描寫大自然的作文(合集15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的描寫大自然的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫大自然的作文1
大自然有春、夏、秋、冬四個美麗的季節。
春天，鳥語花香、生機勃勃，茂密的森林里有一條彎彎曲曲的小溪，小溪里居住著蝦蟹游魚。森林里的樹上居住著嘰嘰喳喳的小鳥，小鳥們成群結隊起來說話。森林里還有走獸昆蟲在慢吞吞地走動！春天可真有趣啊！
夏天，烈日炎炎，河水少了，草彎下腰了，好像在睡覺。不一會兒來了幾個人，他們手上拿著魚竿和漁網好像釣魚，過一會兒他們釣到了一條銀光閃閃的大魚。夏天的活動可真多啊！
秋天，果實累累，秋風習習，街道上的兩邊的樹結滿了果子。路上還有金光閃閃的樹葉，許許多多的農民在摘果子。
冬天，鵝毛大雪在漫天飛舞，大地蓋上了厚的、雪白的被子，樹上穿上了冷凍的衣服。街道上的人一天比一天還要少。
大自然可真有趣、真美麗、真熱鬧啊！
老師點評：春景描寫最詳細，把動植物的活動場面描寫生動了。字數有在逐步提高，繼續加油！夏天的景色還可寫更詳細些，如綠樹成蔭、荷塘等景。
描寫大自然的作文2
星期六，爸爸帶我去大自然中看景物，在田野里我感受到了鳥語花香，春風拂面，萬里無云，大自然的景物都那么親切，嫩綠的小草，鮮艷的花兒，潔白的云朵 ，長辮子的柳樹，大自然讓我變得很愉快，我和姐姐在大自然的懷抱里奔跑著，呼吸著春天帶來的新鮮空氣。 在田野里我看到小燕子在電線桿上嘰嘰喳喳地叫著，小動物們都出來捕食了，魚兒在水里歡快地游著，人們也在田地里辛勤地勞動著。
春天給我了希望，我也會在這個美好的季節里好好學習，天天向上。
描寫大自然的作文3
每逢我在家哼歌時，媽媽就捂著耳朵沖著我說：“別唱經了好不好？我聽得耳朵都起繭子了。嗡嗡嗡的，像只小蒼蠅，煩死人了！”我只得止住了歌聲。
我想勸勸媽媽，媽媽直掉眼淚，賭氣地轉過身；想勸勸爸爸，爸爸則光是悶頭喝酒，氣哼哼地不搭理。
任憑媽媽又哄又勸，我就是不給她面子，賴在床上不肯起來，非讓她寫檢討向我賠禮道歉不可。
媽媽“咬牙切齒”地拿著雞毛掃帚追著要打我，我扭身就跑，還邊回頭說：“假的，假的，媽媽假生氣。”
我喊了聲“爸爸最壞”！把門一摔，掉頭就往外沖，嚇得媽媽直叫：“清清，你到哪兒去？”
父母雙方的爭執猶如一個個霹靂在我耳邊“炸”響，寒風“呼呼”地似乎要從窗縫中擠進來，我隱隱感到屋里凝固著一層霧氣。
描寫大自然的作文4
有一個美麗的地方，那里枝繁葉茂，鳥語花香，到處是自然美景。
那里的天空碧藍碧藍的，藍藍的天上飄著幾朵白云，溫和的陽光照耀著大地，一群小鳥在天空自由自在地飛翔。
遠處，挺拔的高山穿著一件淡綠的外衣，上面還有五彩斑斕的“圖案”。
近處，大地似乎鋪上了一張巨大的地毯，幾棵大樹像一排綠色衛士，時刻保衛大地媽媽的安全。小河清澈見底，像一條美麗的綢子。水中，小魚正探出頭張望這美麗的世界。啊，這真像一幅優美的山水畫。
這樣美麗的地方在地球上還很少見，讓我們保護環境，把大自然打扮得更加美麗。
描寫大自然的作文5
我們的大自然是美麗的，但我們的大自然時時刻刻都在被人破壞，我們要保護大自然。亂扔垃圾，隨地吐痰等這些事情久而久之會破壞大自然，我們要保護大自然，地上的垃圾要撿到垃圾桶里，別人亂扔垃圾要去提醒他們……我愛大自然，大自然的一部分是我們人類生存的關鍵，如：水，植物，動物……沒有水我們會渴死，沒有植物我們會缺氧而死……我們愛大自然，如果沒有大自然我們人類將不會存在。
大自然是五彩繽紛的：樹是緑的，有時候是紅的;花是色彩斑斕的，有黃的，有紅的，有紫的，各種各樣;蝴蝶也是彩色的，什么顏色都有，品種也很多有幾萬種蝴蝶。大自然也有許多美麗的景點，如：黃山，西湖等等。黃山很奇特，有許多奇怪的巖石，樣子很像一些事物，如：仙人指路，飛來石，夢筆生花，猴子觀海。每一個都叫人驚嘆。西湖中有斷橋殘雪，三潭印月……每個景點都很美。如果你乘船，雷峰塔一目了然。大自然是我們的瑰寶，我們要保護她。
描寫大自然的作文6
我非常喜歡大自然的四季。
春天，萬道金光射向大地，喚醒了小花小草。小草探出小腦袋，花兒羞答答地張開了臉，笑得十分開心。春風吹來，柳條翩翩起舞，跳起了春天的舞蹈。
夏天，驕陽似火，走在路上的人們，個個都滿頭大汗，小孩子們拉著大人去買冰淇淋，咬一口，冰冰涼涼的，一直涼到心底，讓人根本停不下來。
秋天，正是豐收的季節。果園里，樹上的葉子金黃金黃的，果子就不用說了，這里一個，那里一個，密密麻麻的，蘋果、橘子個個在樹上你擠我壓，正爭著要人們去摘呢！
冬天，大雪紛飛，小溪早已結冰，經過一場大雪后，小溪蓋上了一層厚厚的被子。
我和幾個不怕冷的小伙伴興奮地沖出去，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的人用樹枝畫畫，雪地上一片歡聲笑語。
啊，大自然的一年四季真美呀！
描寫大自然的作文7
童心喜歡飛翔，鳥語花香，鶯飛蝶舞，常能牽得zm的思 緒飛呀，飛……讓zm走進大自然吧！
大自然絢麗多姿。走進大自然，會發現翠竹的挺拔，松柏 的蒼勁。會發現遼闊無垠的草地上，開滿了無數五顏六色的花 朵，小草偷偷地從土地鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田 野里，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打幾個滾。還會發 現青山的無限風光，綠水的浩瀚深邃。早晨，天空撒開片片云 錦，黃昏大地吹來陣陣微風。有飛禽走獸相伴，有花草樹木做 伴侶。
那綠樹，那陽光，那鳥鳴，那小溪的歌唱……會使zm感 到大自然的魅力，使zm的心靈更貼近綠色，會使zm眼睛更 加明亮，這種親近自然，親近綠色能陶冶zm的情操，開闊我 們的眼界，啟迪zm的智慧。從而激發起zm熱愛大自然，保 護大自然的美好情感。
全身心地投入自然，會讓童年多了很多色彩！
描寫大自然的作文8
大自然風光秀麗美景如畫，神秘的宇宙使大自然魅力無窮，奇妙的生物世界精彩紛呈，大自然不僅給我們帶來了無窮的精神享受，帶給我們歡樂陶冶我們的情操，豐富我們的精神享受。而能與大自然相提并論的就應是人的.良好品質了吧。
隨著時代的發展，科技的不斷進步，使我們的豐富多彩，近年來地質災害不斷，今年4月12日在我國青海玉樹發生了7級以上的地震，這場地震使那些少數民族的親人了自己的家園。是人間有真愛，我們的戰士們在第一內趕到現場進行救援，一方有難八方支援。來自全國各地的解放戰士不顧，去就救援，中國是一個多民族的國家，我們，于是在全國各地都自發的捐款。
愛可以融化冰山，愛可以化為翅膀帶我們飛過崇山越嶺，愛可以讓我們感受到人與人之間最的話語，就讓愛以最美麗的線，去迎接最美麗的太陽。
描寫大自然的作文9
一大早，我出去玩時，忽然，發現了一只螞蟻從蟻穴(巢穴)里爬出來，它在干什么呢?
不一會兒，大群的螞蟻從巢口魚貫而出，我很快明白：那只小螞蟻原來是放哨員，看見有食物，就會歡樂地發出“電報”，如果預測到要下雨了，就會憂傷的發出“電報”(因為要下雨了)。
過了好幾個鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終于把新巢修好了!看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的多!
當天晚上，我和爸爸還有媽媽到江邊散步，正當走的高興時，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫。爸爸說，蛇來的時候不能大叫，要不然，會沖著我來的。
不一會兒，蛇就下水了。
我不明白這是為什么，回家就立刻開始查資料，我終于知道了，因為我在語文書上看到一句農諺：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。明天要下雨了。
第二天，果然下起了傾盆大雨!
描寫大自然的作文10
清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風拂過，柳條隨風飄蕩，好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭發。此時，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。
風喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂教室里響起了優美的鋼琴聲，每一個節拍，每一個小節，每一個音符，都是那樣細膩，圓潤，是漂亮的校園沉浸其中。
那邊，門衛余爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭著多吸些養分，搞的花叢“亂哄哄”的，而余爺爺只是慈祥的笑了。
這會兒，教室里同學們都在讀書，那“一年之計在于春，一日之計在于晨”讀書聲，給校園增添了一份美。
描寫大自然的作文11
“啾！啾！啾！”開心、活潑的鳥兒，在樹梢高興的引吭高歌！鳥寶寶探出頭來張開大嘴巴：“呀！呀！呀！我要吃蟲啊！”忙壞了鳥媽媽、鳥爸爸！
花朵姑娘嬌羞的綻放，春風溫柔的呼喚，大地一片欣欣向榮。“滴答滴！滴答滴！”春雨弟弟玩游戲，把彩虹當做溜滑梯；把池塘當做游泳池；把屋檐當做云霄飛車，手舞足蹈、歡天喜地，歌聲中快樂洋溢！“淅瀝嘩啦！淅瀝嘩啦！”小河姐姐笑嘻嘻，最愛玩溜滑梯，只要一下雨就會玩得眉開眼笑，歌頌春天生氣盎然、蓬勃朝氣！
“哇——！哇——！哇——！”一個可愛的小生命，誕生在這個世界上，爸媽迫不及待想要看看！開始牙牙學語，父母就像一臺臺的錄音機，直叫BABY叫他們“爸爸”和“媽媽”，這就是生命的喜悅和傳奇！
用心聆聽，大自然美妙的聲音，充滿繽紛的生命，一聲聲永不止息！
描寫大自然的作文12
清晨，東方出現了瑰麗的朝霞，村子里的屋頂飄著縷縷炊煙，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧。
蝴蝶在盛開的花叢中翩翩起舞；小松鼠在枝頭散步，看看今天的天氣如何；魚兒在清澈見底的小溪里嬉戲。那一簇簇的小草頂破了寬闊的大地，悄悄地探出了嫩綠的腦袋，神氣地立在地面上。小草也好像隨著微風在輕輕地唱歌起舞，綠滿人間，綠草如毯。
草地，一碧千里，生機盎然，小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。廣闊的天空上偶爾會飛來幾只小鳥，一邊落在白楊樹上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來了美妙、動聽的歌聲。漸漸的，漸漸的，鳥兒唱累了；慢慢的，慢慢的，我們隨著鳥兒的歌聲，也睡著了。
大自然真是又美麗，又奇妙。
描寫大自然的作文13
這里是有生機，有高山，有綠水，有鳥叫的地方——大自然。
這里的山千姿百態，連綿起伏的山峰，有各種有趣的形狀——有的像駱駝，有的像筆架，有的像美麗的仙女，還有一座山上有個大石頭，特別像一頭大師子在吼叫，啊！真是形態各異。
再看看小溪，它時而快，時而慢，時而響，時而無聲。河水流的快時，就發出“嘩嘩嘩”的聲響，流得慢時，就發出“咝咝咝”的聲音，滴水時就發出“叮叮叮”的響聲，小溪猶如一面龍似的鏡子。說它綠，綠得像一塊無暇的翡翠，說它清，清得可以看到河底的沙石，你們說這難道不美嗎？
這里的植物特別多，有：花。草。樹。這黃黃的野花，我知道是野菊，聽人說，把它搗碎敷在傷口上特別管用呢！“爸爸這是什么草，還有刺呢？這是據此草，魯班就是受到這種草的啟發才發明了鋸子。哦，原來是這樣的呀”。啊！花種草樹木里的奇怪東西刻著多呀！
大自然真是太美了，我愛著美麗的大自然。
描寫大自然的作文14
“親近大自然，你可以獲取知識，汲取知識，你可以更加了解自然。”這是海倫凱勒的一句話。是啊，自從沙利文老師來到海倫身邊以后，她開始讀書，開始學知識，開始從大自然中尋找快樂，汲取知識……總之，她開始快樂起來，變得勇敢起來。
如果把海倫的內心比作一座干旱的城市，知識便是一陣甘霖，滋潤著這座“城市”。如果把海倫的內心比作一個貧瘠的山區，那么知識便是金錢，使這貧瘠的山區變的富饒起來。如果把海倫的世界看作是一座封閉的嚴嚴實實的房子，那么知識便是一把鑰匙，打開海倫的心房。
其實，我覺的親近大自然是學習知識最令人喜愛的一種學習方式。
從大自然中，我們可以探究許多奧秘。花兒為什么是紅的？草兒為什么是綠的？蟈蟈為什么會叫？蝴蝶為什么有美麗的翅膀？小鳥為什么會唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識當作是挖掘這座金礦的工具，便會挖出許多許多金光閃閃的金子！
描寫大自然的作文15
也許你聽過海浪拍打岸邊，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉……的聲音。這便是大自然的歌聲。
瞧，天空中一群接著一群的烏鴉正自由自在地飛翔，嘴邊不時發出“哇哇”的叫聲，好像在演奏著自己那美妙的音樂，向人類展示自己的才能。
走進森林中，一群群歡樂的鳥兒在樹梢上“唧唧啾啾”地說著什么，它們一會兒聚集在一起，仿佛在互相訴說著一天的見聞和收獲，又像在竊竊私語。一會兒又散開，在林中飛來飛去，多么像一位漂亮地少女在翩翩起舞哇！整個林子就像一個天然的俱樂部。它們是在舉行盛大的聯歡會，還是在慶祝自己的節日？要不怎會這么熱鬧呢？
突然，耳朵傳來一陣優美、動聽的“沙沙沙”、“嘩嘩嘩”的聲響，原來是風伯伯用那“笛子”吹的呀！
啊！這就是大自然的歌聲呀！讓人覺得身臨其境。
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