關于胖大海的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關于胖大海的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于胖大海的作文1
今天放學我回家，我一吃完晚飯就去上實驗課去了。
老師說今天我們要做一個實驗叫神奇的胖大海。
胖大海是棕色的，個頭很小有點像杏仁，之后我把它放進了燙水里，漸漸的它的皮裂開了，里面漏出了一點毛，慢慢的它的皮一半都漏出來了，毛的一半也都漏出來了，最后它的皮全部漏出來了，毛也全部都漏出來了。
之后老師把毛全部漏出來的胖大海搖了搖，他的毛一半都掉了下來，只有一半還留在上面，最后老師把水全部倒掉了。
我們摸了摸很軟通過這個實驗我都知道了胖大海能治病。
關于胖大海的作文2
今天，在教室里，老師給了我們一組一顆胖大海，又給了我們一個杯子，讓我們做實驗。當和安婧怡拿到胖大海時，摸了摸它，摸上去像一顆棗子，凹凸不平。我又聞了聞，有一股濃濃的中草藥味， 還有一股淡淡的清香。老師又給我們在杯子里倒了一杯熱水，讓我們把胖大海放進去，然后就要展示它的神奇之處了！
當我把胖大海放進杯子里時，它就變軟了一點，一會兒，又裂開了一個小口，小口里吐出來軟如棉花的東西，又過了一會兒，小口慢慢張開，像公主裙一樣美麗。水漸漸變黃了，我又聞了聞，啊！ 真香！我喝了一小口，真潤喉！我要是有一顆胖大海，我要給張老師，因為老師很辛苦！
關于胖大海的作文3
今天郭老師帶了一袋奇特的東西來到教室，只見它兩頭尖尖，肚子小小的，穿著棕色的衣服，聞起來有一股淡淡的中藥味。它就是胖大海。
郭老師把一粒胖大海放進沒有水的杯子里。只見胖大海一動不動地躺在杯子里睡覺。沖進開水后，胖大海馬上浮到水面上，舒舒服服像在泡溫泉。過了一會兒，它開始吐泡泡，像潛水員在大口大口地喘 氣。又過一會兒它開始變大，把衣服都撐破，像一個吃太飽的大胖子。
這時仔細一看，我發現杯子里的水從透明變成淡黃色，再慢慢變成金黃色。喝了一口，味道有點苦。但是它的作用很大，能利咽利喉，對經常使用喉嚨的人很有幫助。
這就是我今天新認識的胖大海。
關于胖大海的作文4
清脆的上課鈴響了，老師拿著一罐神秘的東西走進了教室，同學們七嘴八舌地討論著。有的同學說是堅果，有的說是話梅，還有的說是核桃……最后，老師揭開了迷底，說這是胖大海。
胖大海穿著棕褐色的外衣，看起來像是一位臉上布滿皺紋的老奶奶，摸了摸感覺十分粗糙，聞了聞有一股濃郁的藥味。
胖大海剛放入熱水時，它就像一個游泳健將立即浮出水面吐出許多又小又密的泡泡。過了三四分鐘，我發現它的頭破開了，露出一團像桃漿似的果肉，慢慢地他身子脹得越來越大，撐破了外衣周圍的水被她染成了棕色。又過了一會胖大海撐起了美麗的“紗裙”在水中翩翩起舞。再過了10分鐘左右，胖大海覺得太熱了把“紗裙”也脫下，猶如一個裸露著身子的小孩兒快活地在水中游泳。
胖大海變化多端，真不愧是一個神奇的魔術師，有趣極了！老師還跟我們說它有清熱解毒，潤喉清腸，通便的功效。最后，我忍不住嘗了兩口，苦苦的，澀澀的……
關于胖大海的作文5
它的形狀是橢圓，呈棕色，凹凸不平的皮膚像百歲老人臉上的皺紋。聞起來氣味苦苦的。這就是老師說的神奇的胖大海。
老師說，它要遇到水才會變身。老師把它放進水里，一會兒，那難看的胖大海的外殼裂開了一點，就像旱地龜裂的細縫，約四分鐘后，一個胖大海頭尖上“爆炸”了，從里面露出海綿似的東西：另一個全身炸開了，從表皮里冒出了許多小黑團，像一個個肉瘤子。
瞧，它倆的外殼已經全部泡軟了，原本粗糙的表皮變光滑了，就像煮爛的紅棗。那全身爆開的的胖大海像絲瓜瓤兒，不是還冒著氣泡，有一些星星點點的小細屑沉入水底。
胖大海不但會變身，而且是一種中藥材，有清肺利喉的功效。
關于胖大海的作文6
今天老師拿來了一袋東西，說是給我們的禮物。老師把一粒給了我和我同桌，這粒東西近似橢圓形。中間胖，上面尖，下面圓，像一個小鳥的頭，它穿著皺巴巴的衣服，像大樹那粗糙的樹皮，還有一股中藥味。老師說這是一顆神奇的種子，還有一個神奇的名字――胖大海。我的疑問更大了，為什么叫胖大海？
老師讓我們把胖大海泡入水中，四人一小組觀察胖大海，一開始胖大海迅速浮上來，并冒泡，那些泡把胖大海托起來，像是胖大海做了一件了不起的事，把它尊為英雄似的，又像是在給胖大海撓癢癢。過了一會慢慢變大了，又過了一會外形開始破幾條觸須從裂縫中鉆了出來，這時水變成了黃色。然后它的'果肉破了外皮，如同一顆小草鉆了出來，好像想看看外面是怎樣的，最后外皮完全撐破了，露出了土黃色的果肉，這時水變成了棕褐色。
胖大海可以滋潤喉嚨，清熱潤肺、利咽觸毒、潤腸通便，胖大海的作用真多呀！怪不得老師說它是一顆神奇的種子。
關于胖大海的作文7
上課了，老師大步流星的走進教室，只見老師不象平常一樣拿著課本，好象是拿著幾粒種子。老師說這是胖大海。我想：“這么小應該叫廋小海。”
胖大海它呈橢圓形，表面凹凸不平，我仔細一聞，還有一股淡淡的中藥味，胖大海穿著一件褐色大衣。只見老師把胖大海放進熱水里，胖大海就象一個沒睡醒的懶娃娃，慢慢地浮了上來。懶娃娃醒了，它好象不喜歡自已的褐色大衣，就三拳兩腳地把大衣給撐破了，過了一會，便生出許多毛絨絨的小手和小腳，它象一朵棉花，又象一朵烏云，還象一朵爭奇斗艷的薔薇，漂亮極了。
老師說：“胖大海有清熱，潤肺的作用。”
胖大海真神奇，一喝水就變大，真是名副其實的胖大海。
關于胖大海的作文8
今天，我在筆暢作文班觀察了胖大海，就讓我給你們介紹介紹吧！
胖大海的形狀是橢圓形的，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，比棗核要大一些。它的顏色是深棕色的。我用手摸了摸，硬硬的，有些凹凸不平，上面有許多皺紋，就像老奶奶臉上的皺紋，又像大海上的波浪。我聞了聞，有一股中藥味撲鼻而來。
老師剛到入水時，在杯下的胖大海一下子就浮了上來，好象在看水面上的風景。一會兒，它的表皮裂開了，從里面鉆出來像水藻一樣的東西，水泡成了褐色的了。過了幾分鐘，胖大海完全裂開了像一朵美麗的小花，還像一位小姑娘穿著美麗的裙子。
水的顏色也越來越深了。
胖大海的作用可大了，它可以治療咽喉腫痛、聲音沙啞，還可以治療急性咽喉炎，扁桃體炎。
聽了我的介紹，你們喜歡胖大海嗎？胖大海可真神奇哪！
關于胖大海的作文9
一上課，老師就拿出一稀奇古怪的東西，老師拿到我們的面前，我們看了看，這個東西是橢圓形的，又是黑色的，像棗一樣大。大家都在猜那是什么，有的說是檳榔，有的說是棗核，有的說是茶葉、還有的說是松子、又有一個人說是瑪瑙。后來葛嬴說是胖大海。
然后老師說：“這胖大海會變魔術”。老師先把胖大海放在杯子里，然后倒入熱水，蓋上蓋子。過了一會兒，逐漸變大，長出毛來。我們又聞了聞，一股酸酸的味道。又過了幾分鐘，它又大了。就像一個核桃，身上長的長毛毛。我喝了一小口，感覺有一股木頭的味道。
聽老師說，胖大海是一種中藥材。專門治療咽喉腫痛、口干舌燥、牙齦腫痛。啊！胖大海的作用還真大！
關于胖大海的作文10
今天，竇老師拿來了一個奇怪的東西，有人說是棕色檸檬的縮小版，有人說是橄欖，我覺得像種子的放大版，總之是一個橢圓形。
老師在杯子里接了一點熱水，慢慢地，它膨脹起來，脫掉了自己的皮，露出了它的真面目。過一會，它成了一種經典的發型——爆炸頭，全班人笑成了一片。
每個小組組長的桌面上，老師想要我們近距離觀察，就讓每個組長把它放進自己的杯子里，然后接一點熱水來觀察。我們組也弄好了，可半天不見他爆炸，我想：這是為什么呢？后來吳紫萱又去接了一點熱水，奇跡出現了，它的皮開始劇烈地膨脹起來，不一會也變得跟老師的一樣了，原來它需要非常熱的水才能把皮脫掉。忽然，老師開始說了：這個東西叫胖大海，是一種中藥材料。
過了很久，里面有一點白色的東西探出頭來，好像里面有小生命。原來，那是它的種子。上完選修課我回來再看，它的種子也裂開了。
胖大海可真好玩啊！
關于胖大海的作文11
叮零零，上課鈴歡快的響起來。老師神秘兮兮的走進教室，拿出了幾個棕色的、兩頭尖尖的小東西呢！
老師還讓我們猜這個東西是什么，還走下講臺讓我們看了看，然后有一個同學說：“是檳郎。”還有同學說：“是松子。”竟然還有同學說“是棗核！”答案真是五花八門。但是這都不是正確的。
老師說：“誰來公布正確的答案？”我和葛嬴一起舉起了手，“是胖大海！”老師問我們，你們怎么知道這是胖大海？我說：“媽媽買過”葛嬴說：“我們家是開藥店的，所以我對這種東西很熟悉 。”
“胖大海還會變魔術。”老師說。一說起變魔術，同學心里起了一個
關于胖大海的作文12
今天，單老師拿來了一些胖大海。
我們摸了摸硬硬的，很像橄欖球，我們把胖大海放進水里過了一會兒胖大海就漲開了，我把裝胖大海的瓶子抖了一下胖大海便像熟的木耳一樣，有的說是大菊花的花瓣掉了有的說胖大海像絨球，還有的說胖大海像一只迷你的小水母。單老師對我們的回答都很滿意。
現在，我們的胖大海的花瓣打開了，聞起來的氣味也沒有原來那么臭了，而是聞起來氣味淡淡的。單老師又把杯子抖了一下，胖大海的花瓣便一片一片的掉落在了瓶底。感覺胖大海的皮脆脆的。
現在，泡過胖大海的水已經變成了橙黃色的了。下課了單老師用最后的時間讓我們嘗了嘗泡過胖大海的水，我都爭先恐后的拿著杯子向單老師沖去。我們嘗了一下。嗯，味道淡淡的一點兒也不苦。我想胖大海不僅是好藥，而且還不苦！
關于胖大海的作文13
今天，郭老師帶了幾個像小橄欖一樣的東西走進教室，老師讓我們猜猜這是什么。有的同學說是橄欖，有的同學說是蒼耳，最后，郭老師告訴我們，那是胖大海。它的外形像紅棗的核，皺巴巴的， 凹凸不平，還很硬呢。
郭老師把一個胖大海放進杯子，胖大海剛開始還靜靜地躺在杯底，等郭老師把熱開水倒進杯子，胖大海像海豚一樣，快速地游到水面上，吐出了許多的小泡泡。接著，胖大海慢慢變大，皮也裂開了 ，開始像乒乓球一樣大，漸漸變得像網球一樣大，全身蓬松松的，就像一只褐色的小水母游來游去。杯中的水也發生了變化，水慢慢變黃，最后變成金黃色。郭老師給全班同學都喝了一點，有點苦，還 有點中藥的味道，但總體還不錯。
胖大海還有治病的功效，還可以止咳、潤喉呢！小小胖大海，作用真不小！
關于胖大海的作文14
今天作文課上，老師拿出一袋黑不溜秋的“怪物”讓我們觀察。這些橄欖形狀的東西那粗糙的表皮，有點像滿臉皺紋的老人，有點像營養不良的嬰兒。老師說，它們的名字叫“胖大海”。我聽了百思不得其解，這么小小的東兩怎么能跟“胖”、跟“大”、跟“海”沾邊呢？
老師讓我們觀察他做實驗。他拿來一個透明的杯子，先把胖大海放進去，再把滾燙的開水倒進杯子里。只見胖大海立刻冒出氣泡，而且氣泡越來越多，像是給胖大海全身戴上了水晶做的首飾。剛開始，它沒什么反應。不一會兒，它像“變形金剛”一樣開始變形，先從一頭伸出毛茸茸的“頭”，再慢慢地長出“手”和“腳”。
過了三四分鐘，原來只有乒乓球般大小的胖大海，競任水里綻放開來，就像一朵棕色的盛開的菊花，充滿了整個水杯，連杯里的水也漸漸變成了棕色。我們看得都驚叫起來。老師說，你別小看這些水，它還可以治療咽喉炎呢！
俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。胖大海真是神奇啊！
關于胖大海的作文15
今天下午第二節課，姚老師來我們班上課。
姚老師先給每組同桌發了一顆奇怪的種子，只見它的外表是棕褐色的，摸起來滑滑的，它的外表還穿上了一件“苦瓜裝”，它小小的，兩頭尖尖的，既像一顆香榧，又像一顆橄欖，奇怪的是，它什么味道也沒有，難道這就是它的神奇之處嗎？想到這兒，我的心中便有了一個大大的問號。直到姚老師說：“這是胖大海。”我心里的那個大大的問號才消失的無影無蹤。
然然后楊老師往我們的杯子里倒了一點開水，此時的胖大海像一位舞蹈家，開水聲就是優美的華爾茲舞曲，我眼前的這位“舞蹈家”隨著慢慢的旋律，跳起了華爾茲，慢慢的，它的“苦瓜裝”裂開了，從里面伸出無數只小手小腳簇擁著胖大海，此時的胖大海既像一朵棕色的棉花，又像一個毛茸茸的小球。
胖大海可真神奇呀！
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