我愛大自然小學(xué)作文(13篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我愛大自然小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛大自然小學(xué)作文1
春天是鳥語花香得日子，你可曾讓那些嬌美、淡雅得花濃郁得花香濃如你得心脾，使你能愜意地享受大自然得芬芳。夏天彩虹得頻頻出現(xiàn)，你可曾讓那彩虹得絢麗陶冶你得情操，使你能盡情地欣賞大自然得壯麗。冬天是鵝毛大雪得日子，你可曾熱愛那純潔得雪花蕩滌你得心靈，使你能感受大自然得清純。我愿與大自然對(duì)話。
大自然，你說你不喜歡單調(diào)，使蔚藍(lán)得天空深邃又不乏可愛，寧靜又不失高遠(yuǎn)。飄渺得云兒時(shí)而又沒了蹤影，秋天得樹葉霎時(shí)變成了金黃，時(shí)而在空中飄蕩優(yōu)勢(shì)而在樹枝蕩漾。這些都是你別出心裁得精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅代替溫暖，用潔白表現(xiàn)純潔。
可愛得大自然，你有說你不甘寂寞。看！兩只飛鳥在我眼前掠過，似是比翼雙飛得燕子，又如小巧玲瓏得麻雀。一眨眼得功夫又飛上了藍(lán)藍(lán)得天空。我多想加入它們得里面，和它們寒暄幾句，展翅劃過無邊得蒼穹，帶著童真，一瞬間飛進(jìn)了云霄……一切都只是我幼稚得幻想，待我清醒之時(shí)只飄飄然落下幾根輕柔得羽毛，在微風(fēng)中翩翩起舞。
啊，大自然！是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美得奇跡，走近你再能尋找美得所在。每一條云霽消后得彩虹，每一刻矯健挺拔得大樹，每一片漫天飛雪得雪花都是你得獨(dú)特創(chuàng)作。你用輕柔得落葉聲向我講述著大自然得浩瀚與靜謐。
我喜歡你得美與你與生俱來得氣質(zhì)，你虛幻中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔中又不乏陽剛，嫻靜又開朗是你得特征。你無不用四季得變化訴說著你艱辛得路程。
你，又怎不讓我愛上這多姿多彩得大自然！
我愛大自然小學(xué)作文2
早晨，空氣中彌漫著一絲涼氣，走進(jìn)植物園，感覺來到了大自然，這里沒樓房，沒污染，眼睛里全是綠色。
一個(gè)非常大的圓形花壇里，盛滿了“砂鍋菜”，綠色流淌出來。爬山虎攀在架子上，好像綠色的瀑布。一堆堆草球迎著陽光在排隊(duì)，遠(yuǎn)處看露珠好像飄在空中一樣，走近一看，原來是露珠掛在了草之間黏黏的蜘蛛網(wǎng)上。
小吃的方形餐桌整齊的排列著，如果這是一個(gè)露天課堂該有多好啊！所有人都愿意到這森林課堂來學(xué)習(xí)。
岸邊的樹把水映綠了，湖里悠閑的游過來兩只天鵝，它們好像蛇一樣的脖子，一頭扎進(jìn)水里，水濺到它潔白的羽毛上，脖子在身上反復(fù)的蹭來蹭去。忽然，兩只天鵝展開翅膀高興地叫了兩聲，一只好像滑翔機(jī)一樣在水面上快速的向前游去，另一只好像一只巨型蝴蝶飛著去追逐……
樹林的地面還沒干，上面布滿了青苔，看著一片片草地在陽光的照射下熒光閃閃，我蹲下來，尖尖的草葉上頂著露珠，這么美，我卻怎么也想不起來關(guān)于小草與露珠的詩句。小風(fēng)吹來，小草跟著風(fēng)翩翩起舞。長(zhǎng)凳好像一條沒頭沒尾的紅蛇盤在草叢里。
無意中看見一只鴕鳥慢吞吞的走過來，我試探著去摸它，它橙色的小眼睛緊緊的盯著我，一位老奶奶說：“不要怕，別嚇?biāo)檬置蜁?huì)與你友好。”我撫摸著它的羽毛好像柳樹葉做成的厚厚的墊子，它的頭非常小非常小，身體卻非常大，非常不協(xié)調(diào)，修長(zhǎng)的脖子軟軟的，東張西望，鴕鳥好象困了，但是它有防御心理，看著我們不敢睡覺，我們離開它也許就能睡著了，我拉著媽媽到不遠(yuǎn)處，只見它縮著脖子，把頭躺在后背上，三個(gè)爪子緊緊地扣在地上。忽然有響動(dòng)了，它看了一下，發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)又接著休息了。噓！別吵！
大自然的生靈是植物與動(dòng)物組成的，缺一不可，但是有的人卻踩踏植物、恐嚇動(dòng)物，無形中把大自然破壞了，我們應(yīng)該從愛護(hù)一根草、一朵花做起，讓大自然永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅。
我愛大自然小學(xué)作文3
我是一個(gè)生長(zhǎng)在大城市從小就向往著大自然的孩子。在我的心里：大自然是有無限魅力的，是有無窮變化的，它比畫，比詩，比音樂更生動(dòng)、迷人。大自然是我最向往的地方，最后有一天，我投入了大自然的懷抱。
我愛大自然的雄偉，當(dāng)我進(jìn)入大自然，腳踏在千萬年積累的落葉上，手摸著參天的樹木，眼望著那數(shù)不清的綠色，呼吸著那格外清新的空氣時(shí)，我感到在這碩大的“綠傘”下是多么的自由，而自我又是那么的渺小。大森林是個(gè)天然的氧吧，也是我快樂的天堂。
我愛大自然的精巧。一條小溪從眼前流過，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽有人說：“這水多涼啊，可不能喝。”而我卻想：“難道還有比大自然的杰作——小溪，更清的水嗎？”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿了清涼與甘甜的味道，嗓中也清新多了。聽著那嘩嘩的流水聲，我感覺這條小溪比任何工藝品都精致，不知是哪位巧匠將它打造。溪水很清，能夠看見溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它實(shí)在是太頑皮了，不一會(huì)兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是個(gè)歡樂的小精靈，也是大自然最精巧的作品。
我愛大自然的變化。當(dāng)我乘坐飛機(jī)，和云朵同行時(shí)，一道耀眼的金光出此刻我的眼前。它是太陽燦爛的一束光，是任何其他光不可企及的，是極為美麗的景色。不一會(huì)，天漸漸地暗了下去，那道金線卻顯得更亮了，可惜它的美麗是短暫的，金線越變?cè)郊?xì)，最后逃離了我的目光。它消失了嗎？不，你看天邊不是還有些余輝嗎？它是夕陽的最后一段身影，大自然呀，你的變化為何是那樣無窮盡，為何又是那樣的美麗？你連每日最后一點(diǎn)光輝也不放過，并把它塑造的那樣美麗，你難道還稱不上是偉大的藝術(shù)家嗎？變化，你為何總是偏愛大自然呢？
大自然越看越可愛，你叫我怎能不愛它？大自然的確比畫，比詩，比音樂更生動(dòng)，迷人。我愛它的雄偉，愛它的精巧，愛它的變化，愛它的一切一切，我是個(gè)熱愛大自然的孩子。
我愛大自然小學(xué)作文4
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，那里有許許多多美麗的風(fēng)景，其中最讓我留連的，還是汪家河與羊角山。
每次回家，我都要到這兩處地方去走走、看看，它們就好像是我的難以忘懷的老朋友。
汪家河叮咚的流水，羊角山宛轉(zhuǎn)的蟬聲，無不讓我感到——自然的美，而且都美得那么的自然，那么的特別。
先從汪家河說起吧。每到夏天，汪家河就是我們的樂園，小河清澈見底，用肉眼就能看到小魚在水中嬉戲。我們?cè)谶@里洗澡、撈魚，盡情地享受著大自然的沐浴，直到夕陽西下，暮色蒼茫，我們才踩著奶奶悠長(zhǎng)的呼喚，慵懶地向炊煙升騰的家中踱去。
汪家河的水清，石更奇。大的好像鱗次櫛比的樓群，小的好像一顆顆晶瑩剔透的鉆石，它們各有各的姿態(tài)，各有各的特色。有的鑲嵌著五彩的花紋，有的酷似可愛的動(dòng)物，特別難得一見的是，有一種石頭上均勻排列著七種顏色，就好像雨后天空燦爛的彩虹，著實(shí)讓人愛不釋手。
沿著汪家河向下走，就到了美麗的羊角山。
羊角山屹立在汪家河北岸，儼然一把巨斧憑空而降，將一整塊大石劈成兩半，由于風(fēng)雨千萬年的磨蝕，兩塊山石宛如兩只羊角，羊角山因此而得名。
最美的是羊角山的霧，奇妙多姿，變幻萬千。有時(shí)，霧靄籠罩在山頂，好像給羊角山戴上了一頂乳白色的帽子；有時(shí)，白霧把下山腰包裹起來，好像給羊角山穿上了銀色的衣裳，一眼望去，兩座山頭在霧靄中漂移，令人仿佛置身于人間仙境之中。
在羊角山的腳下，是一片蔥蘢的灌木林。夏天，數(shù)不清的鳴蟬集結(jié)在這里，合奏著美妙的音樂。那聲音抑揚(yáng)有致，優(yōu)美動(dòng)聽，往往讓我們沉醉其中，樂而忘返。
美麗的羊角山，雖不像秦嶺那樣險(xiǎn)峻，也不像大興安嶺那樣溫和，但她傲岸的風(fēng)姿，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心弦。
美麗的汪家河，美麗的羊角山，我愛你們，我愛這美麗的大自然。
我愛大自然小學(xué)作文5
大自然多么廣闊啊！一年四季，春夏秋冬，歲月的車轍緩緩赴過，留下的是一條條淺淺深深的痕跡。看窗前花開凋謝，觀天上云卷疏忽，大自然中的完美韻味都被四季所擴(kuò)散，大自然的美，讓人陶醉，讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛上了她，愛上她那無邊的奇幻。
大自然像是一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話“關(guān)關(guān)之鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。”說的沒錯(cuò)，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影，如“風(fēng)、雷、雨、電”。這些都是常見的景物，都從中帶有一種屬于自我的魅力。可是這些又不能代表什么？正所謂“世上沒有兩片相同的樹葉”。世上的景物林林總總，變化萬端，各有其獨(dú)特的風(fēng)貌就是景物的特征。自古有許多稱湛世間完美景物的詩句，如劉禹錫《秋詞》中所寫道的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”自古文人墨客總是用一種景物來烘托大自然的獨(dú)有風(fēng)韻。如劉禹錫總是將“秋”和“愁”聯(lián)系在一齊，多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人，可是卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只可是是大自然的保鏢，總是擁護(hù)著她。
竹子是大自然完美的象征，千百年來，竹子的高風(fēng)亮節(jié)，令人稱頌。能以竹子而嘆頌大自然的，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩寫出了竹子與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?zhí)著與堅(jiān)定，以及竹子雖改變了環(huán)境，卻能適應(yīng)環(huán)境，繼而征服環(huán)境的精神，這使我明白大自然的頑強(qiáng)與不屈。
世人皆愛竹挺拔，可曉破土皆與難。勸君更添竹根志，踏破征途萬重關(guān)。
我愛大自然小學(xué)作文6
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春天，大自然給自我換上了新裝。綠綠的草原是她美麗的衣裳，紅紅的花兒是它美麗的發(fā)夾，那淡淡的云霧是大自然喜愛的披風(fēng)。有了它，大自然顯得神秘了，顯得模糊了。但不僅僅僅是模糊，模糊中更帶有一絲嬌艷。鳥兒停在樹上，唱著歡快的歌，給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里，看著這美麗的景色，不禁陶醉在其中……
夏天，大自然慢慢變得急噪起來。不斷地向大地吐著熱氣。房子，樹木，人們都沉浸在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫著……
秋天，大自然被畫上了金色的一筆。花兒不再像春天那樣爭(zhēng)奇斗艷，樹木也不再生機(jī)勃勃，而是慢慢的衰老。直到無數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后，稻田里開始變得忙碌了，到處是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅……
冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的一片。大人們都躲在大衣里，把頭縮得短短的。而小孩們，則在雪地里追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著，睡得那樣的香甜，似乎沒有醒來的意思，動(dòng)物們也各自躲進(jìn)自我的洞里。在這個(gè)冬天里，沒有往日的熱鬧，但更多的是向往，向往春天那美麗的景色，向往春天那生機(jī)勃勃的樣貌，向往鳥兒那甜美的歌聲，向往……
春，夏，秋，冬的大自然各是一幅美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺得到其中的含義。
正是因?yàn)檫@樣，使我更愛一年的四個(gè)季節(jié)，更愛五彩斑斕的大自然。
我愛大自然小學(xué)作文7
日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛！我愛大自然，愛它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的語言…… 春風(fēng)扶摸著我們，它又到來了。它給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬物都張開了它的眼睛，照了照藍(lán)鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始了新的一天。鳥兒嘰嘰地唱著，風(fēng)兒輕輕地吹著。每個(gè)人都開始了新的一天。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了。“一年之季在于春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。春去夏又來。炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。人們都穿上了短袖衫，嘴里都吃著冰棍。草兒們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了，樹木也生長(zhǎng)的更茂盛了。唯有花兒愁眉哭臉，我問它怎么了，它說：“我快被炙熱的陽光烤熟了。”聽它這么一說呀，我也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！
要是能夠下一場(chǎng)雨那該多好呀。正說著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都?xì)g呼起來，各個(gè)歡笑著。夏天是暴熱的。一眨眼，大地已經(jīng)批上了黃色的衣服——秋天到來了。樹木的葉子都被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。盼望著盼望著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個(gè)個(gè)被凍的通紅，刺骨的.寒風(fēng)吹著，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預(yù)測(cè)著明年是個(gè)豐收年……自然界就是這樣的變化。她是多么的美啊！我愛你——大自然！
我愛大自然小學(xué)作文8
我愛那美麗的大自然，因?yàn)樗幪庯@現(xiàn)出生機(jī)。
邁進(jìn)那美麗的大自然，腳下軟綿綿的。奧，原來腳下是一片綠茵茵的草地。那些五顏六色，色色俱全的花兒點(diǎn)綴在綠茵如毯的草地上，顯得格外醒目。遠(yuǎn)處的山巒高聳如云，怪石嶙峋。山坡上是一片樹林，枝葉茂密，綠樹成陰，空氣新鮮。
溪水在笑，它愉快地抖動(dòng)著，銀光燦爛的笑窩向著蔚藍(lán)的天空。它在這蔚藍(lán)的空間里，盡情地流淌著，歡唱著。
在草叢中，我發(fā)現(xiàn)了一群蜻蜓。蜻蜓的整個(gè)身軀細(xì)長(zhǎng)，苗條，柔美，輕盈。蜻蜓的腦袋圓圓的，上面長(zhǎng)著一雙突出的，綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的翅膀，身子下面是六只尖細(xì)的腿，身子后面是由許多小節(jié)組成的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，能自由地彎曲。
聽了我的介紹，小朋友們，你是否感受到了大自然的山清水秀，景色別致，優(yōu)雅清凈了呢？
我愛大自然300字作文2
我喜歡春天，因?yàn)樗阂獍蝗唬溟L(zhǎng)出嫩芽，小草迎風(fēng)擺動(dòng)，小鳥在柳枝上歡快地唱著歌，金黃色的油菜花漫山遍野的開放。
我喜歡夏天，因?yàn)樗龝?huì)帶給大家適合游泳的溫度，可以吃冰激凌，可以大口大口的啃著紅紅的西瓜，可以洗完澡在開著空調(diào)的房間里和父母下棋，看電視，很舒服。
我喜歡秋天，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)，也是適合出游的季節(jié)，望著片片葉子被風(fēng)爺爺吹過后，洋洋灑灑地吹落下來，啃著香噴噴的黃金山芋，吃著鮮美的大閘蟹，清涼好個(gè)秋。
我喜歡冬天，因?yàn)樗梢钥吹铰祜w舞的雪花，可以堆雪人，打雪仗，吃著熱騰騰的火鍋，還可以喝到非常鮮美的魚羊湯，最主要的是享受到了過年的氣氛，可以收到壓歲錢，可以和好朋友一起放鞭炮，看煙花。
我更喜歡大自然，因?yàn)槭悄x予了人類‘春、夏、秋、冬’四個(gè)不同的季節(jié)，讓我們體會(huì)到了不同的韻味！
我愛大自然小學(xué)作文9
我是一個(gè)生長(zhǎng)在大城市從小就向往著大自然得孩子。在我得心里：大自然是有無限魅力得，是有無窮變化得，它比畫，比詩，比音樂更生動(dòng)、迷人。大自然是我最向往得地方，終于有一天，我投入了大自然得懷抱。
我愛大自然得雄偉，當(dāng)我進(jìn)入大自然，腳踏在千萬年積累得落葉上，手摸著參天得樹木，眼望著那數(shù)不清得綠色，呼吸著那格外清新得空氣時(shí)，我感到在這碩大得“綠傘”下是多么得自由，而自己又是那么得渺小。大森林是個(gè)天然得氧吧，也是我快樂得天堂。
我愛大自然得精巧。一條小溪從眼前流過，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽有人說：“這水多涼啊，可不能喝。”而我卻想：“難道還有比大自然得杰作——小溪，更清得水嗎？”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿了清涼與甘甜得味道，嗓中也清新多了。聽著那嘩嘩得流水聲，我感覺這條小溪比任何工藝品都精致，不知是哪位巧匠將它打造。溪水很清，可以看見溪底得沙石，我抓了一把沙子，可它實(shí)在是太頑皮了，不一會(huì)兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是個(gè)歡樂得小精靈，也是大自然最精巧得作品。
我愛大自然得變化。當(dāng)我乘坐飛機(jī)，和云朵同行時(shí)，一道耀眼得金光出現(xiàn)在我得眼前。它是太陽燦爛得一束光，是任何其他光不可企及得，是極為美麗得景色。不一會(huì)，天漸漸地暗了下去，那道金線卻顯得更亮了，可惜它得美麗是短暫得，金線越變?cè)郊?xì)，最后逃離了我得目光。它消失了嗎？不，你看天邊不是還有些余輝嗎？它是夕陽得最后一段身影，大自然呀，你得變化為何是那樣無窮盡，為何又是那樣得美麗？你連每日最后一點(diǎn)光輝也不放過，并把它塑造得那樣美麗，你難道還稱不上是偉大得藝術(shù)家嗎？變化，你為何總是偏愛大自然呢？
大自然越看越可愛，你叫我怎能不愛它？大自然得確比畫，比詩，比音樂更生動(dòng)，迷人。我愛它得雄偉，愛它得精巧，愛它得變化，愛它得一切一切，我是個(gè)熱愛大自然得孩子。
我愛大自然小學(xué)作文10
可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛卻是對(duì)大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對(duì)象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀。總之一句話，我愛大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙與銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識(shí)淵博的老師。她派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無聞的工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹，她讓人們?cè)跇湎抡陉枺尯⒆觽冊(cè)诓莸厣贤嫠＃屓藗冋硺渖系墓樱屓藗儠筹嫼永锏那逅灰呛侠淼囊螅紳M足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。
大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。
因?yàn)檫@一切的一切，我才愛大自然，愛它的神奇、善良與美麗。
我愛大自然小學(xué)作文11
大自然媽媽是我們共有的媽媽，不能因我們而讓她毀滅！
一顆顆小幼苗，破土而出。有時(shí)候，它們這些新生的力量能把重物抬起離地面一厘米，可別小看這一厘米，我們也可能無法抬起；有時(shí)候，它們這些新生力量從崖縫中鉆出，探出稚嫩的小腦袋，在貧瘠的地方拼命吸取養(yǎng)料；有時(shí)候，它們還要抵抗不知名的力量，如人類的破壞，雷電的擊打，暴風(fēng)雨的洗刷，但它們?nèi)匀活B強(qiáng)的抵抗著、生存著，做著拼盡全力的反抗。它們贏了，它們戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難、阻礙！它們贏了，它們創(chuàng)造出了獨(dú)一無二的奇跡！
無論是什么植物，都會(huì)為了適應(yīng)生長(zhǎng)環(huán)境而進(jìn)化。這，又是一種生存之力。豬籠草，一種罕見的肉食性植物。它們?yōu)榱宋震B(yǎng)料生存，竟進(jìn)化成了食肉的。它們釋放出獨(dú)特香氣吸引昆蟲，然后捕捉昆蟲后，它們分泌出一種液體把昆蟲分解，然后吸收其中它們所需的養(yǎng)料。這種進(jìn)化多么令人驚奇，它們?cè)诓焕娴沫h(huán)境呆久了，竟衍變出這么厲害的“武器”。
動(dòng)物本是由單細(xì)胞所進(jìn)化的。這，是一種強(qiáng)大的創(chuàng)造之力。小小的單細(xì)胞在水中誕生，然后變成蝌蚪、魚等水中游動(dòng)的生物，然后漸漸地變成陸地行走的生物。這些生物是現(xiàn)在各式各樣物種的祖先，經(jīng)過幾百萬年之久，才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。我們?nèi)祟悾彩瞧渲幸环N。我們的祖先是猿猴，漸漸進(jìn)化并衍生了超群的智慧。我們本也是大自然的孩子，但因?yàn)橛辛酥腔郏覀兙箵p害自己的“媽媽”和“兄弟”，《孝經(jīng)》所謂之孝何在？我們?nèi)祟悶樽约阂粫r(shí)的私欲，亂砍伐森林，讓許多的動(dòng)物無家可歸、四處流浪，獵殺值錢的動(dòng)物賣錢，甚至吃掉它們。我們本身是生靈的一種，和其它動(dòng)物是平等的，只不過進(jìn)化得快一些而已，何苦為難它們？當(dāng)人的欲望越來越強(qiáng)，我們的“母親”、“兄弟”和賴以生存的家園都會(huì)毀于一旦！
“本是同根生，相煎何太急”？難道因?yàn)槲覀兊挠屧S許多多的生命也隨之而去嗎？請(qǐng)你們好好保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約珍貴的資源，愛護(hù)、珍惜并維持好這個(gè)家吧！
我愛大自然小學(xué)作文12
我是個(gè)熱愛大自然的孩子，我愛藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，清清的河水。我愛聽鳥兒歡快地歌唱；我愛看魚兒無憂無慮地嬉戲。每當(dāng)與大自然親近，我的內(nèi)心充滿了快樂，充滿了感動(dòng)。
啊！一切多么完美！ 可是，“聰明”的人類建造了工廠，高高的煙囪，冒出黑黑的濃煙，天空一下失去了顏色；超多樹木被砍伐，森林消失了，小鳥失去了賴以生存的家園，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，河水泛濫成災(zāi)；超多的垃圾排入小河，河水渾濁了，小魚在哭泣 ……人們做出這樣的蠢事，大自然將有怎樣的未來？可能是洪水淹沒了大地；可能是大地發(fā)了火，地震奪取多少生靈的性命；可能是太陽烤干了大地，饑渴的生命受到多么殘酷的威脅；可能是肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠，饑荒、疾病充斥了整個(gè)地球 …… 多么想在碧綠的草地上自由地追逐，奔跑，然后打個(gè)滾兒；多么想在清清的河水里跟魚兒捉迷藏，和小伙伴們游泳，打鬧；多么想在藍(lán)藍(lán)的天空下遙望，看云兒不厭其煩地變著戲法 …… 如果你累了，能夠枕著胳膊，舒服地伸展開肢體，悠閑地躺在草地上打個(gè)盹兒；醒了，能夠看看小鳥在遼闊的藍(lán)天是怎樣自由地飛翔，看看風(fēng)兒是怎樣把云朵吹散；你不想休息了，你就站起身來，捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，再和小魚打個(gè)招呼 ……
我喜愛潔凈、美麗的大自然，不喜愛臟兮兮的大自然。我期望人類的行為不再威脅大自然，讓地球上的每個(gè)生命完美地生活；我期望人類不因自我的欲望，破壞了我們共同的家園；我更期望整個(gè)地球人都能夠從自身做起，保護(hù)大自然，改造大自然 …… 拯救大自然，也就是拯救自我。
我愛大自然小學(xué)作文13
我愛大自然，因?yàn)樗胁┐蟮男貞眩菁{了自然界中的萬事萬物。
她讓花兒在她的懷中盡情的展示著自己的美麗，散發(fā)出醉人的芳香；她讓樹木在她的身上茁壯地成長(zhǎng)，枝繁葉茂；她讓草兒在她的皮膚上生長(zhǎng)，織成了綠色的外衣。大自然太大了，大自然中的景物也太多了，赤橙黃綠青藍(lán)紫，光用我這單單的幾種顏色是繪不完的，只用我這平淡的語句是寫不盡的。那清澈純潔的小溪，我十分喜愛。
雖然小溪沒大海那么遼闊，沒川水那么宏大，但是小溪的溪水卻是柔情、綿綿的。
小溪的水清澈見底，魚兒在這仙境一般的地方安家，從水中自由自在的玩耍、嬉戲。不時(shí)還翻幾個(gè)跟頭，濺起了無數(shù)顆珍珠般的水珠，溫和的陽光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。不知情的人還以為是河中的河蚌在吐珍珠呢！
小溪，你那清澈的水是多么美麗、純潔、迷人吶！
有時(shí)，一陣陣微風(fēng)輕輕地吹過，小草、野花扭動(dòng)著美麗的腰姿，一起跟小溪打招呼，逗小溪笑。微風(fēng)吹破了小溪那鏡子一般的水面，漾起了點(diǎn)點(diǎn)波紋，旁邊的柳樹再也禁不住溪水那清澈涼爽的誘惑，隨著風(fēng)兒擺動(dòng)著修長(zhǎng)的秀發(fā)，輕輕地從水面劃過，梳洗著美麗的長(zhǎng)發(fā)。
這時(shí)，動(dòng)物們也忍不住了，都來到小溪的身邊，飲著甘甜的溪水，高興極了。有時(shí)，從林中散步的人們口渴了，便來到小溪身邊，蹲下身子，用雙手捧起清涼的溪水飲用，并且洗臉，感到清爽涼快。
小溪，你的水是那樣的甘甜！
夏日炎炎，一些調(diào)皮的孩子光著腳丫，在溪水里亂踩，還潑起小溪那迷人的溪水。但小溪卻不懊惱，任那些孩子們盡情的歡樂。
小溪，你是那么寬容、大方！
小溪，一種非常普通的自然景物，卻放射出迷人的光彩，為萬事萬物默默的奉獻(xiàn)自己。
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