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學雷鋒做有道德的人六年級作文550字（精選31篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學雷鋒做有道德的人六年級作文550字（精選31篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 1
花了幾個星期的時間，我終于把《學雷鋒做有道德的人》這本書看完了，這本書分為前言、和三部分文章構成，其中第一篇：在家庭做個好孩子、第二篇：在學校，做個好學生、第三篇：在社會，做個好少年。這三篇文章中，令我印象最深刻的是第三篇中{優秀少年在身邊}里的《烈火中喚醒15條生命》。
《烈火中喚醒15條生命》講的是一名12歲的初二女生--夏娟，在發生火災時沒有選擇自己獨自逃生，而是逐一拍開鄰居的門，使至少15名居民幸免于難的故事。
看了文中夏娟的所作所為以后，我慚愧不已，不由得想起了自己昔日做過的一件往事。
有一次，我和妹妹兩個人在放學的路上，看到一個穿得破破爛爛衣服的老奶奶，頭發亂七八糟，腳上的鞋也就是用兩塊布縫的，嘴里不斷地說著：“好心人，發發慈悲給點東西吃吧。”身上還散發著一股難聞的味道，周圍的人都紛紛離開。我見到了，也不例外，對著妹妹說：“臭死了，快點離開吧。”便拉著妹妹連頭也不回的走了，還捂住了自己的口鼻。心里還想著：這個奶奶穿得這么臟，還出來沿街乞討，真是太丟人了。
這件事和文中的`主人公夏娟所做的事相比，真是差遠了。夏娟她只不過也是一個學生而已，但是她卻可以在大火來臨的時候不顧自己的生死安危，也要幫助自己的鄰居，而我們明明伸伸手就可以辦到的事情卻沒有辦到。
在生活中往往從一些小事當中就可以看出一個人的道德。道德是石，敲出希望之火；道德是路，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，我要向夏娟學習，改正不足。學習雷鋒，重在踐行。以后我要增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，努力使自己成為一個有道德的人！
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 2
“學習雷鋒，好榜樣……”現在隨處可以聽見這種贊美雷鋒、呼吁學習雷鋒的歌曲，雷鋒助人為樂、公而忘私的品質值得我們大家學習。而樂于助人、無私奉獻正是人類道德的高尚境界，而高尚的道德正是廣大華夏兒女讓所應當追求的品格。
雖然人們都說現今社會是人心冷漠，但我們的身邊也有不少樂于助人的人。比如福州的那位“托舉哥”，為救一位與自己素不相識的女子而犧牲了自己。這種舍己為人、默默無聞的.品質就是道德的最高境界——幫助他人，給予他人溫暖，燃燒自已。
并不是人人都能夠而且有機會做象“托舉哥”那樣的人，但是我們勿以事小而不為，我們可以從小事做起，從身邊的一點一滴做起，以雷鋒同志為榜樣，為成為一個有道德的人努力進取。也許我們不需要做得轟轟烈烈，只需要誠心誠意；不需要做得驚天動地，只需要無私奉獻；不需要做得山崩地裂，只需要助人為樂。懷揣一顆充滿愛的心，奉獻社會，關心他人，將雷鋒精神發揚光大，將中華美德傳承傳播。在街上我們可以扶老人過街，敬老愛老；在公車上給老孕小讓座，愛護弱小；在班上幫助學習有困難的人，關心同學……
只要我們伸出友愛的雙手，為需要的人送去溫暖，用熱心、愛心澆灌著道德之花，那這世界就會變得更加美麗。從現在開始，從此時此刻開始，沿著雷鋒的足跡找尋道德的光芒，讓道德之花綻放在神州大地的每個角落。
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 3
剛上學的時候，學校就舉行學雷鋒活動，“雷鋒是誰？”我問爸爸媽媽，“雷鋒是一個好人，他做了好多感動我們的事”爸爸媽媽又帶我去了書店，買了本《雷鋒的故事》。
我看了《雷鋒的故事》后，才知道雷鋒本是個窮苦出身的`孩子，很小就沒有了父母，他只能靠乞討度日，生活雖然艱苦，但雷鋒養成了吃苦耐勞堅強不屈的性格。在雷鋒幼小的心靈中對苦難萬惡的舊社會產生了痛恨。解放后，雷鋒上了小學，后來當了鄉政府通訊員并且加入了共產主義青年團。夏季洪水暴發時，他冒著生命危險把拖拉機開到安全地方，淋得自己發高燒一周不能下床。大雨中，他不顧個人安危，迎風冒雨護送老人小孩，幫助單位轉移器材……，雷鋒做得的無名好事數也數不盡，列也列不清，最后在他指揮助手倒車時，被身后突如其來的粗木頭打暈，大腦出血奪取了他年僅22歲的寶貴生命。雷鋒默默無聞，無私奉獻，不怕苦、不怕累、不怕犧牲的勇敢精神深深感動了我。
雷鋒叔叔是時代的楷模，是我們學習的榜樣，他雖然離我們而去了，但是他的英雄事跡永遠激勵、感動著我，我們的生活條件非常優越，這種精神正是我們需要培養的。請記住“要做暴風雨中的松柏，不做溫室中的幼苗”。我們還要學習雷鋒助人為樂的精神，幫助那些需要幫助的人。從小事做起，從身邊做起，做一個道德高尚的人。
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 4
雷鋒叔叔雖然已經離開我們了，但雷鋒的精神永不停止。在我們身邊就有許許多多的活雷鋒。
有一次，外婆來我家，我把米飯弄灑了。外婆皺了皺眉頭，臉上的皺紋更深了，我對地上的米飯瞟了一眼，漫不經心地說：別管它。外婆卻彎下腰把米粒揀起來，放在陽臺上。我想：都什么年代了，幾粒米飯算什么。
不知過了幾天，我聽見陽臺上傳來清脆的鳥叫聲。原來是小麻雀，我把外婆拉過來，大聲說：鳥！鳥！有兩只小麻雀有節奏地啄著陽臺上的米。看到這一幕，外婆語重心長的.說：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。外婆就是我身邊的節儉雷鋒，我慚愧的低下了頭。
還有一次，媽媽讓我騎自行車去奶奶家，我爽快的答應了。我一邊騎，一邊欣賞美麗的風景。那時我的心情更加激動，為了表現我的激動，我把車騎得更快了，正在我美滋滋的時候，只聽咔咔咔車鏈死死地卡在了鏈盒里。正在這時，一位大伯走過來，對我說：等人呢吧？這兒車多，靠靠邊吧！沒有，車鏈卡了，沒法騎了。大伯二話沒說，轉身回到路邊的瓜棚，拿了鉗子和錘子，不一會兒，車子就修好了，我騎上去試了一下，比剛才還輕巧了，我拿出5元錢遞給大伯，大伯說：幫點小忙算什么，不值錢，快走吧。這位大伯不就是身邊助人為樂的雷鋒嗎？我感激的望著他遠去的背影。
我生活在這么多雷鋒中間，當然我也不另外。我也要從我做起，做一個真正的活雷鋒，讓雷鋒永不磨滅的精神世世代代傳承下去，人人都做有道德的人。
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 5
寧靜的夜晚到了，我靜靜的躺在床上，淡淡的月光像一滴滴水一樣純潔，淡淡的月光的穿過了時空，輕輕的滴在了我的心上。在這個寧靜的夜晚，我在靜靜的.想：世界上每個人的生命價值到底會體現在哪里？我們都聽過雷鋒的故事，他生命的價值體現在了樂于助人上，他一心為了民眾，不為自已。我們當今社會也有這樣的人，比如：為了學生而不怕危險的最美老師—張莉麗。
她，張麗莉，一個普普通通的教師，一個為了學生而雙腿殘疾的教師。當一輛失控的公交車向她的學生撞去的時候，他顧不得思考，毫不猶豫地把身邊的學生推向一旁，獨自面對那無情的車輪，結果可想而知，她被碾在了無情的車輪之下，造成雙腿殘疾。但堅強的她不但沒有放棄生命，反而在病床上寫信鼓勵她的學生。恐怕，沒有人想到：外表上看起來文文弱弱的她，在那種危急情況下，居然會有那么大的勇氣，寧可犧牲自已也要去救他的學生。我想，那一定是因為她有一顆雷鋒的心，在那一剎那她的心要求她那樣去做！
有人認為她和雷鋒一樣是個“傻子”，可我們現實生活中也不正是需要這種“傻子”嗎？雖然雷鋒已經去世，可她的精神與時俱進，必將會在我們這個社會發揚光大！
他們的英雄事跡為我們樹立了永不磨滅的榜樣，它像一塊路標，為我們指引了人生的方向。人的生命是有限的，我們雖然不能延長它，但我們可以在這有限的生命里做許多有意義的事。讓我們每個人都做到我在哪里，雷鋒大精神就在哪里！
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 6
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......”每當我唱起這首歌時，就會情不自禁地想起那位樂于助人、無私奉獻的雷鋒叔叔。雷鋒，一位再普通不過的士兵，而他的事跡卻被人們世代傳頌。
有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一天，雷鋒叔叔坐火車出差，車上人很多，他就把自己的座位主動讓給了老人；看見列車員辛苦，他便也不顧自己的勞累忙活了起來，忙的'大汗淋漓；出了站口，雷鋒叔叔看見一位婦人帶著一個小孩站在那里，忙上前去問，才得知原來是車票弄丟了，他二話沒說，用自己的津貼給這位婦人補了一張車票。大嫂激動萬分，連問他叫什么名字，“我的名字叫解放軍！”雷鋒笑著回答。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我愿意把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔是這樣說的，也是這樣做的。盡管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現了他一心為他人著想的高尚品德。
雖然雷鋒叔叔已經去世了，但他這種默默奉獻的精神仍然銘記在我們的心中。在生活中，不是也有這樣的人嗎？交警，他們不論風吹雨打，都堅守崗位；老師，他們是燃燒自己照亮我們的蠟燭；清潔工，他們任勞任怨，把道路打掃得一塵不染......
有句名言說得好“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。我們現在雖然不能為祖國做多大的貢獻，但我們可以從身邊的小事做起，從一點一滴做起。讓我們一起學雷鋒，做一個有道德的人吧！
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 7
三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌著雷鋒這樣的好人。
雷鋒叔叔在日記 中寫道：一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神 。我們學習雷鋒就要學習他的這種釘子精神。
3月5日，一個偉大的日子，一個值得紀念的日子。我們全班一起觀看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的'優秀品質在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫數學作業的時候，遇到了一個難題，正當我決定放棄的時候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時候會怎么樣呢？是知難而進，還是知難而退？他的那種“釘子”精神會讓他選擇迎難而上。我要學習雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業，開始認真的思考，很快這個“攔路虎 ”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來快樂有許多同學總是抱怨作業多，特長多，沒有時間看書，其實時間對任何人來說都是公正平等的，只是每個人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時間讀書學習，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書越來越多。我要向他學習，每天堅持讀書，我相信日積月累總會有所收獲的。
雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的這種精神將永遠陪伴著我們，激勵著我們，鼓舞著我們。讓我們刻苦學習，努力進取。
三月的春風暖暖的，吹來了動聽的旋律，那是在歌頌著雷鋒的精神。
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 8
每年三月份，有很多叔叔阿姨們都在大街上免費為民服務，比如：免費為老人理發、免費修理電器、免費咨詢、免費測血壓等等。每當這時人們心里總是暖暖的，大家都說：“雷鋒回來了!雷鋒回來了!”
不光是大人在學雷鋒，我們小朋友中也有許多小雷鋒。就給大家講一件事情吧!在一個冰天雪地的下午，有一位老奶奶拎著一個籃子，一步一滑地在一座小橋上走，有好幾次都差點滑到。這時候從后面來了一位背著書包的大哥哥，只見他上前扶住老奶奶慢慢地走下橋，一直把她送到比較平穩的地方。還沒等老奶奶說聲謝謝，他就一聲不響地走開了。這位大哥哥做了好事，在家里、在學校里都沒提起過。直到報紙上的'一張照片登出來之后，大家才知道這位大哥哥是誰，原來他是我們北海小學的一位高年級大哥哥。我們都以他為榮，都說他是我們學習的榜樣。
其實我們身邊還有許多其他的小雷鋒，這就要從點點滴滴的小事說起了。比如說：有的小朋友看見地上有垃圾就撿起來，扔進垃圾桶;有的小朋友看見地臟了就掃一掃，拖一拖;有的小朋友在公交車上主動給老人讓座;有的小朋友看見有人摔倒了主動去扶他、關心他等等。
所以，我們身邊并不缺少雷鋒。只要我們人人都像雷鋒叔叔學習，多做一些好事，多為別人著想，人與人之間就會多一些溫暖與快樂，這世界將會變得更加和諧，更加美好。
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 9
“雷鋒出差一千里，功德做了一火車”，我常聞聲人們常用這句話宣揚雷鋒叔叔古跡，也常瞥見人們做功德實踐雷鋒精力……在我的生存中，有很多多少的活雷鋒：拾金不昧，資助瞽者過馬路，當仁不讓，幫同學進修，讓他們前進，它們都值得我進修，于是，我也下定刻意，也要向雷鋒叔叔和他們一樣，常常做功德，做一名有愛心的小學生。
在“雷鋒”月，作為小學生的我，踴躍地到場到“學雷鋒主題教誨系列運動”之中。在《雷鋒我來做》運動中，我在先生的陪伴下，走出校園，走向社會，給路上的行人報告雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向群眾宣揚雷鋒的精力。在《雷鋒故事我來講》現場故事角逐中，我的出色演繹更是引來了同學和家長們的立足凝聽，同學們對雷鋒的形象和雷鋒的精力在有了越發充實的熟悉，更多的學生到場到學雷鋒運動中來，雷鋒精力深刻了他們的心田，融入了他們的生存，讓他們爭做生存中的.活“雷鋒”。
我不但在“雷鋒”月學雷鋒，通常的我也時常存眷身邊的事變，做一些力所能及的功德。看到地上有漏掉的果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近四周的垃圾箱，看到地上變清潔了，我內心感覺一種莫名的欣慰；課堂的窗戶玻璃變含糊了，我會自動已往把它擦清潔，看著豁亮的窗戶，我感覺慶幸；看到課堂外的走廊上的“長明燈”一向在“初中作文事情”，我會跑已往把它們關失，為黌舍節省資本，我感覺本身為低碳環保做了孝敬；在書法課上，一年級的小男孩不會涮盤子，不會涮筆，我專心致志地教他，并資助他……這些點滴的小事，大概很平常，但卻都見證了我的前進，見證了我的發展，見證了我資助別人后的快活。我肯定要讓雷鋒精力永伴我發展！
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 10
誰能在別人有困難時無償幫助他人？誰又能為了集體全力以赴?誰又是人民心中的好榜樣？是他雷鋒。 雷鋒是家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士，他在他短暫的一生中助人無數，雷鋒精神激勵著一代又一代人。 雷鋒精神是人們至今都在學習的一種偉大的精神，幫助別人，是一種真善美行為，它可以起到凈化人心靈的作用，讓人與人能和諧相處，讓這個世界更溫暖。在現實生活中，在我們的周圍具有這種精神的人有很多，刁娜這個名字婦孺皆知，她用一條腿，換來一條命，而最后只有一個字：值。人們稱她是山東最美女孩。2013年感動中國人物評選中，12歲的何玥即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤， 當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。
11月17日，小何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的腎和肝捐給了三個人。推選委員這樣評價她這一場生命最后的告別，不知敲動了多少人的'心靈，平凡善舉，可以開啟一個有愛的未來。 作為一名中學生，我們可能做不了驚天動地的大事，但是在學校里為同學輔導功課，排憂解難，在家中幫家長洗菜做飯，做些力所能及的家務事，多做些公益的事，比如拾垃圾、清理小廣告，可以說是舉手之勞。幫助他人還可以鍛煉自己，提升自己的能力。 我們應該向雷鋒學習，學習他的無私奉獻、學習他的助人為樂、學習他的舍己為人。我們應該尊敬師長、團結同學、孝敬父母、尊重他人、愛護公物、遵守規則，做一個有道德的人。 雷鋒做過無數好事，而有一句話說的好：做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。讓我們學習雷鋒，堅持不懈助人為樂，成為一個有道德的人。
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 11
雷鋒是一個勤儉節約，刻苦學習，助人為樂的人。他那偉大的精神永遠牢記在我心中，讓我在人生的道路上成為一個像雷鋒那樣的人，永遠做一個有道德的人。
通過看書我知道雷鋒曾經說過一句這樣的話：“我愿做個螺絲釘。”雷鋒這種“釘子精神”十分偉大，讓我明白了一個深刻的道理：在學習上應該擠出時間，合理安排時間，多看書；要刻苦鉆研，才能探索知識的奧秘。
雷鋒精神那么偉大，我們不僅要學他的“釘子精神”，還要學他助人為樂。記得在一個星期五，放學后，我猶如一個活蹦亂跳的小白兔，走出校園，回到我們家樓下。忽然，一股臭氣熏天的.氣味向我飄來。我走近一看，原來不知是誰把垃圾丟在路邊的垃圾箱旁。我心想：把垃圾丟到這里多臟啊，不行，我要撿起來。于是，我走向前彎腰用紙巾包了起來，扔進垃圾箱。回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽表揚了我，說我長大了。我聽了心里美滋滋的。
在學校里，我們身邊就有許多這樣的榜樣。例如：在課間時，我正在思考一道題目，可我不管怎么想，就是想不到。這時，我的師傅米佳藝同學主動地教我，告訴了我解題的思路，我立刻就明白了，提筆就寫下了答案。一位同學在走廊跑步時，不小心撞到了手臂，另一名同學馬上把她扶起來，并像個大姐姐一樣的對她說：“沒事把？要小心一點，下次不要在走廊里跑步了，還好這次沒有什么大礙，萬一撞到同學就不好了。”那位同學羞紅了臉，并點了點頭。在雨天時，一位同學在上學的路上沒有帶傘，另一位同學主動走過去，對他說：“來，我倆一起走吧！”
我們每個人都要學習雷鋒精神，做一個有道德的人。
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 12
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位……
如有一個人他讓世人認識，信仰他，崇拜他，你認為他是誰？如有一個人他的精神被傳承了五十年，你認為他是誰？他把一生奉獻給世人。被不同國家的人所信仰——他就是雷鋒。雖然雷鋒的生命是有限的。可他把有限的生命投放到無限的為人民服務中去，展示他的生命最繁華的時刻。又會有多少個人能像雷鋒一樣富有愛心，永遠善良，永遠像一滴水，西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的榮譽，雷鋒精神與上帝共存。我們現在事業昌盛，老百姓的苦日子過了，雷鋒精神也被人們抹掉了，所剩無幾了。但在一些山村，小學、商店、工路……還留有雷鋒的足跡。在小孩的眼中，雷鋒是偉大的。再大人眼中雷鋒是值得學習榜樣。可雷鋒精神是什么，很多人不知道。有的人說是助人為樂;有的人說是關愛老人；有的人說是捐錢……不，不是。真正的雷鋒精神是老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。是以誠待人。是自愿幫助災民。一個沒有英雄的'民族是悲哀的民族；然而一個有英雄而不去珍惜的民族是可憐的。我們的種子世人的心里長成，在世人的行動中長成。擁有雷鋒精神的人可能在世界的某個角落，你一旦發現就請你不要放過，向他學習把雷鋒精神在你心中發的芽在實際行動中展示出來，把雷鋒精神發揚光大。
雷鋒精神是每一個中國人應該具備的精神，從行業到工作，尊守了雷鋒精神，你就是一個活雷鋒，加油吧！
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 13
“給人幫助，讓自己快樂”，這是雷鋒生活中的一大部分。從小，我們對雷鋒叔叔就并不陌生，我們走到哪兒，都想親人炫耀，但真正和了解其精神本質的又有多少呢？
雷鋒精神在傳承，并在生活中實踐著。
“最美媽媽”吳菊萍就是如此。在自己也處于最關鍵的那一刻，面對一個小生命，他又不猶豫的選擇了小孩。在那一刻，盡管胳膊折了，付出了，但她是幸福的，快樂的，因為在他自己付出的那一刻，拯救的是一個生命，他是我們身邊的活雷鋒，是值得我們學習的榜樣。雷鋒以世界的.幸福作為自己的幸福。在蒼蒼茫茫的人群中，唯獨他的名字——雷鋒，印刻在風，云，山川和億萬人的心上，永遠給人難以言語的支持和勇氣。現在的吳菊萍也是如此，他的行為本身就是佛經，就是他個人虔誠的祈禱。事情萬象，他的祈禱卻純凈無暇：愿每個人都能很好的活下去。
在我們的校園生活中，我們積極的參與到“雷鋒精神日活動”中。每個同學默默的幫助他人，不言代價與回報。在教室，我們可以看到，在學習上給予幫助的同學，在樓道，我們可以看到每天清掃樓道的同學；在校園，我們可以看到，積極維護校園環境的同學。我們每個人都在行動，雷鋒就在我們身邊。為什么他人在做，我們卻還不行動呢？
在嚴酷的自然環境里成長起來的雷鋒，一定深深地體會過人在自然面前的渺小與無助。而只有最溫暖的人心，才能對抗自然的冷漠無情。一生以自己的實際行動帶給人們無私幫助的雷鋒，永遠活在人們心中。
學雷鋒，做雷鋒，我們在行動。幫助別人是一件快樂的事情，但要讓自己在幫助他人中獲得快樂，就不要希求他人的任何報答。
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 14
身為社會主義新時代的一員;21世紀的新青年;新中國重要的成員,我認為學習雷鋒精神是很必要的。就那簡單的來說,你需要幫助的時候是一種怎樣的心情呢?肯定的說一定是需要的。
所以說這樣的的精神是必要的。但是為什么我們需要的時候才想到呢!這是值得我們深思的一個現象啊!所以我們應該從自身來考慮。我認為首先問題是我們沒有認真的觀心我們生活的`細節。當你發現別人需要幫助或有一些事情需要你來做的話，我認為這樣我們就具備了關鍵的一部分了。有很多人發現了問題，卻不知道去解決。為什么呢?我想大多數的人因為怕事的緣故吧!所以我們第二步驟就是要克服我們的恐懼心理,這也是最難得一步了，現代的的社會被人們說成是一個現實的社會。這樣的言語帶給人們先入為主的觀念。最大的阻礙了我們做決定的了。所以我們怎么能做一個活雷鋒呢?所以古人就說了想他人所想，這不是沒道理的他人需要的我們生活在同一個社會，當然也是需要的。還有的就是有人說：“我不好意思呢?”我覺的這樣的人一定是腦袋有問題。幫助什么呢?最粗俗的來理解你是在施舍別人。作為一個“強者"有什么不好意思的呢?
我們知道雷鋒最讓人敬佩的是，他在日記中寫道“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這樣的精神是一種偉大的。可以說成是一個圣人的精神人是自私的，但這個并不是不學習不融入雷鋒思想的理由。有了雷鋒精神的熏陶我們才能快樂。我們或許成為不了雷鋒一樣的偉大。但是我們應該做一個樂于助人的普通人。社會才會有我為人人，人人為我的好光景。
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 15
如果你是一滴水，你是否滋潤著一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你又是否哺育了有用的生命？在生活中，是他滋潤了一寸土地，是他照亮了一分黑暗，又是他不哺育有用的生命，他就是國家的棟梁，人民眼中的那顆樂于助人、勤儉節約、盡職盡責的螺絲釘——雷鋒。
俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒這種為人民服務的精神深深地令我敬佩，贊嘆不已。還記我們小時候經常唱的一首歌“學習雷鋒好榜樣”嗎？
樂于助人是中華民族的傳統美德，在今天的社會生活中，我們不僅弘揚了雷鋒精神還使祖國更美好！
其實生活中處處有著弘揚雷鋒的精神，比如我們的老師，她們夜以繼日的工作，不知批改過多少作業，也不知道是為了明天所講的課件，修改了忙碌了多少個夜晚，而我們在她們的指導下，懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人。如果沒了她們，可想我們會是一個什么樣的.人，所以我們的老師也是社會中的好螺絲釘。
再看看解放軍叔叔，他們守衛祖國的大好河山，用生命砌起共和國的萬里長城，他們沖鋒陷陣、舍己救人，為了祖國他們毫無怨言……誰能說他們，不是雷鋒的傳人呢？
弘揚雷鋒精神也有我們班的同學們，課代表每天都在不計報酬，忙碌著管理我們的班級，可他們不怕累也不怕麻煩，即使工作再重，為了我們這個班集體，他們毫無怨言，同時小組長也會幫助我們解決難題，不僅使我們共同進步，還使班級更上了一層樓。這樣看來誰又能說她們不正是我們班級里的活雷鋒？
生活中的點點滴滴都弘揚著雷鋒精神，只是我們沒有注意到罷了，所以接下來讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，以雷鋒為榜樣，爭做新時代的活雷鋒。加油！
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 16
三月是學雷鋒月，說起學雷鋒，大家可能會問，雷鋒那么無私，那么偉大，我們該怎么學呀？
其實雷鋒是一個平凡的人，他樂于幫助別人，做的都是生活中的小事，這就是平凡中的偉大。其實生活中有許多雷鋒，只不過大家沒有觀察罷了。讓我講述一下我的親身經歷吧。
有一次，我像往常一樣自己回家，由于每次回家我都要經過一個大路，車輛非常多。走著走著，突然一輛闖紅燈的車向我沖了過來，我當時腦海一片空白。在這危急關頭，一個陌生的阿姨迅速把我拉到了路邊，并笑著對我說：“孩子，沒事吧？”我很感動，我真的沒想到在這個時候是一個與我素不相識的`人拉住了我，使我擺脫了危險。在我的心里這個阿姨就是雷鋒！
大家一定不會忘記，在這個疫情期間，我們學校有一個七年級的小可愛用他那一罐零花錢，共了五十八元四角，捐給武漢抗擊疫情，這足足一斤的零花錢！得攢多長時間啊！可能有人會說，這也太少了！根本就沒有大用處！不，不少！對于一個七年級的孩子來說捐出這么多已經是他的全部了，他就是一個活雷鋒，不管是大人還是孩子，都應該像這位同學致敬，向他學習！
這兩件事深深地觸動了我，學雷鋒可以從身邊的小事做起。例如當同學在學習中遇到困難時伸出幫助之手；在車上給老人、孕婦和小孩者讓座；幫助所在的小區打掃衛生……雖然這些都是生活中不起眼的小事，但做這些事的人卻是非常偉大的。
時代變化了，但雷鋒精神是永遠不變的，作為新時代的學生，我們應該想方設法向雷鋒學習，使雷鋒精神發揚光大！
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 17
自從看了雷鋒的故事后，我一直被他的動人事跡所感染。因為雷鋒樂于助人、充滿著愛心、為人民服務。他遇到生活困難的人，就會竭盡全力地幫助他。
有一次，雷鋒要去外地執行任務。在火車上，他扶老攜幼，一會幫人倒水，一會幫人提行李，出差一路忙了一路。旅客們紛紛說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車啊！”以后這句話被人們傳為佳話。雷鋒也是個工作認真、學習刻苦的人，他說：“我愿做一顆革命的螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。”雷鋒說到做到。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做好自己的工作。抽時間還去幫助別人。晚上認真閱讀革命書籍，來充實自己的知識。
雷鋒非常虛心接受別人對他的批評和意見。有一次，雷鋒開著推土機不小心把一條鐵道撞壞了，教他開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這是雷鋒第一次開車出事故，也是他第一次挨批評。但他沒有灰心喪氣，虛心接受批評，并利用休息的時間幫助把鐵道修好了。
雷鋒的故事有許許多多，這些故事告訴我們一個道理。要像雷鋒那樣，伸出你的援助之手，去幫助那些需要幫助的.人！生活中我遇到這樣一件事，有一次，鄰居把家門鑰匙忘在家里，自己也沒有帶手機，急的在家門口團團轉，正好我放學回家，知道后，主動把姥姥的手機借給他，幫助聯系他家人，使他順利回到了家里。鄰居高興地夸我：“小朋友樂于助人，真是雷鋒式的好孩子。”我聽了很高興，決心以雷鋒為榜樣，在學習上要有雷鋒的“螺絲釘”精神，也要學習他為人民服務的好品質，爭做雷鋒式的好少年。
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雷鋒，也許是一個人人知曉的名字，但你們知道雷鋒叔叔的故事嗎？又有多少人能夠像雷鋒叔叔那樣熱心助人呢？今天，讓我和大家一起分享一下雷鋒叔叔的故事，一起來認識一下我們身邊的小雷鋒吧！
雷鋒叔叔原名雷正興，湖南省長沙人。他畢生做了許多的好事，我印象最深的是那一次：1961年9月的'一天傍晚，天空中突然下起了大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，在雨中艱難地走著，雷鋒叔叔上前一打聽，才知道他們從外地歸來，要去幾十里外的樟子溝。他忙把雨衣披在哪位大嫂身上，抱起那個大一點兒的孩子，寧可自己淋得濕透，一直走了倆個多小時，才把他們母子送到家。雷鋒叔叔的故事深深感動了所有人，他是我們學習的榜樣。
其實，學習雷鋒不需要做到驚天動地，生活中的點點小事，也能體現出雷鋒叔叔那種助人為樂的高尚品質。在平時的學習和生活中，我也是一個小雷鋒呢！
在公交車上給老人讓座在大家看來可能是一個十分平常的事，但在我看來，卻是非常難忘的。那一天，我坐著公交車去上學。路過東湖市場時，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，公交車司機對我們說：“誰給這位老人家讓個座？”誰想公交車上盡沒有一個人起身，我見大家都沒讓，也不太好意思。當我低下頭時，看到了那條飄揚在胸前的紅領巾，想起了雷鋒叔叔，便馬上站了起來，扶老奶奶坐下，老奶奶笑著對我說了聲：“謝謝！”這短短的話語，令我感動了好久好久，我一定要學習雷鋒叔叔做好事的精神。
“學習雷鋒，爭當先鋒”，雷鋒叔叔就是那么熱于助人，我們可一定要向他學習，做雷鋒式的好少年！
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“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......"這洪亮的歌聲把雷鋒精神傳播到大江南北，唱進了全國人民的心里。
雷鋒叔叔逝世50年，大家都仍然懷念他，學習他，崇敬他。雖然他做的許多事情我們大家也不難做到，可他的精神值得我們大家去學習，弘揚。雷鋒叔叔雖去世了，可大家始終相信雷鋒活著活在了人民的心中。
其實，人人都可以是雷鋒。學雷鋒貴在從身邊做起，從小事做起。簡單的一個笑容，一句問候，就是在學雷鋒。節約一粒米，一滴水，不浪費就是在學雷鋒。永遠記住要助人為樂。
一天，我和同學在馬路上玩耍，一位老爺爺邁著沉重的步子，用力地推著一輛三輪車，車上裝著燒火用的木頭，我們上下打量著這位老爺爺，那裂出血口子的手上好似要留出血來，那飽經滄桑的臉上刻著幾條皺紋。我和同學二話不說就幫老爺爺推車，老爺爺笑了，一路上都在夸我們。經過幾條狹窄的小路，老爺爺說："我家到了，小朋友，謝謝你們了，多虧你們這幫助人為樂的小孩子，你們就是那活雷鋒。”我們笑了說；老爺爺，你不用客氣，這是我們應該做的。"
星期天早上，媽媽早早起床洗衣，刷碗，做家務，忙了一上午。我想媽媽這么勞累，多辛苦。我已經長大了，不能只享受，還要為家人做一些力所能及的`事情。便拿起抹布把桌子，沙發認真的擦了一遍，把被子疊了起來，媽媽看到我把家里打掃的干干凈凈的。笑著說：“女兒長大了，懂事了，知道幫媽媽干家務了。我點點頭。
我覺得不僅在外面要學雷鋒做好事，在家里也要做個好孩子。
學習雷鋒，重在踐行，讓我們增強道德意識，養成良好的習慣，培養高尚品德，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個有道德的小學生。
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第一次聽說“雷鋒”這個名字，是我上二年級的時候學習的一篇課文《雷鋒叔叔，你在哪里》知道的，只曉得他是一位解放軍戰士，后來，學校發了《學雷鋒，做有道德的人》這本書，我們通過看書，老師又給我們講了許多有關雷鋒的故事。才讓我們真正了解雷鋒，深刻地感受到他是善良，喜歡幫助別人的人。
有一次，雷鋒肚子疼，看了病回來，路上看見一位工人叔叔在拉車運磚，他連忙跑過去幫忙，這一干就是幾個小時也不肯休息。在火車上，他看見一個背著小孩的婦女丟了錢和火車票，他就用自己僅有幾元錢幫助母子倆買了回家的車票……這些看是平常的小事，合起來卻是了不起的大事。
雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他那無私奉獻，樂于助人的深深地打動了我們，印在我的腦海里。如果我們遇到了這些事，也要像雷鋒叔叔一樣：做一個有道德，樂于做人的人。
有一次，天空下著大雨。在放學路上，一位小弟弟沒帶傘，他的書包，衣服全濕透了，我急忙跑過去，二話不說，幫他撐起了傘。小弟弟以為雨停了，抬頭一看，原來是我在打傘，連忙說：“謝謝你，姐姐。”“我把你送回家吧！”就這樣，我送她走在崎嶇的山路上，原本二十分鐘能走到我家的，那天我走到家卻用了一個半小時。
我們鎮上的敬老院離學校有兩公里遠，我和同學們經常到那里去，給老人們講笑話，把我們在學校里獲過獎的小品節目表演給他們看。老人們看了節目樂得笑開了花。夸我們是好孩子，我們聽了心里甜滋滋的。我們還抽空幫他們打掃院子，擦窗子，給老人們疊被子做些力所能及的'事情，大家都覺得不累。
作為新時代的小學生，我們應該繼續發揚雷鋒精神，讓雷鋒的精神處處涌現。時刻以雷鋒的標準做一個有道德的人。
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“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的；我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”每當我看到這句話便會想起雷鋒這個普通的'戰士，這個做好事不留名，這個善良的人，我們就應該像毛澤東主席說的那樣，向雷鋒同志學習。
在我的身邊就有一個學習雷鋒的榜樣，他就是我的鄰居王爺爺。
跟其他老人一樣，王爺爺每天起得很早。可他一不去登山，二不去散步，而是拿著掃帚爬上六樓，再一階樓梯一階樓梯的掃下來，經常弄得滿頭大汗。樓上樓下的叔叔阿姨們見了都說：“王大爺，您歇著吧！樓梯我們自己打掃。”可是王大爺卻說：“沒事沒事，我這不也是鍛煉身體嗎？”
我記得小學時有一次，老師要求以“雷鋒在我身邊”寫一篇作文。可我想來想去實在想不去我身邊那些雷鋒，急得直跺腳。爸爸說：“孩子，王大爺不就是我們身邊的活雷鋒嗎？”我撲哧地笑了。王大爺滿臉皺紋，滿頭銀發，滿臉白胡子，那點像雷鋒叔叔啊！再說，每天掃樓梯就是雷鋒那也未免太容易了吧。我便沒把爸爸的話當回事。
幾年過去了，王爺爺仍然是每天早期，天天打掃樓梯。可是王爺爺畢竟年齡大了，經常生病。鄰居們只要看王爺爺掃的樓梯干不干凈就知道了他身體好不好。而王爺爺呢，好像把打掃樓梯當作自己的本職工作，只有病稍微好一點，就又到樓梯上打掃起來。
現在，我終于知道王爺爺是我們身邊的活雷鋒，也明白了一個人做好事并不難，難的是像雷鋒、王爺爺那樣一輩子做好事。
學習雷鋒，重在踐行。讓我們高唱雷鋒之歌，與時共行，與文明相隨。從小事做起，從身邊事做起，做一個有道德的人。
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“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨…………”有一位解放軍叔叔，與我們年年相約于三月，他沒有戰場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了;但他卻成了我們學習的榜樣，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。他就是——雷鋒!雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。
雷鋒叔叔說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的'，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!我們知道雷鋒叔叔是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒叔叔，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”。
他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助之情景時有發生。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。 同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習中刻苦鉆研，不驕不躁，謙虛謹慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。同學們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒叔叔的精神長駐我們美麗的校園!
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“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當這首歌響在我的耳旁，我就會情不自禁地想起一個人，一個對我心靈上有很大觸動的人，他，就是雷鋒。
雷鋒，一位普普通通的士兵，他在自己那短短22年生命中，不知幫助過多少人，也不知蘊含著多少光輝。他的名字和事跡卻被人們傳頌，成為后人學習的榜樣。
雷鋒叔叔助人為樂。人們口中流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
一次，雷鋒外出換車時，一出檢票口，發現一個背著小孩的中年婦女把車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼買了一張火車票塞到大嫂手里。大嫂問雷鋒叫什么名字，他卻笑而不答。后來，雷鋒在日記中寫道：我是人民的勤務員，自己辛苦點，多幫人民做點好事，這就是我最大的.快樂和幸福。
讀了雷鋒樂于助人的故事，我深受啟發，同時，也想起了自己。
有一次，汶川縣發生了７.8級的大地震。那時上學前班的我立刻擔憂起來，那里的人們安全嗎？他們的家還在嗎？這個問題一直纏縈繞在我的心頭。
第二天，幼兒園舉行了捐款儀式，隨著一首動聽的《感恩的心》響起，捐款開始了。捐款的隊伍一點點往前挪，很快就到我了，我把自己的壓歲錢和幾本珍藏已久的《虹貓藍兔七俠傳》都給了老師。想著災區的小朋友們收到了錢和圖書該有多開心。想著想著，自己心里也樂開了花。這件事我會永遠記在心里，因為我幫助了災區的小朋友們。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”當這首歌再次響在我耳旁，我決心增強道德意識，培養高尚品質，在雷鋒精神的光輝下，努力做一個樂于助人的好少年！
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從小媽媽就給我講雷鋒的故事，他那高大的形象深深地印在我心中。記得在我還很小的時候，爸爸媽媽就經常教導我要助人為樂，從小事做起、從點滴做起。
上學后，我常常在音樂課上聽到關于雷鋒的歌；在語文課上讀到雷鋒的名言；在品德課上講到雷鋒的故事······在當前社會上，我們應該多多倡導雷鋒精神，多多學習雷鋒事跡，把那句名言“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的”廣為流傳，深入人心。我心里暗暗下定決心要向雷鋒學習。
對面的鄰居何奶奶有時敲開我家的門嚷嚷：“咦，我早上放在家門口的垃圾袋怎么不見了，是誰幫忙清理的，是不是你們幫忙丟掉了。”看著爸爸媽媽有時一臉茫然的樣子，只有我心里最清楚，悄悄躲在書房寫作業一聲不吭。
由于我每天下午放學后回家比較早，有時爸爸媽媽沒有下班，我就到廚房看看家里的暖水瓶里還有沒有熱水，一旦發現暖水瓶的水不夠或著空了，我就把燒水壺灌滿水開始燒，等到爸爸媽媽下班回家洗手洗臉時，感覺很詫異，中午好像沒燒水，怎么晚上暖水瓶是滿的。看著爸爸媽媽互相猜疑的樣子，別提我的心里多自豪了。
一次，在廣場上玩。突然一聲聲小孩的啼哭把我吸引了過去，原來是一個與父母一塊出來玩走失的小弟弟，看到他驚慌失措、語無倫次的.樣子，我安慰他說：“別著急，你剛剛還在哪兒玩過，我帶你去找爸爸媽媽。”在邊陪他玩，邊等候了近一個小時后，終于找到了他的爸爸媽媽，看到他們一家人久別重逢后團聚的樣子，我的心里可開心了。
其實，這樣的小事還有很多很多…
學習雷鋒的過程中總是帶給我那么多的滿足和快樂！
學習雷鋒、更多的是學習雷鋒叔叔的精神，貴在堅持從小事做起、從點滴做起、從平時做起。
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陽春三月的一天，本是個平凡的一天，卻因為汪爺爺的演講而變得不平凡。
到了時間，我們便在電教室等候“關工委”代表。“代表來了！”不知是誰叫道。于是，汪爺爺在我們的掌聲中，走上了講臺。
這是一位被評為“銅陵好人”的老爺爺，他的事跡果然不平凡。他說了很多，但給我留下最深印象的，還是汪爺爺清除小廣告的那一段。
汪爺爺說：“我在共清除小廣告六千多張。每次清除小廣告時，那里的'居民都會邀請我去他家歇歇，我不好意思，他們就倒水給我喝。有了群眾的關心，我工作的激情就越來越大，工作效率也提高了。”聽到這里，我突然想起了我在家門口看到的一幕。
那是大年初一的早上，我和爸爸媽媽準備去奶奶家過年。我一出門，看到有一些人在清除小廣告。從他們的對話中，我了解到他們是什么人：“老張，老王，我們來幫幫你。看你們累的。”“這大年初一的，搞得我們多難為情呀！”“哎呀，城市是大家的，清潔城市也不是你們幾個人的事。就讓我們來吧！”“這……那就太感謝了！”
“喂，想什么呢！聽講座可不能有半點馬虎，回家后還要寫作文呢！”旁邊的一個同學對我說。于是，我又專心聽起來。
回到家后，我一直在想汪爺爺說過的一句話：只要我的手能動，只要我的腿能跑，我做好事的句號就畫不上！我覺得，在我們身邊有很多活雷鋒，比如汪爺爺，家門口清除小廣告的居民，甚至那個提醒我的小同學！他們干的事，有大有小，有多有少。可他們卻是活雷鋒的真實寫照。所以現在，就讓我們從點滴開始，做一個新時代的小雷鋒！
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今天，我讀了《學雷鋒做有德的人》這本書，給我留下了深刻的印象。這本書講了一個個感動人心的小故事。使我懂得了要想做一個有道德的人，必須要從現在做起，從關心他人做起，從身邊的小事做起。
今年春節的一天，天空下著蒙蒙細雨，舅舅開車接我們去外婆家。途中，舅舅突然放慢了車速，媽媽奇怪的問：“哥，怎么啦？是不是遇到熟人啦？”舅舅若無其事的說：“沒事，只是路邊有行人。”我看了一下車窗外，幾個行人正小心翼翼地在到處是小水坑的路邊走著，一點也不擋道。我迷惑不解地問：“舅舅，路邊的行人又沒擋道，您干嘛開那么慢？”舅舅親切的對我說：“路面上有許多小水坑，如果不放慢車速，車會把臟水濺到行人身上，會把行人的`衣服弄臟、弄濕了。”哦，原來舅舅是為行人著想，真是一個有道德的司機啊！我不由得向舅舅投去敬佩的目光。我瞥了一眼窗外，路邊的行人望著我們笑了，笑得那么燦爛。一路上，舅舅減速了很多次，我們已不再覺得奇怪，只投以會心的一笑。
舅舅的文明駕駛使我深受感動，我不由得想起我家門前公路上的一幕。我家門前的公路有許多小坑，一下雨小坑里就積滿水。每當有車開過行人就紛紛躲閃，如果躲閃不及就被車輪濺得滿身都是臟水，衣服都被弄濕了。車快速遠去，留下的是行人的抱怨聲和叫罵聲……
是啊，道德是不經意的一個小動作;是微不足道的一件小事；是隨意的、溫馨的一聲問候……如果社會上人人都做一個有道德、講文明的人，世界該是多么美好，多么和諧啊！只要人人邁出一小步，世界便邁出一大步，讓我們把道德永遠守護著吧！
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在現實生活中，為了一點蠅頭小利去干違背良心的事，有些人是，有些人不是，那些就是提倡“學雷鋒，做雷鋒”的人，他們都懷著一顆炙熱的心，為廣大人民服務。
我倆呢，在大人眼中就是一個小毛孩兒，但也想做雷鋒！雖然我倆還小，但我倆是這樣想的：學雷鋒又不限年齡，社會上不都需要我們嗎？盡管我倆只能做一些非常小的小事，可我倆認為，積少成多嘛！
舉一個例子：我奶奶用冷水洗臉，把水龍頭開到最大檔。她在洗臉的時候水嘩嘩地流。我覺得好浪費，就把水龍頭關了。我常常這樣想：如果三百六十五天每天都這么關一下的話，指不定能節約一個小池塘那么多的水呢。每次想到這件小小的事，我的心里就有一種愉悅感。
雷鋒是一個善良、樂于助人的人，他那短暫的一生就在干這些事中過去了。生命不息、樂此不疲。我倆真不明白，雷鋒哪來那么多精力去幫助人？我倆猜想肯定是因為所有的一切都是社會賜予他的，他必須回報社會。
海瑞大家應該熟悉吧！“海青天”是不是更加熟悉了呢？海瑞為人清廉，剛正不阿。我曾經從電視上了解過他。他家是多么多么簡樸，你肯定想不出來。他家的飯菜，飯是糙米，菜是自己種的'。有一次，他母親七十大壽，海瑞這才從市場上割來了兩斤肉，那賣肉的感慨道：“啊！想不到我這輩子竟能做到海大人的生意！”
海瑞和雷鋒是不是有相似的地方？
請銘記：做雷鋒不是一個人事！
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雖然早就聽說了雷鋒叔叔的故事，并將他視為榜樣，然而在那以前我特別不好意思去幫助別人，怕好心干壞事抑或是怕受到別人的拒絕。總而言之心里總是邁不出那一步。
記得那一天我們的思想品德課恰巧又講了關于雷鋒叔叔助人為樂的美好品質。聽到老師講完后想要幫助別人一回的心又開始暗暗涌動了起來。然而下課后同學們卻在議論紛紛的說現在“雷鋒”已經不存在了。我并不贊成他們的觀點于是我靜靜的'走開了。第二天我去了舅舅家很晚才回去，幸運的是我趕上了回家的末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。
忽然車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩，一下子倒在了車上。
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“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于……”這是從哪兒傳來的聲音呢？循著聲音走去，我好奇地發現，原來是從學校廣播里傳來的。這時，它已經在我心里埋下了一顆種子，我也要做一個小雷鋒，幫助需要幫助的人，哪怕做一件小事，彎腰幫清潔工拾一塊小垃圾也行。
那天，我在車站等車。車來了，我已經找好了座位，有一位爺爺也上來了，可沒有了座位，只好站著。我正想讓座，可是已經有人把座位讓給了老爺爺，老爺爺說了聲謝謝。我的目光集中在了那位讓座的人身上，他是一位年輕的小伙子，穿著一件夾克衫，下身搭配一條牛仔褲。大家注視著他，他沒出聲，而是靜靜地站著，一言不發。又一站到了，上來了一位年輕的叔叔，他一瘸一拐地上了車，我毫不猶豫讓了座，他并沒有說“謝謝”之類的話，而是坐在位子上不慌不忙地望著窗外。過了一會兒，這位叔叔下了車，可他又“恢復”了正常人走路的樣子。“竟然用這種行為去騙取座位！”我小聲說道。也有人聽到了我說的話，接了一句：“就是嘛！這樣來騙取座位，真是可恥。”車上的乘客開始你一言我一語地議論起來。車上很不安靜。
我本來是想做小雷鋒的.，卻引起了人們的一番爭論，真是出乎我的意料。看來，學雷鋒幫助別人，也要分辨別真假，要幫助真正需要幫助的人，才算恰當，不然會讓某些人鉆空子。
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 30
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?——題記
他，愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他，愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。他用自己平凡而偉大的一生，鑄就了那個千億萬中國人心中的那個傳奇，他的名字，叫做雷鋒。
他愿做一顆螺絲釘，永遠的堅守在自己的工作崗位上，發光，發熱。我看到了，我們看到了，我們全中國的人民群眾都看到了!雷鋒，在他短暫的歲月里，樹起了一座不朽的道德豐碑。在那黑暗的社會里，我看到了他那無畏的.眼睛。雷鋒精神已然成為一個永遠的話題，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。
我們不能只是在表面上學習雷鋒，而要他的精神當作社會責任去踐行，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來沒有離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。在這個物流涌動的社會，面對物質的誘惑，我們依然忘記了雷鋒精神，這是悲哀抑或是愚蠢。可悲。
那位平凡的英雄，留在了那個光輝的年代，定格在了那一瞬間輝煌的歷史，留給我們一個單薄而高大的背影，永不逝去。有的人死了，他還活著。——后記
學雷鋒做有道德的人六年級作文550字 31
雷鋒，這個名字早已經深深地刻在了中國人民的心中。他是一位普通的年輕人，但他的善良、勤勞和無私奉獻精神，讓他成為了永遠的英雄。雷鋒精神不僅僅是一種美德，更是一種時代精神，它鼓舞著我們每一個人，特別是我們這些正在成長的少年兒童。
學習雷鋒精神，首先就是要學會關心他人。雷鋒常常幫助身邊的人，不計較個人得失。我們作為少年兒童，也應該學會關心同學、老師和家人，幫助他們解決問題，分享快樂。只有心系他人，我們才能真正體會到雷鋒精神的力量。
其次，學習雷鋒精神也需要我們勤勞努力。雷鋒不怕辛苦，從不推諉責任。在學習上，我們要勤奮好學，不怕困難，不怕失敗。只有不斷努力，我們才能成為優秀的少年，為社會做出更多的貢獻。
最重要的.是，學習雷鋒精神要培養無私奉獻的品質。雷鋒常常幫助需要幫助的人，不求回報。我們也應該在生活中，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人，無論是捐款、獻血還是志愿活動，只要我們能做到，就應該義不容辭地去做。
當我們學習雷鋒精神，成為時代好少年時，我們就能夠為社會、為國家做出更多的貢獻。我們的舉手投足都會傳遞出正能量，激勵著身邊的人，讓社會變得更加和諧美好。
總之，學習雷鋒精神是每個少年兒童的責任和使命。我們要關心他人、勤勞努力、無私奉獻，做到善良、正直、樂觀，成為時代的踏實少年，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能真正做到學習雷鋒精神，成為時代的好少年。
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