大海的作文

時間：2024-01-13 13:06:21 大海我要投稿

大海的作文[精華10篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的大海的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

大海的作文[精華10篇]

大海的作文篇1

　　中午，陽光直射大地，熱死了，為什么不到海邊去玩玩呢？

　　我又來到了海灘，這時的海灘真熱鬧呀！我的視線不時地被身著絢麗泳裝的'人們擋住，這時的大海也活躍起來，海浪有節(jié)奏地起伏著，游泳的人們像魚兒一樣穿梭在海浪之間。海面上，兩個小男孩揚揚自得地躺在充氣墊子上，又說又笑。突然，海浪翻騰起來，充氣墊子先是懸在浪尖上，忽然，一下子掉了下去，淹沒在海水中。當(dāng)兩個小男孩從水中露出小腦袋時，已不再得意了，他們垂頭喪氣，一把鼻涕，一把淚。

　　大海啊，我驚嘆你高超的“陰謀詭計”。

　　我愛你，晌午的大海！

大海的作文篇2

　　大海總是美麗的，海天一色的蔚藍總是令人神往。可是，要先翻越重重的“大山”，才能到達象征理想境界的大海。困難總是很難克服的，就像我剛開始的學(xué)滑滑板，這種感覺尤其強烈。不過，只要堅持不懈，一定可以跨過重重困難，看到美麗的大海。

　　最初，我看別人滑滑板，倍兒棒，不但速度快，在人流交織的人行道也像游魚在水，是一個相當(dāng)醒目的“交通工具”。于是，在那一年的夏天，我央求媽媽也為我買了一個滑板。買來之后，我想試著滑一滑，才知道其難度有多大了——兩個輪子的滑板，要滑起來真不容易，身體要保持平衡，還要推動它前行。

　　剛開始，我扶著墻練平衡，最后我領(lǐng)會到——只有滑得起來才能平衡。可是滑起來很難，我是個外行，哪邊前進，哪邊后退，方向是正還是反，如何調(diào)整方向，怎樣擺動輪子，都要慢慢摸索；不過，一個偶然的機會，得知以前的.同學(xué)（劉偉勍劉偉卿）會滑滑板，于是，我背著滑板前去“拜師學(xué)藝”。

　　她們教得很有耐心，我也進步神速，一天就可以滑五六米了。不過，此后的困難接踵而至，我總是滑不遠，滑出幾十米后，不會推動前進，這樣滑板就開始減速，失去了平衡，腿也在高度緊張中不聽使喚，往往這時最易摔跤。如果遇到了小石塊什么的，更是緊張，越是這樣，越是無法繞過小石頭。很多次，一不留神撞上了小石頭或障礙物，人仰馬翻，但卻沒什么進展。

　　遭遇挫折的時候，我有過放棄的念頭。我想，這樣的水平就夠了，能滑起來已經(jīng)很不錯了。不過，憑著這樣的技能，實在難以在大街上耍酷了，更沒有資格和我的師傅們在一起玩滑板游戲，因為滑板游戲需要很高的技術(shù)。

　　我渴望成功，我渴望成為炫目的滑板高手。于是，冒著烈日，我每天帶著滑板奔向同學(xué)家，接受“特訓(xùn)”。在她們的指導(dǎo)下，在小區(qū)下面的車庫來回穿梭。十多天過去，我的手腕、胳膊、膝蓋，擦破的血痕疊著舊疤，跤沒少摔，汗水和血水（摔跤出過血）終于鍛煉了我的精湛技術(shù)，在人行道上穿梭已經(jīng)不成問題，只是鑒于危險沒有經(jīng)常去“曬”街。

　　后來，我把滑板帶到我家附近的學(xué)院練習(xí)，那里有較高的坡地和減震帶等障礙，當(dāng)我靈動輕巧的身影在那些大哥哥大姐姐的人群中滑過，不時引來陣陣贊嘆，這讓我感到非常滿足和有一種很好的成就感。

　　我，終于成功了。我明白，只要付出努力，就會有所收獲。雖然在翻越重重“大山”時，我身上留下不少傷痕，但是當(dāng)我猶如大海上自由的海燕，當(dāng)我和我的滑板在人們的驚嘆中劃過，比起我最終見到的蔚藍大海，曾經(jīng)的那些傷痛又算什么呢。

大海的作文篇3

　　“大海，我來啦！”

　　我飛奔向湛藍的大海，興奮得大喊大叫。海浪翻滾拍打著岸邊的礁石，掀起一朵朵白色的浪花。陽光灑在礁石上，暖烘烘的，我就仰躺在石頭上曬太陽，很舒服。

　　躺了一會兒，我從礁石上跳下來。腳掌踩在柔軟的沙灘上，突然被硬東西磕了一下。我低頭一看，沙子里有一塊美麗的珊瑚石。這塊珊瑚石潔白如玉，花紋精美，好看極了。我急忙俯下身，把它拾起來，送給爸爸媽媽。

　　爸爸媽媽都很喜歡，我們便又分頭去找珊瑚石。可是，找了好久，我們兩手空空。有些喜歡的東西，真是可遇不可求啊。

　　很快，退潮了，淹沒在海水里的礁石又露了出來。經(jīng)年累月，藏在水里的石頭爬滿了青苔。我們小心翼翼地走在礁石上，生怕腳滑摔倒。

　　礁石上果然有許多珊瑚石，它們形狀各異，非常漂亮。“寶貝，快來看，這里有藍色的魚。”爸爸大聲喊我，我急忙跑過去，可并沒有看見藍色的魚，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)了紫色的大海星。

　　突然，一群藍色的`小魚從石縫里鉆了出來，在清澈的海水里游來游去。我剛想伸手去抓，它們就飛快地躲到了石縫里。不一會兒，魚兒們覺得安全了，又優(yōu)哉游哉地游了出來。它們輕輕擺動身體，好似告訴我們：“這是我們美麗的家，請不要破壞它，好嗎？”

　　大海孕育著美麗，我們游玩時不要破壞它！

大海的作文篇4

　　靜靜地，靜靜地走近碧波蕩漾的江陰海，我被它的魅力深深地吸引，海浪把我的心卷入大海，讓我去品嘗它的美麗。

　　每當(dāng)我走到江陰碼頭，走近那波濤洶涌的大海，我便有一種被震撼的感覺。那讓人心動的海風(fēng)吹向大海，大海就如一個頑皮的孩子被硬心腸的母親打了一樣，海浪高漲。我走近它，它卻又像一個害羞的小姑娘，羞答答地退了下去。

　　浪花打到那堅硬無比的巨石上，又嘩嘩地退回去，巨石卻毫無聲響地豎立在海里。大海并不都是藍色的，有些地方“碧波粼粼”，有些地方黃燦燦的，還有一些地方是淡青色的，一塊塊、一條條互相交錯著，因為海底高低不平，有山崖有峽谷，從海面看色彩就不同了。我不停地注視著遠方波光閃動的海浪，一會兒漲、一會兒降，仿佛要把整個世界都占為己有。

　　大海的景色秀麗迷人，沙灘吸引著眾多游客，那大海可是別有風(fēng)趣的，當(dāng)你坐在海灘的太陽傘下，會覺得到了仙境一般。太陽照在波光粼粼的海面上，給水鋪了一層閃閃發(fā)光的碎銀，上下起伏，像被揉皺了的.綠緞。偶爾有幾條小魚游上水面，頑皮地吐上幾個五顏六色的泡泡，給海水平添了幾分生機。

　　我們的大海，是一個可愛的大家庭，一個令人感到平靜而又生機勃勃的天堂！

大海的作文篇5

　　我愛大海，因為它有寬廣的胸懷，迷人的秀色，還有…記得去年暑假的一天，我和爸爸、媽媽去北戴河游玩。一下車，我第一個跑到海邊。啊！我的眼前呈現(xiàn)出一派迷人的風(fēng)光。水靜靜地，在陽光的映照下，水面上就像有顆顆珍珠在閃爍著璀璨的光亮。我第一眼就愛上了大海，愛海之情在我心中萌芽了。晚上，我怎么也不能入睡，聽著那海浪拍擊著岸灘的聲音，我是多么激動啊！第二天，我很早就起來去看日出。一輪紅日像害羞的.小姑娘，藏在海底，不肯露面。一會兒，她突出了重圍，一縱一縱的越出水面，染紅了紅霞，染紅了大海。多么嫵媚的大海！愛海之情又開始在我心中蓬勃成長了。

　　中午，我站在岸灘上，放眼遠望，大浪一個高似一個，不時的發(fā)出轟鳴聲、怒吼聲。

　　下午，漲潮了，驚濤駭浪氣勢磅礴，水勢一下長的很高，滿上了小腿。水不斷簇擁過來。我約了幾個小伙伴在水里歡快的蹦跳著，我們在淺水處打起了水仗。傍晚，退潮了，我來到海邊。突然，腳下踩到一塊硬石頭，我好奇地俯下身去，用小棍把四周的泥土輕輕的扒開，海螺！我無法抑制喜悅之情，小心翼翼的把它托在手上，回到宿營房，拿出一個臉盆灌滿海水，把海螺放了進去。

　　宿營結(jié)束了。我依依不舍地離開了大海。大海啊，請不要忘記：沙灘上，有我的腳印；岸邊，有我留下的歡聲笑語。

　　我愛您，大海。

大海的作文篇6

　　我愛白云，我愛天空，但我最愛的就是大海。

　　清晨，第一縷陽光照在海面上。海面上映著彩霞和紅霞，然而就像一個小女孩害羞時臉上的紅光。海面上風(fēng)平浪靜，海浪輕輕拍打著海灘，就像一位不知名的音樂家演奏著樂曲。

　　上午，陽光明媚，烈日烤著大地，海灘上發(fā)燙了，海浪往海灘上伸展，像一個歡快的鼓手，又像一位慈母憐愛地抱著孩子。游客們開心地脫下鞋，踩在沙灘上，拾起貝殼來。

　　傍晚頗為迷人。海天交界處，然而一輪半墜的落日悠悠晃晃地懸在海平面上，然而隨著那一浪浪翻涌的海浪沉浮著漂移蕩漾。美得如仙境一般，妙不可言……夕陽那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的海面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的'、玫瑰紅的細鱗片。

　　大海，她有那與眾不一樣的美。

大海的作文篇7

　　潮起潮落，湛藍的海水拍打著在陽光照耀下金光閃閃的海灘，濺起一簇簇美麗的浪花，浪花與海灘相嬉戲著，發(fā)出陣陣歡笑;天空中，海鷗在盤旋，在自由自在地飛翔，親昵地叫喚著它們的媽媽——大海;在大海母親的身體里，一群群魚兒在自由泳，時而嬉戲打鬧，時而潛底靜置;各種各樣的貝殼不時地張開她們美麗的雙頰;五顏六色的珊瑚在水中蠕動，婀娜多姿。此時的大海是最快樂的。

　　但是，地球不知道轉(zhuǎn)了多少圈后，大海卻不再像從前那樣無憂無慮了。海水不在湛藍了，有時還會莫名其妙的生氣，沖毀了附近漁民的.房屋，給人們帶來了相不到的災(zāi)難。水中的魚兒不再成群結(jié)隊的游泳了，而是一動不動地躺在海面上，散發(fā)著陣陣腐爛的惡臭。夏夜的海風(fēng)不再那樣清新了，孩子們也不敢踩在美麗的沙灘上拾貝殼了。大海留下了傷心的眼淚。

　　大海為何哭泣?究其原因，不過是我們?nèi)祟愃鶠椤Ｗ詮某霈F(xiàn)人類后，介入了生物鏈，大自然的一切就被打亂了。人類需要進食，所以就開始了大量捕殺。人類幾千年進化，智慧的頭腦，使科技越來越發(fā)達，人類收獲了極大的利益，但是在人類享受著利益的同時，大自然卻遭到了破壞。沿海地區(qū)的人們是靠海洋來提高經(jīng)濟，促進科技發(fā)展。人們靠捕撈魚來賺錢，魚類也成為了人們的美味佳肴。可是人們盡享這美味佳肴時，卻從沒想過另一個生命離開了這個屬于他的世界。不僅如此，人類還大量開采海底的石油。21世紀(jì)，石油已經(jīng)是人們生活中必不可少的能源了。因此，石油也是迅速提高經(jīng)濟發(fā)展的一大原因。可石油資源是有限的，總有一天會被耗盡。并且，它不屬于人類，它屬于這個星球上的每一個生物。有些國家甚至為了石油發(fā)起戰(zhàn)爭，毀了兩國之間的友誼，這又是何必呢?人類在工業(yè)方面也有很大的成就，可日日夜夜夜排放的工業(yè)污水又給大海造成了何等大的影響。工業(yè)污水排放，藻類暴長，當(dāng)以藻類為食的生物體內(nèi)聚積了藻類制造的毒素后，赤潮是危險的。貝類會捕食大量藻類，這樣毒素就會沉積在它們的細胞中，魚類也是如此，。當(dāng)人類食用了這些貝類和魚類后，就會引發(fā)重病或死亡。從大自然的角度來說，人類這是自作自受。

　　人類的過度捕殺和開采，工業(yè)污水的大量排放，使魚類等大量死亡，種類越來越少，個別生物瀕臨滅絕。所以，大海在哭泣。

　　作為大海母親身邊的一份子，我們應(yīng)該幫助大海母親擦干眼淚。那也應(yīng)該怎么做呢?我想出了以下幾種辦法：

　　1. 人們不要過度捕魚，政府可以建立休漁期，在休漁期間，魚兒就可以繁衍。

　　2. 人們可以設(shè)立一個大型部門負責(zé)區(qū)域工業(yè)污水凈化，這樣污水就不會排往海里，導(dǎo)致魚兒死亡了。

　　3. 人們不要過度開發(fā)海底資源，可以集中智慧來研究出環(huán)保無害的新能源來代替石油。

　　4. 從小得到良好教育，也是至關(guān)重要的一點。所以，對學(xué)生應(yīng)該加強愛護海洋的理念教育。

　　5. 政府還可以設(shè)立海洋保護組織，監(jiān)督海洋，并且制定相應(yīng)的嚴格法律，若有違律者，作出嚴厲懲罰。

　　為了我們的美好家園，一起用實際行動擦干大海母親的眼淚，讓她恢復(fù)原來的美麗容顏吧!

大海的作文篇8

　　小時候，我最喜歡坐在媽媽的膝頭聽她講《海的女兒》，每每聽到小人魚變成泡沫的時候，我總會感動得潸然淚下，小人魚的善良和無私深深打動著我幼小的心靈，而大海也成了我最向往的地方。

　　第一次見到大海是在天津。已經(jīng)是傍晚時分了，我和表姐獨自來到甲板上，四周人煙很少，靜得只剩下海潮一起一落的聲音。海風(fēng)吹在臉上清清爽爽，渾濁的大腦一下子清醒了。向遠處望去，最后一絲晚霞映紅了一片海水，貼近海面飛行的海鷗，似乎想要和海更親近。海鷗的鳴叫聲清脆，好似在天邊，伴隨著海潮的節(jié)奏，仿佛就是天籟之音。大海好像一位慈祥的母親，輕輕地推著搖籃，哄我們?nèi)胨Ｔ诖蠛５膽驯е校覀冿@得如此渺小，我能夠察覺到心中漸漸涌起的歸宿感，仿佛這里就是我的故鄉(xiāng)了。

　　第二次見到大海是在正午的山海關(guān)。驕陽照耀下的山海關(guān)閃著點點金光，宛如滿地散落的金幣。海風(fēng)夾雜著一點咸澀的味道撲向我。遠處海水波光粼粼，碧水青天，水天一色，仿佛水和天是一體的。看著人們在海水里開心地玩耍，我和表姐也忍不住投入大海，在大海的波濤中盡情歡笑。我們嬉戲著海水，追逐著浪花，在大海的.包容中。我們就像兩個頑童，在淺灘上歡快地尋找五彩繽紛的貝殼。貝殼真多呀，我們的眼睛都挑花了，真想把它們?nèi)繐碛小！斑青辍保鞓吩谶@一瞬間定了格，照片上兩個人身上披著金燦燦的陽光。

　　現(xiàn)在的生活仿佛都在鐘表中度過，忙著小學(xué)升初中，忙著開學(xué)分班考試，忙著階段基礎(chǔ)測驗，忙著第一學(xué)期期中考。老師叮囑我們“要追趕明天的朝陽”，而現(xiàn)實簡直是“太陽追著我們跑”。小時候的陽光、海邊、貝殼、假日都離我們遠去，已經(jīng)成了過去式，被“勾股定理”“光現(xiàn)象”……所替代。無意間，看到柜子上的那個朱紅色的貝殼，便開始回憶當(dāng)時歡聲笑語，和那些在海邊檢貝殼的情景。又找出了那張老爸“偷拍”的照片，把貝殼輕輕放在耳邊，大海的波濤是那么的真，閉上眼睛感受海風(fēng)海潮，仿佛又回到了海邊，回到了過去…

大海的作文篇9

　　海邊，面對一片平靜的海水，似乎不起一點漣漪，有人放了一條魚進去，海上逐漸有了波浪，一切都變得生機勃勃，這海是人文的海洋，而這魚名叫科學(xué)。

　　就如海與魚，我們需要有人文精神與科學(xué)素養(yǎng)。

　　人文關(guān)懷是我們稱之為人的必要條件，它如吃飯喝水一般重要，正如郭明義那樣做自己能做的每一件善事，如臺灣的張平宜記者，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子把無助的眼神柔化為對世界的希望她跨越了海峽跨越了偏見用心化了世人內(nèi)心的堅冰，那別肝救子的暴走媽媽，那背著媽媽上大學(xué)的最美女孩，孟佩杰，它們，給了我們現(xiàn)在所缺少的感動人文關(guān)懷并不僅僅只有這些，還有蘇軾的詩歌帶給我們的曠達，海明威告訴我們的永不放棄，生活中的尋常小事仍為我們播撒了人文的種子。媽媽的關(guān)懷，老師的教誨，朋友的.鼓勵……，我們得以擁有這些，不是一種快樂與幸福嗎?

　　試想如果沒有了它們，剩下的只是用數(shù)字與利益關(guān)系簡單地聯(lián)系在一起的朋友家人，人與人之間只是利用出賣，這是一定不是我們所愿意見到的吧!

　　而科學(xué)素養(yǎng)它不同于人文關(guān)懷，它可以讓我們在狂熱之中保持清醒，在某種程度上說它甚至比人文關(guān)懷的作用更大，正所謂授之以魚不如授之以漁，比如在地震時并不是去大聲地呼喊救命而是運用科學(xué)的避險方法這樣做的效果似乎會更好，有時我們會面對這樣一個選擇，在周圍有許多人都遇上疾病，你擁有一筆錢，你是將錢用去請醫(yī)生還是把錢用作研發(fā)顯微鏡的資金呢?大多數(shù)人都會選擇前者，出于本能的憐憫，但是那么多人病人是救不完的，而去研發(fā)的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了病的成因，對癥下藥，從此無數(shù)的人得以保全性命兩個選擇孰優(yōu)孰劣一看便知，在面臨選擇時運用科學(xué)的素養(yǎng)，冷靜地分析問題收益效果會有很大的改變，不是嗎?

　　我想說，人文關(guān)懷與科學(xué)素養(yǎng)都是不可缺少的，沒有人文關(guān)懷也許我們少了許多快樂幸福，沒有科學(xué)素養(yǎng)，就會做出魯莽甚至悔恨終身的事，現(xiàn)在分的文理科，分到理科學(xué)習(xí)，感覺缺少了一點什么，想想才知道是文史學(xué)科給我們的人文關(guān)懷，當(dāng)做完幾套理科卷子后看一看歷史、地理、一種生活的微幸福從身邊鉆了出來，

　　朋友們，給人文的大海放上一條科學(xué)的魚吧!

大海的作文篇10

　　茫茫大海，一眼望不到邊，在大海深處的一個地方住著一只名叫“孤單”的蚌。

　　這只叫“孤單”的蚌就如同他的名字一樣，很孤獨，他沒有一個朋友，也沒有一個家人。“孤單”每天能做的'只有自言自語，他就像一個被遺忘了的小孩。

　　有一天，一只瘦小的小丑魚從蚌的身邊經(jīng)過。“喂！你叫什么名字呀？”小丑魚快樂地向蚌打招呼。蚌呆住了，從小到大沒有一個人和他說過一句話。“我，我叫‘孤單’，你，你呢？”蚌吞吞吐吐地問道。“我叫‘快樂’，是一只小丑魚，我們做朋友吧！”蚌既緊張又高興，他擁有了此生第一個朋友——“快樂”。

　　從那天起“快樂”和“孤單”成了一對形影不離的好朋友。“快樂”每天都來和“孤單”玩，每次他都能想出好辦法讓蚌開心，蚌也很珍惜他這個新朋友，總是好好地配合“快樂”。大海深處總能傳來他們歡快的笑聲。

　　可是，美好的時光總是那么短暫。在小丑魚“快樂”生日的前一天，蚌收到了一個令他痛苦的消息：小丑魚被一輛駛過的船帶走了！聽到這個消息，蚌呆了十幾分鐘，他清早一起床。就想明天是“快樂”的生日，要為他送上祝福。可一切都來得那么突然。蚌吃不下睡不著，他覺得這一定只是一場夢，等他醒后，“快樂”小丑魚一定會出現(xiàn)！

　　在遠方，一個水族館里，一條名叫“快樂”的小丑魚望著清清的水想著他遠方的朋友——“孤單”蚌……

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