大海的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的大海的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大海的作文 篇1
一步一個腳印。一個個腳印在那片金黃色的沙灘上顯得格外別致。
雪白的浪花、金色的沙灘、和煦的春風、與天空同色的海水、一望無際的大海，在南澳這片熱土上顯得格外引人注目。成群結隊的海鷗在蔚藍的天空中自由地翱翔。翱翔中，收獲著那一份份美景，吮吸著大自然給予的獨一無二的賞賜。
面對著大海的召喚，美景的誘惑，我又怎么能抵擋地住呢？光著腳丫，與浪花賽跑，它像個頑皮的孩子，與我在嬉戲。在金黃色的沙灘上奔跑，在細沙的.撫摸下快樂地、放下壓力地與螃蟹追逐。在浪花的伴隨下拾起那一個個獨一無二的貝殼，與大海為伴，像拾起一塊塊散落了的拼圖，拼湊出對大海永恒記憶的拼圖。大海！我要于您擁抱，于那久違的沙灘、貝殼、浪花一起，將與大自然擁抱。在那海天相吻的弧線，看著那充滿希望的太陽，升起，升起……
還記得，南澳這片沙灘，這大海是我孩兒時的樂土，也是助我成長的動力。在嬉戲，在奔跑。在咿咿呀呀學習走路時，跌倒了，是柔軟的沙灘使我沒有了疼痛，是大海讓我有了信心，我又重新爬了起來；在我為貝殼的美麗而流連忘返時，是浪花互相拍打的聲音給了我敲響了警鐘，讓我珍惜時間，用更多的時間去學習：當我為了明天而更加努力奮斗地去學習時，翱翔的海鷗給了我更多的鼓舞。
如今，小腳印成了大腳印，在大海的祝福中漸漸成長。伴著晨曦的光，在海灘上奔跑的小女孩已漸漸長大。相信，伴隨著她對大海的暢想，她，在陽光是沐浴下，海的祝福中，成長，成長……
大海的作文 篇2
一天，一只小花貓在金黃色的沙灘上做操。“一、二，彎彎腰，三、四，點點頭，五、六、七、八……啊！真累呀！”忽然，一朵潔白的云飄了過來，后面跟著幾朵小云，一會兒變成小狗，一會兒變成小兔，一會兒變成小雞，它們互相追逐著，來到了大海的`那邊。
小花貓高興極了，揚起雙手，興奮地說：“那么多云，我知道了，海那邊是云的家，真美啊！”
大海的作文 篇3
海是美好的，像征著勇往直前；海是希望的附身，寄托夢想，久久的在海邊流淌。如果海是人類的朋友，就不會發(fā)生海沌潔的身影變得渾濁無光隨而發(fā)出“嗚嗚”的響。
這個悲棄的喚呼把我穿越時空，來到古代那片海水。首先我來介紹我們的地球大部分被海水覆蓋，地球表面總面積約為5。1億平方千米，海洋面積就占到3。61億平方千米，正所謂七分海洋，三分陸地。然后就飄到海的身邊便環(huán)顧四周一看，“呀，這里到處都是垃圾”，我驚嘆到。瓶子們頭朝下悠閑的躺著，似乎向整片大海喧告：“呵呵，可憐的海，終究被我們折服了，看看你的樣子，就只能當我們的奴力！”一邊的.塑料袋幫腔道，“瓶哥啊，說到底還是人類們助勝我們，他們不好好保護環(huán)境，卻把我們扔在海里啊，我們可以多多占領全世界的海，慢慢享受哪！”垃圾們全都擺擺身，表示同意。海水們都發(fā)出“嗚嗚”的響，好像對所有人哭泣：“救救我，救救我，不要再傷害我了！”你聽到了嗎？是大海在呼喚，呼喚我們不要再傷害他了！
我一下子穿回到現代，剛才的一幕我看的很清楚。于是懷著這樣的心情走在馬路上，這時遠方隱隱約約的出現一個垃圾桶，我頓時一亮，好似明白又不明白，哦，我又想起大海的呼喚就撥開云霧見青天，心想：現在人們以經意時到保護環(huán)境的重要性，還把垃圾做了處理呢！我何必悶悶不樂？想完，我踏著輕松的步子走回家。
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