要發(fā)明一個蚊蟲網，只要夏天的蚊子飛過來，就會被粘住，無處可逃，晚上可以提高睡眠質量，高枕無憂，夏天能讓我們免于遭受蚊蟲攻擊。
一顆芽，可以振奮一片荒原；一場雨，可以喚醒一片旱地；一點啟迪可以造福一個地球。
大自然的啟示作文9
大自然是神奇美妙的，只要善于觀察，在大自然中每個人都會有自己的發(fā)現。
我外公生活在鄉(xiāng)下，他們家養(yǎng)了很多雞，這些雞又生下一窩窩雞蛋，孵出了毛茸茸的小雞。
我七歲那年，媽媽帶我去外公家。來到鄉(xiāng)下的城里孩子就像脫韁之馬，歡快地四處奔馳。我迫不及待地和堂姐一起去看雞群，看見一只全身雪白的母雞正帶著小雞們啄食，它脖子一伸一縮吞下一粒粒稻谷，小雞們則咯咯地圍著媽媽撒嬌。又聽見母雞“咯咯咯”地叫喚幾聲，把小雞們喚到旁邊，然后，它啄起一顆小石子，頭往后一仰，便吞了下去。于是，小雞們一個個學著雞媽媽的樣子吞起了小石子。這可把我和堂姐嚇著了。
小雞們會不會死啊？怎么讓它們停止吞石子呢？
就在我們絞盡腦汁，想讓小雞把石子吐出來時，外公從田里割菜回來，走到我們身邊對我們說：“孩子們，雞吃石子是正常的，你們不用擔心。但是雞為什么要吃石子呢？這得你們自己去弄明白。”說著，外公笑瞇瞇地走開了，卻留給我們一個思考題。
難道和剛長牙的孩子一樣，用來磨牙嗎？不對啊，明明直接吞到肚子里了。肚子餓了饑不擇食嗎？更不會了，地上有很多稻子。和我一樣在補鈣嗎？石頭的鈣吸收得了嗎？百思不解中，我和堂姐爭先恐后地在書上查起來。原來，雞沒有牙，只有吃下石子，才能把食物磨碎。
原來雞吃石子是為了幫助消化呀！長見識了。
大自然中類似這樣神秘的現象還很多，只要我們有一雙善于觀察的.眼睛，大自然便會給予我們無窮的知識。
大自然的啟示作文10
大自然是一個奇妙的世界，有著許許多多讓人嘆為觀止的奧秘。
一個夏天，我來到了我家附近的一個綠樹成蔭的小花園里玩耍。剛進大門，就看見兩只小蝴蝶在空中翩翩起舞，上下翻飛，姿態(tài)優(yōu)美極了。我頓時來了興趣，順著它們飛行的路線追去。很快，蝴蝶就飛到花叢中，我仔細搜尋，終于發(fā)現一只停在一朵不知名的花朵上，正扇著一對粉嫩的小翅膀，輕輕地，輕輕地。我忍不住伸出雙手，想要抓住它，蝴蝶可精了，我哪里有它的速度快，一下子就撲了個空。這時，花叢中陸續(xù)飛出了好幾只蝴蝶，咦，剛才我怎么沒發(fā)現這些蝴蝶呢？這時，一位正在拍照的大姐姐看出我的疑惑，她告訴我：蝴蝶身上有偽裝色。我恍然大悟：是它們自己用身上的偽裝色把自己藏了起來的呀！
我很高興這偶然間的收獲，也更好奇了，于是繼續(xù)去尋找藏身花間的蝴蝶。過了好一會兒，我才發(fā)現幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只全身墨綠色的蝴蝶，綠得真像一片樹葉，讓我費了好大的功夫才看到它影子。
蝴蝶給人們帶來了啟示，如軍人身上穿的迷彩服、頭上帶的.迷彩帽，都是根據蝴蝶的偽裝色設計的，起到了掩護的作用。
啊，大自然的奧秘是無窮無盡的，正等著我們去探索和發(fā)現呢！
大自然的啟示作文11
大自然是人類的好老師，它給了人類許多的啟示。
一個星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹說她想吃蘋果，我就回家洗了一個大蘋果遞給她，等妹妹吃完蘋果之后，正想將蘋果核丟到垃圾箱里，但手一滑，蘋果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋果核下面爬了出來，我不禁大笑起來，妹妹見此也跟著笑了起來。螞蟻見是可以吃的`東西，就想拖回洞里，但是蘋果核太大了拖不動，螞蟻見此便走了。
我認為它是知難而退了，就想著把蘋果核丟到垃圾箱里就回家，還沒碰到蘋果核呢，就見到一群螞蟻沖了過來，我急忙縮回手。只見那群螞蟻一起把那個蘋果核給抬了起來，一只稍大一點的螞蟻在前面指揮著，其它的螞蟻，跟隨著它的步子，整齊劃一的走著，這個陣仗就像軍官指揮著一隊的軍人。不一會兒，它們就到了螞蟻的洞口，把蘋果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見了對我說：“姐姐，螞蟻它們可真夠團結，這么大的一個蘋果核都可以抬進窩里。”
一只螞蟻可能很弱小，但一群螞蟻卻是很強大，光是它們團結的精神就值得我們大家學習。
大自然的啟示作文12
大自然是個大博物館，里面生存著不一樣的生命；大自然像一本書，里面記錄生物一個又一個的故事，我就曾經翻讀過幾頁。
一個陽光明媚的早晨我跟著媽媽去外婆家，在車站邊我看見了一只死去了的大蝦，這時一只小螞蟻從一個小的只有我一根小手指那么寬的'石孔里·探出頭來，好像在察看外面有沒有食物，它看見了大蝦便爬了過來東看看，西瞧瞧地打量著蝦，小螞蟻突然停了下來，好像在想：“這蝦太大了一點吧，我一只小螞蟻不行的。”小螞蟻轉過身來對著小石孔撥了撥頭上的觸角，頓時一大群螞蟻從石孔中魚貫而出，圍到蝦旁邊，有的鉆到蝦底下，有的爬到蝦的前后，“一，二，三”小螞蟻們把這只大蝦抬了起來，一步一步慢吞吞地把蝦扛回了家。
看過這個場景后讓我知道了團結與朋友是最重要的，比如，小螞蟻自己一人是不能把蝦抬回去的，但它有團結一心的朋友，這就是大自然的啟示。
大自然的啟示作文13
大自然真是位好老師呀！人們觀察身邊的動植物，發(fā)明了很多東西。
一天下午，我把作業(yè)做完了，很無聊，就拿起五彩繽紛的卡紙，做了一個礦泉水瓶那么大的紙火箭，想拿去飛。
我在三樓的平臺上把火箭往上一丟，以為它會飛得很高，可萬萬沒想到火箭剛飛起一米遠，就掉了下來。我不甘心就再試了幾次，結果可想而知！
我氣惱的坐在地上，大聲喊著：“為什么我的火箭就是飛不高！太可惡了！老天爺你好壞！”
忽然一只青蛙從我前面跳過。這只青蛙把腿彎曲，然后用力一蹬，再把腿彎曲，然后又用力一蹬……我看著，心里想：如果有一個可以伸縮，有彈性的東西就好了！但什么東西有彈性能伸縮呢？“啊！我知道了！”我大叫著，以光速沖下樓，找出了一個大小剛合適的.彈簧。“就是這個啦！”
我激動地將彈簧裝在火箭的底部，然后把彈簧壓到最緊，突然一松手，火箭果然飛得更高了！
大自然真是一位好老師呀！
大自然的啟示作文14
科學世界的奇妙，自然界中的奧妙是無窮無盡的，正等待我們去探索。
一次偶然的機會，我發(fā)現了狗在熱天里不停地伸出舌頭來。那是我的.鄰居王阿姨買了一條哈巴狗，它長得很憨厚，兩只大耳朵聳拉在腦袋下面，眼睛黑溜溜的像一個玻璃球一樣。王阿姨經常帶它去樓下溜達。
一天，是個大熱天，我出來玩，王阿姨帶著哈巴狗來公園玩，它一個勁往地上趴，還時不時的伸出舌頭。我十分好奇的想：”哈巴狗為什么不停地伸出舌頭呢？“我底下頭來深思想著，這時，王阿姨對周圍的鄰居說：“啊呀！我家這狗冬天不會這樣，怎么一到熱天它就使勁伸出舌頭，你們說咋回事呢？”它會不會生病了。我在旁邊聽王阿姨講，更好奇了，我一定要查查狗”為什么“會伸舌頭。于是我急忙回到家里拿出動物{十萬個為什么}這本書，哦，終于明白了，原來狗和人一樣知冷知熱，因為它身上沒有毛細血孔散熱，所以它靠舌頭來散熱。
大自然的啟示作文15
大自然中的一切事物都可以給我們啟示：荷花是那么的純潔，那是讓我們心地善良；蜜蜂在花叢中來回勞作，那是讓我們勤勞；太陽每天無私地給我們溫暖，那是讓我們學會寬容別人……大自然是偉大的老師，只要認真觀察大自然，就會從中受到啟迪。
記得有一次，我和同學們正高高興興地走在回家的路上，突然，我感覺腳下踩到了什么東西，我抬起腳一看，是一只已經被我踩成兩段的蚯蚓，雖然它已經被我踩成兩段了，但是它還是在哪里努力的爬著，我以為它很快就會死掉了，就沒去管它了。可當我寫完作業(yè)下來玩的時候，發(fā)現那里的一只蚯蚓變成了兩只，而且還在那里一起玩游戲呢。我感到很奇怪，就把它們裝進一個盒子里，帶回了家。
我跑進屋里，打開了電腦，搜集資料，我頓時恍然大悟，以下就是我找到的資料：蚯蚓切成兩段一般來說可以存活，但切到心臟就不行了。它的.內部結構是重復重復再復制的，就要看你怎么切蚯蚓了，如果切到心臟，那兩段都不能活了，如果沒切到心臟，那兩段都能活。從那一刻起，我立刻感到了它堅持不懈的精神。
現在，我從那只蚯蚓身上得到了啟示，變得堅強了，每當我快要放棄時，腦海里就會浮現出那只蚯蚓，它似乎在對我說：“加油”！
謝謝你，是你在我放棄時，給我鼓勵。
【大自然的啟示作文】相關文章：
大自然的啟示作文：青蛙的啟示08-12
對大自然的啟示作文08-11
作文大自然的啟示01-23
大自然啟示作文01-26
《大自然的啟示》作文01-27
大自然的啟示作文01-26
大自然的啟示作文精選08-13