大海作文

時(shí)間：2023-06-13 15:00:29 大海我要投稿

大海作文錦集九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的大海作文9篇，希望能夠幫助到大家。

大海作文錦集九篇

大海作文篇1

　　大海對(duì)于我來說是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬......

　　十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。

　　我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的.味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。

　　第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管這次大海之旅時(shí)間短暫，但我依舊深戀著大海，渴望下一次再見到大海。

大海作文篇2

　　“生命是一襲華美的袍子”張愛玲如是地說，我將下半句改為“書海是素美的點(diǎn)綴”我對(duì)書的情愫可以用任何一部苦情戲的臺(tái)詞來訴說：“求求你別離開我”“我的生命不能沒有你啊”“這世界因?yàn)橛羞@樣的你，所以才會(huì)有這樣的我”……

　　還不到一歲的我，捧著一本書在書上“品味”――當(dāng)然這是我從照片上看來的，沒有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個(gè)故事后，我都要再拿起書細(xì)細(xì)“欣賞”幾遍。由于我浸在書海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。

　　巴金先生有篇文章叫做《鳥的天堂》，我的小學(xué)對(duì)于我來說算是“書的天堂”了――小學(xué)作業(yè)少，選擇書的范圍大。每次放學(xué)，我便津津有味地看書：去感受《紅樓夢(mèng)》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經(jīng)。

　　即便到了小學(xué)畢業(yè)會(huì)考倒計(jì)時(shí)已從兩位數(shù)變?yōu)橐晃粩?shù)時(shí)，我還在執(zhí)著地和蘇東坡感受“把酒問青天”的豪言;去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”的辛酸……

　　烈日炎炎的暑假，我每天去書店里看書，也涉獵了許多歷史獨(dú)舞，就在那樣一個(gè)夏日，歷史成為了我成長長廊中一道古舊的風(fēng)景線，我也常常因?yàn)槌磷碛跉v史而忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)，總是手里捏著一把汗。好像我就是那個(gè)時(shí)代歷經(jīng)波折的.人們，這是我太自失了啊!

　　上了初中后，我一改吊兒郎當(dāng)?shù)淖x書風(fēng)格，由“涉獵”改為“欣賞”，開始畢恭畢敬地讀書。去欣賞魯迅先生對(duì)階層人民的同情與敬重，去體會(huì)他說的“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)�！保ンw會(huì)“孔乙已”的悲哀，去體會(huì)“吃人的社會(huì)”的恐怖……那是多么真誠的心啊!

　　書已伴隨我我走過十二個(gè)春秋，“一年之計(jì)在于春”又是一年春，書又要陪我走過以后的時(shí)光，而以后有書的時(shí)光里都擁有“面朝大海，春暖花開”的美麗!

大海作文篇3

　　自古以來，人類對(duì)大海有一種向往。但是現(xiàn)實(shí)生活的大海，已經(jīng)不再像傳說中的那樣美麗了。

　　記得有一次，我去海南游玩，站在沙灘上，看著波光明滅的海面，不由地想去看看海底是什么樣子。我坐著觀光潛艇，沉入水中，本來我希望可以看到一些小魚、小蝦、珊瑚或者是海星�？僧�(dāng)潛艇沉入深深的海底后，我卻失望極了。海底的能見度只有三米左右，水中一只魚蝦也看不到，只有一片死氣沉沉并不美麗的珊瑚。沒多久，水中漂來一只塑料袋，它好像一個(gè)張牙舞爪的惡魔，又好像在對(duì)人們說：“呵！我多偉大，趕走了這兒的.魚蝦！”

　　我回到海灘后，海風(fēng)從我耳邊吹過，我好像聽見大海對(duì)我說：“救救我吧，只有我更健康，才能更好地造福人類！”我不禁想到這幾天，我們寧波的霧霾天，導(dǎo)致我們都不能去戶外運(yùn)動(dòng)，也沒有辦法呼吸到新鮮空氣了，這都是人類破壞環(huán)境造成的可怕后果。是啊！讓我們趕緊行動(dòng)起來，保護(hù)好海洋，保護(hù)好地球母親！

大海作文篇4

　　大約幾公里車程，我們便來到了孩子們的天堂——水上樂園。

　　一進(jìn)門，一個(gè)半圓形的花欄筆直筆直筆直的站在那，仿佛是在歡迎我們的到來，首先，我們來到了滑滑梯，這滑滑梯分為三個(gè)，幼兒的，中等的，刺激的，我既不想玩幼兒的，又不敢玩刺激的，只好玩中等的了我膽怯的往滑梯上走，心里既興奮又害怕，從上往下看，足足又2至3層樓高，心想，還是不玩這個(gè)了，可是，好不容易才來一次這里，沒玩到這個(gè)，那還又什么意思呢！于是我鼓起勇氣，向那些已經(jīng)玩了很多遍的小哥哥和姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)著他們的樣子滑了下去，嗖的一聲滑的飛快，撲通一聲我沖進(jìn)水中并游了起來，可真好玩，原來不恐怖呀！同時(shí)我又看見幼兒區(qū)的'小朋友們臉蛋上都掛著燦爛的笑容，一個(gè)接一個(gè)，不慌不忙，快到下一個(gè)小朋友的時(shí)候，總是特別的興奮。

　　接著，我們來到了人工造浪池，穿好救生衣，只聽見波濤洶涌的造浪聲，突然，一個(gè)巨浪向我們打來，我心想，怎么辦？這下我肯定會(huì)喝好幾口水的，我又靈機(jī)一動(dòng)在浪來的那一刻，我猛的一跳起，躲過了海浪，然后聽見了刺耳的海嘯聲，又一大浪來襲，我又猛的一跳，一直到我累的筋疲力盡，才結(jié)束，我回想剛剛的畫面，開心極了。

　　已經(jīng)黃昏了，我才發(fā)覺我們已經(jīng)玩了一天了，歡樂的海洋帶給了我興奮，帶給了我勇氣。更帶給了我歡樂！

大海作文篇5

　　夏日炎炎，我和全家去海闊天空的大海邊玩。

　　早上，大海是平靜的。海面上一起一伏，像孩子靠在媽媽的胸膛上。海面上變得更平靜了，“沙——沙”這是媽媽唱出的催眠曲，使人仿佛回到了媽媽的懷里。

　　傍晚，大海是憤怒的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個(gè)個(gè)卷起的漩渦，像一只野馬在憤怒地奔跑著。這時(shí)，海面更加憤怒了，發(fā)出了“咚咚咚”，這是憤怒的海水在撞擊巖石；“隆隆隆”這是海面卷起的咆哮聲；“轟轟轟”這是海水流淚了的厭倦聲！

　　走進(jìn)大海，光著腳丫，踩在細(xì)軟的沙灘上，很柔很柔！我撿起一塊貝殼拿起來仔細(xì)端詳，三角形的外貌，波浪線一樣的花紋，在陽光的照射下，很美很美！清涼的.海風(fēng)，夾雜著咸咸的海水，像媽媽的手，拂過我的臉頰，很輕很輕！

　　我愛大海，愛碧藍(lán)無垠般的海面，愛這里栩栩如生的風(fēng)景和時(shí)而溫柔，時(shí)而憤怒的潮聲！

大海作文篇6

　　來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…… 它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的'白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。

　　白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，沉思中，似乎能聽出個(gè)什么所以然來；青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽；小孩兒們把演奏當(dāng)成了無憂地叮當(dāng)，自由自在地玩�！� 柔和的月光輕撫著白天留下的傷痕，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是無比純潔的。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼和獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了無法用音符譜寫的旋律，似乎能傳向千里。和大海比較，人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。

　　大海是那樣無私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。面對(duì)已經(jīng)被我們破壞的大海，我們?cè)撛趺崔k？那并不是同學(xué)之間的吵架，說聲“對(duì)不起”，這樣的“創(chuàng)傷”就可以不計(jì)前嫌的“愈合”。人類就算對(duì)大海說上一千、一萬句對(duì)不起也已經(jīng)無濟(jì)于事，我想：我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，對(duì)大海的保護(hù)要從個(gè)人做起。聯(lián)想最后一只海鳥。人們破壞了它們繁衍生息的地方，銷毀了它們生存的機(jī)會(huì)，把它們的名字在生存史冊(cè)上注銷了。絕望了，縱身，跌在了黑色的沙灘上，慢慢地閉上眼睛…… 大海，一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望，就像我們走過沙灘時(shí)留下的一串串腳印……

大海作文篇7

　　去嵊泗旅游，讓我最難忘的就是大海垂釣了！

　　我們一行人坐著漁民的小木船來到了一個(gè)小島上。爸爸從漁民那兒拿來了一根魚桿和一些魚餌，帶著我來到了一塊礁石上。這魚桿其實(shí)就是一根長長的竹桿，桿的頂部系著一根長長的細(xì)線，線的另一頭系這一個(gè)彎彎的魚鉤，魚鉤的上端系著一顆小小的'鐵墜。

　　爸爸幫我在魚鉤上按上魚餌。我站在礁石上，雙手緊握魚桿，用力一甩，把魚餌拋進(jìn)海里。我上下慢慢移動(dòng)魚桿，想引誘魚兒上鉤。

　　突然，我覺得手上微微一重，"魚兒上鉤了？"我緊張地向上一甩魚桿，可惜提上來的只是一個(gè)空的魚鉤__魚餌被魚吃掉了！

　　魚兒好像跟我捉迷藏一樣。一次又一次地把我的魚餌吃了個(gè)精光。我有點(diǎn)生氣了，干脆把空魚鉤拋進(jìn)了海里，再用力想上甩。一次……兩次……突然，我覺得手上變重了，而且魚桿也顫動(dòng)起來。我趕緊用力向上提，一條活蹦亂跳的魚兒被我提了上來，足足有十厘米長呢。爸爸過來一看，風(fēng)趣地說："你的釣魚水平可真高�。◆~鉤居然是鉤在魚尾上的。"

　　我第一次釣魚就在海里給我釣上了一條不知名的魚兒，可真開心�。�