挫折作文

時間：2024-05-14 16:40:37 挫折我要投稿

挫折作文集合[9篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的挫折作文9篇，歡迎大家分享。

挫折作文集合[9篇]

挫折作文篇1

　　不知從何時起，網吧出現在大街、小巷。那時，我對網絡不很了解。只知道它很可怕，曾讓許多未成年人荒廢了學業，甚至走上犯罪的道路。對于它，我只能避而遠之。

　　隨著年齡的長大，對網絡的認識也有了一些了解。因為我們班上上網的人越來越多，包括我的'朋友。她們告訴我，其實在網上也瞞有意思的，可以找一個知心的網友，和她談心。這時，難免會有些好奇。于是，我下定決心要到網上玩1個小時，就一個小時。可是每一次走到網吧的門口，我的腳就怎么也抬不起來了。只好畏懼的回家了。

　　初次上網，是我的一個弟弟教我的，他對網絡是了如指掌。說起來真可笑，姐姐不如弟弟。也難怪，他從小都喜歡玩電腦，而我卻不喜歡。直到現在聽到班上的同學議論紛紛，我才對網絡有點興趣。因為我想知道網絡究竟是好？是壞？弟弟告訴我說，網絡也有許多好處，比如，可以在網上交朋友、查資料、在網上購物，甚至對外國的事也可以通過網站進行了解……我頓時驚訝的望著的弟弟，沒想到網絡會有怎么多好處。我才發現以前我曾犯下了一個很大的錯誤：網絡并不可怕。

　　然而，為什么有些人會為上網荒廢學業呢？這正如同一樣東西，智者會把它當成財富，庸者則會把它當成損害身心健康的一種工具。

　　網絡并不可怕，可怕的是你不會正確的使用它。

挫折作文篇2

　　周末，應老師的要求，我回家觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》。愛是世界上最純潔的，也是最溫暖的。每個人都是在愛的關懷下成長的，它讓我們勇往直前，毫無畏懼。

　　鄒越教授給我們講述了一個山區女教師的故事：這個女教師叫李靜，是上海師范大學畢業的。她來到大涼山，看到孩子們對知識的渴求，便留了下來。但條件實在是太艱苦了，在城里嬌生慣養的李靜也曾想過離開，但聽到孩子們的挽留，她終歸還是選擇了留下來。就這樣，她為孩子們奉獻了她的一生。而不幸也來到了她身邊，38歲的她患上了癌癥，住進了醫院。面對高額的醫藥費，李靜毅然選擇回到學校，給孩子們上了她人生中最后一堂課——“為中華之崛起而讀書：！

　　“教師是太陽下最光輝的職業。”李靜老師用她的生命詮釋了這一名言。每一位老師都把學生當做自己的孩子一般疼愛，那孩子也應該愛“母親”。我們要怎么愛？像愛父母那樣。是老師為你灌輸知識，是老師教你怎樣做人，她們是人類靈魂的'工程師。她們從不要求我們怎樣的回報，只是希望我們有出息，只不是和母親一樣無私嗎？讓我們懷以最真誠的感謝說一聲：“謝謝您，老師！我愛您，老師！”

　　我們也應該愛我們的父母，他們生我們，育我們，且不圖回報，無時無刻不關心著我們將我們包圍在一個愛的世界里。很多孩子都認為爸爸媽媽辛辛苦苦為孩子是理所應當的，但事實上并不是這樣的，他們也可以不管，任你放蕩自由。但他們卻沒有這樣做，因為他們很愛你。即使他們不要求，我們也應該予以更多的愛回報他們，這種至高至純的愛，除了父母，還有誰能給我們呢？我們要怎么愛？用內心最純真的那份感情去愛。晚上爸爸媽媽回來時，對他們說一聲“你們辛苦了。”主動為他們拿出拖鞋，送上一杯熱茶；一句溫馨的語言，一個關懷的舉動，也許就會讓他們感動至深。讓我們抱以最純真的愛說一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽！我愛你們，爸爸媽媽！”

　　祖國的興盛，讓我們的生活更加舒適，讓我們的環境更加優越。我們為了什么而讀書？為了我們的前途，更為了中華之崛起而讀書！我們是中國人，身為中國人，就要愛自己的祖國，我為了祖國奮斗。讓我們本著激烈的愛國情懷大聲喊出：“我是中國人！我愛我的祖國！”

　　愛，是我們心靈相通：愛，使世界不再孤獨。讓你我伸出手，將生命填滿愛，讓生活處處開滿真、善、美的鮮花！

挫折作文篇3

　　有的人，因為有了挫折，就有了他前進的動力，不可阻擋。而有的人，把挫折看作魔鬼，從此一蹶不振。

　　比如上次，我和爸爸去打籃球，來到球場，人山人海，每個場子上都有人，我和爸爸只好回家，我沮喪極了，眼淚已經在眼眶中打轉了，這時，爸爸開口了：“兒子，在人的一生中必須要經歷挫折，就像諸葛亮一樣，估計熟讀歷史的人，無人不知其才華與謀略，可以稱得上是天下一絕，不僅神機妙算，還能呼風喚雨，可以說在《三國演義》中簡直就是神一樣的`存在，這位三國時期的偉大的軍事家和政治家，也是一位智者。還是一位運籌帷幄之中，決勝千里之外的神將，但智者千慮必有一失，在重要的事情上他還是失算了。諸葛亮讓魏延等人將司馬懿引入上方谷，眼看就要燒死司馬懿，可是天降大雨，司馬懿逃過一劫，事敗之后，諸葛亮很傷心的，眼睛里飽含著淚水，止不住的悲憤。

　　爸爸的這段話讓我悟出一個道理，每個人都會經歷挫折，我不應該在挫折面前倒下，我要勇敢的站起來，勇敢的去面對，不管是在生活中遇到的困難，還是在學習上遇到的障礙，或者是在今后事業的奮斗中遇到的挫折，我們都要以積極樂觀的精神去面對，否則它們將成為我們成功的絆腳石。當我們一次又一次經歷挫折的時候，要用樂觀的精神讓我們不輕言放棄，我要吸取教訓，下一次我就早點來籃球場。

挫折作文篇4

　　在我的小學生涯中，令我難忘的事有很多。其中我最不會忘記，也最不能忘記的，是在上二年級時候。

　　那天，班主任徐老師宣布下個星期期中考試下課時。同學問我害不害怕，我胸有成竹地說：“沒問題！前幾次考試我不都考了一百分嗎？”然后就跑出去玩了。回來的時候，我看到好幾個同學都在認真地復習語文。我問他們，他們說聽別人講好像這次期中考試語文挺難的，于是就加緊復習了。我不以為然。

　　直到考試前一個周末，我還是不復習。因為我相信自己能考好，于是該看電視就看電視，該玩電腦就玩電腦。

　　期中考試之前，由于語文老師沒來，所以只有數學老師來給我們復習講解。到了語文考試的時候，我卻好幾顆都答不出來——誰叫我不復習啊？！真是“讀書用時方恨少”。

　　考試成績真令我出乎意料。數學一百分，語文卻只有七十八分。我像被雷擊了似的呆呆地看著語文試卷，心里忐忑不安的想：回家絕對要挨罵了！同學一定會嘲笑我的！老師一定會批評我的！……

　　我鎮定下來，心想：那些什么的即使都是是真的'也不怕，怕的就是下次還不改正！這次我想明白了，考的差是因為我有一個致命的弱點——驕傲自大！驕兵必敗，我一定要把這個致命的弱點除掉！

　　于是我痛定思過，又惡補了一陣語文，同時上課不再開小差，考得好也不再居功自傲。就這樣，到了期末考試，我語文100分數學也98分。

　　謝謝你，挫折，是你讓我懂得上進；謝謝你，挫折，是你讓我明白驕兵必敗；謝謝你，挫折，是你讓我轉壓力為動力！

　　謝謝你，挫折！

挫折作文篇5

　　正是因為有了這樣的磨練，鷹才能成為天空中的強者……

　　人生若是一株禾苗，挫折就是四季的風暴，摧殘著它卻又滋潤著它，讓它茁壯成長；人生若是一方天空，挫折就是突來的暴雨，昏暗了它卻又靚麗了它，讓它有了長虹橫空的美麗；人生若是一泓清泉，挫折就是巨石懸崖，阻擋著它卻又成就著它，讓它有了飛花濺玉、“直下三千尺”的動人魅力。挫折是不可避免的，我們要學會享受挫折，讓它變成我們快樂和前進的動力。

　　挫折是人生不可缺少的裝點，學會享受挫折，才能享受生活。沒有挫折的人生，就像沒有魚兒的`湖水，只是一壇死水；沒有挫折的人生，就像沒有浪花的海洋，顯得了無生趣；沒有挫折的人生，就像沒有云彩的天空，總顯單調與乏味。在與挫折的對抗中，學會欣賞挫折，你會發現，其實，挫折也很美麗。因為挫折，你的生活更顯豐富與多彩。

　　享受挫折，要對生活永遠充滿希望。劉禹錫在“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的艱難困鏡中，仍能抱有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的堅定信心；李白在“將登太行雪滿山”，“拔劍四顧心茫然”的悲哀苦悶里，也仍有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志；杜工部即使“布衾多年冷似鐵”，也仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的虔誠期待。高適面對“千里黃云白日薰，北風吹雁雪紛紛”的茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的沖天豪氣；陶潛雖“久在樊籠里”，但終得“采菊樂籬下，悠然見南山”的閑情逸致。他們，正因為對生活充滿期望，正因為勇于面對挫折，才能享受到生活的無窮樂趣。

　　享受挫折，讓挫折變成前進的動力。從古到今，不少文人志士都在困境中奮起。周文王在獄中寫成了了《周易》；孔子受到各國排斥卻編定了《春秋》；屈原被多次流放卻著成了《離騷》；韓非子拘囚秦國卻寫成了《說難》《孤憤》；司馬遷慘遭官刑而留下了煌煌《史記》。史鐵生青年時雙腿殘疾卻以此為動力，在中國文壇開創一席之地；貝多芬雙耳失聰卻勇敢地扼住命運的咽喉，成就撼人心魄的《命運交響樂》；海倫·凱勒幼年時失明失聰，卻憑著驚人的毅力成為美國出色的女作家。我們不能說沒有這些挫折他們就不會有巨大的成就，但把這些挫折變成不竭的動力卻一定是他們遇挫后成功的秘密。

　　面對挫折，我始終相信，是清泉就該滋潤土地；是小草就應裝點大地；是鮮花就要盡情綻放；是雄鷹就得翱翔藍天；是水手就不能懼怕風浪；是勇士，就要坦然面對挫折！因為挫折只是暫時的，只要你努力，挫折就是通往勝利彼岸的帆船，就是通往成功之巔的階梯；就是打開榮譽之門的鑰匙。

　　陽光總在風雨后，鷹媽媽給予的殘酷洗禮讓小鷹成為強者。經歷挫折后的我們，也要成為生活的強者！

挫折作文篇6

　　有句話這樣說：失敗乃成功之母。

　　有一首歌這樣唱：不經歷風雨怎見彩虹。

　　有句詩這樣寫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　時間如流水匆匆走過，一晃十幾年過去了，自己的步伐也越走越堅定，越走越沉穩，回望走過的路，駐足，這條路上有荊棘，有碎石，也有鮮花，有掌聲。就這樣，從一個嚶嚶學語的孩童走向了豆蔻年華的少女，經歷了人生坎坷，品味了人間幸福。

　　曾不止一次的問自己，夢想是什么?是在考試中取得優異的成績，是在學校里成為優秀的學生，還是長大后變成一個對社會有用的人才?是的，這些都有。在我們心中，都有一個夢想，我們都在為了這個不知名的夢而發奮圖強，但是生活中總是會有一些挫折，有一些不順心的事有一些傷痛，但又總會勇敢的消滅它。而后我們將會更加沉穩，因為這些惹人厭的挫折也時時在激勵著我們，教會我們成長。曾經討厭那些對手，因為對手，我才會一次一次的被人譏諷;因為對手，我才會心煩意亂而失眠不食;因為對手，我才得熬夜學習次日意困。但正是因為有對手的激勵，我才會一直進步，就是因為對手的嘲諷，才會激發我的斗志，讓我永遠向前沖，或許對手也是挫折，而挫折也正是我們的朋友。

　　自古以來，沒有人是隨隨便便的成功的.。愛迪生經過上千次的試驗終于發明了電燈;阿基米德通過日日夜夜的思考才得到了杠桿定理;居里夫人在小屋子里經歷了多少的風吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折，都沒有阻擋他們對科學的熱愛，對真理的追求，他們的腳步越走越扎實，不曾放棄，使得最后取得成功。

　　作為學生的我們，生活在這個和平的年代，又怎能因為一點點挫折而放棄自己的理想呢?如今，我已經13歲了，十三年來，經歷了太多的挫折，而這使我更加進步。曾經因為偏科而沒有考好，后來戰勝了偏科的毛病;因為身體太弱而被人小瞧，后來經過長時間的訓練變得強壯;因為不敢做事而被人嘲笑，后來經過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題，不都被我克服了嗎? 是的，我要成功，是因為我要完成一個學生的使命;我要成功，是因為我愿意用成功來證明自己的存在;我要進步，是因為我知道我有進步的潛力;我要進步，是因為我想要知道挫折是我的朋友。

　　成長需要挫折，我還是一個稚嫩的小姑娘，要成功，還有很長的路要走，要長大，還有更多的挫折與失敗等著我去挑戰!

挫折作文篇7

　　記得詩人歌德曾經這樣說過挫折是進取的代價這樣一句話，這句自警名言，古往今來，激勵多少仁人志士，不斷地從失敗走向成功，從困境低谷走向事業輝煌的頂端，然而在現實生活中，有的人一遇到挫折就一蹶不振，怨天尤人，喪失了繼續前進的勇氣。

　　誠然，成功者面前的鮮花和掌聲是令人羨慕的，每一個人都希望自己的人生道路一帆風順，事業上平步青云，愛情上花好月圓，但是在通往人生事業成功的大道上，沒有平坦的'大道，只有不畏艱難險阻的人，才有可能到達成功的頂點。也就是說，走向成功的途中沒有任何捷徑，只有在經過一系列的挫折之后，才有可能到達成功。那些渴望成功卻懼怕挫折的人，以及那些沉浸于挫折帶來痛苦不能奮起直追的人，這部分人注定會被成功拒之門外，機遇只垂青與那些有準備頭腦的人，我們只有面對挫折心平氣和，查找根源，把挫折當成人生的一筆財富、一種積累，才能踏著一個又一個挫折走向成功。

　　在人生的旅途中，既有風平浪靜的港灣，也有風雨截途的險灘，在人生前進的道路上不可能一路坦途，難免會遇到挫折和風雨，但我們一定要善待挫折，把挫折當成機遇，振奮精神，勇敢直前，做一個生活的強者，做一個時代的弄潮兒，只有這樣我們才能逐步走向成功，成為對國家和社會有用的人才。

挫折作文篇8

　　在人生的道路上，有一帆風順的時候，也有遇到困難與挫折的時候。當遇到困難和挫折時，我們應該努力去戰勝它，打敗它。

　　我讀小學五年級時，不喜歡數學，每天只是完成一下數學作業而已。

　　期末考試，本以為語文成績好，數學再差，也能被其它幾門功課的分數拉起來，結果出我意想之外，其它學科考得都很好，但數學只考了60分。這莫大的偏差，讓我從原來的`班級四、五名變成了第十一、二名，我傷心極了，回家還被爸爸訓斥了一頓。我傷心地把自己關在房間里，認真反省，決心努力把數學成績提起來。

　　可是，我后來盡管再怎么努力，再怎么加油拼搏，數學成績仍是提高不了。我該怎么辦呢？我急得要命。就在這時，我的好朋友李柳月對我說了一句話，使我頓時恍然大悟。她說：“陳鈺玲，別灰心，以前不會的，虛心去請教老師，我相信老師會幫助你的，同學們也會伸出援助之手的。”因為我膽小，從來都不敢請教老師，但是為了前途，咬緊牙關也要把不會的數學知識弄明白。

　　為此我花費了很多時間和精力，終于功夫不負有心人，把成績提升到了前幾名，結束了以前成績差的歷史。

　　從此，當我再遇到困難的時候，我總是努力戰勝困難，不被一些小磨小難所打倒，因為我知道前面還有更多的磨難和挫折在等著我，在困難面前，我不能妥協。