【精華】大自然作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的大自然作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然作文 篇1
暑假我來(lái)到欒川，深深的被這里的美景吸引了。 大自然就像一個(gè)偉大的母親，帶給我們?cè)S多意想不到的禮物。比如雞冠洞里面的鐘乳石、水晶好像大自然給我們的一個(gè)神秘寶藏。還有龍峪灣的參天大樹，就像大自然給我們的一把遮陽(yáng)的綠色大傘。
大自然是花的故鄉(xiāng)，報(bào)春花是一個(gè)報(bào)春的小精靈。玫瑰花是一個(gè)高傲的王后，穿著一身火紅色的禮服。荷花是一個(gè)穿著粉紅色衣裳的小公主。還有許多不知名的小花就像天上的星星閃閃發(fā)光。
大自然是大樹的海洋，高高的松樹是站崗的衛(wèi)兵。銀杏樹的樹葉隨著風(fēng)兒向我們招手。白樺樹就是一個(gè)報(bào)信的郵遞員，秋天到來(lái)時(shí)，滿樹金黃色的葉子。茂密的森林所形成的天然氧吧就是一個(gè)空氣凈化機(jī)，讓空氣更新鮮。
大自然的風(fēng)景是可以讓我們放松心情的，如：重渡溝、養(yǎng)子溝、老君山......并且那里還有許多小動(dòng)物，是為了讓我們和大自然母親更親近。我們的吃、穿、用都離不開大自然的饋贈(zèng)，可是我們又做了什么呢？砍伐森林、削山建房、污染河流......
我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)我們的環(huán)境。讓大地?fù)碛芯G色，讓山川擁有綠色，讓小鳥盡情的歡唱，讓魚兒盡情的嬉戲。
大自然作文 篇2
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇……我也有通過(guò)大自然得到一些啟示。
有一次我生日的時(shí)候，我姐姐送了我一只小烏龜。那只烏龜比我的拳頭小一些，背上的殼長(zhǎng)著六角形的紋路，好像一個(gè)小型迷宮。我非常喜歡這只小烏龜，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，它就跟我一起玩，它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。不僅吃飯、玩耍時(shí)跟它玩，而且我總喜歡睡覺時(shí)抱著它入睡。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)，它可能是見到我很高興，便迫不及待地爬出了我給它做的“家”，那時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到我的腳邊，我竟不小心踢了它一腳，把它踢得四腳朝天，它躺在地上，不停地?fù)u晃著它的四只腳，想奮力地翻身，可是無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了幾分鐘，它仍然沒(méi)有翻過(guò)身來(lái)，我便用腳尖輕輕地給它翻轉(zhuǎn)身體。然后只見小烏龜邁著緩慢的步子爬到我的腳邊，用爪子抓我的腳，用舌頭舔舔我的鞋面，睜著圓滾滾的雙眼凝視著我，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小主人。”
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：人生活在世上，要幫助別人，要做一些對(duì)別人有益的事情。這樣才會(huì)得到來(lái)自別人的感謝，自己又會(huì)更加開心。
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇……我也有通過(guò)大自然得到一些啟示。
有一次我生日的時(shí)候，我姐姐送了我一只小烏龜。那只烏龜比我的拳頭小一些，背上的殼長(zhǎng)著六角形的紋路，好像一個(gè)小型迷宮。我非常喜歡這只小烏龜，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，它就跟我一起玩，它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。不僅吃飯、玩耍時(shí)跟它玩，而且我總喜歡睡覺時(shí)抱著它入睡。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)，它可能是見到我很高興，便迫不及待地爬出了我給它做的“家”，那時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到我的腳邊，我竟不小心踢了它一腳，把它踢得四腳朝天，它躺在地上，不停地?fù)u晃著它的四只腳，想奮力地翻身，可是無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了幾分鐘，它仍然沒(méi)有翻過(guò)身來(lái)，我便用腳尖輕輕地給它翻轉(zhuǎn)身體。然后只見小烏龜邁著緩慢的步子爬到我的腳邊，用爪子抓我的腳，用舌頭舔舔我的鞋面，睜著圓滾滾的雙眼凝視著我，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小主人。”
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：人生活在世上，要幫助別人，要做一些對(duì)別人有益的事情。這樣才會(huì)得到來(lái)自別人的感謝，自己又會(huì)更加開心。
大自然作文 篇3
同學(xué)們各自去尋找物質(zhì)糧食，而我獨(dú)自坐在教室，兩眼茫然的望著遠(yuǎn)方，欲尋求自我的精神糧食。淚肆意遍滿了我的臉頰，我沒(méi)有擦，任它流過(guò)嘴邊，打到試卷上，吻遍了紅色刺眼的分?jǐn)?shù)。
夕陽(yáng)西下，只扔出淡淡的晚霞，我無(wú)意顧及，只沉浸在悲哀當(dāng)中。為什么我那么努力，還未換來(lái)紅顏一笑？想著這次考試，老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我懷揣兔子，等著老師念我的分?jǐn)?shù)。多么希望我的分?jǐn)?shù)像稀有動(dòng)物一樣，享受熱烈的掌聲。可是希望越大失望越大。當(dāng)老師念出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不敢相信這就是我加倍努力的結(jié)果，我不敢看這可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，但面對(duì)鐵的事實(shí)，我不得不承認(rèn)，我又一次失敗了。
晚霞也隨著夕陽(yáng)溜走了，只留下藍(lán)色的天。我的心也如斯空寂，我想起了爸媽，或許他們還在大棚里澆水，那起早貪黑的干活的瘦小的身影，那太陽(yáng)底下曬得條條皺紋，那龜裂的雙手……無(wú)不刺痛著我的心。我深深的埋下了頭，再也無(wú)力抬起來(lái)。
同學(xué)們吸收完了物質(zhì)糧食，陸續(xù)回到教室，可我的精神糧食呢？我睜開朦朧的雙眼，月亮已經(jīng)升起，月光慘淡，痛苦無(wú)助的我下意識(shí)的抬起頭，突然，三個(gè)高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，是教學(xué)樓前的三棵楊樹。其中一棵曾被大雪壓彎過(guò)，可現(xiàn)在仍挺拔地站在其他兩棵楊樹旁。慘淡的月光下，它越發(fā)的英姿颯爽，我能像它一樣？我又想起了陳海迪、海倫、居里夫人……鈴聲隨風(fēng)而來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，思緒也被風(fēng)吹了回來(lái)。精神糧食也隨之而來(lái)。
我不能退卻，要奪回那曾屬于我的輝煌。失敗只能代表昨天，只能意味著過(guò)去，我要重新挺拔，以嶄新的姿態(tài)迎接下次挑戰(zhàn)。我看看被打濕的試卷，拿起筆開始認(rèn)真總結(jié)尋找是被的原因。
窗外皎潔的月光一瀉千里，那楊樹更加偉岸，我將會(huì)勇敢向前。
大自然作文 篇4
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：“梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)晴朗的星期二，我們?cè)谏象w育課，我們自由解散時(shí)，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，它在搬一個(gè)面包屑，可它一人搬不了，又找了許多螞蟻來(lái)搬，他們齊心協(xié)力，每只螞蟻出一份力，一二三，搬不起來(lái)，又找了許多螞蟻，一二三，還搬不起來(lái)。
我有點(diǎn)厭煩了，正準(zhǔn)備離開，可螞蟻還不厭煩，還在堅(jiān)持不懈地搬東西，我怎么能煩呢，我繼續(xù)蹲在草地旁邊，最后，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，終于把那個(gè)面包屑搬回家了，看到這里我被螞蟻們齊心協(xié)力的精神所感動(dòng)了，并從中懂得了，做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，一定要努力，才能得到最終的果實(shí)。
大自然真是人類的好老師，只要我們仔細(xì)觀察，天天都會(huì)有收獲的。
大自然作文 篇5
美麗的大自然。
大自然，是多么的美妙啊！這里有花草樹木，鳥獸叢林。但這些動(dòng)植物都有生命，假如你是一個(gè)獵人，捉到一頭獅子，那么這一頭獅子也會(huì)感到惋惜和痛苦，因?yàn)樗鼈円灿邢才?lè)。
大自然的水是多么美妙呀！那水流動(dòng)的聲音好像是一首動(dòng)聽的樂(lè)曲。
對(duì)了！我還要告訴你們動(dòng)物是靠空氣進(jìn)行呼吸的，植物是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。
大自然你是多么的美麗，奇妙，大自然是美麗的。
大自然作文 篇6
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝伞！痹诖笞匀恢校性S多動(dòng)植物可以讓我們得到啟發(fā)，讓我們能夠?qū)W習(xí)到它們的各種優(yōu)良的品質(zhì)。
比如，你們可別看地上隨處可見的螞蟻如此眇小，沒(méi)什么可敬佩的，其實(shí)，它們的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)超過(guò)其它動(dòng)物的。在螞蟻窩突然失火時(shí)，螞蟻并不會(huì)驚慌失措，它們會(huì)淡定的聚及在一起，逐漸形成一個(gè)黑糊糊的小球，然后迅速向前滾去，雖然在大火中黑球外面的一層螞蟻會(huì)燒焦，但是里面的螞蟻可以得到獲救，總比螞蟻孤身一人一只只的在火中犧牲中好吧，它們的團(tuán)結(jié)、無(wú)私的精神在人類當(dāng)中已經(jīng)所剩無(wú)幾了。在幾只螞蟻搬大塊的食物而搬不動(dòng)時(shí)，會(huì)有更多的螞蟻前來(lái)支援，這樣食物才可以搬走。這樣品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。
小草，一個(gè)再平常不過(guò)的植物，隨處可見，雖然它沒(méi)有大樹那么強(qiáng)壯，沒(méi)有花朵那么美麗，但是，大樹遇到大風(fēng)會(huì)折斷枝干，花朵遇到大雨會(huì)打落花瓣，而不起眼的小草—不管遇到逛風(fēng)還是暴雨，都十分頑強(qiáng)，毅然不倒，風(fēng)雨過(guò)后，還是那么的生機(jī)勃勃。是它，為原本蒼白難看地大地增添了美麗的綠色，在廣闊的原野上，到處都有它們的身影。在植物鏈上，翠綠的小草是不可缺少的一名成員。小草啊，你生生不息，謙虛頑強(qiáng)，像一名戰(zhàn)士，守護(hù)著大地，難怪古代詩(shī)人白居易在詩(shī)中寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
世上許許多多的事物都是值得我們學(xué)習(xí)的，不管它們是多么強(qiáng)大或者多么弱小，我們都可以從中得到很多啟示，做到最好！
大自然作文 篇7
夕陽(yáng)總是可愛的：她如同一位笑顏如花的女孩，在漫天的紅霞中顯得耀眼而美麗。
女孩兒燦爛的笑容，染了天，染了地，染了我的心，更染了樓下那棵綠得小巧的橘子樹。風(fēng)，吹著笛，橘子樹似乎聽入了迷，穿著那帶著夕陽(yáng)紅與新葉綠的漂亮衣裳，笑著、舞著。那舞姿，沒(méi)有變化萬(wàn)千，也沒(méi)有萬(wàn)種風(fēng)情卻讓人不自覺地感到美妙、稚嫩。
它是這場(chǎng)演唱會(huì)的領(lǐng)舞。
“沙沙……”
“沙沙……”
“沙沙……”
樹葉與樹葉間摩擦的聲音，笛聲變得更加清脆了。其他的那高矮不一的大樹小樹們，按耐不住激動(dòng)的心情，優(yōu)美的旋律、輕松的氣氛，使他們隨著風(fēng)、樹，一起歌唱、舞了起來(lái)。他們既是合唱團(tuán)，又是伴舞團(tuán)。
夕陽(yáng)的唇吻上了西山，樹梢上的麻雀嘰嘰喳喳地議論著，仿佛在贊美著大自然的音樂(lè)有多么地耐人尋味。
演唱會(huì)到了高潮。風(fēng)咯咯地嬌笑著，樹歡快地唱著，鳥兒也加入了這場(chǎng)大自然的演唱會(huì)。農(nóng)村中總是各家各戶都養(yǎng)著土狗，鄰居們家的土狗吠著，一聲連著一聲，連綿起伏，像是粉絲熱切地呼喚著偶像。我真想聽見他們喚著的是誰(shuí)，可惜我不懂他們的語(yǔ)言。
背景音樂(lè)、輕微的知了聲、鳥鳴聲、樹枝樹葉間的摩擦聲、土狗的吠聲……多種聲音混合在一起，好似激動(dòng)人心的搖滾樂(lè)。這場(chǎng)不禁讓人稱手拍快的演唱會(huì)，是瘋狂的，但一聽就會(huì)使人心平氣和，丟去一切煩惱。
燈光漸漸暗了下來(lái)，知了不停、不休地叫著，好像永遠(yuǎn)都不嫌累似得，蟲鳴聲好似這場(chǎng)演唱會(huì)的余韻。
大自然的演唱會(huì)，永遠(yuǎn)存在我的腦海中，刻骨銘心。大自然的音樂(lè)，比任何一種音樂(lè)都使人安心。
大自然作文 篇8
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
我愛秋天的樹葉，愛它的多姿多彩。瞧！那金黃的銀杏樹葉，像一把把金色的小扇子；紅紅的楓葉像一枚枚郵簽；大楊樹的葉子又似一個(gè)個(gè)仙桃，有趣極了！
我愛秋天的樹葉，愛它飄落時(shí)的樣子。看！有的葉子慢慢地飄落，好像在和媽媽告別；有的在半空中輕輕地打著轉(zhuǎn)，好像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。
我愛秋天的樹葉，愛它的無(wú)私奉獻(xiàn)，春天、夏天的時(shí)候都是在打扮著大樹媽媽；到了秋天，它們落葉歸根，在地上變成了有養(yǎng)分的泥土來(lái)滋養(yǎng)著它們的大樹媽媽。
我愛秋天的'樹葉，愛它帶給我們的快樂(lè)，樹葉紛紛落下，小朋友們開始在地上撿起落下的樹葉，玩起了勒寶根和樹葉雨游戲，還有的用撿來(lái)的樹葉貼成了書簽和樹葉畫，做成了永久的留念……
我愛秋天的樹葉，因?yàn)槟抢锩骅偳读宋覕?shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)……
大自然作文 篇9
早晨，我坐在窗邊的書桌前靜靜的看著書，一道閃電把這寧?kù)o的一切劃破，我坐的這個(gè)位置成了看雨的好地方。
天漸漸黑了起來(lái)，接著刮起了大風(fēng)，把原本干凈的街道吹得亂七八糟。街道旁邊的樹葉也吹掉了，接著，又一道閃電劃過(guò)，像一雙利爪把天空抓破。響起陣陣?yán)茁暎孟窭坠烷W電奶奶正在吵著架。淘氣的小雨點(diǎn)迫不及待的要出來(lái)玩，小雨點(diǎn)越來(lái)越淘氣，越變?cè)酱螅皣W嘩”地下著。我被眼前的景象看呆了，仿佛自己也融入其中。風(fēng)聲、雨聲、雷聲匯成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，而大樹就是“指揮家”，它隨著節(jié)奏揮舞著“指揮棒”，多么和諧的畫面啊。世界到處都有音樂(lè)，大自然的音樂(lè)更神秘，只要你用心聆聽大自然的生音，你會(huì)覺得這是世界上最動(dòng)聽的音樂(lè)。
大自然作文 篇10
前言
窗外的事物五花百門，多擱下一些時(shí)間去體味它們?cè)谙胧裁矗w會(huì)他們的心情。那該是一個(gè)那么好玩的游戲。
雨的心情
窗外的雨連夜一直下個(gè)不停。雨水打在各家各戶的玻璃上那大概是一份怎樣的心情呢？雨水沖刷著路邊的高樓大廈是一份怎樣的心情呢？雨水偷偷地侵入泥土那也是一份怎樣的心情呢？我想雨水打在玻璃上是在詮釋著一份盼望的心情吧。雨水千里迢迢地從另一片天空出來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，路途坎坷，一直都想有一個(gè)溫暖的歸宿，經(jīng)過(guò)那燈紅酒綠的城市，看到從窗戶烘托著溫暖的燈火，一滴滴的雨水更是拼命的向那個(gè)方向奔去了！那份心情，想到了讓人有一種向幸福之島劃去的前進(jìn)動(dòng)力。而雨水在沖刷大地侵入泥土?xí)r是在詮釋著一份自豪的心情吧。因?yàn)槲蚁雽?duì)于雨水來(lái)說(shuō)，洗凈大地，滋潤(rùn)大地就是它們神圣的責(zé)任吧。讓充滿生機(jī)的地球更加充滿生機(jī)，讓地球上的生物更將康地繁衍下去，那是一個(gè)多么偉大的夢(mèng)啊！
陽(yáng)光的心情
世界上人們總這樣認(rèn)為陽(yáng)光是最燦爛最可愛的，但我覺得并不是這樣的了。宇宙間最熱的星球發(fā)出的光不是火紅的色而是純潔的白色。這便可以證明陽(yáng)光是最熱的球體發(fā)出的光不一定就是最燦爛最溫暖的。不是嗎?一個(gè)不適合大地的溫度可以稱得上是最燦爛最可愛的嗎？處于熱帶的人們每天都要排熱，而處于地球兩極的人們每天都要過(guò)著幾乎冰封的生活，這都公平嗎？所以陽(yáng)光的心情應(yīng)該是矛盾的吧！因?yàn)樗鼡碛惺澜缟献疃嗟臒崃亢褪澜缟献羁斓墓馑伲珔s不能及時(shí)為生活在黑暗的人們給予光明和溫暖。
大樹的心情
窗外的大樹，筆直地排在馬路的兩旁，像守護(hù)神那樣日夜守護(hù)著這個(gè)川流不息的城市。為路邊的人們奉獻(xiàn)一片蔭涼的天空，為城市的空氣吸走窩患，為大地點(diǎn)綴一點(diǎn)點(diǎn)的綠意。所以大樹的心情應(yīng)該是欣慰與驕傲的吧！
尾聲
多留心身邊的事與物，多留心他們的心情，體會(huì)他們那細(xì)膩的天堂，那該是一個(gè)那么精彩的世界。
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