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挫折作文（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的挫折作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
正視挫折吧！它會給你的人生增添許多色彩。如果在每一次挫折中都能找出一份樂趣，你會發(fā)現(xiàn)，挫折也美麗！
挫折，是我們最熟悉而又最陌生的兩個(gè)字。熟悉是因?yàn)槲覀兠繒r(shí)每刻都會遭遇到一些挫折，無論它是大是小。而陌生則是因?yàn)殡m然每時(shí)每刻都在經(jīng)歷挫折，卻每次都不能正視它，除了抱怨還是抱怨。于是，抵觸挫折的心理便油然而生。如果你也是這么想的，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！仔細(xì)回味所經(jīng)歷過的每一次挫折，你會發(fā)現(xiàn)。挫折也是美麗的。
談到挫折，也許有人會說，失敗就是挫折。不錯(cuò)，失敗的確是一種挫折，于是，有人便開始由于失敗而抱怨挫折。但是，難道你忘了拿破侖曾說過的'一句話嗎？“失敗乃成功之母。”對于這句話，我是深有體會。
記得剛上初中時(shí)由于我貪圖玩耍，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。因?yàn)檫@事，父母教訓(xùn)過我，老師教育過我，但是我卻難以在自責(zé)中自拔，于是，成績再一度跌落，隨后我便越是自責(zé)，以至于連續(xù)幾次考試失利。就在我灰心喪氣，即將自暴自棄時(shí)，父親對我說的一番話改變了我的態(tài)度。他對我說：“孩子啊，每個(gè)人都有過很多次失敗，一時(shí)的失敗代表不了什么，只要你及時(shí)改正，最終還是會成功的。可是，如果因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而丟掉了自信，丟掉了拼搏的勇氣，那么，等待你的將會是永遠(yuǎn)的失敗。”父親的一番話猶如懸崖勒馬將我拽了回來，從此，我正視失敗，吸取每一次失敗的教訓(xùn)，曾經(jīng)的墮落便一去不復(fù)返了。
沒有挫折的人生是無聊的，每經(jīng)歷一次挫折，就會多一份生活的體驗(yàn)；每經(jīng)歷一次挫折，成功之路上就會多一塊墊腳石，正視挫折吧！它會給你的人生增添許多色彩。如果在每一次挫折中都能找出一份樂趣，你會發(fā)現(xiàn)，挫折也美麗！
挫折作文 篇2
如果說生活，是一杯沁人心脾的清茶。那么挫折，就是茶杯中那片片清香的茶葉。
一年復(fù)一年，短暫的寒假來了。想著只有近百天就要面臨中考。面對巨大壓力，不經(jīng)意間看到了久久未騎的自行車。
上面已有不少的破損，絕大部分都是以前干的蠢事。算了，出去溜達(dá)溜達(dá)吧！或許能緩解一下壓力。
腳一蹬。走你！車立即飛一般的沖出了幾米外？原來。時(shí)間過得還真快。一眨眼就過了那么多年。腳上越來越有勁了。
不知不覺車緩緩地停在了公園旁。看見里面的行人，有小孩，有青年，有中年人……看到小孩，就想到了自己的童年，看到青年，就想到自己的未來。
沒有誰可以一步走完自己的全部，所有人都一樣。視角無意中被一個(gè)小男孩所吸引住，旁邊一位中年人正在教男孩兒學(xué)騎自行車。
那大概是男孩兒的父親吧。男孩兒的父親盡量把自己的意思表達(dá)清楚劃。終于，在男孩兒父親的.鼓勵下，男孩兒終于騎上了車，父親在后面緊緊的扶著。一縷縷陽光，穿過樹林，也照亮了我的前方。
是啊！沒有人可以一步走完自己的全部！曾經(jīng)那個(gè)在晚上偷偷拉著車出去練的人，如今不也經(jīng)歷過太多的挫折嗎？試想，如果沒有第一次摔倒，哪會成功呢！
挫折時(shí)常會有。似茶，有些帶有清香，有些帶有苦澀。
挫折作文 篇3
四方，面對挫折，他并沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，反而用自己的方式尋求寄托，于是，有了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，因?yàn)樗麤]有向挫折低頭，所以成功降臨在他頭上。反之，不能承受挫折的后果，古人同樣告訴我們——劉備，這位“聰明一世，糊涂一時(shí)”的君主，在失
在四大名著中《紅樓夢》被看作是最具研究價(jià)值的書，從書中每一細(xì)節(jié)都可以探出不同東西和個(gè)中玄機(jī)。就說賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻“原應(yīng)嘆息”。但在今天我領(lǐng)會了《紅樓夢》教給我面對挫折的態(tài)度。
林黛玉在瀟湘館為了寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對待萬物，對賈寶玉多次的“你死了，我當(dāng)和尚去”的表白猜測不定，最終在寧靜凄清的瀟湘館含淚離開人世。
如果這位瀟湘妃子不是那么悲觀，以悲苦的心態(tài)看待事物，就不會落得如此下場，如果她能夠笑對人生挫折，也許就不會成為我們心目中無法釋懷的遺憾了。
笑對人生的挫折，古人告訴我們你會成功。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白，仕途受挫，他沒有退縮也沒有消沉，而是勇敢面對現(xiàn)實(shí)，毅然接受上天對他的`考驗(yàn)，揮袖而去，而后訪遍名山，才有了在詩歌史上的顯赫地位，這位浪漫主義的詩仙倘若不能笑對挫折，那么那些膾炙人口的詩篇也不會萌生。這成功源于笑對挫折。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，因仕途失意而流浪四方，面對挫折，他并沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，反而用自己的方式尋求寄托，于是，有了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，因?yàn)樗麤]有向挫折低頭，所以成功降臨在他頭上。
反之，不能承受挫折的后果，古人同樣告訴我們——
劉備，這位“聰明一世，糊涂一時(shí)”的君主，在失去二弟時(shí)，不能節(jié)哀順變，滿腔仇恨不能釋懷，做出了一個(gè)沖動而錯(cuò)誤的致命決定——，貿(mào)然出兵伐吳，成了“白帝孤托”的千古悲劇。
因?yàn)閯洳荒苄Υ煺郏晒εc他擦肩而過！
同樣，我們的瀟湘妃子不能承受上天給好的考驗(yàn)，不能樂觀豁達(dá)地面對生活，才會造成悲劇。
其實(shí)沒有人隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你銳氣全失，但一次又一次的機(jī)會總會讓你充滿希望，在挫折來臨時(shí)，請想一想，成功的機(jī)會在前面等著我！這樣你能可以戰(zhàn)勝挫折獲得成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？”是挫折使骨頭變硬，是挫折讓意志堅(jiān)強(qiáng)，是挫折令人不可
挫折作文 篇4
依米小花6年一開花，仙人掌剛強(qiáng)聳立于沙漠，高原上還有草甸的拼搏。垂老之鷹毀喙而新生，截肢小狗生活依舊如故，沙漠中又看見駱駝那堅(jiān)定的步伐。足見：挫折普遍存在。
人類社會不例外，人們?yōu)榭荚嚦煽儾焕硐氚l(fā)愁，為工資不高苦惱，為今天事情不順利傷心挫折無處不在，無時(shí)不有。
面對挫折的有兩種人，一是坦蕩應(yīng)對的，一是消極躲避的。結(jié)果也通常有兩種，成功或失敗。有的人喜歡享受過程，這種人是成功的候選人;有的人喜歡揣測結(jié)果，這種人可能是實(shí)驗(yàn)的失敗品。
那么怎樣面對挫折呢?我的回答是：尊重挫折。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”告訴我們：挫折是一所大學(xué)，許多名人偉人，都是在這所大學(xué)里磨練成才，而后取得輝煌成就的、那么在成功之后，我們又怎會忘恩，我們應(yīng)該感謝挫折。
如今一些頒獎典禮上，有些人對自己成功的總結(jié)不盡相同：“我感謝我苦難的童年，我感謝挫折中的機(jī)會。”可見挫折是有準(zhǔn)備人的'升云梯，是傻大冒的絆腳石。挫折不是海市蜃樓的飄渺，不是青山綠水的柔情，不是高鑾金墊的輝煌。它只不過是你成功的另一只手，它具有的是硬勁與鋼氣。
蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。可見挫折并不是寄生蟲，也不是人類文明的腐蝕劑。相反，它是人類文明的催化劑，是現(xiàn)代文明的基層樁，是足以讓我們尊重的好老師。
《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，因家庭境況忽然一落千丈而失學(xué)，內(nèi)心孤獨(dú)恐懼，在經(jīng)歷了一場為保護(hù)鴨群而與暴風(fēng)雨的搏斗后，他覺得自己突然長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。杜小康就是在逆境和挫折中逐漸成長的。感動中國人物洪戰(zhàn)輝13歲就扛起了家庭的擔(dān)子，挫折讓他明白了尊重生活。聾啞人邰麗華用舞蹈展示了藝術(shù)的美妙，挫折讓她明白了生命的可貴。5·12地震，所有中國人都聯(lián)合在了一起，挫折讓中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)。
挫折，它是考驗(yàn)我們的生活準(zhǔn)則，為了實(shí)現(xiàn)自我的人生取向，我們應(yīng)該陪伴著挫折，一同到老，看著浪花一朵朵拍打飛逝!
挫折作文 篇5
在懵懂的童年里，受挫與成長只是兩個(gè)陌生的詞。隨著時(shí)間的推移，我漸由孩童變?yōu)樯倌辏?dāng)失去心儀中學(xué)的錄取資格時(shí)，我經(jīng)歷了由脆弱到堅(jiān)強(qiáng)的成長。
6歲，我第一次見到小提琴時(shí)，就深深喜歡上了它，我好不猶豫地選擇了小提琴作為我的業(yè)余愛好。我夢想自己能成為一名優(yōu)秀的小提琴家，我夢想著小提琴能領(lǐng)我邁入理想的中學(xué)，甚至大學(xué)。這個(gè)夢想是我練琴的動力，也是我的支柱。
六年來，小提琴是陪伴我的好朋友，無論我多么悲傷難過，無論我感到多么辛苦，我都沒有放棄過它。它陪我度過生澀、苦悶、單調(diào)，它與我經(jīng)歷輝煌，它帶我走進(jìn)了青少年交響樂團(tuán)，讓我無比自豪；它帶我進(jìn)入古典音樂的世界，讓我學(xué)會了欣賞交響樂。它用它的華美給予了我無限的期望和憧憬。
小升初之際，我興沖沖地去報(bào)了有小提琴專業(yè)的中學(xué)，并很開心地規(guī)劃好了一切，希望可以很美好地度過三年，誰知只是一分之差，奪走了原本很美好的夢想。當(dāng)拿到考試的成績的那一刻，我的眼淚不爭氣地涌出，心情變得很灰暗，我既無法向辛苦為我付出的父母交代，也無顏見我的老師，想想自己曾在同學(xué)面前夸下的海口，就感覺自己變得那么渺小，那么脆弱、無力……
盡管我很順利地進(jìn)入到了另一所優(yōu)秀的中學(xué)，但那片陰影總是揮之不去。我，落寞了。天天郁郁寡歡，心神不寧。或許，當(dāng)時(shí)我的夢想是不現(xiàn)實(shí)的'；或許，是我根本沒有小提琴的天賦，命運(yùn)總會給那些對未來有著無限憧憬的人一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)。
時(shí)光流逝，彈指間三個(gè)月的時(shí)間過去了。我雷厲風(fēng)行、潑辣友愛的賈老師；我平生第一次經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我讀了高爾基的《童年》……我漸漸學(xué)會了思考和觀察，在每天的沉思中，我終于自己打開了這個(gè)心結(jié)。果樹不是年年豐收，人的一生也總有升騰跌宕。如果事事一帆風(fēng)順，那生活還有什么精彩？之前也許是希望太大，而我也許是天資不夠。與其去追求不屬于自己的，為何不能把握現(xiàn)在腳踏實(shí)地，輕裝上陣呢？也許我的精彩在別處，我的心情開朗起來了。
從現(xiàn)在，從此刻，只要槍聲一響，我也能跑出比別人不一樣的精彩。其實(shí)，人生就像馬拉松，你追我趕，要得就是看誰在受到挫折后不輕言放棄，要得就是看誰能重拾信心。只有選擇了屬于自己的姿勢，才能超越自己，擁有會心的微笑。
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