大自然的學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的大自然的學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的學生作文1
我喜歡春雨綿綿的聲音，那是播種的辛勤；我喜歡夏風的聲音，那是善良的涼爽；我喜歡風吹麥浪的聲音，那是收獲的樂章；我喜歡冬雪的聲音，那是來年的希望。我喜歡大自然這些美妙的樂章，那是四季的精靈帶給我們的享受。
小時候，走在相間的小路上，我喜歡輕撫路邊五顏六色的小花，仿佛花兒開放也是有聲音的。我和小伙伴們一起聊天逗樂，路邊的小草隨風起舞，搖搖擺擺向我們這邊靠攏，難道他們也在打聽小伙伴們的悄悄話嗎？
長大后，大自然的音響依舊吸引著我。難過時，聽一場雨，靜靜地看著天邊漂浮的云，也許他們也是會說話的吧；開心的時候，仿佛河里的水都笑開了花，他們在講一只魚兒的好夢，還是一只水鳥的夢想？哈哈，大自然激發了我的想象。
大自然的音響，伴著我的成長，越來越動聽!
大自然的學生作文2
在我們美麗的大自然中，有著許許多多的植物，它們各種各樣，一個比一個美麗。可真是太奇妙了!
花兒開了，就像花兒露出美麗的笑臉;松樹的枝干上掛滿了像小姑娘繡花的針。美麗極了!
遠遠望去，松樹就像一位士兵，守護著花花草草的安寧，再仔細一看，松樹又像一位美麗而又優雅的少女，在與花兒比美，與小草比綠，這又是多么和諧而又充滿寧靜啊!
春姑娘來了，大地復蘇了，又充滿了生機勃勃，歡聲笑語，鳥語花香……你瞧，松樹正在聽小鳥唱歌呢。聽小溪嘩嘩的流淌。燕子從南方飛來。蜜蜂飛來飛去;小草迫不及待的露出了小腦袋，打量著嶄新的世界。這又是多么快樂啊!
這就是奇妙、快樂和諧的大自然!
大自然的學生作文3
小朋友你是否注意過蜘蛛結網？你是否觀察過螞蟻搬家？今天讓我們一起進入千變萬化的大自然去探索、去尋找。
一個晴朗的早晨小新、芳芳還有小軍一起去觀察美麗的大自然。
小軍手里拿著記事本把蜘蛛結網的事件一一作了記錄。突然，一只蚊子撞上了蜘蛛網，蜘蛛網把這只蚊子給粘住了，小軍覺得莫名其妙，心想：粘蚊子有什么用呢？正在這時小軍看到蜘蛛腿一蹬，很快地向蚊子爬去，又正當小軍納悶時，蜘蛛已把蚊子吞進肚子里了，這時小軍才恍然大悟，蜘蛛結網的目的。
突然在一旁觀察的芳芳尖叫了起來：“幾只小小的螞蟻也能搬動米粒，簡直不可思議，團結的力量真大啊！”
這時，在另一旁用放大鏡觀察花兒的小新，自言自語地說：“哇，花兒好似在慢慢地長大呢！”
小朋友只要你能留心觀察周圍的事物，這么你也能發現到大自然許許多多的奧妙。
大自然的學生作文4
一天，我去森林里和幾個朋友玩。我看見了一條彎彎曲曲的小河圍繞著草地，小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。一群小魚游了過來，好象它們在玩捉迷藏。河岸邊的草地上有許多五彩繽紛的小花，有雪白的、火紅的……它們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝點得更加美麗。幾只蝴蝶在花朵上飛來飛去。
向遠處望去，只見連綿起伏的山巒，一山青，一山綠，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。湛藍的天空像一望無際的海洋，天上的白云仿佛像一個個玩具熊。天空中有幾只小鳥在飛，它們一會兒停在大山旁的雪松上，一會兒飛向藍天。草地上，小兔子正在準備過冬的食物，小烏龜可不像小兔子那樣，它在練習跑步。
太陽快要下山了，我們也該回家了，啊！大自然真美啊！
大自然的學生作文5
那天，我在外面看到了令人驚嘆的大自然景觀。
晚上七點多，我和小伙伴們一起出去玩了，剛出門，我們就看見天空變成了紅色的，大地變成了紅色的。我們正在去文峰廣場的路上，忽然，天空暗了下來，狂風呼嘯而過，吹了我一身沙子，難受極了。忽然，我聽見了幾聲雷響，快下雨了，可是這時再回頭已經來不及了，只能去商場里避一下雨了。
過了一個小時左右，我們從商場里走了出來，豆大的雨滴還在嘩嘩的下著，就在這時，天空忽然閃了一下藍光，我一抬頭，便看見了一條閃電，那閃電就像把天空撕開了似得，我一下子驚呆了，想著上一刻。
多么美麗的大自然，多么令人向往呀！
大自然的學生作文6
暑假，我到了老家游玩。
正值中午，我喝了口水后，就提著一把椅子去了一片樹林里乘涼。頂著太陽，走進這片樹林，剎時感覺進了冰庫。我挑了一棵樹葉茂盛的樹，放下椅子，我坐了下來。一股清涼遍布全身，在我的血液里流淌。樹林里很靜，只聽見樹葉的“沙沙”聲和鳥兒的歡叫。這種從未有過的寧靜讓我倍感舒服。樹的影子在地上慢慢地爬著，我卻沒有察覺。
我呼吸著樹林里新鮮的空氣，感覺這像在夢里一樣。我仿佛也成為樹林里的一員。我覺得大自然的寧靜，和諧，遠遠勝過城市的喧鬧。
太陽漸漸落了下去。夕陽的余暉灑滿了整個樹林。樹葉是金色的，鳥兒是金色的，我也是金色的，大家都是金色的。這時的太陽不那么刺眼了，和這片樹林一樣———和諧、寧靜。
我意識到該回家了，看著大自然給予我們大家，給予這個世界的饋贈，依依不舍地離開了。
大自然的學生作文7
大自然中，許多事情是人們意想不到的。
我問一個問題：“世界上什么東西的力氣最大？”“是象。”“是獅子。”“是老虎。”錯了，是種子！一粒種子，在破土而出時，即使是石頭，也會把它頂翻開來。
一粒在墻角的香瓜子。不幾天，一株小芽兒破殼而出，雖然它只活了幾天。
有這么一個故事。眾人所知，人的頭蓋骨十分致密、堅固，解割學家和生物學家用盡了一切方法也無法將頭蓋骨解割開。這時，有個人想了個辦法：把一粒種子種進頭蓋骨里，給予他溫度和濕度。不幾天，一個驚人的消息使解割學家和生物學家們大吃一驚：這粒種子把任何機械都無法解割開的頭蓋骨割開了！
一粒種子就有這么大的勇氣，那我們人難道就一粒種子也不如嗎?重新站起來，準備繼續向希望之光奔跑吧！
大自然的學生作文8
我常常看著天上的小鳥，魚缸里的小魚，就會問媽媽：“小鳥為什么會在天上飛，小魚為什么會在水里游呀？”媽媽總是耐心的回答我。有一天，當我又問媽媽的時候，她說：“寶貝，你總是問為什么，今天媽媽就帶你去探索一下認識大自然，好嗎？”我很興奮的回答說好。
就這樣，我和媽媽來到了世紀公園里；走到一塊大花圃前停下，媽媽讓我仔細觀察，看到了什么？我看見了許多五彩的蝴蝶在陽光下飛舞，時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍呢。媽媽這時候貼著我的耳朵告訴我，科學家們通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益。看著這些舞動的小精靈們，媽媽又說：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，人們還生產出了迷彩服，大大的減少了戰斗中傷亡。”
原來，大自然中給我們啟示的地方實在是太多了，只要用心去體會，都能讓我們學到很多的知識和本領。
大自然的學生作文9
大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的本領讓人們刮目相看；所以就出現了很多模仿大自然的科學家；而這個學科就是仿生學。讓我們一起去看看大自然對我們人類的啟示吧！
早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，于是他很好奇，茅草怎么這么厲害？之后，魯班發現茅草的邊緣有小齒，于是，魯班據此發明了鋸子。
蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學家把這種原理用到了衛星太陽能板上，可以根據陽光強弱調整角度。
當潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發射出一個相當于“替罪羊”的東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。
像這樣的發明還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊；我相信你也能成為一名仿生學家，只要你細心觀察，有好奇心、有志向和創造力！
大自然的學生作文10
最悅耳動聽的聲音是什么？是鳥聲。讓人心曠神怡，也讓大自然的萬物精神抖擻。
最溫柔的聲音是什么？是水聲。它的“嘩啦、嘩啦、”聲，像一首安眠曲，讓大自然沉浸在一片寧靜中，也使大自然生生不息。它那么的溫柔、也讓人覺得很舒暢。
最令人膽顫的聲音是什么？是雷聲。“轟隆、轟隆、”好像大地在生氣，也像原子彈撞到地球表面，又像天神警示人民的話語，而地上的人民也只能恭敬的接從。
最變化莫測的聲音是什么？是雨聲。“轟！叭啦、叭啦、叭啦、”這是大自然所成的節奏，也像一支大鐵槌重重的、狠狠的打在地面上。
大自然是多么奇妙的音樂殿堂啊！有悅耳的鳥聲、有溫柔的水聲、有令人膽顫的雷聲、有多變化的雨聲，而譜成一首氣勢磅？的'樂曲。這才發現，原來大自然的音響是很多采多姿的呢！實在是大開“耳”界啊！
大自然的學生作文11
晚上，我悄悄的進入夢鄉了……我居然夢見了漂亮的大自然，那里天空湛藍深遠、晴空萬里，空氣清新甜潤，仿佛人間仙境。更奇怪的是我還能聽懂動物的語言。
我向前走去，是一片小樹林，我剛走進小樹林，就聽見小鳥說：“哎，小地球上啊，這是最后的一片樹林了。到時候人們如果發現了這片樹林，我們可怎么活啊。其他鳥也紛紛附和道：是啊！都是討厭的人類！”
我聽了傷心極了，連忙退出小樹林。又向前走去，看見了一條小溪，剛想坐下來喝點水，結果聽見小魚說：“哎，你們聽說了嗎？又有一條河被污染了。”魚兒們說：“是嗎？這些可惡的人！”
我聽了更加傷心了。這時，我醒了，我下定決心一定要把灰色的小地球變成綠色的小地球！
人們應該多種樹，讓小鳥有個溫暖的家；讓會污染環境的小工廠不再運作，讓小魚有個溫暖的家吧！
大自然的學生作文12
前不久，我到公園里去釣魚，發現水池上面有一種蟲子，我用魚桿點了一下，讓它沉到水底，我又一看驚呆了，它不但不沉底，而且像輕功水上漂一樣的逃走了。
突然，我腦中閃過一個念頭，這種蟲子不沉底，而且能在水上走，可不可以發明一種可以在水上行走的鞋呢？這種鞋你可以隨便在水上行走，如果按一下綠色的鍵就會帶你在水面上快速的行走，如果按一下紅色的鍵就像會飛一樣的所你帶到岸上。
這僅僅是我的一個設想，但是我相信，不久以后它一定會變成現實不。大自然是人類的好老師，我們應該多觀察，多思考，從大自然身上學到更多的知識，為人類造福。
大自然的學生作文13
你看過山嗎？山是高岸偉大的。你看過海嗎？海是寬廣無邊、卻又反復無常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什么？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中看見的一切大大小小、數也數不清的人人事事？
我一直認為，人能在大自然的世界中領悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻與蚜蟲，卻表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結、分工的精神。
大自然還帶給我的歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出與日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了。花蕾是生的，轉眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里！
生命雖然短促，但是若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，是不？
大自然的學生作文14
這里是一個漂亮的地方。
天空一碧如洗，猶如一望無邊的大海。一群群小鳥飛過，給湛藍的天空帶來了無限生機。
一棵棵大樹有著不同的顏色，有黃的、綠的、青的。它們有著不同的品種：有楊樹、有柳樹，還有銀杏樹。幾片葉子落下來，真像一只只綠色的蝴蝶在飛舞。每一片葉子都很美，你找不到兩片相同的葉子。大樹真是漂亮的代表。
一座座雄偉的大山頂天立地，宛如一個個巨人迎風而立。大自然在它們的保護下一定會永遠漂亮、碧綠！
xx上長著許多不同顏色的花朵，幾只蝴蝶飛來飛去，xx變得更加漂亮。xx上長著無數的生命，xx真是生命之源。
小河清澈見底。幾條小魚游了過來，好像在水里快樂的比賽。我要為小魚加油喝彩。突然，我發現有一只小魚一動不動的，它沒在游泳，它就像是一位觀眾。
啊！大自然真是美不勝收啊！
大自然的學生作文15
從前，有個老人以森林為生命，如果有人破壞森林的話，他會不顧一切后果跟他拼命。
有一天，老人生病了，老人得的病很難治。經過老人的兒子四處打聽，最后打聽到能夠治這種病的東西，那就是—啄木鳥。
由于老人的兒子們明白啄木鳥能夠治病，兒子們都去捕捉啄木鳥。一天就要捉好幾十只燉給老人吃。因為兒子不斷地捕捉啄木鳥，森林里的啄木鳥就越來越少了。蟲子們超多繁殖，進攻樹木，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心，沒有天敵來對付它們，因止，森林漸漸給毀了。
老人的病最后好了，老人第一時間、第一時刻走進了森林。看見的卻是一片遭殃的景象，到處都是枯枝敗葉。老人看到了森林給毀了，悲哀地流下了淚水。老人失望地回到家里，沒過幾天，病又復發了，老人病死了。
【大自然的學生作文】相關文章：
大自然學生作文01-22
傾聽大自然學生作文02-20
感謝大自然的學生作文01-31
大自然的啟發學生作文01-31
保護大自然的學生作文02-03
學生作文親近大自然02-03
大自然的聲音學生作文02-17
奇妙的大自然的學生作文02-11
大自然的哭訴學生作文02-16