神奇大自然的作文匯編10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的神奇大自然的作文10篇，歡迎大家分享。
神奇大自然的作文 篇1
大自然像一根魔法棒，會變出各種各樣的聲音。
布谷鳥布谷布谷”地唱了起來，好像在說：小鳥們，快過來，我們開演唱會吧！”演唱會可熱鬧啦！小烏鴉呀呀啊啊”地唱著，好像忘了別的鳥兒。啾啾啾”，麻雀打斷它的話，又繼續啾啾啾啾啾”地唱了起來。另一邊，小青蛙加入了合唱團，小青蛙和同伴們站成一排，準備唱歌，呱呱咕呱呱”，這就是它們的杰作。小羊鉆進羊圈，想找它的朋友唱歌，咩咩咩”，它開始呼喚它的'朋友們了。
花兒聽著風兒唱歌，不假思索地給風伴舞。大樹看到了，心想：花兒跳得真美啊！于是大樹帶頭鼓起掌來。小草看見了，它喊道：小花，小花，加油，加油！”蘑菇聽見了，心里想著：風唱歌，花跳舞，大樹鼓掌，那我就當聽眾吧！蘑菇邊想邊點頭，于是它默默地站在一邊認真地欣賞著。
在附近的高山上，有人說山上有回音。有個小女孩好奇地跑到山上試了試，大聲叫：啊！”她聽到好多聲啊”在耳邊回蕩。大海的海水，冰冰的，涼涼的，不時還能聽見嘩嘩”的聲音。
啊，大自然真神奇！
神奇大自然的作文 篇2
生命——不光在與人，還在于我們身邊的自然。自然界中，處處都有生命的展現，這些生命雖然不如人類，但是，它們的生命也同樣充滿著色彩，充滿著活力。
從遠處飄來的種子，深深地扎進這片土地，不久，它長成一棵小樹。小小的樹苗呀，誰能相信它能活很久呢？可能就幾天罷。可憐的人呢，難道你們沒有想過——這小小的種子，長成一顆小樹苗，它不會長成一棵樹么？再由一棵樹長成一棵參天大樹么？你們可能萬萬沒有想到，就這一棵樹，培育出——兩棵，三棵，十棵……最后數不勝數，形成一片森林。它是堅強！
有這樣一條小溪，它天天奔跑著，這樣一條小溪，誰能相信它永遠存在呢？可能不久就被沙土埋住罷。可憐的人呢，難道你們沒有想過——這小溪流，會與其它溪流融合起來么？成為一條小河，再與其它小河融合起來，匯成一條大江，最終，與其它大江，合成大海。就這樣，從一條小小的溪流，成為大海。它是永恒！
小草，青青的，嫩嫩的，綠綠的。它們整天在外面呆著，誰能相信它們會活很久？可憐的人呢，難道你們沒有想過——它們從一個個小草尖，長成一大片一大片的草地，人們的一雙雙鞋子，在它們的頭上踩來踩去，它們只能有頑強的生命力，才能存活下去。不管風吹雨打，它們都努力的生長著。它是頑強。
自然界中的`事物，都具有堅強的品質，永恒的耐心與頑強的生命，這就構成——大自然。它是神奇的，是奇妙的，更是觸動人心的！
神奇大自然的作文 篇3
生命——不光在與人，還在于我們身邊的自然。自然界中，處處都有生命的展現，這些生命雖然不如人類，但它們的生命也同樣充滿著色彩，充滿著活力。
從遠處飄來的種子，深深地扎進了這片土地，不久，它長成了一棵小樹。小小的樹苗呀，誰能相信它能活很久呢？可能就幾天罷了。可憐的人呢，難道你們沒有想過——這小小的`種子，長成了一顆小樹苗，它不會長成一棵樹么？再由一棵樹長成一棵參天大樹么？你們可能萬萬沒有想到，就這一棵樹，培育出——兩棵，三棵，十棵……最后數不勝數，形成了一片森林。它是堅強！
有這樣一條小溪，它天天奔跑著，這樣一條小溪，誰能相信它永遠存在呢？可能不久就被沙土埋住罷了。可憐的人呢，難道你們沒有想過——這小溪流，會與其它溪流融合起來么？成為一條小河，再與其它小河融合起來，匯成一條大江，最終，與其它大江，合成大海。就這樣，從一條小小的溪流，成為了大海。它是永恒！
小草，青青的，嫩嫩的，綠綠的。它們整天在外面呆著，誰能夠相信它們會活很久？可憐的人呢，難道你們沒有想過——它們從一個個小草尖，長成了一大片一大片的草地，人們的一雙雙鞋子，在它們的頭上踩來踩去，它們只能有頑強的生命力，才能存活下去。不管風吹雨打，它們都努力的生長著。它是頑強。
自然界中的事物，都具有堅強的品質，永恒的耐心與頑強的生命，這就構成了——大自然。它是神奇的，是奇妙的，更是觸動人心的！
神奇大自然的作文 篇4
我們的身邊有許多奇妙的事，大自然中有更多奇妙的景或物。
有一年爸爸媽媽帶我去青島，我們一起在海邊玩，我撿了許多貝殼，有黑的.、有白的、還有花的，各種各樣的花紋真漂亮。貝殼上這么漂亮的花紋是誰的巧手雕刻出來的呢？是啊。是大自然的巧手雕刻出來的。我把貝殼的兩邊輕輕的一捏“啪啪”地真好聽，接著我又捏了幾下，這聲音又是從哪兒來得呢？真奇怪。
在太陽的照射下，沙灘變成了金子的世界，沙灘變成了生機勃勃的“金色小鎮”，人們在沙灘上玩耍，堆沙堡，光著腳散步。無論誰來“金色小鎮”都讓你流連忘返。
大自然里還有許多奇妙的景或物呢！讓我們一起來觀察吧！
神奇大自然的作文 篇5
大自然就像是一扇扇神秘之門，把人類擋在外面。人類用智慧的鑰匙打開了一個神秘之門后，卻發現面前又出現了一個新的，永無止境。
每當人們打開一個神秘之門后歡呼雀躍時，回頭一看，才發現打開的和未打開的相比，不過是滄海一粟。面對著廣袤浩瀚的.世界那無不存在的未解謎團，究竟何時能解，何時結束。
大自然那另人匪夷所思的謎團正是它的魅力所在，也是人類的渴望得到滿足的地方。
大自然雖美麗，但是它也有著令人畏懼的地方：食人草殺人的恐怖，無不讓人驚嘆不已；美國恐怖谷的險惡，令人駭怕；黑竹溝的詭異，令人望而卻步；奇異的白色動物，令人疑惑不解。
大自然的神秘，需要人們用智慧去解開，而不是坐在椅子上，等待著答案從天而降。
神奇大自然的作文 篇6
前天晚上，我正在看著報紙，寫完家庭作業的兒子走過來問：“爸爸，你知道世界上最長的河流在哪里嗎？”我頭也沒抬，脫口而出：“中國的長江。”兒子大聲說道：“錯，是非洲的尼羅河，全長有6600千米。長江是中國的第一大河，最長6380千米，是世界第三大河流。哈哈！爸爸也有犯錯的時候。”
我一愣，抬頭望著他得意的小臉：“可以啊！你怎么知道這些的？”這時，兒子卻故作神秘，讓我把眼睛閉上，然后從身后拿出一本書，我睜眼一看，原來是他表哥送給他的一套《十萬個為什么》中的一本《植物與地球》。
我當時就擱下報紙，和他一起看起這本書來。真別說，看了書中的內容，還真是大開眼界，書中介紹了諸如世界上最大的`、最小的種子；地球的自轉速度為何時快時慢；閃電、風、云是怎樣形成的等等。僅這一冊書中，就有近兩百個關于大自然中的問題答案，難怪兒子愛不釋手，連我也被吸引了。此時我就想到有個名人說的一句話：“書籍是人類的朋友。”真是這樣，通過閱讀書籍，無論成人、兒童均能從中汲取知識，增長見聞，開闊視野。想到這，我決定以后經常陪著孩子一起讀一些課外書，既提高了自己，也培養了孩子良好的閱讀習慣，豈不是一舉兩得。
神奇大自然的作文 篇7
大自然，悄悄地存在于身邊。大自然，究竟是什么？它是一條條流入大海的涓涓細流，是一片片落下枝枒的枯葉，是一簇簇綻放的花兒，也是一抹又一抹和煦的陽光。這一切，令人感受到大自然的偉大及壯闊。
輕輕地抬起頭，仰望那一望無垠的天，包容著每一朵云，不論美丑，細心地呵護，才有今天的廣闊無邊；回首看看身邊的大地，不論貧瘠或肥沃，都收容，才有今天的遼闊；眺望大海，包含著河流——不論長短，才能如此地壯闊。
俯視著一片片落葉，告訴了我生命的短暫，光陰一去不復返，所以，要好好把握；仰望著一顆顆圓滑的石頭，都是“水”的'杰作，經過了數萬年的侵蝕、沖刷，一顆尖銳的石頭也會變得平滑。石頭似乎正訴說著“水滴石穿”的道理，“有恒”才是成功的根本。
瞧！一只只小螞蟻一起協力搬運著食物，不一會兒，它們便順利地將食物運回家，這豈不是告訴咱們“團結力量大”嗎？再次看著大自然，心中又有著不同的省思。大自然，是那么地碩大，而人類，卻是如此地渺小，卻依然不斷攫取著大自然的一切，將美麗的大自然破壞殆盡。我誠心地向大自然道歉……
“一沙一世界，一花一天堂。”大自然的世界中，充滿著奧秘，讓咱們一起趁著這個機會，好好地觀察大自然吧！
神奇大自然的作文 篇8
上周日的晚上，我寫完了作業，拉著媽媽去樓下玩。玩著玩著，我仰頭看起了星星。突然我看到了一顆閃著紅光的星星。正當我要向媽媽報告時，我突然反映了過來：這不是星星，是飛機！
一個問題在我的腦海里閃過，在夜里，飛機的四周肯定是一片漆黑的，那飛機是怎么在黑暗中飛行的呢？就在我不聲不響地呆站在原地思考了幾分鐘以后，媽媽的聲音忽然飄進了我的耳朵里：“寶貝，想什么呢？”我趕忙應付道：“沒什么，就是在看星星而已。”我說完后，走到運動器械邊上，假裝在玩，可實則是在想這個問題。過了好長時間，我就是想破了腦袋也沒能想出個名堂。只好對媽媽說：“我們回家吧。”“好！”媽媽只是簡單地回答了我一句。
回到家里，我什么也不干，一直在回憶和這個問題有關的文章。突然，我的腦袋靈光一現，想起了我曾在《名師點撥》上看到的一篇文章。
那篇文章上說，人們因為發現蝙蝠能夠在夜間飛行而不撞到障礙物，便開始了對它的研究。科學家曾對蝙蝠做了三次實驗。這幾次實驗都在房間里掛上了鈴鐺，只要一碰到，就會“叮叮……”響個不停。第一次，科學家用膠布封住了蝙蝠的眼睛，可是蝙蝠在里面飛了幾個小時，一個鈴鐺都沒響。第二次，科學家封住了蝙蝠的嘴巴，可是一把蝙蝠放進去，鈴鐺就被撞得“叮叮”亂響。第三次，科學家封住了蝙蝠的耳朵，可結果和第二次實驗一樣。這幾次實驗表明，蝙蝠能在夜間飛行，靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵配合才行的。可是，光有嘴巴和耳朵能怎么樣？終于，科學家發現蝙蝠的嘴巴能發出一種聲音，名叫超聲波。超聲波碰到物體會迅速反彈回來，蝙蝠的耳朵將反彈回來的聲波收集起來，就可以知道方向了。而人類模仿蝙蝠造出了雷達，所以人們稱蝙蝠是人類的老師。
回憶到這，我就明白了，人類將雷達裝到了飛機上，所以飛機就可以像蝙蝠一樣在夜間飛行了。
不僅蝙蝠是人類的老師，人類還模仿袋鼠造出了會跳躍的`越野車，模仿薄殼結構造出了許多既堅固又省料的建筑，模仿某些貝類造出了外殼堅硬的坦克。而這些動物都是人類的老師。
大自然真是人類最棒的老師了！
神奇大自然的作文 篇9
大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的。
周末，我正在陽臺上做早操。忽然發現一只揮舞著“大刀”、氣勢洶洶的螳螂停在扶欄上。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，把它帶回房間，仔細地觀察它。
螳螂的眼睛是復眼，聽說螳螂的眼睛里還隱藏著許許多多小眼睛。
有人說螳螂會吃頭發，也有人說螳螂不吃頭發。關于這個問題，今天我一定要弄個明白。于是我從頭上拔下了一根頭發，把頭發放在螳螂面前。螳螂先是碰了碰面前的`這根頭發，愣在那里不吃。我剛想下結論，螳螂就扭動著腦袋，然后把頭發慢慢咬成小斷小斷的，再不緊不慢地一截一截吞了下去。
后來，我又捉來一只小小的死螞蟻給它吃，可是它只是上前聞了聞，就走開了。后來我才知道，與那里螳螂是要吃活著的小動物的，對于那些死去的尸體它是不屑一顧的。
螳螂真有趣！后來，我把這只可愛的螳螂放回了大自然，讓它過屬于自己的自由生活。
神奇大自然的作文 篇10
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中學習知識，可能你們會懷疑大自然里沒有桌子和椅子，而且萬一下雨了怎么辦？不用擔心桌子和椅子的'問題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來當桌子和椅子。下雨了，也不用擔心，因為在每個班級里中心會有一個特別大的蘑菇當雨傘，如果刮風，大蘑菇就會長出一堵圍墻，讓風吹不到教室，這樣問題就解決了。
接下來我講講上課用的黑板、講臺，還有上下課用的鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個班級里的會有一個不用加工的純天然大木板，就用那個木板當作我們的黑板，用自然形成的長方形、表面比較平的灰色石頭當作我們講臺和桌子，桌子上會有純天然的全新各種各樣的樹葉黑板擦。黑板的上面裝著同學們自己制作的風鈴來做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。
上課時，我可以像動物一樣，在冬天的時候，我研究鳥類遷移、生活習慣等。同時我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時間段開呢？
這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
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