(經典)道路的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的道路的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道路的作文1
在我成長的道路上，會讓我遇到一些快樂的事，也會遇到一些傷心的事……而我今天要說的是一件快樂的事，那就是去敬老院慰問爺爺奶奶們。
那天是一個陽光燦爛的早晨。我和同學來到愛暮家敬老院。呀！這里的老人真多呀！我就看見許多白發蒼蒼的老人，他們的'臉上布滿了皺紋，有的在綠樹下成蔭，有的在干凈整潔的房間里看電視。我熱情地和這些老人打招呼：“爺爺好！”“奶奶好！”他們微笑著向我回禮。
我們來到了四樓，為老人們做慰問演出，精彩的節目開始了，陳中月的獨唱《中華小兒郎》，仿佛把爺爺奶奶帶入到了童年。葛歐凡表演的是魔術，他表演的魔術出神入化，好像把爺爺奶奶帶入到魔幻的世界。康暄雅表演的是講故事，她的故事講得有聲有色，爺爺奶奶聽得很認真。
今天的活動主題是：“你的生日，我來陪伴。”我開始為老人們切蛋糕了，我把切好的蛋糕分給同學，再讓同學們將蛋糕送給老人，接著我們和老人一起唱起了《生日快樂》，看到他們臉上洋溢的笑容，我們也體會到了尊老敬老的意義。吃完蛋糕后，爺爺奶奶們給我們頒發了獎狀。最后，我們跟爺爺奶奶拍了合影。
活動圓滿結束了，我們依依不舍地跟爺爺奶奶告別，真希望下次還可以有這樣的機會來陪伴爺爺奶奶。
道路的作文2
我抱怨自己是沙漠中的一棵仙人掌。一棵處在死亡地帶的仙人掌。
在這個荒蕪的地方，我飽受摧殘。日間時有烈日的溫暖.時而還會遇見狂風的洗禮。而我身上總時而遍布灰塵，時而血肉模糊。那時，我抱怨自己是沙漠中的一棵仙人掌。夜晚，一片死寂。溫度剎那變得無比寒冷。我瑟索著。惆悵由心而生。那時，我抱怨自己是沙漠中的'一棵仙人掌。
在這個荒蕪的地方，我終于發現了一股生的希望。它不是我的幻想。它在我徘徊死亡邊緣時支持我活下去。縱然我知道它是海市蜃樓，我仍舊追逐。追逐那唯一的生命的跡象。它——一片充滿幸福的綠洲。
在這個荒蕪的地方，我發現我的軀干已經飽經風霜，那點小風浪已經奈何不了我了。我已經逐步在打擊中學會如何生根發芽。如何頑強。！即使我知道那片綠洲對我而言就像一個夢。飄渺而又虛幻。即使夜晚依舊冰凍著我的軀干。我都不再有任何怨言。
興許這便是成長吧！我是這樣認為的。
停止抱怨我去努力追求那點兒綠意。停止抱怨我去對烈日與夜晚致謝——感謝你們讓我變得頑強，讓我在醉生夢死時銘刻我的希望。讓我生根發芽，變得頑強。
成長道路上，我學會了尋找一絲希望，讓自己頑強。
道路的作文3
每個人的一生，都會有很多阻礙阻止你，永遠不會一帆風順。遇到困難，只要能咬咬牙，就能挺過去。當你越過這道坎，你將迎來一片晴朗的.天空。
有一天，父母讓我去練武。我欣然同意。因為我想看看我練完武術誰敢欺負我。
第二天第一次去的時候，我嘗到了教練的苦和“甜”。我和我媽一起報名。媽媽走路而不是乘公共汽車。哦！買嘎！太遠了，我得走著去。我都快暈瘋了。
讓我們走啊走，走啊走。終于到了武館。媽媽給我報名了。我剛進去。教練還沒踢腿就叫我去壓腿。哎呀！我忍不住了。教練看到了，讓兩個師兄幫我抱一條腿。它讓我哭泣。我心想：“教練怎么會這么兇？”！它是一只大獅子。我不知道那些兄弟是怎么度過的。“我雖然疼得哭了，但是咬著牙活了下來。
“喀嚓”一個清脆的聲音在我耳邊響起。“難以……”我想著，偷偷往下看。“啊！不好！”我控制不住地哭了。我不敢相信我的褲子上有一個大洞。然后我像火箭一樣沖向廁所，脫下衣服綁在腰上，瀟灑地走出來繼續練武。
在我成長的道路上，雖然有悲傷和哭泣，但也有快樂和收獲。雖然付出了很多，但是值得。
道路的作文4
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的'事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我白
讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進入了決賽，雖還不知道結果如何。成長的道路上讓我們一起努力吧。
冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
道路的作文5
星期六早晨，我和媽媽到獨山大道上散步。
迎著東升的紅日，獨山大道好似一位美麗多姿的母親。花壇是她的衣裙；過往的行人和來來去去的汽車是她的四肢；棟棟精致而又小巧的洋房是她的容貌。一排排整齊的玉蘭樹好像一位位整齊列隊的.士兵，一陣微風吹來，玉蘭樹的枝葉“沙沙”作響，好像歡快的向行人招手并示意：“你好”。花草散發出淡淡的幽香，引來許多五顏六色的蝴蝶與它共舞。我被美麗的的一切所吸引陶醉了。
突然，我的腦子里出現了一個疑團，我十分不解的問媽媽：“媽媽，以前后獨山大道也這么迷人嗎？”媽媽笑著說：“不，孩子，以前的獨山大道可沒這么漂亮，很早很早的時候這里是一片莊稼地，哪有什么綠樹紅花，后來變成了泥濘路，可是泥濘路坎坎坷坷，更不好的是一下雨都是泥水，根本沒辦法走。在后來人們把它鋪了一層沙，變成了沙土路，沙土路平是平了，可是一刮風的時候就會黃沙飛滾，到了20xx年，才修成了現在的獨山大道。”
我不禁贊嘆到：門前的道路變化更快啊！就這么短短的幾年時光，變化超出了人們的想象，南陽邊陲的這塊莊稼地，奇跡般的改變了自己的模樣，高速工路代替了泥濘的古道，破舊的土屋變成了泮房座座。
我感謝變化，這些變化使我們更快樂的成長，更方便的生活。
道路的作文6
“這個世界上本沒有路，走的人多了便成了路”。
一條柏油馬路是人腳下的道路，可人生的道路是在你心中的路。你是否能讓你的人生道路多姿多彩，變得風光無限，當然在這條道路上也有不少的坎坷，就像馬路上也不是都平坦，我們要跨過這些曲折和磨難，取得成功。
想必大家都看過《西游記》，電視劇的《西游記》和歷史上的.《西游記》是不一樣的，但有許多相似之處，電視劇中玄奘在去往大雷音寺中收了三個徒弟，一路上披荊斬棘，歷經九九八十一難，最終取得了真經，但歷史上的玄奘與兩個徒弟去往天竺，在途中兩個徒弟去世，于是便一人踏上了西行之路，路途一百一十個國家，不畏艱難，歷經磨難，在取經途中幾度與死神擦肩而過，但以他驚人的意志抵達天竺，在天竺傳授佛經并放棄重大榮譽回到長安，編寫了《大唐西域記》。
一位著名音樂家貝多芬在少年失聰，對于一個有音樂夢想的人是多么大的不幸，但是他用他的意志不懼失聰困難一心一意創造音樂。《命運交響曲》反映了他的命運，當然正要靠驚人的意志與堅持，才能流連這一首首舉世聞名的樂曲。他們經過不斷磨練，使意志更加的堅定。
人生的道路也不免有些困難，陽光總在風雨后，而不經過風雨怎能見彩虹，扣問自己，不遇到磨難時，是否也能勇敢面對、克服！
道路的作文7
在成長的道路上，我挑戰了自我。
從一年級開學的那一刻起，我的朋友就沒幾個。朋友雖然不多，但他們使我獲得了高尚的品德與豐富的知識，也使我學會了上課積極發言。
一年級的時候，我非常膽小，每次老師看我時，我都心虛地低下頭，像個小偷一樣。一年級，在老師那充滿期待的目光與同學們的`鼓勵下過去了。
二年級的時候，我對自己有了一點信心。記得上課時，老師總會給我們出一些難題。我也總能得出最好的答案。“長乘以寬是計算哪個圖形的面積？”老師對著二年級的我們問道。“什么？什么？什么意思嘛！人家還沒學呢！”“就、就是，就是！”剛出完一道題，同學們就議論了起來。我在心里也想到：“嗚……老師可沒教過我們這個啊……我記得哥哥的數學書上好像有，應該……是長方形吧！”于是，我準備把答案告訴老師。可剛把手舉起來，我覺得，還是等老師公布答案吧。要是錯了，同學們一定會笑話我的。緩緩舉起的手又落了下來。可當失望的老師開始解答時，我才發現，我是對的……我后悔極了。從此，上課時我積極發言，再也不害羞啦！當我受到老師的表揚時，才發現，原來上課時那樣快樂。
四年級的時候，我已經能分辨出哪道題不會，哪道題會了。我突然發現，自己長大了。我擺脫了困境，已經長的又高又壯啦！
看，在成長的道路上，我最終還是戰勝了自己心中的膽怯。
道路的作文8
書籍是人類進步的階梯，書籍是獲取知識的源泉，書籍更是我們人生中最密不可分的摯友。記得從我三四歲開始便第一次接觸到了書籍，那時是媽媽買來哄我的圖冊，媽媽說我每當看到那些美麗的圖畫就咿咿呀呀地說個不停，十分高興。如今我已經十三歲了，所看的書從圖冊變成了厚厚的書本，美麗的圖畫變成了密密麻麻的文字，但是我對書的感情依然是那么濃。
在我小屋的書架上堆滿了各種各樣的書，有學習用的教輔，有古今中外的世界名著，有光怪陸離的漫畫故事……這些都是我寶貴的.財富。它們有的是家人送我的禮物，有的是我從圖書館借來的，有的是朋友推薦給我的……這些書不止讓我慢慢讀懂了這個世界，更陪伴著我一路成長。
說起書便不能不提買書，媽媽熱衷于逛超市買衣服，而我卻唯獨對進書店買書情有獨鐘。走進書店，我會先把要買的學習用的書買好，然后就走到雜志那個區域開始翻看，我最愛讀的還是《讀者》、《意林》這種有很多美文的雜志。媽媽曾要給我訂整年的，但是我卻始終覺得在家里看沒有在書店里那種緊張刺激，正如我們所學過的《竊讀記》里的作者一樣，那種讀書的喜悅是加倍的。
我愛書，更愛讀書。如果可以，我愿每日枕著書本入夢。開卷有益，多讀書，讀好書，對我的未來一定是有大用處的。走遍天下書為侶，那么，也讓書成為我成長道路上最好的伴侶吧！
道路的作文9
人，為什么而生？為什么而死？人，為什么而存？為什么而亡？
——題記
什么是理想？“理想”，顧名思義，就是我們的目標。而目標，又是人生航船的導航的燈塔。這人生，又是理想的奠基。這三者息息相關，互相生存，又互相滅亡。你如果有理想，有目標，但沒有正確的人生航線。即使你再怎么努力，再怎么去拼搏，也是徒勞之功啊。當然，這三者之中，缺一不可。
魯迅先生說過：“其實這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”《在山的那邊》就表達出了要為理想堅持奮斗的精神。當然了，只有翻過這一座座阻礙你的“山”，你才能看見那浩瀚無邊的“大海”。《走一步，再走一步》也表達了“在人生的'道路上，不要遇見困難就退縮，只要將大困難化成小困難，一步一步的認真解決，就可以將大事化小，小事化了。從而取得人生道路上的勝利。”的思想。
我們也在完成自己的路，這就是我們的人生之路。“人生如下棋”。一步失手，全局皆敗。但是，我們也要創造奇跡，努力克服困難，去面對人生吧！
人，為了理想而生，為了去實現理想而死；人，為了成功而存，為了成功去取得的勝利而亡！！！
道路的作文10
在我成長的道路上，有坎坷，也有收獲，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有風風雨雨，在我成長的道路上作文。
媽媽告訴我：一歲時，我學走路，走兩三步就摔倒一次，好像要翻山越嶺似的，臉上露出不開心的表情。但是，經過漫長的“旅途”，終于“登上了山頂”。這是我成長中的起點，因為沒有它，也許現在還不會走路。
在我三歲時，上美術課，自己想畫什么就畫什么，于是，我畫了一個男孩和一個女孩在自己家的院子里種樹，但是畫男孩的領帶時，怎么也畫不成，用橡皮和筆在紙上畫了又擦，擦了又畫……，小學四年級作文《在我成長的道路上作文》。我沒有放棄，終于，在快下課時，畫出了自己認為最好的領帶。
在我五歲時，因為搭積木時少了一個支架，就找到了一根筷子來當了。自以為自己很聰明，拿去給媽媽看，正等著表揚呢，可卻得到了整整半天的“閉門思過”。真是冤枉啊。
前年，我英語考了96分，很是得意，便驕傲起來。于是，在去年初，英語“唰”地降了下來，只得了65分。這一事件，使我痛改前非，在去年末，趕了上來，又取得了91.7分的好成績。這使我更深一層地體會到“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話的.含義。
成長的道路上有坎坷，有平坦，有喜有憂，只要有信心，不放棄，在成長的道路上會永遠閃爍光芒。
道路的作文11
把目光從別人的眼光中移開，你會發現那里遍地是黃金。——泰戈爾
這人世間最艱難的道路，無非是走了一條和別人截然不同的道路。當你獨自一個人彷徨在一個分岔路口，你看到人流，不自覺地涌向一處，那條路平坦開闊，可你總放不下另一條路的清幽與寧靜。
于是你毅然踏上征途，只在回望時，在空中留下一陣微弱的嘆息。后來你發現你與人流越隔越遠，那邊人聲喧囂，好不熱鬧。而你一個人在一片綠意里，無人交談。
你第一次感到孤獨。
再后來，你看見大路上的人們談笑自如、瀟灑愜意。而原本小巧可愛的'枝椏劃破了你的肌膚，風兒對你開始不再溫柔。
你開始，覺得痛苦。
黑夜，你遠遠地望見那里燈火通明。而你只能努力適應周遭的黑暗。你知道了，夢想的道路并不是永遠光明。
你終于，想到退縮。
你回望那早已消失在地平線以下的起點，深知這想法的無法實現。
最后的最后，你們都到了旅途終點。你拖著疲憊的身子，再看這個花紅柳綠的世界，你聽到泉水在石頭上滴落的清脆歌聲，便突然覺得自己的苦難根本算不了什么。也許那些人當中，有人能夠站在城市的最高處，以勝利者的姿態俯視那些還在向上努力攀爬的人。但你并不會再在乎了，因為在你的世界里，你便是操控規則的王者。
驀然回首，這便是我們人生倔強的追求——他寫滿了執著。
這是與生俱來儒家思想教育引導的堅持——他鋪墊著理想。
道路的作文12
道路沒有對錯之分，選擇的道路沒有正邪之分。唯有自己是否真的可以對自己負責，對自己所做出的選擇負責。每一條道路都具有深奧的秘籍。這本秘籍需要我們用心參謀，需要我們不斷的回復這其中的內容。當我們走過這條路，會發現這條路擁有寶藏。
每一個人都有不同的道路，既然選擇了一條道路就要堅持不懈的走下去。也許在這條路上我們會遇到很多的困難和挫折。但是戰勝他們正是我們所需要做的，我們應該堅定不移的走完這條自己所選擇的道路。每一條路上都不是一帆風順的，正因為如此我們才要克服種種困難獲得成功。也許我們會被挫折和困難所打敗，但是我們應該頑強地站起來，不屈服于他們的恐嚇之下。不同的道路所受到的經歷也是不同的。有的道路是通過體力勞動而達到目的;另一種道路是通過腦力勞動而達到目的。路是自己選的，就沒有回頭的余地了。自己盡力做好一切便是最大的成功。道不同不相而謀。不同道路上的人自然有自己不同的'想法。不能因為別人與自己的道路不同，就放棄自己的選擇。
對于我們盡力而為的結果往往都會從人所愿，只要不放棄，堅持到底就有可能成功。不能說道路是對錯的，只要我們認為自己的選擇是正確的，那么所選擇的道路就是正確的。
道路的作文13
不知不覺，我們已經升入了初中，在我們的眼里所有的事都是新鮮的。記得剛剛邁進新班級的門口時，我們面對著嚴肅的老師與陌生的.同學時都感到緊張，可是自從遇見了她我們都一個個活潑起來。
她是我們的英語老師，在課余時間我們都親切的稱她為波波，我們與她的關系很好。在課上我們班級有幾個男生非常調皮，總是與她開玩笑，她從來都不生氣，有時還接上一句呢。英語課上我們永遠是輕松的，但是我們班的同學有時會把她氣哭，但是她從來都不怪我們，我們經常與她一起吃飯，她還總是我們的宿舍跟我們玩，讓我們覺得很溫暖。我們兩個班的同學都很喜歡她，把她當大姐姐一樣談心玩耍。
可是她走了，就在那一個清明節，正在我們學校舉行拔河比賽時、玩的開心時、放假時，她告訴我們她要走了，不過會回來看我們的，但是我們都哭了，跟她擁抱不舍得她離開。一年已經過去了，可她沒有回來，我們也有了新的英語老師，曾經我們還抵觸過那個新老師。
在人生的道路上，有許多坎坷和辛酸，但是我們總要邁過去堅持下來，那一刻我明白了人生的哲理與真諦！
道路的作文14
幫助過我的人很多，有老師、同學、朋友和一些叔叔、阿姨，但對我幫助最大的當然要數我的媽媽。
我一生下來體重很輕，還不愛吃飯，營養不良，所以會經常因缺鈣而喊腿疼。一天半夜，我夢見一只怪獸正在咬我的腿，疼得我哭了起來。媽媽聽見了，就急忙來到我的床邊把我叫醒，原來我的腿又疼了！于是，媽媽坐在床邊，把我的腿放在她的腿上，用那雙溫暖的'手輕輕地揉著。媽媽的每一個動作都是那么輕柔，充滿了憐愛，讓我漸漸進入了夢鄉。不知過了多久，我朦朦朧朧睜開眼睛，看見媽媽仍然抱著我的腿在給我按摩。朦朧的燈光下，媽媽的黑眼圈好像更明顯了，看著媽媽這么疲憊，我忍住困倦對媽媽說：“媽媽，你還沒睡呀？”媽媽笑著對我說：“寶貝，你怎么醒了？接著睡吧，媽媽不困。”邊說邊給我蓋被子。在媽媽的愛撫下，我又進入了香甜的夢鄉。
就這樣媽媽的愛始終伴隨著我的成長，媽媽的愛是偉大的，這種愛也教會了我很多東西，讓我懂得生活中要有一顆愛的心，要有一顆感恩的心，要學會關愛自己，關愛他人。在學校里，當我看見有的同學遇到困難時，我會主動去關心，提供幫助。比如有的同學忘記帶文具時，我會主動地把自己的文具借給同學用。而我自己也因此得到同學們的尊重。我們的世界是充滿愛的世界。在這，我要向媽媽說一聲：“我愛您！”
道路的作文15
人生的道路就像河流，總會遇見堤壩的阻攔。如果不堅持，你將永遠卡在那兒；如果堅持，你將前進一大步。
傍晚，最后一抹晚霞也漸漸地消失。天，黑了，新月被成群的星星簇擁著。一陣暖風拂面而過，伴著樹葉沙沙聲，知了的歡叫聲，讓人有種莫名的心曠神怡。
剛學會騎自行車的我得意洋洋，一下又一下地使勁踩著踏板，想給自行車提提速。萬萬沒想到，因為一顆小石子，握把沒扶穩，“嘭”的一聲響，我跌了個仰面朝天。顧不得看看自己了，連忙扶起自行車，哎呀，握把撞掉了。我呼叫媽媽，開始用蠻力來解決這個棘手的事兒。我先扶穩了自行車，然后媽媽轉一轉，塞一塞，可握把手像是十分抗拒，怎么也塞不進去。
“算了，等明天你爸爸來弄吧。”媽媽放下了握把，準備放棄了。“我不，我一定可以的！”我撿起握把，一臉勢在必得的樣子。有了前車之鑒，我明白了用蠻力是解決不了的。我瞅了一眼握把內部，發現了一個定位圈，自行車上也有可以配對的卡槽。我像是發現了新大陸一般，兩眼放光。把定位圈對準卡槽，用盡吃奶的勁兒，但是沒塞進去。本來清晰明了的.思路一下子又蒙上一層面紗，我并不放棄。
突然，我靈光一閃：如果先把定位圈卡上去，會不會成功呢？我抱著試試看的心態套上定位圈，居然套上了！我趕忙趁熱打鐵，將握把塞了進去。終于，我成功了！
人生的道路多多少少會遇上一些坎，就像河流總會遇上堤壩一樣，不用氣餒，堅持下去，總能跨過去的！
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