精選大自然作文600字五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大自然作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然作文600字 篇1
我是大自然中的一員——小鳥。我的家在一個碩果累累，瓜果飄香的果園。
一個秋高氣爽的早晨，不邀游伴，獨自一人，我帶著滿懷的好心情，準備到我家附近去轉一轉。
一出家門，就和秋風姐姐撞了一個滿懷。我好奇地問：“秋風姐姐，你要去哪里？”秋風姐姐微笑著說：“我要來果園散散步。”我連忙摟住秋風姐姐的手說：“真巧啊，我也想散步，我們一起吧。”
路上，我們遇到了梧桐樹爺爺，只見梧桐樹爺爺的葉子，伴著習習的秋風從他身上飄落下來，那枯黃的葉子在空中輕快地打著旋轉，像一只只黃蝴蝶在空中自由飛舞。不一會兒，就聚在地面上，仿佛為大地穿上了一件金黃的衣裳。
告別了梧桐樹爺爺，我們繼續向前。飛到橘子樹姐姐身旁時，我大驚失色。啊！橘子樹姐姐怎么臉色那么蒼白。我急忙問候，橘子樹姐姐用微弱的聲音說：“快，快快把蟲子抓走！”我一看，好多不足一厘米的蟲子，密密麻麻地擠在樹上。我連忙飛過去，忙得不可開交。慢慢地，橘子樹姐姐的臉色紅潤了起來。看著她滿身那胖胖的小橘子平安無事，我長吁一口氣，臉上露出了燦爛的笑容。
當我回頭尋找秋風姐姐時，只見她正在不遠處和其他果樹打招呼呢！我也飛了過去。瞧啊！石榴樹上，紅艷艷的石榴咧著嘴笑；蘋果樹上，紅彤彤的蘋果壓彎了樹哈哈哈腰；梨樹上，掛滿了漂亮的黃燈籠；柿子樹簡直像一團火，葉子紅了，果子紅了，仿佛一切都紅了。我和秋風姐姐穿梭在果樹叢中，玩得不亦樂乎。
太陽快落山了，我帶著滿懷的好心情，帶著陣陣的果香，戀戀不舍地飛了回去。這多姿多彩的果園，漸漸安靜下來。
大自然作文600字 篇2
大自然是奇妙的，大自然是美好的，大自然是充滿活力的，大自然是需要我們熱愛與呵護的。就讓我們一起去感受大自然吧！
可愛的小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小的身材，長長的耳朵。前幾天，我去一個同學家玩，順便觀察小白兔的一舉一動。它們吃菜的時候，總是爭先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似的，好玩極了。吃完飯，我們幾個同學一起做游戲，小白兔們目不轉睛地看著，一會兒蹦到這，一會兒蹦到那，好像在向我們學習做游戲，真的是可愛極了！
魚兒是快樂的。它們每天都在水里自由自在地游戲。有時它們心情不錯，就搖著小尾巴游來游去；有時心情不好，就會吐著小泡泡，好像每個泡泡里面都蘊含著它們的苦衷。我向魚缸里灑了一些魚食，它們立刻從四周圍攏過來，你爭我搶，三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走了，原來是舉行游泳比賽去了。魚兒的生活真的讓人羨慕啊！
無私的樹木。在大自然中，樹木一直為人類與動物的默默奉獻著。春天的清晨，鳥兒要歌唱，大樹為它搭建舞臺；夏天的晌午，人們在烈日炎炎下無精打采，大樹就會為我們扇動起綠色的“大扇子”，帶來絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天的果園，碩果累累，果樹用它粗壯的雙臂拎起水果，等待著人們來采摘；冬天來了，我們都躲在溫暖的家里，可大樹卻在寒冷的風中為我們擋風遮雨。樹木在一年四季中，為我們付出了巨大的貢獻，卻從不求回報，它們是那么無私無畏。
人與大自然之間從不就是密不可分的，我們應該互相依賴，互相愛護，和平共處，減少傷害，我們的生活才能和諧美滿，我們的家園才能變得越來越美！
大自然作文600字 篇3
今天，我又“醉”在花香里。忘了煩惱，也忘了憂慮。
我的耳朵追隨著花開的聲音，做了一次奇妙的旅行。
陣陣花香飄入我的鼻息，它像一只無形的手拉著我前進，我也按捺不住了，提起裙邊兒，勾起紅唇，邁開小步，跟著它一路前進。
“呼呼呼”抬頭一看，湛藍的天空中翩翩起舞著三只蝴蝶，跳著一支支優美的舞曲。陽光下蝴蝶翅膀上的色彩，透照在草地上，一閃一閃，像清晨的日出。在蝴蝶翩翩起舞中，我的手腳不由自主地動起來。
“啦啦啦”是誰在歌唱？哦！原來是瓢蟲小提琴手和蜜蜂樂隊呀！它們用力顫動翅膀，擺動身子，好像也想上去跳舞。瓢蟲們仿佛也和蜜蜂們一樣，在兩片落葉上一會兒轉個圈兒，一會兒打個滾兒，跳起了自己的舞曲。
“嘭嘭嘭”這沉穩又美妙的鼓點來自哪里？余光一瞟，啊！青蛙也加入了其中，她帶著自己的孩子們――小蝌蚪，從一處跳到另一處，原來它們也被三位“舞者”吸引，打起了鼓，為它們助興。
優美的舞曲、美妙的伴唱、沉穩的鼓點，看得我眼花繚亂，聽得我神魂顛倒。
花香好像已等得有些不耐煩了，抓著我邁開大步，到了，快到了，香味越來越深，一朵玫瑰的身影呈現在我的眼前，它正努力掙開一層層包裹著它的綠葉，雖然，只露出了一點點花蕊，但香味卻濃郁得令人難以抗拒。這一刻，我仿佛看到了它蘊含的生命奧秘，它驚人的毅力。
“叮――咚――叮――咚”雨來了，一個個小小的跳傘員都勇敢從云朵上往下跳，跳到我的頭上，一絲絲涼意沁透我的心。我的心這才被喚回來，我該回家了。
今天，我感受到了大自然的美，大自然的奧秘。沒有憂慮，也沒有煩惱……
大自然作文600字 篇4
知識：能選擇自己喜歡的自然美景，通過自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫出來。
能力：練習抓住景物的特點寫具體，受到美的熏陶。
情感：通過觀察與描寫自然景色，受到美的熏陶。
重難點：能把觀察到的寫具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導法 學法：自主探究。
課時安排：3課時
流程：
一、組織教學
二、談話導入，激發興趣
不同的自然美景有不同的特點，你最喜歡什么自然景色？你準備用什么方式，來向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學互動，激活思維。
1.準備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說說從哪些方面展開？
2.分組：喜歡同類景色的同學分為一組，小組內交流，選擇表達方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評互長。
1.請各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點。
2.分小組展示，評議。
3.提示寫法。
（1）注意介紹景色的奇特。要抒發你對大自然的贊美。
（2）可嘗試運用比喻，擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。
（3）可以寫珍惜自然、保護自然的倡議與措施。
（4）注意擬一個恰當的題目。
4.學生動手寫作。
5.引導評改：
（1）請學生說說自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
（2）請學生用推薦的方法修改本次習作。
（3）評改示范：
a.讓學生先自己朗讀，自己修改，疏通語句。
b.同桌互相修改。
c.開展美文賞讀活動。
板書：
把你喜歡的自然美景奇特寫具體
我愛大自然 把自己和所寫的自然景色聯系起來，表達你對大自然的情感。
根據自己的描寫的'景色，自命題目
大自然作文600字 篇5
大家聽到顏料，第一時間想到的是用化學試劑調制而成的五彩繽紛的著色劑。但在這次游學中，我們認識的是另一種色素—植物的天然色素。
不要以為植物中的天然色素就沒有多彩的顏色。不同的葉片，花瓣中都有不同的顏色，我們甚至可以用這些色彩來繪畫。純天然的顏料、獨特的繪畫方式，與眾不同的繪畫效果，外加我們每個人不同的藝術風格。每一幅畫，都是精美絕倫，大師水準的史詩巨作。
我們首先要準備顏料。我來到采摘園，選取合適的葉片花瓣。為了使畫的顏色更多，我摘了不同的花朵。有芍藥的；有一串紅的；有蘭花的，等等許多花，白的，黃的，紫的藍的。一時間各種顏色充滿了我的視野，嗅著濃郁混合的花香，我沉醉其中……我還特意摘了竹子的葉與小枝，來當作綠色。
顏料準備好了，就要開始創作了。我們所謂特別的繪畫方式便是在布上擺放花朵葉片，再蓋上塑料布，用錘子敲打，使葉片花瓣中色素出來，滲入布中。與眾不同的繪畫效果就是畫面看起來很真實，畢竟是把真實的花瓣、葉片放入捶打而成。最為重要的一步，便是如何擺放這些花瓣葉片。我首先決定要裝飾畫面，要在布的邊緣打出畫框一樣的感覺。將葉子與一串串紅花交叉擺放，中間再串上小竹枝。然后輕輕蓋上塑料布，生怕改動了精心布置好的葉片。在布中心則是主體，一只小蜜蜂。綠色葉子做翅膀，黃色花瓣做身體。可這樣又缺少條紋感，我便去土地上挖一手指泥土，輕輕在小蜜蜂身上畫出條紋。一黃一黑，像極了小蜜蜂。
正當我欣賞時，有兩只采蜜的小蜜蜂過來，看到畫中的“同伴”飛來落在布邊的小紅花上，爬著。
我們出生在城市中，但我們的祖先是從大自然走出來的。我想經常出來走走，遠離城市的繁忙喧鬧，走近大自然，感受另一種別樣的美。
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