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“美好的”挫折作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的“美好的”挫折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“美好的”挫折作文 篇1
艾米麗是一個(gè)作家。她有著豐富的想象力，過人的聰慧，在小鎮(zhèn)上還算出名，受到人們的尊敬，因此，有些驕傲。
這天，艾米麗又坐到書桌前奮筆疾書起來。不知不覺中，這篇童話已寫完了。艾米麗看也沒看一眼，信心滿滿地交了稿，等待著編輯的電話。就這樣等啊等啊，一個(gè)星期過去了，兩星期過去了……直到第三個(gè)星期，她發(fā)覺有點(diǎn)兒奇怪了，急匆匆地來到了編輯部。一見到主任，她就埋怨起來：“主任，我的文章交給你們兩個(gè)星期了!你是知道的，許多家編輯社都懇求我，讓我到他們那工作。這不，剛剛我還接到一家著名編輯社的來電。我可沒有直接拒絕他，要是你不幫我發(fā)表，我可要改投別家了!”她一邊說，一邊叉著腰，做出一副氣勢(shì)洶洶的樣子。
編輯主任諷刺地瞪著她，將艾米麗的文稿狠狠地在桌子上一摔，嚷嚷道：“你個(gè)小丫頭片子，還來咒罵我!你自己看看這‘妙趣橫生’的童話吧!”艾米麗稍稍怔了一下，緊鎖著眉頭，翻開了稿子。霎時(shí)，艾米麗手中的稿子掉落在地，她眼睛里充滿了驚恐與悲傷：天，這是我寫的嗎?接著，她撿起稿子，直接回到了家，一進(jìn)屋門，艾米麗就號(hào)啕大哭起來，像一個(gè)做了噩夢(mèng)的小孩，處于噩夢(mèng)的驚嚇之中。艾米麗就這樣平平淡淡地過了三天，她發(fā)現(xiàn)，自己失去了寫作，就像鳥兒失去了翅膀，馬兒失去了四蹄，文章失去了主題……枯燥乏味。她決定要振作起來，掃開心里的.陰云，戒驕戒躁，重新開辟出一片屬于自己的“寫作之路”!于是，艾米麗又從最基層開始，一步一步地踏入寫作的巔峰，那勝利點(diǎn)也從遙不可及變到了觸手可摸。
5年后，一本書籍震驚了全世界，先后被世界各國翻譯。在一次新聞發(fā)布會(huì)上，這位作家解開了她的面紗，一個(gè)編輯社里的工作人員個(gè)個(gè)長大了嘴巴他們不敢相信眼前的一幕，可，這就是事實(shí)。整個(gè)發(fā)布會(huì)上，這位作家說了一句話：“我其實(shí)并不是一個(gè)成功人士，而是無盡的挫折造就了我的今天!”
“美好的”挫折作文 篇2
“平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人……”這句深刻我腦海的話語被我視作一生的座右銘。是它，造就了我；是它，告誡了我；是它，改變了一個(gè)一個(gè)懵懂的少年對(duì)成功的認(rèn)識(shí)……
記得那是幾年前，一個(gè)盛夏。炎熱的'天氣仿佛把人的思維都燒著了。我坐在教室里，望著手中“七字開頭”的試卷，心情也煩躁起來：“為什么！為什么我如此努力，卻還是一事無成！”我憤怒得將試卷撕碎。扔向空中。這時(shí)，我的班主任老師張老師走了過來，輕撫著我的頭，和藹地說：“孩子，憤怒對(duì)你沒有任何益處，只會(huì)讓你喪失理智。來，跟我一起深呼吸三下。”我平緩了情緒，漸漸冷靜了下來。“孩子，一次的失敗并沒有什么可怕，可怕的是經(jīng)歷一次挫折就自暴自棄。”我慢慢地低下頭，面部逐漸變成了紅色。張老師語重心長地繼續(xù)說道：“孩子，我相信，每一次的挫折都是對(duì)你最好的老師。平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”……
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里有兩個(gè)男孩兒，一個(gè)含著金湯匙出生在富翁家中，一個(gè)則誕生在了陰暗潮濕的貧民窟中。出生在富翁家的男孩一出生便深受父母喜愛，天天衣來伸手，飯來張口。而出生在貧民窟的男孩兒從小便要干很多活，吃很多苦。久而久之，富翁的兒子什么也不會(huì)，成了一個(gè)名副其實(shí)的“啃老族”，而另一個(gè)男孩兒則長成了一個(gè)精壯的有志青年。最后你猜結(jié)局怎么了？富翁家中的男孩兒繼承了父親的全部財(cái)產(chǎn)和公司，很快將錢揮霍一空，又因不會(huì)管理導(dǎo)致公司倒閉，走投無路，只能流浪街頭被活活餓死。而另一個(gè)男孩兒則去社會(huì)大膽闖蕩，有了自己的公司，成了一位標(biāo)準(zhǔn)的“成功人士”……
做了這個(gè)夢(mèng)，我恍然大悟：原來挫折只會(huì)讓人更加努力！
當(dāng)初的我，總以為挫折與美好是相反的，現(xiàn)在，我終于明白：平靜的湖面煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人！挫折是美好的，是人生的老師！成功之花只會(huì)在挫折中綻放！
“美好的”挫折作文 篇3
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，把挫折轉(zhuǎn)變成生活中絢麗的一筆。
霍金十三四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他獲得了自然科學(xué)的獎(jiǎng)金，順利就讀牛津大學(xué)。學(xué)業(yè)畢業(yè)后，他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。命運(yùn)似乎十分垂青于這個(gè)有志青年，然而世事弄人，不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。醫(yī)生對(duì)此病束手無策，面對(duì)日益惡化的病情，他沒有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地從挫折中站起來，勇敢地面對(duì)這次不幸，化挫折為力量，全身心地投入研究當(dāng)中。霍金并沒有在挫折面前放大自己的痛苦，沒有迷失于挫折的痛苦中，沒有將自己的人生放任成一部無聲的黑白電影，而在挫折中奮起，在挫折中思進(jìn)，在挫折中將生活演繹成色彩繽紛的`“巨著”。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”詩仙李白在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。面對(duì)挫折他放懷山水，揮灑詩篇，于挫折中成就他“詩仙”千古飄逸的浪漫情懷！
其實(shí)我們的生活又何嘗不是這樣的呢？挫折如同空氣充溢著我們的人生，是在挫折中死亡，還是在挫折中爆發(fā)，都源于我們對(duì)生活的信念，堅(jiān)守一分勇氣，堅(jiān)守一分執(zhí)著，堅(jiān)守一分豁達(dá)，戰(zhàn)勝挫折，定會(huì)讓我們的生活更美好。
我想起了這樣一句話：“我不愿祝你一路順風(fēng)，因?yàn)闆]有風(fēng)浪的人生是乏味的。能在苦澀后迎來甘甜才是值得我們細(xì)細(xì)去品味的人生！”
戰(zhàn)勝挫折，讓我們的生活擁有成就；
戰(zhàn)勝挫折，讓我們的生活擁有情趣；
戰(zhàn)勝挫折，讓我們的生活更美好！
“美好的”挫折作文 篇4
“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”挫折是人生的必修課；只是面對(duì)它的態(tài)度不同罷了。有的人遇到挫折會(huì)自暴自棄，麻木不仁，最后成為了行尸走肉，而有的人面對(duì)挫折端正態(tài)度努力向上終于成為一代偉人。
李白的一生挫折也不少，而他端正了態(tài)度，奮發(fā)向上，卻也活出了它的本色，寫出了自身清高的寫照，成為了萬世流芳的大作家，劉備請(qǐng)諸葛亮出山，不是經(jīng)歷了兩尺失敗嗎？終于在第三次清楚了諸葛亮，在歷史上留下了濃墨重彩的`一筆，更讓人們體會(huì)到了他廣大的胸懷，再說張騫，本來是為了聯(lián)合大月氏攻打匈奴，結(jié)果別匈奴捉到，但他不肯就此罷休，終于在十年之后逃了出來，找到了大月氏，不過大月氏以適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，不愿再出兵。雖然張騫失敗了，但他也成功了，開辟出了及時(shí)文明的絲綢之路，我還記得海倫凱勒，說的一句話：“挫折并不可怕，最重要的是我們要有打敗他的決心。”
從鴉片戰(zhàn)爭到抗美援朝在到我國兩彈一星的研制不都經(jīng)歷了挫折嗎？而我們的國家不也是因?yàn)榇煺鄱鴱?qiáng)大起來的嗎？愛迪生和袁隆平兩位老爺爺不是經(jīng)歷了無數(shù)的挫折才發(fā)明了燈泡培育出了雜交水稻嗎？為全世界的人類進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。
挫折是經(jīng)過暴曬的西瓜，雖然痛苦但卻甜蜜，挫折時(shí)風(fēng)雨后的彩虹，雖然短暫但卻具有價(jià)值，挫折時(shí)大海中的小船雖如滄海一粟，但仍勇往直前。
可以說挫折是成功的前提，有了挫折才有了現(xiàn)在的美好生活，有了挫折才有了成功，讓我們大聲的對(duì)挫折說：“來吧！我不怕你。”
笑對(duì)挫折，挫折讓人生更美好。
“美好的”挫折作文 篇5
“怦――怦――怦”我的心快速地跳著。語文老師來拿著期中考試卷不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)桌前。他低著頭，渾身散發(fā)出憤怒的氣息。整個(gè)班級(jí)鴉雀無聲。
一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，老師的嘴微微顫抖著，終于開口說話了：“同學(xué)們，這次考試成績十分不理想，唉，不多說了，等會(huì)兒試卷發(fā)下去以后，好好反省一下自己。”突然，老師指著我說：“你過來一下。”
“哦――”我嚇得差點(diǎn)就叫出聲來。我深深地吸了一口氣，緩解一下緊張感。“你這次怎么回事，怎么考得這么差！”老師把卷子用力往桌上一扔，說，“自己好好看看。”
“啊――”我?guī)缀鯌炎约旱难劬Τ隽藛栴}，我用力地揉了揉雙眼，不是做夢(mèng)！我語基58分，作文25分，一共83分，連上90分也沒有。
我盡力地平靜自己的心情，抓著卷子趕緊快步回到座位。我的.眼角濕潤了，意識(shí)到眼淚馬上奪眶而出了，就用渾身解數(shù)把眼淚逼了回去。
“叮當(dāng)――” 第三節(jié)上課的鈴聲又響了，這節(jié)課是科學(xué)課，老師講的每一句話，我都聽不清楚，只感覺老師的嘴角在動(dòng)……
好不容易熬到放學(xué)了。我終于體會(huì)到度日如年的感覺！我垂頭喪氣地走在路上，腳上像灌了鉛一樣，邁不開腳，眼淚悄無聲息地滾落到臉頰，不由自主地哭出聲來。越想越傷心，越哭越有勁，淚水就像斷了線的珠子，嘩啦啦往下流，眼睛很快就紅腫了。許久，一陣風(fēng)迎面吹來，我猛地抬頭，看見天上自由飄蕩的白云，就漸漸地暫時(shí)忘記了不愉快的事，忘記了時(shí)間，忘記了一切，就這樣，心慢慢地平靜下來。
這次，我嘗到了挫折的滋味，不過人生中不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？正因?yàn)橛辛耸。抛屛覀兊娜松脸龈赖幕鸹ǎ?/p>
“美好的”挫折作文 篇6
生活中有許許多多的美好的事情，很而作者便是其中的一部分，人生不可能一帆風(fēng)順，必定會(huì)有一些困難，其實(shí)它們并不可怕，可怕的是我們不會(huì)去認(rèn)真面對(duì)，膽小的去面對(duì)困難，困難就會(huì)成為你生活中的坎坷，只要勇敢的面對(duì)，就會(huì)變得更美好。
在一年冬天，剛剛考完期中考試的我們疲倦的放學(xué)了，第二天我們迫不得已的想知道我們的成績，終于數(shù)學(xué)老師來了，他抱著一堆試卷進(jìn)了教室，他開始念成績到了，我只是個(gè)70多分，我聽到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，整個(gè)在一年冬天，剛剛考完期中考試的我們疲倦的放學(xué)了，第二天我們迫不得已的`想知道我們的成績，終于數(shù)學(xué)老師來了，他抱著一堆試卷進(jìn)了教室，他開始念成績到了，我只是個(gè)70多分，我聽到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，整個(gè)人都傻了，我明明認(rèn)真了，對(duì)待了每一個(gè)題可想來想去，傷心失望，抱怨自己，但還是沒有用，我現(xiàn)在心里想著特別重要的一個(gè)問題，考了這么點(diǎn)兒，會(huì)不會(huì)在人群中站不起來呢？會(huì)不會(huì)讓同學(xué)嘲笑呢？該如何拿著成績?nèi)ヒ娡瑢W(xué)呢？
一直都在猶豫，這節(jié)課正好要講期中，考試卷走吧，讓我把我錯(cuò)的企業(yè)給高董，我進(jìn)入教室，坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽課，我認(rèn)為當(dāng)我拿出那張卷子的時(shí)候，會(huì)被同學(xué)們嘲笑，讓他們指指點(diǎn)點(diǎn)，可我拿出卷子，同學(xué)們，課開始鼓掌鼓勵(lì)照顧，讓我別氣餒，下次一定能考好，后來我就成功了。
后來我在面困難面前，我選擇了面對(duì)，就發(fā)現(xiàn)挫折與困難，就像人生中的微不足道的小山石，不能被他們的樣子所嚇到，努力面對(duì)，努力克服這樣挫折，就改變他的本性，一會(huì)讓生活更美好，也相當(dāng)于，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹？
“美好的”挫折作文 篇7
高爾夫球因?yàn)橛辛藙澓郯键c(diǎn)，飛行時(shí)再也沒有巨大的阻力；蝴蝶因?yàn)榻?jīng)歷過破繭的痛楚與艱辛，翱翔時(shí)便無所謂風(fēng)雨。物如是，人亦然，挫折正如劃痕，殘缺卻美麗，在人生中，挫折像骨中之鈣，汗中之鹽般必不可少。
挫折是狂風(fēng)暴雨，那風(fēng)雨中屹立不屈的背影便是堅(jiān)強(qiáng)。曾任北大校長的馬寅初是那個(gè)年代揚(yáng)名于世的學(xué)者，在冷靜思考、客觀分析后寫就了《新人口論》，這篇于今看來的真知灼見，卻被舉國上下一致的叫罵聲所淹沒。但他堅(jiān)持己見，不改一字。在被辱為“公敵”的日子里，馬寅初依舊故我，面對(duì)巨大的挫折，他始終不卑不亢，徐徐兩袖清風(fēng)，錚錚一身傲骨。在挫折磨難中，他的堅(jiān)強(qiáng)無畏令他“舉世非之而不加沮”，在風(fēng)雨中收獲了文人的風(fēng)骨。
挫折是地動(dòng)山搖，那混亂里紋絲不動(dòng)的力量便是成熟。作家史鐵生青年時(shí)遭遇車禍，致使雙腿癱瘓，熱烈的生命瞬間坍塌，經(jīng)歷了人生的磨難，他毫不退縮，用成熟的心智抵擋住了病痛的折磨。終于，他寫出了世界上最澄澈無瑕的文字，生命在廢墟中綻出花朵。挫折是人生的絆腳石，但如果不斷砥礪自己，那么心靈上的成熟與堅(jiān)定將是我們的墊腳石。
挫折是電閃雷鳴，那恐慌中笑對(duì)人生的`面容即是智慧。臺(tái)灣作家柏楊，學(xué)時(shí)貫古通今，卻因筆端不慎身系囹圄達(dá)數(shù)十載，在狹小的囚室中，他卻沒有放棄，筆耕不輟，且悟且行。出獄時(shí)，其他人都不想沾上監(jiān)室的晦氣，他卻帶走了許多物品，他將挫折當(dāng)作了人生寶貴的經(jīng)歷。都說他的《丑陋的中國人》批判體無完膚，可痛之切哪一個(gè)不代表愛之深？挫折給了他智慧，他笑著承受與擔(dān)當(dāng)，正如司湯達(dá)那樣，寫過，愛過，活過！
人的生命不會(huì)風(fēng)平浪靜，磨難再所難免，都說苦難是人生的修行，以前一直奇怪為什么經(jīng)歷過挫折的人會(huì)更深刻、更真誠？現(xiàn)在明白恐怕堅(jiān)強(qiáng)、成熟與智慧才是挫折給人生最好的饋贈(zèng)！
“美好的”挫折作文 篇8
我們，這個(gè)民族的苗子；我們，世界未來的希望；我們，21世紀(jì)的花朵；我們擁有青春，我們擁有激情，我們擁有超越前人的幸福，我們擁有一切美好的、溫暖的、憂愁的……我們，在題海中遨游；我們，在文章中飛翔；我們，在求索，在思考，也在無奈。我們必然有時(shí)會(huì)遇到挫折，會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，感嘆生活的辛苦。其實(shí)，挫折并不是“惡魔”，而是上帝賜予我們非常珍貴的財(cái)富。
我們生活在這樣幸福、祥和、平安的年代，挫折正是我們所缺少的，使我們成為“溫室花朵”。可這些我們認(rèn)為是“絆腳石”的挫折，也許會(huì)使我們一蹶不振，但更多的還是通往成功的“墊腳石”。
挫折可以讓我們懂得珍惜，懂得分享，懂得擔(dān)當(dāng)，懂得面對(duì)；可以讓我們“吃一塹，長一智”；可以讓我們感受到社會(huì)百態(tài)，使我們更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。
如果沒有挫折，我們整天生活在蜜罐中，過著衣來伸手飯來張口得日子，這樣的生活看似美滿，幸福，但更多的還是害了我們。從這樣的環(huán)境中走出的“嫩花”，遲早會(huì)被現(xiàn)實(shí)的'殘酷于不公，社會(huì)的兇殘于無情打垮，鎮(zhèn)壓下去，最終泯滅在喧囂的都市中，永遠(yuǎn)不會(huì)有所成就。
如果沒有挫折，我們就不會(huì)體會(huì)到人世間的疾苦于困苦，幻想著以往“不勞而獲”的日子，最終淪落為社會(huì)的敗類，僅僅可以吃飽穿暖，與那些安逸、舒適的日子永遠(yuǎn)說再見。
如果沒有挫折，只會(huì)讓我們美好的幻想變?yōu)闊熁遥⒃谝槐P盤剩飯殘羹之間，泯滅在一把汗水與淚水之中。
挫折，讓我們懂得承受痛苦；挫折，讓我們懂得承擔(dān)責(zé)任；挫折，讓我們懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí)；挫折，讓我們懂得奮斗，懂得拼搏。
珍惜所經(jīng)歷的挫折與困難，不要埋怨命運(yùn)的不公，不要感嘆生活的辛勞。敞開胸懷，接受挫折，“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”讓挫折在我們面前低頭，讓困難在我們面前彎腰，讓挫折成為我們走向成功的“墊腳石”。
“美好的”挫折作文 篇9
**年的一天，一場突如其來的車禍，毀壞了他幸福的家庭，也在他未來的人生道路上狠狠地拐了一個(gè)彎。這場讓人們始料不及的車禍，讓他喪失了他最愛也最需要的父母，也讓他失去了他用來早操場上跳躍。用來在人生道路上飛奔的一雙腳。當(dāng)他醒來的'那一刻，他發(fā)瘋似的尋找著他的父母，也發(fā)瘋似的垂打著那雙已經(jīng)沒用的腳！護(hù)士。醫(yī)生怎么也阻止不了他那種“瘋狂的精神”，任由他那樣發(fā)瘋。他的行為，讓醫(yī)院的沒一個(gè)人都提心吊膽的，連窗外平時(shí)唧唧喳喳的小鳥也被嚇走。醫(yī)院像死一般的寂靜，惟獨(dú)聽見他撕心裂肺的哭聲……
他那種瘋狂的精神，被媒體炒的狒沸騰騰，讓人不想知道都難啊！通過媒體的報(bào)道，立刻引來全國各地人們的關(guān)心關(guān)注。電視臺(tái)的電話都快被這些熱心的朋友給大爆了。可是還是制止不住他的瘋狂。！他所在的醫(yī)院，每天都會(huì)被人們圍得水泄不通，好象是來觀看一場“瘋狂”的電影，但是人們臉上都掛著焦急……緊張……都默默地等待他演完這場戲，這樣的場景連續(xù)幾天后，他也漸漸的平靜下來，也漸漸地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也漸漸地接受了一切挫折。他開始奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)！媒體曾采訪他時(shí)，問他“是誰讓你走出了那樣大的陰影？”他面如平靜，切帶著淡淡笑容地回答媒體：“是醫(yī)生告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；是大家告訴我要對(duì)得起死去的父母；是挫折告訴我要克服一切困難，包括它(挫折)。”
其實(shí)，如果你用心去克服挫折，去面對(duì)挫折，那我相信再大的困難，再大的挫折都會(huì)被你的堅(jiān)強(qiáng)擊退！它們(挫折)也會(huì)為你感到高興的！那時(shí)候，挫折對(duì)于你來說不也是一種幸福嗎？
“美好的”挫折作文 篇10
人們常說：“挫折是把雙刃劍，有利也害。”我認(rèn)為，挫折可以磨練人的意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，更無畏。
挫折也美麗。它不像天空那樣的美麗，也不像大地的美麗，而它有著獨(dú)特的內(nèi)涵，它是一種高大有品位的美麗。
時(shí)間把我?guī)Щ啬莻�(gè)寒冷的冬天，那時(shí)天空飄著雪花，風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上如同無數(shù)的針扎。這是多么特殊的一天！這一天令我我明白了挫折的特殊意義，經(jīng)歷過的人才會(huì)變得更完美！
那一天的下午，我知道了自己的考試成績，那一刻的我終于體會(huì)到股票下跌是怎樣的心境！我一落千丈，跌的.很慘，我想沒有誰會(huì)比我更清楚這是什么樣的感覺了。回到家我沒有說一句話，徑直走向臥室，躺在床上望著天花板，心中默默在想：這次我好慘啊！屬于我的“王朝”已不存在了，這次跌倒了，我還能站起來嗎？想到這兒，父親用有力的手拍打著我的肩膀，嘴里說道:“你怎么能站不起來呢？這一點(diǎn)挫折就把你擊倒了，你也太‘不堪一擊’了吧！”
生氣的我反駁道，“誰‘不堪一擊’，我才沒有那么容易被打敗呢！”說到這，父親給我講起了愛迪生的故事。愛迪生是世界上著名的“發(fā)明大王”,他發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但是他卻沒有放棄，他沒有被挫折嚇到，他繼續(xù)研究，終于有一天“功夫不負(fù)有志人”他成功了，他發(fā)明的電燈為人類解決了很多的難題，成為人類史上最偉大的發(fā)明家之一。
愛迪生的例子告訴我們，挫折是美好的，是美麗的，它可以讓我們變得更強(qiáng)！更充滿自信!
挫折也美麗！它的美不在于外表，而在于心靈，它的美可以讓人更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)不可摧！
“美好的”挫折作文 篇11
人生，一個(gè)蘊(yùn)涵深意的詞眼；人生，意味著承擔(dān)與挑戰(zhàn)，在人生的道路上，總是歡笑與淚水交織，成功與痛苦并存。古往今來，沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的，強(qiáng)者總是找到成功的機(jī)會(huì)，弱者總是找到千百條失敗的理由，巴爾扎克曾經(jīng)債臺(tái)高筑；安徒生少年時(shí)飽受人間冷暖：林肯也曾在生活的最底層摸爬滾打；遭受八十一難的玄奘，畢竟取得真經(jīng)；糧水?dāng)嘟^，眾叛親離的哥倫布，竟然發(fā)現(xiàn)了美洲：凍、餓、病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》……借口是懦夫的托詞。
試問，我們又何嘗不是這樣呢？生活中的我們，總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，它們就如同絆腳石一般阻礙我們前進(jìn)的步伐，可正是因?yàn)榇煺鄣拇嬖冢攀刮覀兊娜松兊枚嘧硕嗖省]有挫折的歷練，我們就感受不到成功的美好。
相信大家對(duì)保爾·柯察金肯定不陌生吧？他的悲慘經(jīng)歷讓人感到辛酸，他幾次都在鬼門關(guān)前徘徊，幸運(yùn)的是他每次都戰(zhàn)勝了死神，他的經(jīng)歷告訴我們：挫折并不是不可戰(zhàn)勝的，正如大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，激不起斗志。所以，朋友，當(dāng)你面臨困難時(shí)不要輕言放棄；不要因路上的.絆腳石變得不思進(jìn)取，萎靡不振；不要因人生的一時(shí)失意而怨天尤人；不要因人生的挫折而垂頭喪氣，如果輕易說不，就無從體味到成功的喜悅。不要輕易說不，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，鮮艷的花朵總是在堅(jiān)持中綻放；不要輕易說不，因?yàn)殛柟饪偸窃陲L(fēng)雨后，成功人士的背后總是歷經(jīng)磨難。我們應(yīng)該堅(jiān)信：走出荊棘，眼前會(huì)是鷗翔魚躍的水天一色；離開困境，眼前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道：登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
朋友們，讓我們直面挫折，勇往直前，做生活的強(qiáng)者，做命運(yùn)的主人！
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