道路作文

時間：2022-01-10 11:24:39 道路我要投稿

【必備】道路作文十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的道路作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】道路作文十篇

道路作文篇1

　　我原以為“成長”就是長高、長大、長結實。但經過那件事以后，我明白了成長的真正含義。

　　一個星期天的上午，我和媽媽去逛街，我看見了賣滑板的商店，平時見小伙伴們都在玩滑板，覺得很好玩，于是央求媽媽給我買滑板，媽媽經不住我的糾纏，于是讓我挑了一個滑板。

　　自從有了滑板，我就愛不釋手了。吃飯的時候在想怎樣玩好滑板，玩耍的時候在玩滑板，就連睡覺的時候都夢見在滑滑板。可是我玩滑板很長一段時間，還是沒有學會怎樣滑滑板。于是對我的鄰居好朋友說：“滑板太難玩了，我再也不想玩滑板了。”我的鄰居好朋友聽到了我說的話，于是提著滑板，邊走邊說：“所有東西，不是你生下來就會的，所以你要把你的不會變成會的。”朋友的話，給了我勇氣，我下定決心，一定要學會滑滑板。于是我開始和我的鄰居師傅學習滑滑板了。我開始只要站在滑板上就東搖西晃的，有時候我沒有站好就摔在地上，有一次摔得我鼻青臉腫的。媽媽看見了，心疼地對我說：“兒子，你就不要學滑滑板了，太危險了。”我對媽媽說：“媽媽您不要擔心我，兒子不怕吃苦，我一定要學會滑滑板。”功夫不負苦心人，終于有一天，我學會了滑滑板。

　　在學滑滑板中，我明白了，成長不只是長高、長大、長結實。還要長技能，長堅持不懈的精神。

道路作文篇2

　　上初中時，化學老師都要求我們記住金屬活動性順序表：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金。而我的名字的拼音字母“PB”正好是其中鉛元素的化學符號。同學打趣說我命中注定要和鉛筆打交道，和美術結緣了。

　　仔細一想，其樂無窮：越貴重的金屬就越不活潑，而“鉛”與貴重金屬相隔著“氫”。這是否在預示著我：距離自己的夢想和價值之間隔著一層“迷霧”，要想不使浮云遮望眼，只有上下而求索。要想使自己躋身“貴族金屬”的行列，就必須褪去浮華之氣、虛榮之氣、躁動之氣，做到性存本真、超然物外、淡泊寧靜。雖路漫修遠，但生無所息，雖不能至，心向往之!

　　這條“求索之路”必經“象牙塔”，“象牙塔”固然美好，但仔細一想：鋸掉無數的象牙，然后堆積成塔，其道路之難太白早已嘆過。是成為被鋸掉的象牙還是登上象牙塔的人，就看能否不停止腳步，不斷強壯自己，向著塔的方向邁進。只要方向正確，每一步都是前進。切莫“守株待兔”——等待戈多。

　　目標照亮的是前進的路，而過去照亮的則是身后的路。聽爺爺奶奶講，我從小就一身的藝術“細菌”：剛會扶墻走路，就拿著煤塊在墻上描繪對這個世界的最初印象，竟還被爺爺奶奶說我這一身的“細菌”是“益生菌”。稍長大一點，就開始尿床了，每想到在床單上留下的痕跡也頗具藝術性，頻頻被勾勒成地球版圖。難道這就是“心懷天下，志存高遠”？后來看到弗羅伊德的《夢的解析》中說：人做夢是因為被壓抑的潛意識的自然流露。沒想到我年幼的夢還會留下痕跡。

　　人總得向前看，于是我在這條路上奮然前行。到了高中，我毅然決然地選擇了主修美術。從理想上說是出于對美術的鐘情；從現實上說我并不是老師眼中的“好學生”。上大學是“四舍五入”：能靠500多分，準上；只考400多分，沒戲。于是我同時踏上了一條奇怪的路：路的這一頭是普通文化高考之路；那一頭是美術高考之路。當我從這一頭向那一頭走時，美術課縮短；反之，文化課縮短。就像魚和熊掌：二者不可兼得。我多想將這兩條路扭成“麥比烏斯帶”，這樣我就能“腳踏兩只船”了，但“烏托邦”終不存在，只能上下而求索。

　　走這條路也只有摒除浮華、虛榮、躁動之氣，好風才能送我入青云。羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。這不僅是對藝術來說的，生活也是如此。用發現藝術美的眼睛去發現人性美，這是對藝術美的升華。羅丹還說：藝術是孤獨的產物，因為孤獨比快樂更能豐富人的情感。古人說：細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。我說：細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是。此三者異曲同工。

　　所以，從今天起，我要做一個幸福的人：面朝“大衛”，鉛筆花開。我手寫我心，筆耕不輟。我思故我在，厚積薄發。

道路作文篇3

　　當我們離開母親的懷抱，邁向更廣闊的世界時，便一直有一個身影如母親般伴隨著我們的成長，指引著我們前進的方向，點亮了前行道路上的燈盞。

　　這個身影便是伴隨我們成長、成熟給予我們精神食糧的您，恩師。您陪伴我們走過了一個又一個嚴寒酷暑，度過一道又一道的難關。

　　怎能忘記每天第一個走進教室，用微笑來迎接大家的，是您。我親愛的導師；每天最后一個離開教室、獨自坐在燈下批改作業指導深夜的人也是您，我敬愛的老師。

　　有人把您比作辛勤的園丁；比作奉獻自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾，花蕾綻放時嬌艷美麗的背后，是您悉心培養、耐心澆灌，和您默默耕耘的奉獻。老師您是無私的蠟燭，而我們就是這支蠟燭最大的受益者，您將自己的輝煌時刻全部奉獻在這三尺講臺之上，因為這三尺講臺傾注著您全部的愛。

　　當我們因一次挫折，而一蹶不振時是您給了我們最大的支持和鼓勵，讓我們重新燃起希望之火；當我們對前方的道路不知所措、迷茫無助時，是您為我們指明方向，讓我們揚帆起航；當我們取得成功而沾沾自喜時，是您告訴我們不要驕傲，前方的道路還很漫長，讓我們謹記“勝不驕，敗不餒”的古訓。

　　恩師，我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧；成長上您又如嚴父一樣給了我們最深刻的教誨，您讓我們學會明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對您說：“敬愛的老師，您辛苦了！我們一定不負您的重托，用優異的成績回報您的付出。”

道路作文篇4

　　學習雖然是一件十分艱辛的歷程，但學到的知識卻可以受益終生。

　　學習終究是一步一個腳印的、充滿辛酸的、艱苦的歷程。

　　記得小學六年級時，我常常坐在書桌旁，扶肘幻想著我跨進初中大門時的喜悅與激動，幻想著在中學生活中的快樂、興奮還有樂趣。

　　在經過了漫長如度日如年[注：過一天象過一年那樣長。形容日子很不好過。]而又短暫的如駒過隙的暑假之后，我迎來了夢寐以求[注：做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。]的“中學生活”。

　　新鮮、興奮，這就是我在跨入初中大門后的所有想法，但在這種新鮮消失掉之后，我才發現在這美好的中學生活里，還蘊含著一種說不出的苦——艱辛。

　　種種的不適應逐漸出現在我的生活里，夜夜失眠的我在選擇是否堅持下去是猶豫了。但是班主任和同學的熱情以及家長的關心和細心幫助我渡過了難關，我毅然決然的`選擇了繼續堅持下去。

　　漸漸發現，剛開始的那種樂趣和激動又回到了我的生活當中，一切不再是灰色，生活變成了多姿多彩的世界。老師是那么的關心我——為了使我在英語比賽中提升幾分，不惜花費自己的業余時間為我們補課，在發現我們的神經出現疲勞時，單獨的跟我們談心，擺事實講道理。條理清晰，中心明確，雖然樸實而不無道理的話語著實幫助了我們。備考的日子雖然艱苦，常常補課，以至于我們會寫作業到深夜。但是其他的同學是那么的熱情——在得知我們的辛苦后，有些好心的同學，在業余課下為我們講笑話，或者幫我們值日和做一些繁瑣的事。但就是這些事，卻往往溫暖人心，緩解了我們精神上的疲憊。也更快的讓我們這個班集體融為了一體。讓我們就得庫中也有樂。

　　往往展現在人們面前的大多數是榮譽和成績，但那些不為人知的往往是最為重要的努力。

　　當得知xxx榮獲x市xxx活動x等獎時，大家都會向獲獎人投去羨慕或嫉妒的目光，但又有幾人知道他們背后的艱辛，和一種不怕吃苦的精神和沖勁。甚至有人還會在背地里認為人家是“有關系”。這樣的人是很難成功的。有人說：“學習是有秘訣的。”但是我認為，學得好就得吃苦，沒有什么秘訣不秘訣的，不能靠投機取巧，正所謂：“學海無涯苦作舟。”

道路作文篇5

　　許是時代的印痕在我身上烙得太深。在拿著遙控器肆意更換電視頻道時，特愿意留意那種男演員上身著黃衣服，下身穿藍褲子的片子，比如《父母愛情》，《幸福像花兒一樣》，《金婚》，《幸福來敲門》……最近情不自禁地迷戀上了《愛你一生》。

　　劇中的男一號曾向陽真是倒霉透頂：媽媽發生車禍死了；妹妹曾芳走丟了；自己被張鬧誣陷蹲了大牢；初戀情人周小池在下鄉時誤嫁其兄弟于百家；盼星星，盼月亮，好不容易盼到十年后無罪釋放了，張鬧又私藏了他的“無罪釋放證明”……看著他坎坷委屈的大半生，我幾次想放棄追劇，甚至想舍棄中間情節先睹結局，等自己冷靜下來后，還是集集不落地追完了。善有善報，惡有惡報，終于看到了中國式的圓滿結局，我長長地舒了一口氣。

　　生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼？盡管生活給曾向陽出了很多道難題，但他依然不恨身邊害他的人，他說：“恨一個人，是要花很多力氣的。如果我有那么多時間和力氣，我會把它用在我愛的人身上。”這種胸懷該是對生活多么深刻的領悟啊！以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失。曾向陽身上表現出的能吃苦，有擔當，善包容，熱心腸的好品質，讓我折服。他的生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。

　　像曾向陽這樣荊棘遍布的人生，我真心不想要。盡管明白“有障礙，才有生活”的道理，但我依然渴望平平淡淡的人生。不過這不是我們能決定的，“生死有命，富貴在天。”有時總感覺冥冥之中自有天意，身體力行“在家敬孝，出門行善”的處事原則來努力改變自己的運氣，讓自己的人生路走得更順暢些吧。

道路作文篇6

　　在我成長的道路上，經歷了許多坎坎坷坷、曲曲折折。然而我的媽媽總是在我最生氣時給我幫助；在我最得意時給我警告；在我最傷心時給我關懷。她不僅是一位母親，也是我生活道路上的朋友。

　　就在前幾天，我們學校要舉行‘英語短劇比賽’，我覺得這個機會十分難得，便積極參加了。我和胡文娟、葉杰孟、張可、吳昭凡、程鶴逸一起編了一個英語短劇。這個短劇里幾乎費了我們九牛二虎之力，而參加這個活動的每一個人都把自己的心血和精力都投入到這個短劇里面，她們對這個短劇抱有很大的期望。就在最后一次選拔時，因為我們班有兩組參加這個短劇，所以只能選一組勝利。在兩組表演完時，開始進行投票選拔了，我背上冒出了一股冷汗，嘴里不停的念叨；‘一定要贏，一定要贏啊……’出乎我意料之外的是整整21個人卻一個人也沒有選我們這組，頓時，我好像掉進了冰窖里，從頭頸涼到了腳尖。當時我盡力壓抑住自己的傷心與無助，可是到了最后我的眼淚也不經流了下來。那時我們每個人都涕淚交流、哀聲沖天。

　　走在回家的路上，我心里十分難過。我的腳像一塊鐵，走起路來是那樣沉重。回到家時，我憂心忡忡地把事情告訴了媽媽，媽媽不但沒有跟我一樣退縮，反而告訴我一個道理；失敗是成功之母，這一點錯這算什么呢。我當時太傷心了，什么話都聽不進耳，不過仔細想想也不是不無道理啊，于是我堅強起來，不在傷心了。

　　這件事依舊清晰的出現在我的腦海中，這件事是我人生的道路上的一次磨煉，今后我人生的道路還很長，我要經得住挫折，繼續向前走。

道路作文篇7

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”每當我聽到這熟悉的旋律，心中就有一種莫名的激動。是啊，風雨好比困難，陽光好比成功，成功總是在困難之后，困難來了，成功還會遠嗎？

　　人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑；半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山后面的世界。

　　我是屬于第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必強求呢？直到有個暑假里，我上網看了一個故事：在一次火災中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經毫無行動能力了，醫生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對自己說：“我一定要站起來！”。他每一天都抓緊籬笆墻練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續堅持練習著。他的身體慢慢恢復了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。

　　所以我也要向康漢寧博士學習.我問爸爸哪種困難比較現實？爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的。”

　　生活困難，現在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠當飯桶，最后我不是問家人就問同學和老師。有些同學覺得：問老師，老師會說你上課沒聽；問同學，會沒面子；其實不然，若你因為暫時的面子而耽誤了學習，就是大錯特錯！

　　朋友，困難來了，成功還會遠嗎？相信在你心中一定有了答案。的確，困難和成功之間只有一步只遙，能不能獲得成功，就看你是否有勇氣打敗困難，走向成功，開啟輝煌的成功之門！“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”

道路作文篇8

　　在成長的道路上，我們會經歷許多前所未有的磨難，站在小學的尾巴上，我們驀然回首，在成長中，有陽光般的溫暖，也有烏云密布般的惆悵。

　　在成長的道路上，我戰勝了膽怯。以前在班里，我不敢舉手回答問題，對不熟悉的人，我也只能裝成很冷漠的樣子，讓別人不來找我說話，在回家的路上，我想：我為什么要裝成一副很冷漠的樣子？難道我就不能大膽一些，主動舉手回答問題，找同學說話嗎？第二天，我在班里，主動找同學說話，上課時，我主動舉手，回答對了，我心里很激動，想：這也沒什么難的，只要大膽一些就行了。后來，慢慢的，我的膽子變得大一些了。

　　在成長的道路上，我學會了堅持。有一天，媽媽給我買了一輛自行車，因為我不會騎，所以自行車上裝了輔助輪，第一天，我還很興奮，但到了第二天，我覺得有些無聊了，我很羨慕電視上那些哥哥姐姐們騎的兩個輪子的自行車，所以，我拿來扳手把兩個輔助輪拆了，在后來，我騎著那輛自行車，不知摔了多少次，擦了多少次皮，我的心里好像有兩個小人在爭吵，一個說：算了吧，別騎了，你看你摔得多疼！另一個說：你要堅持下去呀！失敗是成功之母不是嗎？我聽了，決定一定要堅持下去，失敗是成功之母，只要堅持，就能成功！后來，我終于學會了怎樣騎自行車。

　　在成長的道路上，我們會嘗盡酸甜苦辣；在成長的道路上，我們會知道許多知識，懂得許多道理；在成長的道路上，我們會變得成熟、懂事起來；在成長的道路上，我們會變得越來越好！

道路作文篇9

　　在我成長的道路上，經歷了許多風風雨雨，也嘗過了很多酸甜苦辣，就連生活中的一些小事也能讓我受到啟發！比如：往地上扔垃圾、打動物、爬樹等。

　　一天下午，我去上課外班。在回家的路上，我經過一個大商場。一到周末這里的人特別多，也特別熱鬧。

　　每次我經過這里都會放慢腳步，東看看，西瞧瞧。

　　我走著走著，看見前面圍上了一群人。于是我也圍上去看，我用力地往前擠進去，只看見一個像學生模樣的大哥哥低著頭跪在地上，樣子非常可憐，衣服很臟很舊。在他的前面放著一張紙，上面寫著：“我是今年考上大學的學生，由于父母雙亡無錢上學，希望好心的叔叔阿姨能幫助我。”有些人看了之后說：“現在這種騙子太多了，讓人不能相信。”有些人說：“你可以找政府解決上學的問題。”但也有一些好人說：“如果他是騙子我捐點錢給他也能感化他；如果他不是騙子，真是大學生，那我們不就是幫助他了嗎？”于是大家你一元，我一元把自己的錢放在那個大哥哥的面前，那個大哥哥一個勁的流著眼淚不停地說“謝謝”。這時我摸摸自己的褲子口袋里的錢只有一張五元的，我毫不猶豫的給了那個哥哥。一位阿姨走過來說：“小朋友，你真愛幫助人呀！”這時，我心想：“長大后一定要建一個免費的大學。”

　　通過今天這件事，讓我明白了一句名言：送人玫瑰，手有余香！