【熱門】大自然作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的大自然作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然作文 篇1
你留心觀察過草葉上的一只蝴蝶嗎？在我看來，它的雙翼是那么的美麗，上面的每一個(gè)圖案都是如此可愛。
你見到過荷葉上即將蒸發(fā)的露珠嗎？它晶瑩絢麗，折射著陽光的每一種色彩，似水晶，似鉆石。
我每次都留意著大自然有沒有帶給我新的驚喜，所以，我總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)：一片新葉，一株花朵，都會(huì)令我激動(dòng)不已。
一場春雨過后，萬物朝氣蓬勃地生長，大好景致，我怎能不去觀察？我不用去別的地方，就在西苑里散步吧。
路過了一片濕潤柔嫩的草地，那兒有清閑的香氣，令我留連不已。如果大自然沒有把它那如畫的美景展現(xiàn)在這兒，又會(huì)展現(xiàn)在哪里呢？垂絲海棠花的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，給地面鋪上了一層粉紅色的地毯。花瓣軟軟的，如似嬰兒粉嫩的臉頰，看上去溫馨可愛。花瓣都如此美麗，更別提花朵了，金黃色的花朵好似一頂王冠，花瓣都眾星捧月地簇?fù)碇粚訉拥挠泻芏唷＿h(yuǎn)看，就是一團(tuán)團(tuán)粉紅。
在另一片草地上，春天送給了它第一朵蒲公英；灌木叢中，若隱若現(xiàn)閃著蝴蝶的身影，藍(lán)紫色的小花被吞沒在其中。在灌木叢，開得最艷的應(yīng)屬映山紅了。它有深粉、淺粉等眾多顏色。
我學(xué)著書上的方法，像蜜蜂一樣為花兒們傳遞著愛的話語。在欣賞美景、盡情地享受快樂時(shí)光時(shí)，我看到了一只蜜蜂正在花兒上滿懷熱忱地耕耘著。
蜜蜂把頭埋在芳香的花蕊中，盡情地舔著花瓣，吮吸著汁液，采著花粉，不時(shí)地嗡嗡唱著歌。在這快樂的歌聲中，鮮嫩的杜鵑仿佛在輕盈地?fù)u曳，向辛勤的金黃色昆蟲傳遞著沁人心脾的濃郁花香。我在一旁認(rèn)真地看著，呆呆地忘記了時(shí)間……
杜鵑花，的確是一種美麗而奇妙的花兒。真不敢相信，竟然還有白色杜鵑；更不敢相信的是，一朵杜鵑花竟有連在一起的七個(gè)雌蕊哩！
逛著逛著，晚霞已經(jīng)露出了它絢麗的一角。我利用太陽落山前最后一點(diǎn)時(shí)間，把西苑的花兒看了個(gè)夠，大飽眼福。有藍(lán)的鳶尾、有紫的牽牛……這一次的散步，仿佛使我更親近了大自然，雖然，我了解的只是最微不足道的一部分……
大自然作文 篇2
走進(jìn)大自然，我聽到小鳥在歌唱；看到蝴蝶在嬉戲；見到蜜蜂在勞作。
走進(jìn)大自然，我聽到河流在演奏，看到群山在舞蹈；感到草木在私語。
走進(jìn)大自然，我聽到大風(fēng)在呼嘯，看到雷電在忙碌；感到雨雪在低訴。
大自然如同一本耐讀的書，每一頁都是豐富多彩的，每一節(jié)都是五彩繽紛的，每一課都是意味深長的。
看，那東升的旭日，帶著新生的朝氣朝我微笑，它讓我讀懂了重新再來的希望。
瞧，那雨后的彩虹，帶著突出重圍的喜悅向我揮手，它讓我讀懂了敢于經(jīng)歷風(fēng)雨的勇氣。
聽，那奔騰的江河，帶著勇往直前的毅力沖我呼嘯，它讓我讀懂了永不放棄的決心。
我將自己置身于大自然，將自己融入大自然，將自己的思想交付給大自然。
大自然帶著我去歡賞大海，大海告訴我什么是寬容，帶著我去觀云霞霧嵐，云霞霧嵐告訴我什么叫溫情，帶著我去品嘗各種鮮花的芳香，鮮花的芳香告訴我什么是美麗，帶著我去看群星閃爍的夜空，群星閃爍的夜空告訴我什么叫團(tuán)結(jié)。
大自然陪我散步，教我如何感悟生活；陪我嬉戲，教我如何品味人生；陪我賞月，教我如何陶冶情操；陪我聊天，教我如何品讀生命。
在我走近自然瞬間，我感受到一種強(qiáng)烈的愛，天空對小鳥的友愛，大地對植物的關(guān)愛，雨水對江河的疼愛，山川對動(dòng)物的憐愛，以及宇宙對眾星的博愛，都交織在一起，像是一首大自然永遠(yuǎn)都唱不厭的歌，一首永恒的愛之歌。
噢！原來大自然就是愛的化身，美的升華，寬容的源頭，溫馨的搖籃
朋友，當(dāng)你苦悶難耐的時(shí)候，何不打開這本書去找尋你丟失的喜悅呢！當(dāng)你孤獨(dú)寂靜無人傾訴的時(shí)候，不妨翻開這本書去叩問你隱藏的激情呢！當(dāng)你與友人彼此有隔閡的時(shí)候，為何不揭開這本書去追尋寬容的足跡呢！當(dāng)你身處逆境的時(shí)候，為何不去求助于這本書，吮吸書中的秘決呢！
還猶豫什么，大自然是一本耐讀的書，快快去品味吧！
大自然作文 篇3
秋天來了！她雖沒有春天的生機(jī)勃勃，夏天的蛙聲蟬鳴，更沒有冬天的銀裝素裹，但秋天更多的是碩果累累！您看那池塘邊的桔子樹，滿滿的果實(shí)在陽光的照耀下競相長大、成熟，好讓人們品嘗到它的甜美多汁。走到樹下隨手摘下一個(gè)桔子，輕輕剝開，空氣中瞬間彌漫著桔子的清香，放一瓣在嘴里，鮮甜多汁立刻充斥著整個(gè)口腔，讓人幸福滿滿……
走在通向田野的路上，兩旁的樹木已經(jīng)枯萎了，秋風(fēng)吹過，枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，鋪滿地面，踩上去軟綿綿的，還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。
漫步在田埂上，兩旁是金黃的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的把稻桿壓彎了腰，總是直不起來，放眼望去，像鋪了一條又長又寬的黃金地毯，滿是令人心醉的金色，在陽光的照耀下，越發(fā)的光彩奪目，好似滿地的黃金。一陣風(fēng)吹過，稻穗北風(fēng)吹得左右搖擺，就像是金色的大海中的波浪，一浪推著一浪，此起彼伏，非常壯觀。此情此景讓我想起了那首《風(fēng)吹麥浪》，“遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下，涌動(dòng)著金色的麥浪……當(dāng)微風(fēng)帶著收獲的味道，吹向我臉龐……”每一顆飽滿的稻谷在米粒還未出殼，就將里面的香味由風(fēng)做郵遞員，散發(fā)到每家每戶，讓人們早早的感受到收獲的味道。
再往前走，是一片片的蔬菜田。綠油油的蔬菜交錯(cuò)排列，讓我不得不感嘆農(nóng)民伯伯也很有詩意，整體看起來像一幅美麗的圖畫，一行行的排列仿佛每種蔬菜都是一個(gè)字，共同譜寫著大自然的詩歌……
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳，荷把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾……”夕陽下，我唱著歌兒，帶著豐收的喜悅滿載而歸。
大自然作文 篇4
今天語文課上，王老師布置了一個(gè)作業(yè)，仿照第九課自己創(chuàng)造大自然的語言，我創(chuàng)造的是“柳條跳舞，桃花臉紅，春天已經(jīng)來臨，這就是大自然的語言”。
課文上說，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見大自然的語言。所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要粗心大意，將來去發(fā)現(xiàn)越來越多的大自然的語言！
大自然作文 篇5
大自然中有很多奇妙的自然現(xiàn)象，比如螞蟻搬家，蜘蛛結(jié)網(wǎng)，燕子低飛這種自然現(xiàn)象都很其妙奇，不過我今天介紹的自然現(xiàn)象比較特殊，走進(jìn)我的作文，一起看看是什么現(xiàn)象吧。
一天，我正在散步時(shí)，感覺太陽有點(diǎn)不對勁，剛才明亮的陽光變得溫柔了許多，抬頭看看太陽，不由得被眼前的景象驚住了，太陽像是被一層薄薄的烏云遮住了，看起來不那么自然了，更重要的是，太陽周圍出現(xiàn)了一圈，像彩虹一樣美麗的光環(huán)，這難道是彩虹？我自言自語的不對，不對，彩虹是半圓形，而這是圓形，難道我們平時(shí)見到的彩虹的一半對不對？
我們見到彩虹天上有一絲烏云，再說彩虹要等到雨過天晴才能看到，最近連雨的影子都看不見，不可能是彩虹呀，我心里想著得不到答案。就跑去問媽媽，媽媽說這是黑洞，黑洞我想沒那么簡單。到家時(shí)我才知道，原來：這種在太陽周圍形成的內(nèi)紅外紫的光環(huán)，叫日暈，日暈，是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象是陽光透過云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)過折射而形成的光現(xiàn)象成彩色，有全暈和缺口暈，我看到的應(yīng)該是全暈，民間還有日暈三萬大雨，月暈午時(shí)風(fēng)的說法。
看來今天要下雨了，我真期待。在大自然中還有許多自然現(xiàn)象，等著你我去解答其中的秘密。
大自然作文 篇6
第一次去野外的時(shí)候，記得還是五歲吧！那時(shí)是傍晚，夕陽羞澀的拉起身邊幾朵白云遮掩住紅通通的臉頰。還記得那時(shí)的我被爺爺抱起趴在樹梢上，抱著結(jié)實(shí)的樹干，滿是幸福憧憬的樣子，也就是在那時(shí)吧，我喜歡上了。五歲的我，要自己記住這份獨(dú)特的享受。
再次來到這片久違的田野時(shí)，已經(jīng)過了十年了，十五歲的我再次踏上這被雨水滋潤的土地時(shí)，心中油然而生出一種貌似與好友闊別重逢的喜悅之情。任憑細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)打在我臉上，我獨(dú)自坐在當(dāng)年那棵大樹下，蔥郁的樹葉遮擋不住那調(diào)皮的雨點(diǎn)，因?yàn)橛酗L(fēng)，所以那些雨點(diǎn)還是很恣意地親吻我的臉蛋，冰冰的，涼涼的，與大自然邂逅的感覺，真的很獨(dú)特。
雨越來越肆意了，它們歡呼著，跳躍著，淅淅，沙沙。閉上眼，周圍一片靜謐，仿佛天地之間，只有這神圣的樂曲在繚繞，升騰，飛揚(yáng)……似乎還可以聽見田野里的莊稼在貪婪地吮吸著大自然的甘露，還有，小草拼了命往石縫外鉆的聲音，甚至是螞蟻們走路的聲音。其實(shí)，只要靜心去聽，樂意去聽，這些，無疑是最美的旋律，樸實(shí)而不華麗，張揚(yáng)而不庸俗，這，就是自然的旋律。
一片突如其來的葉子驚動(dòng)了這份難得的靜謐。睜開眼，看著這片小得令人憐惜的.葉子，瞧那嫩綠的顏色，綠得仿佛有生命在蠕動(dòng)著。透過那晶瑩透亮的覆蓋在上面的小水滴，我猛地發(fā)現(xiàn)一個(gè)幼小可憐的生命在拼命掙扎著，嘿，是只小螞蟻，它的幾只腳不停地劃動(dòng)，身體也不停的扭動(dòng)著。或許在旁人看來，這只不過是件雞毛蒜皮的小事，根本不足掛齒，但在這只正淪陷于水深火熱之中的小螞蟻看來，不奮斗，不掙扎，那就是死！這就是自然啊！自然界中再微不足道的生物，都會(huì)為了生存，而去拼搏，而去奮斗。適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者則被淘汰掉。自然總是這么殘酷，但，不殘酷？哪來的進(jìn)步？弱小的螞蟻憑靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力最終獲得勝利，逃脫困境。就是這樣，奮斗，贏得生存！
我為自然！自然是可愛的，自然是無私的，但自然也是殘酷的！自然如此，社會(huì)，亦如此。
大自然作文 篇7
今天，我們來到了大鳳山。這一次，我們要戴上眼罩遮住眼睛，用手去觸摸大自然的花草樹木，用耳朵去傾聽大自然的歡笑，用心靈感受大自然的喜悅。
來到了大鳳山的腳下，秋風(fēng)吹著依然翠綠的小草，吹醒了剛從夢中醒來的大樹，吹來了打鬧玩笑的蟋蟀，也輕輕地吹拂著我的臉頰。
走到大榕樹下，用手撫摸著大榕樹的樹干，那么粗糙，我觸摸到了大榕樹偉岸的生命。
旁邊是一棵被砍斷的廣玉蘭樹，只留下一截樹樁。我們以前在這棵大樹下嬉’戲，玩耍，做游戲，如今怎么就砍斷了呢？不就長得彎了一點(diǎn)嗎？那這棵大樹肯定很生氣，氣憤地說：“你們這些園林工人，為什么要砍斷我？我跟你們無冤無仇，我只是在跟這此可愛的小朋友和小動(dòng)物一起玩耍。可現(xiàn)在，你們把那些美好的時(shí)光砍走了，整個(gè)植物界都討厭你們這些狠心的人。‘’現(xiàn)在，只剩下一個(gè)樹樁，我觸摸著它，深深地嘆氣。
草從中，幾個(gè)男生在捉蚱蜢，可瘋狂了，他們捉完了放在手堂心上蓋住它。可蚱蜢似乎在想：“你們?yōu)槭裁匆轿遥銈兪窍氚盐宜腿胩焯脝幔俊乞煸谒麄兊氖终菩睦锾鴣硖ァ＝K于玩夠了，男孩子們又把它們放回了大自然。
在滑梯旁邊，有一叢漂亮的植物，那就是----------灑金榕。我用手觸摸那柔滑的灑金榕葉，它的正面是嫩嫩的，背面是滑滑的，里面的水分好像要冒出來了。
摸著灑金榕，我聽到了大鳳山上有許多鳥兒在歡叫，鳥聲清脆，好象在贊美大鳳山。
我愛大自然，是大自然創(chuàng)造了這么美麗的世界，把這些植物裝飾的這么漂亮。
今天，我用手去觸摸大自然，用耳朵去傾聽大自然的聲音，用心去體會(huì)大自然的美麗了，我好開心啊！
大自然作文 篇8
大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫家。“曉看紅濕處，花重錦官城。”當(dāng)我吟誦這句詩時(shí)，春天的美景仿佛在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”火紅的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時(shí)每刻在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們出來乘涼。人們來到廣場，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會(huì)，青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學(xué)家。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學(xué)家的功勞。
冬是一位攝影家。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”白雪皚皚，銀裝素裹，大地仿佛披上了一件白外套，她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
大自然的四季是迷人的，四季來自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
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