成長的道路作文

成長的道路作文【合集】

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長的道路作文6篇，希望對大家有所幫助。

成長的道路作文 篇1

　　如果一定要網羅所謂生動的形容詞來刻畫一段因高考衍生出的漫漫日夜，那絕不是轟轟烈烈、蕩氣回腸抑或銘心刻骨。不知道時光流逝的聲音是否真如教室后墻上掛鐘的秒針跳動的聲音那般簡單而機械，卻總覺得，那些埋頭于難纏的理綜試卷的并不怎么明亮的上午連同糾結于解析幾何的黑透了的晚上，都只是平平淡淡無波無瀾。然而，這樣的日子卻仿佛是在寡淡中凝聚某種深邃的力量，以一種直抵人心的方式，成為記憶的林里一片蔥蔥的綠。

　　曾經為嚴重縮水的假期里絲毫不愿縮水的作業(yè)抱怨，為跌漲的分數起落的名次迷茫。時常因多錯了幾個理綜選擇題而情緒低落，又因一線靈光解出了某個難題兀自歡欣。早讀課上臨窗朗讀，企圖憑借王逸少“群賢畢至，少長咸集”的風雅和綿綿困意做近乎無謂的爭斗。又或在語文老師陶醉于奇文佳句時任思緒游離，只聽得窗外半樹鳥鳴……其實每個人對于高考的記憶也大抵相似，只是這些記憶在不同人的心里，會逐漸沉淀出全然不同的味道。或許于自己而言，這些回憶更像是一杯端平了的水——清澈，純粹，冷暖可辨，悲喜昭然。我們在這樣悲欣交織、酸甜錯落的日日夜夜里不斷跌倒，不斷收獲。一次次從陳舊的自我中掙脫，顧不得撕裂傷口遺留的`痛徹轉而去尋找下一個自我，盡管結局往往也是圓缺無常。

　　在那些宛若兵荒馬亂的時光里，自己也時而在困惑乃至怨懟中追問高考的意義。這場幾乎會引發(fā)舉國關注的考試，對千千萬萬肩膀尚顯稚嫩的少年來說，除了隨倒計時一日日推進一寸寸壓抑的心情，抑或在面對密密麻麻的板書時愈發(fā)模糊的視力，究竟還意味著什么。后來，我逐漸而又緩慢地意識到，在為了這場考試奮斗的日子里，我們經歷過冬的寥落冷冰與夏的聒噪熱情，并且學會用淡然面對起落，用從容迎接無常。最重要的是，或許余下的歲月里，都不會再找到與此相似的幾年——只為了一件事，全心全意付出，不計得失投入，傾覆一切專注的力量。縱然鋪天蓋地的試卷，應接不暇的考試，令人惶恐不安分數如幽魂般如影隨形。

　　我記得還是三月，學校的花園“萬紫千紅園”春深如海，晚上放學，竟聽得亭中有人在聽昆曲，待幽婉的唱腔轉到那句——錦屏人忒看的這韶光賤，心中便涌起悲涼的味道。然后春色一翻，幾場雨綿綿踏過，六月便已露頭。唯記得離開的那日，陽光莫名的好，可心情卻怎么也和暖不起來。近黃昏，樓上承載著宣泄的紙片紛紛揚揚落，看著看著，竟以為是夏日滿地潔白的雪。

　　時間總叫人心懷期待對地遇見，不知不覺地成長，卻不曾教會人該用怎樣的姿態(tài)面對分別。然后驀然發(fā)現，習慣往往會成為最可怕的事情，無論是對一個笑容，一句關懷，還是一份陪伴。

　　所以，還不知道怎樣去接受。終于，再沒有那個和自己在燈下操場嬉鬧著踩對方影子的人，再沒有那個放學鈴響和自己不顧形象一路狂奔的人，再沒有那個和自己每天狂抬死杠互相吐槽的人……那些趁人熟睡時畫在對方手上小骨頭連同此前板著手指覺得怎么也數不完的日子一起，倏忽不見，還來不及好好道別。

　　6月8日下午，英語考試結束鈴敲響，我收好東西，木然在座位上，握著手中的半瓶礦泉水，竟覺得它重于千鈞。窗外是青郁的山，有溫軟的風吹進來，回想起這一年的種種，都凌亂而模糊，只是隱約中覺得，那就是我成長的道路。我知道——盛夏開始了，我的高考結束了。

成長的道路作文 篇2

　　今年我10歲了，在成長的道路上我經歷了成功的喜悅，失敗的痛苦，有做錯事的后悔，也有受到表揚的幸福……其中，有一件事讓我至今也難以忘懷，它在我成長的道路上留下了深深的腳印。

　　一天媽媽帶我去滑冰，我在優(yōu)美的音樂里歡快地滑著。正當我陶醉的時候，我的腳顫了一下，整個人向前趴了過去，下巴磕傷了，頓時皮開肉綻。媽媽快急哭了，急忙用衛(wèi)生紙包住我的下巴，又著急地問我：“疼嗎，孩子？”我看媽媽那么著急，所以我堅強地說：“不疼，您不用擔心我。”媽媽說：“孩子，不用擔心。媽媽會為你找最好的'醫(yī)生來縫合傷口，用最好的藥來治療。”

　　我們到了醫(yī)院，媽媽急忙給我掛號、交費。然后我被推進了治療室。媽媽對我說：“別怕，有媽媽呢，別擔心。”有媽媽的安慰，我的心里踏實多了，忍著痛做完了手術。之后，疲倦的我睡著了。一覺醒來，我發(fā)現媽媽一直在看著我，眼里充滿了憂傷和焦慮。看著媽媽眼中的血絲，我知道媽媽一夜沒睡，在看著我，照顧我。我心想：媽媽真辛苦，一個人送我治病，還一夜沒睡。我心疼地媽媽：“您累嗎？”“媽媽不累。你的傷口還疼嗎？”“媽媽您放心，傷口不疼了。”后來媽媽在網上買了進口藥膏，天天為我涂藥膏。

　　事情過去很久了，但當我碰到困難和挫折時，就會想起這件事，心里也會重新充滿了斗志，因為我知道媽媽的愛會一直陪伴這我。

成長的道路作文 篇3

　　在成長的道路上，我經歷過很多事情，有的搜索枯腸而不可得，有的卻記憶猶新，歷歷在目。

　　我從小是姥姥帶大的，好長時間不見，我回到老家，姥姥不知該怎樣疼我才好，事事隨我的心意。

　　一天中午，艷陽高照，知了鳴叫，我和弟弟無事可做，便在后院棗樹下玩鬧。突然，弟弟大叫一聲：“姐姐，好大好多的棗啊！咱們上樹摘吧！”我用手遮住陽光，看那樹上一顆顆青棗，頓時來了精神。我們“招呼”姥姥拿來梯子、籃子，然后就迫不及待地上樹“行動”了。姥姥在樹下一邊喊著“慢些，注意安全”，一邊耐心叮囑我們盡量摘成熟的、顏色發(fā)白的棗摘，我們正摘得高興，哪里聽得進去。轉瞬間，滿樹凡能夠得著的青棗全成了我們的“戰(zhàn)利品”。

　　姥姥小心翼翼地扶著我們從梯子上下來，看見滿籃子里沒有成熟的青棗，皺了皺眉頭，抬頭一看見我們玩的高興的表情，張張嘴便又沒有說話了，把籃子擱回廚房便高興地跟著我們回到了前院。

　　晚飯很快到了，我們吃著姥爺姥姥精心準備的.家鄉(xiāng)飯。而姥姥卻坐在一旁，吃著蒸的青棗，我也想吃，姥姥立即用手擋住我說：“太澀，你別吃。”“那您也別吃了。”“我沒事，別浪費東西”說完，她又開始吃了起來。我的雙眼模糊了，愧疚地低下了頭。就在低頭的時候，我清晰地看見那些青棗上早已有的齒痕，我的，弟弟的。那是我們兩個在樹上嘗棗時留下的，那些棗里有好多是我倆嘗了以后沒熟就扔了的……

　　歲月荏苒，往事依依，這件難忘的往事時常在我的腦海中浮現，那難忘的情景令我終生銘記。珍惜勞動果實，不浪費，不讓愛自己的人替自己承擔過錯，這是那個夏季里我學到的最重要的知識。

　　后院那顆棗樹上的青棗連同姥姥吃青棗的情景，早已成為我成長道路上的一道風景，成為我心靈深處最難忘的記憶。

成長的道路作文 篇4

　　潔白的小雪花，像白色的羽毛從空中飄了下來。起先還零零落落，接著就一團緊似一團，像扯碎了的棉絮，輕輕的飄飛著，地上早已皚皚一片。走在這詩情畫意的雪地里，我的思緒漫天飛揚。

　　我走的路是成長的路。剛記事的時候，媽媽抱著我，爸爸牽著我，姥姥姥爺愛著我，我像幼芽兒一樣脆弱，像羊羔一樣膽怯。記得小時候，我患了胃病，每天都在那白色藥熏的地方，我的心里好害怕。每到晚上，我的胃就疼的死去活來。我竟會對媽媽說：“媽媽，您殺了我吧，疼死我了。”媽媽只能在一旁看著我心疼的掉眼淚。天天靠打葡萄糖來維持身體營養(yǎng)的我，也慢慢的好起來了。每當媽媽告訴我，在我胃疼時所說的話，我真的好恨自己，我覺得自己真的好懦弱，就連那小小的痛苦都忍受不了，又怎樣走過我漫長的人生呢？還讓媽媽為了我那么痛心。我向媽媽道歉，可她卻對我說：“孩子，每一個人都會有害怕，懦弱的時候，但是經歷的多了，你就會慢慢地堅強起來，也就長大了。”也許，那時我還太小，不是很懂得媽媽說的話，尤其是“長大”，因為我從來沒有想過這個問題，可是，我卻不知道媽媽陪著我一直生活在這個詞語中。后來，上了小學，漫漫得讓自己走出了家的小圈子，我覺得自己真的長大了好多，在家當“小老師”，在校當學生，把每一個朋友當親人來看待，媽媽不再抱著我，爸爸也不再牽著我，姥姥姥爺又去了另一個世界，我擁有了屬于自己的天地。父母只是像指路明燈一路引導著我。在小學畢業(yè)典禮上，那是我第一次 在學校落淚了，往事一樁樁一件件，仿佛是昨天發(fā)生的事。不過，我相信，不管時間有多久，不論何時何地，它都會在我的腦海里寫下包含深情的一頁。而現在，我已是一個中學生了，常常會有些叛逆與迷茫，每次與媽媽談心，總是會有“長大”一詞。所以，漸漸的“長大”已對我來說不再陌生。 前幾天，我與同學在班級文化工作中出現了分歧，我回到家悶悶不樂，媽媽問：“怎么了，不開心嗎？”聽到媽媽關心的話語，淚水已在我眼中打轉。“不許哭！”一聲打破天荒的吼聲，從我耳邊響起。我吃驚的望著媽媽，臉上露出了恐懼的神情。媽媽呼了一口氣，抓起我的手，輕輕的撫摸著，用溫柔的話語說：“君君，你已經長大了，不要動不動就哭，人生中，難免會遇到不合自己心意的`事，但你要學會堅強…”聽著媽媽的話，我想起了小時候。“孩子，每一個人都有害怕，懦弱的時候，但是…”是呀，在嘗試長大的十幾年中，我經理了許多許多，我應該走出父母的懷抱，奔向下一個只屬于我的天地。不再哭泣，不再懦弱，而是變得更堅強，更高大。

　　一片雪花落在我的鼻尖上，一下子驚醒了我，讓我從那個記憶的閘門中走了出來。我回頭望去，雪一直下，而身后已留下了一片深深的腳印。我心里想：回首過去，我一點都不后悔我所做過的一切，也問心無愧；展望未來，只要我迎著太陽的方向，不必徘徊顧盼，但只用力前行，相信我一定會成為生活的強者，加油吧！

成長的道路作文 篇5

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是獲取知識的源泉，書籍更是我們人生中最密不可分的摯友。記得從我三四歲開始便第一次接觸到了書籍，那時是媽媽買來哄我的圖冊，媽媽說我每當看到那些美麗的圖畫就咿咿呀呀地說個不停，十分高興。如今我已經十三歲了，所看的書從圖冊變成了厚厚的書本，美麗的圖畫變成了密密麻麻的.文字，但是我對書的感情依然是那么濃。

　　在我小屋的書架上堆滿了各種各樣的書，有學習用的教輔，有古今中外的世界名著，有光怪陸離的漫畫故事……這些都是我寶貴的財富。它們有的是家人送我的禮物，有的是我從圖書館借來的，有的是朋友推薦給我的……這些書不止讓我慢慢讀懂了這個世界，更陪伴著我一路成長。

　　說起書便不能不提買書，媽媽熱衷于逛超市買衣服，而我卻唯獨對進書店買書情有獨鐘。走進書店，我會先把要買的學習用的書買好，然后就走到雜志那個區(qū)域開始翻看，我最愛讀的還是《讀者》、《意林》這種有很多美文的雜志。媽媽曾要給我訂整年的，但是我卻始終覺得在家里看沒有在書店里那種緊張刺激，正如我們所學過的《竊讀記》里的作者一樣，那種讀書的喜悅是加倍的。

　　我愛書，更愛讀書。如果可以，我愿每日枕著書本入夢。開卷有益，多讀書，讀好書，對我的未來一定是有大用處的。走遍天下書為侶，那么，也讓書成為我成長道路上最好的伴侶吧！

成長的道路作文 篇6

　　不管是城市的平坦大道，還是鄉(xiāng)村的坑洼小路，路，在我們腳下，指引著我們前進。在我成長的道路上，是兩位引導者激勵著我要努力前進！

　　我的媽媽是我的第一位啟蒙者，從我出生到現在，是她，一直關心著我，愛護著我。從剛出生的嬰兒在媽媽懷里睡覺，吮吸著媽媽那甘甜的乳汁；和上幼兒園時的不聽話；到現在逐漸的懂事，都和她有著密切的聯(lián)系。

　　到了小學，我又認識了我的.第二位引路人――XXX老師。我的老師是個嚴厲，幽默又親切的人，我們只要有些小毛病她就會提出來，讓我們改正；但在課堂上，老師逗我們笑是時常的事；但當我們做錯了事時，她會親切地教導我們。老師不光教我們學知識，而且還給我們講做人的道理，并會在生活中鼓勵我們。跟著老師，我學到了很多，我的學習成績也一直都很好。

　　是這兩位引路人是我明白了：人在做事時，不可能一下子就取得成功，往往會遇到許多阻礙，困難和坎坷，但我們只要勇敢前進，堅持不懈，就會取得成功，即使沒有取得成功，也不會后悔，因為我們努力過，努力過就不后悔！

　　感謝您們，我的兩位引路人！