【必備】大自然的作文300字10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的大自然的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文300字 篇1
同學們你們去仔細觀察過自然中的神奇嗎？今天我就帶你走進神秘的自然吧！
你們知道科學家從動植物所發明出來的物品嗎？由我來告訴你們吧！例如：科學家從蝙蝠可以在夜晚上飛行，而且可以不撞到任何物品，從中獲得啟示發明了雷達；從青蛙的眼睛的視覺原理，已研制成一種成功的科學用品——蛙眼……。
今天，我就帶你們來做一個試驗吧！
我們可以先準備一朵含羞草，為什么要準備呢？因為上次我去公園看見了一朵花——含羞草，我現只要一碰含羞草它就會合攏，所以為了解開含羞草之迷，我們必須準備一朵含羞草。然后輕輕的碰一下它，再觀察含羞草它的水份有什么變化，如果你實在看不出來的話就可以準備一本比含羞草有關的書籍，查找含羞草的資料，你會發現其實含羞草葉柄的基部有一個水鼓鼓的薄細胞——葉枕，里面充滿了水。如果你去碰它，它的水份就會立即向上部和兩側滾去，這樣葉片就像失去了一層保護模，一下子就放松下來！
從這次試驗我們可以想到，其是自然是非常神秘的，只要你留心去觀察就會發現許多有趣的事！
大自然的作文300字 篇2
大自然是豐富多彩的，給了人們許許多多的啟發。人們由鳥發明了飛機，由蝙蝠發明了雷達。最近我也有新發現。
有一天放學后，我悄悄地上樓，靜靜地站在門外，小狗急得直抓門，我還是不動，它急得汪汪叫，我悄悄地離開，它馬上就走了。我發現狗是靠氣味來辨別門外是否有人。另外我還發現，我和狗出遠門的時候，每走一段路它就要在燈桿下、大樹旁等地方撒尿，它可以根據自己的氣味回家。
根據狗的特點，我將來要發明一個氣味鎖，把家人和親戚的氣味儲存在鎖里，你只要站在門前，門就立刻打開。如果有壞人想偷東西，他站在門前，鎖里沒有壞人的氣味，門就會嘟嘟嘟地響，家人可以看見門外是誰，如果真的是壞人，就可以直接報警。
如果銀行的錢庫也安裝了這種氣味鎖，里面儲存上所有運輸錢的叔叔的氣味，只要他們中的一人站在錢庫的門前，錢庫才能打開。
如果在教室里安裝這種氣味鎖，里面儲存上全班同學和老師的氣味，同學們往門前一站，門就自動打開。如果氣味鎖里沒有你的氣味，你向門前一站，它就會發出嘟嘟的警報聲，教室里的電視監視器就出現那個人長什么樣子。這樣教室就安全多了。
我們一定要仔細觀察大自然，利用大自然為人類創造好的用品。
大自然的作文300字 篇3
周日，我去阿姨家里做客�？吹搅艘恢恍“淄�，眨巴著它的大紅眼睛。
我連忙跑了過去，望著這只可愛的小家伙。它有著雪白的皮毛，還帶一丁點雜色。正如棉花一樣。小兔子的耳朵特別長，又大又軟，白中還透露著可愛的粉色。小兔那又短又小的白尾巴，就像毛線球一樣，甚至比毛線球還要白，還要茸。最令我著迷的還是它寶石般的紅眼睛，紅得燦爛，紅得鮮艷�？尚“淄玫难劬槭裁词羌t的呢?
弟弟跑過來對我說：“這你都不知道，肯定是因為跑輸了烏龜，哭紅的唄!”
“你這是什么答案呀!”阿姨也過來笑著對我說：“別聽他亂說。其實是因為不同的品種的兔子體內含有的色素含量不同的緣故。小灰兔是灰色的，眼睛就是灰色的。小黑兔是黑色的，眼睛就是黑色的。而小白兔體內不含色素的品種，所以毛呈白色，眼球則是無色的，而我們看到的紅色，實際上是它眼球內的血液映出的顏色。”
“哦!謝謝阿姨!”我十分滿意 。
大自然的奧秘可真不少!
大自然的作文300字 篇4
我們的大自然是一個充滿了快樂，神奇，美妙的。
看看天上的朵朵白云，有時像一只可愛的小狗，有時像一根美味的棒棒糖，有時像一只笑著滿臉燦爛的小花貓。它么是多么的神奇，在看看小學生一個個是多么的可愛。他們在活動的時候是多么的快樂。啊大自然給我們了一片山清水秀。
我最喜歡春天，是一個百花齊放，鳥語花香，充滿生機勃勃的景色。在草地上，公園里，田野上。盛開著五彩繽紛的花。勤勞的蜜蜂開始工作了，它們嗡，嗡，嗡，飛到了花朵上，專心致志的工作著。小草從土里鉆出來，一陣微風吹過，小草搖搖擺擺，像在跳一支優美的舞蹈。桃樹開著粉紅色的花，聽聽瀑布的水，嘩啦啦！嘩啦啦！是多么的迷人。從山頂上流下來。
我愛春天，更愛大自然。
大自然的作文300字 篇5
在平常的生活里，你有沒有留意過大自然的聲音呢？其實在我們生活的地方就隱藏著許多大自然的聲音。
燕子為我們打開了春天的幕布，讓我們一起來聆聽大自然的聲音吧！一天早上，轟隆隆，嘩啦啦……唔—這是什么聲音？��！是春雨，這代表著春姑娘的到來。到了外面，嘀嗒、嘀嗒這又是什么聲音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打著拍子，打拍子一定要有樂隊呀，那我們就去聽聽《夏》這首歌吧！
夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自語道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的聲音！”正在我自言自語的時候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起來。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鳴叫，這就是《夏》這首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱�！�
不知不覺，大地就蓋上了一層金黃的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽啊！呼呼呼，大風把落葉吹的哪都是，這讓我想起了一句詩，北風卷地百草折，胡天八月即飛雪�？蛇@是描寫冬天的怎能放到秋天去說呢？那我們來說說冬天都有哪些聲音吧！
冬，其實也沒有那么寒冷，因為有孩子們歡快的笑聲……
大自然的'作文300字 篇6
美，有很多種，有人的美，有畫出來的美，當然還有大自然的美。
夏天，天氣炎熱，我們一家來到了山上玩，一下車，一陣微風吹了過來，神清氣爽，啊！好涼爽！
來的突然，飄來了一縷縷云霧，雨慢慢從云影中滴下來。雨越下越大，小雨滴爭先恐后地滴在地上。風吹了過來，旁邊的樹，花，舞動起來，他們在風中翩翩起舞。從窗外望出去，一片模糊。�。∮觑h飄灑灑地滴在了地上，樹枝上，石頭上，發出了異常清脆的聲音，似乎在雨中彈出一首又一首的小曲，那聲音是多么動聽，是多么美妙！
慢慢的，太陽向天空出來了，給這一幅完美的畫添加了一分色彩。我走了出來，抬頭一看，一棵小樹的身上沾滿了露水，像一個剛出浴的小姑娘似的。突然，天空傳來了幾聲鳴叫，抬頭一看，在蔚藍的天空上出現了幾個身影。呵呵！原來是鳥兒，它在天空中翩翩起舞，多歡快！
我的目光被旁邊的一些植物所吸引，葉子上的露水讓這些植物顯得更加美麗，雨后的樹林更加完美。沒過多久，雷公又來了，小小的雨滴蓋住了全世界！神秘的聲音從四面八方飄然而起，給這寧靜的山上添加了一份樂趣，一份色彩，一切變得模糊起來！
大自然的作文300字 篇7
春天是天氣轉暖、萬物復蘇的季節;春天是耕耘播種，充滿希望的季節;春天是陽光明媚，充滿生機與活力的季節。春天，枝頭綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風快活地成長著。青色的嫩草，綠色的嫩葉，各種色彩鮮艷的花朵，都為春天增添一份光彩與活力。小鳥們唧唧喳喳地從湖面掠過;各種色彩大小不同的蝴蝶在花叢中飛來飛去;一只蜜蜂正落在一朵金黃的迎春花上。這一切好象在給我們暗示著美好的春天已經到來了。
冬天的小河是寂靜的，春天的小河是歡快的，一群群、一層層的魚兒自由自在地游著，各種各樣的魚兒，金燦燦、紅艷艷、美麗極了。果園里，桃樹、梨樹、蘋果樹的枝頭上都已綻開了鮮艷美麗的花朵;嚴酷的風婆婆好像病了，所以由活潑可愛的風娃娃來掌握風勢，因而微風中有一絲暖意。白云在藍藍的天空中飄浮著;大雁北上，一群群的，人字排開，歡快的飛來了。在這春暖花開的季節中，又為春光增添了無限的生機與希望。我愛春天，因為它美麗燦爛，給人美的享受;我愛春天，因為它充滿生機與活力;我愛春天，因為它給人帶來了希望—一年之計在于春。
大自然的作文300字 篇8
大自然真奇妙啊!給我帶來無限樂趣，讓我回憶起童年的許多事情。記得有一年雪天玩雪讓我記憶猶新，至今難忘。
那年冬天很冷，外面大雪紛飛，寒風刺骨，我隨手抓了一把雪，頓時，手凍得通紅，但我還是忍著寒冷，約了好多小伙伴一起打雪仗。于是，我們大家分為兩隊，一個取名叫“閃亮隊”，一個叫“飛翔隊”。不一會兒，我們分為兩邊，我作為我們隊的小隊長，分別為兩個小伙伴團雪球作為“子彈”，為兩個小伙伴專門運“子彈”，而我是打前鋒扔雪球。就這樣激烈的打雪仗開始了，雙方投的雪球像雨點一樣多。對方也不甘示弱，向我們猛發起攻擊，對方的雪球砸向我的臉上，手上，背上，全身上下都雪，我也猛發起攻擊，狂扔雪球，由于我們隊團結合作，配合的好，雪球做的多，砸得準。不一會兒，就把對方砸得個落花流水，他們哀求道：“你們太牛了，我們認輸�！蔽腋吲d得手舞足蹈，和我的隊友歡呼擁抱在一起，慶祝勝利。
啊!大自然中的四季真美啊!每當我想起那些有趣的事情，都讓我回味無窮。
大自然的作文300字 篇9
這里的天空總是那么湛藍透亮，好像用清水洗的藍寶石一樣。這里的天空藍的讓人神往，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍離開。一年四季中，不管是隆冬還是盛夏，這里的天空總是藍晶晶的。
碧綠的草地上，隨處可見各種各樣的小花，嬌嫩的花瓣上托著幾顆晶瑩的露珠，在朝霞的光輝里，折射出五彩斑斕的顏色，煞是好看。草地上不時能看到幾只兔子在那蹦蹦跳跳，不時的用鼻子嗅嗅這嗅嗅那，好像告訴人們這里的空氣是多么清新小草是多么鮮嫩。偶爾還會有幾只小鹿在草地上嬉戲，一切都是那么的安寧，和平。
這里隨處可見清澈見底的小溪，能清楚的看，見水中游動的魚兒和在水中舞動的水草。沒有風的時候，平靜的水面猶如一面碩大的銀鏡，一群群鳥兒掠過水面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。微風輕拂，水面晃動著綠樹和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的大自然走一走，看一看，怎能不令人神清氣爽，心曠神怡呢！
這就是我心中未來的大自然。
大自然的作文300字 篇10
近年來，自然生態被受到破壞，人類就像一位可怕又無情的殺手；而小動物就是一個個可憐的供品。就因為人們登山后，將垃圾遺棄在山林，所以讓小動物的棲息地受到破壞，甚至誤食，使野外動物生長空間被人類一一占領。
記得有一次生態課，老師帶著全班同學到校園走走，看看美麗的花朵，聽聽蟲鳴鳥叫。當老師邊走邊幫全班介紹，正當我聽的入迷時，忽然聽到一位同學說： “咦！看那邊的樹上，有一只五色鳥。”原來那只“精靈”在和我們玩捉迷藏，想要我們找不到牠們在樹林之中隱藏身影。過了幾分鐘，大家就好像哥倫布發現新大陸一樣興奮，而且不時的傳來，“你看！你看！有一只無尾鳳蝶在長穗木上吸食……”“��！天上那只大冠鷲在藍天上盤旋！”“哇！赤腹松鼠在偷看我們。”同學們你一言我一語的熱烈討論著，若不是下課鐘聲響，恐怕講都講不完吧！
經過這次的自然課，讓我增加不少對生態的有趣，而且讓我知道大自然無所不在。如果人類沒有疼惜自然，那可是使生物造成最大的威脅！一樣生存在大自然中，我們又豈能獨占呢？
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