遭遇挫折作文(合集5篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的遭遇挫折作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
遭遇挫折作文 篇1
人人生命中都有過挫折，我也不例外，也經歷過大大小小的挫折，最大的那次莫過于學自行車了。
那天是個艷陽高照的日子，因為是雙休日，還因為爸爸給我買的成人自行車到了。媽媽睡了個安穩的午覺后，穿戴整齊，帶我下去學自行車。
車是亮黃色的'，還帶個籃子，我本以為學這東西很好玩，可剛一坐上去它就左搖右晃不聽使喚，把我嚇得夠嗆。而媽媽一上去就騎得穩穩當當，自行車也變得溫馴，轉圈、轉彎、躲避行人無所不能。我又鼓起勇氣，又自己試了一下，可自行車依舊像個野孩子一樣，帶著我橫沖直撞，要不就是差點摔下來，要不就是撞東撞西。媽媽說速度是根本，只要把速度練上來，車子也就乖了。
可我還沒忘剛剛的恐懼，車子差點兒就把我甩下去了，現在我都不敢上去。媽媽說什么我也都左耳進右耳出，到頭來還是沒騎一會兒就栽在路上了。媽媽氣得訓我，我又怕又無奈，不知要怎么做。我急得眼淚都下來了，求媽媽別讓我學了，可媽媽總是斬釘截鐵地回答：“不行！今天必須學會！”。我雙眼模糊，又被逼上了車，這次還是不行。我想：“為了早點回家，我一定不能放棄！”于是擦干了眼淚，上了車，這次我剛上車就提速，這次車子安穩多了，拐彎、躲避行人都沒有出錯，我歡呼著不肯下車，靈活地在院子里騎了一圈又一圈……
遇上挫折是正常的，我們不應該低頭，而是應該勇敢面對！
遭遇挫折作文 篇2
花落才有花開，有散才有聚。若沒了那一份無奈，又怎懂得珍惜。我們總是不遺余力地追求那一個天長地久，我們總是千方百計去留住那一個結果，卻
不知天有老時地有荒，這世界哪有不變的情？卻不知如果曾經擁有過美，便不需去強求什么結果。這世界許多東西沒有永恒，這世界許多事情沒有結果
，而美麗依舊美麗，輝煌照樣輝煌，又何必斤斤計較時間的長短，
又何必兜兜轉轉尋求因與果。離別時，如果我們可以執手相互道珍重，又何必一定要留在一起重復那許多瑣碎的歲月！分手時，如果我們可以輕輕
松松揮揮手，又何必無所謂地去翻找昔日的海誓山盟，花兒落了，明日還會開，流星雖逝，美好的愿望依舊在心底。于是所有的`日子都輕松，于是所有的
負重都甜美，于是不會再后悔，于是不會遺憾未了又遺憾，于是過去了的成為回憶，
于是今天擁有的不會再無奈。擁有過的，永遠不會失去，沒有得到的，亦無須苦苦追求，是你的，遲早都是你的，不是你的，永遠都不會屬于你。只要
你不為天長地久而苦惱。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經擁有。
可以自己稍加修改，可以去掉一些不必要的
遭遇挫折作文 篇3
過年的時候，我的哥哥姐姐邀請我去放孔明燈，我欣喜地答應了，歡天喜地地跟著他們去了河邊，當我們萬事俱備，只欠放飛的時候，卻有一個難題擺在我們的面前，沒有說明書該如何組裝孔明燈呢？我們把包裝打開里面有一個紅布袋，里面已經用鐵絲固定好了，我們把它撐開后，又摸出了一個正方形的手掌1/4大的，類似黃油，摸起來很粗糙的'東西，估計他就是孔明燈的助飛物，孔明燈中間有一根鐵絲，我們猜，應該是穿過那塊怪東西，固定東西的東西，可是我們就是穿不過去，就是傳不過去，這可怎么辦呀！沒有它，孔明燈就不可能放飛呀！我們幾個人站在原地，愁眉苦臉的，突然，突然我想到了一個辦法，用剪刀，對，用剪刀，在老家的剪刀頭，都是尖且鋒利的，我跑回家，拿了把剪刀，一通，穿了。呵呵，我們順利地把鐵絲固定在了那塊“黃油”上，點火，由我哥超“刀”可是，怎么就是點不著，怎么辦啊！可是我們不拋棄、不放棄，不點著就不回家，在我們點了幾次以后，我們終于找到了原因，原來我們是順風點的，一點風就吹滅了。我們換了個地方背風點，一點就著了，看著拿欣欣向榮的火苗，我們開心的笑了，我們拎著它的四角，可是熱氣就是充不滿整個孔明燈，這次我們很快的發現了為什么，原來是因為孔明燈的某一個角，不知道什么時候破了，我們已不像剛才那樣手忙腳亂，拿起旁邊的透明膠帶，就把它粘好了，這是我剛才去拿剪刀的時候順手拿的看著那漸漸鼓起的孔明燈，我們心中油然而生一種成就感。
而地下還有一個孔明燈，我們拿了起來，無比的得心應手，穿洞、固定鐵絲、點火、充氣、放飛、幾乎一氣呵成，看著天上那兩盞孔明燈，我明白了一個道理：
沒有挫折的人生，那不叫人生。如果你遇到了挫折，你不去面對，而是退縮，那么你就永遠感覺不到成功者的樂趣。挫折可以使人變得更強，也可以使人變得更弱。接受一次挫折的洗禮，就如同鳳凰一樣你遇火涅磐！
遭遇挫折作文 篇4
在小學六年的學習中，我的成績一直很優秀，一直都是老師眼中的“未來大學生”那時的我以為我是那么的聰明，連老師都夸獎我。漸漸的我走向了初中。
在連續幾次的考試中，我連續得到了全班第一的好成績，老師讓我做了班長，同學們有什么問題都來問我，我開始變的飄飄然了，學習也沒有以前那么認真，老師布置的家庭作業我也不做了，還振振有詞地說：“太簡單，不需要做。”后來的幾次考試中我失利了，我從第一名劃到了二十一名，那時的我真的很沮喪，老師找了我談了話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣直往下流，但我清清楚楚的記得一句話：勝不驕，敗不餒。這一點挫折又算什么。
從那以后，我又變的認真了，學習也漸漸地上去了，老師也笑著對我點點頭。
從那次的挫折中我終于知道，挫折聽起來可怕，吃起來苦，可回味起來香，挫折與勇氣結緣，與成功簽約，經受挫折，豐富人生，善待挫折，回味人生。
經受挫折之后的我，將會變的更加勇敢，更加堅強，勇敢地迎接生活的風雨，獨自去面對挑戰；經受挫折之后的.我，將不會那么驕傲，那么自滿，“勝不驕，敗不餒”將會陪我走完這一生；經受挫折之后的我，將重拾自信，恢復斗志，做永遠的勝利者。
現在學校將舉行征文大賽，老師也幫我報了名，我相信只要我夠努力，夠自信，不管結果如何我一定會堅強的走下去。
經受挫折之后的我，一定會帶著那雙屬于自己的翅膀，飛向自己蔚藍的天空，不逃避，不后退，勇敢堅強。
遭遇挫折作文 篇5
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。
水的'流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一的宿命。它并不會思索著怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。你為何要一直流動呢？山問，難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！水說，只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。
山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。山說，我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。山靜立著，水流動著。
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