實(shí)用的成長(zhǎng)挫折作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)挫折作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)挫折作文 篇1
跌跌撞撞，淡抹生活的記憶……——題記
點(diǎn)滴的生活記憶里，坎坎坷坷的磨難，都是生命的見(jiàn)證。
溫馨的生活中，終會(huì)有那么一些刻骨銘心，那么一些記憶猶新，那么一些痛心的片段。也許也說(shuō)明了生活，沒(méi)有十全十美的，總會(huì)有那么一些缺陷。
生命的開(kāi)端，的確很美很美。生命的過(guò)程，卻更加的美麗！
金色的童年里，有說(shuō)不盡的快樂(lè)；絢麗的青春里，有談不盡話題；迷茫的未來(lái)，有望不盡的風(fēng)景、絢麗的青春，最美麗的季節(jié)。美麗的季節(jié)也有凋零的落葉，絢麗的青春也少不了挫折！
在無(wú)知的童年跨進(jìn)了青春的季節(jié)里，總有很多很多的向往，但是一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨，卻讓充滿向往的人，倒退到了起點(diǎn)。
幸福的歌聲中，透出了悲涼；幸福的微笑里，落出了淚水；幸福的旅程里，迷失了方向。有那么一絲絲的可笑吧？既然說(shuō)是幸福，為什么還有悲涼，還有淚水，甚至迷失了方向？
淡抹那一絲絲的可笑，走進(jìn)絢麗青春的淚水劃過(guò)的記憶里，有著一些不可思議，有著一些意料之外，有著一下莫名其妙。但是卻看到了許多夢(mèng)境的現(xiàn)實(shí)。
學(xué)會(huì)了品味生活的甜的那一刻，就應(yīng)該接受生活的苦。
學(xué)會(huì)去接受每一次失敗，而不是逃避，那么日積月累的，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美，青春的生活真的很美，有它的青春生活更加美。
當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆的時(shí)候，太陽(yáng)也蹦出了地平線了。我們?cè)诤Ｖ泻叫校蝗挥幸惶欤瑸踉泼懿迹茁曓Z隆，浪花擊打著船，大風(fēng)吹擊這帆，整只船變得飄搖不定的時(shí)候，心里也有一種恐懼感油然而生了、或許下一秒的時(shí)候，帆船已經(jīng)顛覆了，沉進(jìn)了海底，最終遺失了一切了！但是凡事都是有可能性的，也許在下秒，雨停了，風(fēng)停了，云散了，太陽(yáng)重新升起了。所以在挫折中，要找到生存的.希望，陽(yáng)光就會(huì)灑落在你的身上。
當(dāng)說(shuō)到這里，突然想起了那首歌————《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
在心中唱著，念著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下一刻就會(huì)看到彩虹了。
為什么有些人可以享受成功的果實(shí)呢？難道就沒(méi)有，就不用經(jīng)歷風(fēng)雨么？那是錯(cuò)的，成功的人只是比失敗的人多堅(jiān)持了一秒鐘，多忍耐了一秒鐘，多給自己一些自信，多走了一步路。面對(duì)挫折，失敗的人，只是少了一分自信，少了一分相信。
春天的花之所以開(kāi)的燦爛，是因?yàn)樗樌冗^(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。微笑的人會(huì)流下眼淚，是因?yàn)楦袆?dòng)；的歌會(huì)有悲涼是因?yàn)橛谢貞洠坏穆烦蹋竞苄腋＃巧倭艘庵玖Γ赃z失了方向、
幸福、樂(lè)的概念，只有在挫折中才回找到更好的答案！
不害怕跌倒，只怕沒(méi)有信心站起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，慢慢說(shuō)服自己：“我要站起來(lái)”
今天的我們，是逆風(fēng)而行，明天的我們將會(huì)一帆風(fēng)順。經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才不會(huì)顯得空洞，才不會(huì)顯得單調(diào)，才不會(huì)顯得樸素！
成長(zhǎng)挫折作文 篇2
我覺(jué)得，人的一生就如同一葉扁舟，在大海上前行，挫折就如同大海上的風(fēng)浪，在不斷的磨練你的同時(shí)也成就著你。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，就遇到各種各樣的挫折。但正是因?yàn)檫@些挫折，讓我成為更好的自己。
如今的我已是一名六年級(jí)即將畢業(yè)的小學(xué)生，早已從一個(gè)頑皮，不明事理的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)謙虛有禮貌的大哥哥了。回想小學(xué)六年的時(shí)光，我經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的考試，而給我印象最深的還是五年級(jí)的期末考試。
那天，我早早來(lái)到考場(chǎng)復(fù)習(xí)，等試卷發(fā)下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)卷子上的題通通在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，我差點(diǎn)樂(lè)出聲來(lái)，但仍不敢怠慢，開(kāi)始認(rèn)真答題，很快，考試結(jié)束了。我們的快樂(lè)的假期也如期而至。
等假期結(jié)束回到學(xué)校，令我意想不到的是，第一節(jié)課老師就表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)是期末考試我考了全班第一名，我高興極了，但還是強(qiáng)忍著心中的'歡喜，整節(jié)課我都在為自己取得的好成績(jī)而自豪，就連老師講了什么，我都不知道。
由于這次好成績(jī)，我開(kāi)始不自覺(jué)的有點(diǎn)驕傲了，誰(shuí)也不放在眼里，作業(yè)也不像之前那么認(rèn)真的去完成了，以前每篇課文基本都能熟背，現(xiàn)在沒(méi)幾篇能背的熟，上課聽(tīng)講也不怎么認(rèn)真了。后來(lái)真是應(yīng)了那句話“驕傲使人落后”，又一次測(cè)驗(yàn)考試我的成績(jī)一落千丈。看到自己不理想的成績(jī)，我突然想起了小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的龜兔賽跑的故事，忍不住的自責(zé)和后悔，不僅如此，我還要面對(duì)老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)、父母擔(dān)憂的眼神。此時(shí)的我有一種深深的挫敗感，但很快我認(rèn)識(shí)到繼續(xù)自責(zé)后悔沒(méi)有意義，我告訴自己要從這件事情中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并暗自下定決心盡快改變現(xiàn)在的局面。終于，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的靜下心來(lái)、埋頭苦學(xué)，我的成績(jī)有所提高，這時(shí)才松了一口氣。
通過(guò)這件事，我深刻的明白，在成長(zhǎng)的道路上，挫折是必不可少的，但只要你能勇敢的正視他，并努力的克服他，終究挫折會(huì)變成成長(zhǎng)的動(dòng)力，伴隨你更好的生活。
成長(zhǎng)挫折作文 篇3
開(kāi)學(xué)以有一段時(shí)間了，可以說(shuō)一直都很忙，很累。我是個(gè)幻想主義者，常常在想，我工作了會(huì)是怎樣的？會(huì)很和藹的和孩子說(shuō)話，會(huì)坐在他們中間微笑的和他們玩玩具，會(huì)很認(rèn)真的和他們交流，給他們上課……其實(shí)不然，真正的進(jìn)入工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)僅僅這樣是不夠的。
回憶起第一個(gè)星期，說(shuō)實(shí)話都在預(yù)料之中。早晨是最“熱鬧”的時(shí)候，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)“下一場(chǎng)雨”，老師的懷里不停地交換著幼兒，接二連三沒(méi)有斷過(guò)。原本嬌小的.我沒(méi)多大力氣，抱一個(gè)孩子沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間還好，可是卻恰恰抱了一個(gè)星期，別說(shuō)我了，連其他兩個(gè)老師也直喊手酸、喉嚨痛，全身骨頭都要散架了，我還是第一次嘗試這種滋味。她們還開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)，該多吃點(diǎn)了，不然站都站不穩(wěn)了！讀書(shū)的時(shí)候，常有人說(shuō)幼師好，只要看好小孩子就行了，很輕松的。可他們哪會(huì)知道，雖然只要我們看好了孩子就行，但著“看好”是那么的辛苦，真的像他們說(shuō)的“很輕松”嗎？光是一個(gè)開(kāi)始就把我們累得夠嗆！還好我是一個(gè)越受挫折越不服輸?shù)娜耍也慌隆?/p>
漸漸地孩子們不再躲避我們，對(duì)我們產(chǎn)生了好感，我們也慢慢地了解了他們每個(gè)人，彼此都不再陌生。哭鬧的孩子少了，心情也放松了點(diǎn)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)孩子都有他們的憂慮，因此出現(xiàn)了那樣的現(xiàn)象，他們很可愛(ài)，我越來(lái)越喜歡他們了。在我的腦海里，孩子們就是我的天使，讓我每天早晨面帶著微笑迎接他們；孩子們就是我的開(kāi)心果，讓我一整天都合不攏嘴；孩子們就是我的守護(hù)神，讓我不會(huì)感到孤單。看著他們也會(huì)讓我想起我的童年，天真、善良、可愛(ài)、無(wú)優(yōu)無(wú)慮！
我是一名新教師，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足是我現(xiàn)在欠缺的，但我不認(rèn)為我沒(méi)有能力做個(gè)好老師，相反，我認(rèn)為在工作中進(jìn)取才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能使我有更大的進(jìn)步。古人常說(shuō)，不學(xué)無(wú)術(shù)，在我工作的同時(shí)，我學(xué)到了更多的東西，而這些是課本上學(xué)不到的，我常告訴自己，雖然磕磕碰碰的事很多，但只要我用心去面對(duì)，總會(huì)解決好的。勇敢面對(duì)才會(huì)有所收獲不是嗎？
進(jìn)入新環(huán)境都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)階段，我想我已適應(yīng)了這樣的生活，一停下來(lái)腦子里想到的，還是我們班的一些畫面，有時(shí)會(huì)偷偷地笑，我很快樂(lè)！
成長(zhǎng)挫折作文 篇4
在人生的道路上，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有遇到困難與挫折的'時(shí)候。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該努力去戰(zhàn)勝它，打敗它。
我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，不喜歡數(shù)學(xué)，每天只是完成一下數(shù)學(xué)作業(yè)而已。
期末考試，本以為語(yǔ)文成績(jī)好，數(shù)學(xué)再差，也能被其它幾門功課的分?jǐn)?shù)拉起來(lái)，結(jié)果出我意想之外，其它學(xué)科考得都很好，但數(shù)學(xué)只考了60分。這莫大的偏差，讓我從原來(lái)的班級(jí)四、五名變成了第十一、二名，我傷心極了，回家還被爸爸訓(xùn)斥了一頓。我傷心地把自己關(guān)在房間里，認(rèn)真反省，決心努力把數(shù)學(xué)成績(jī)提起來(lái)。
可是，我后來(lái)盡管再怎么努力，再怎么加油拼搏，數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)允翘岣卟涣恕Ｎ以撛趺崔k呢？我急得要命。就在這時(shí)，我的好朋友李柳月對(duì)我說(shuō)了一句話，使我頓時(shí)恍然大悟。她說(shuō)：“陳鈺玲，別灰心，以前不會(huì)的，虛心去請(qǐng)教老師，我相信老師會(huì)幫助你的，同學(xué)們也會(huì)伸出援助之手的。”因?yàn)槲夷懶。瑥膩?lái)都不敢請(qǐng)教老師，但是為了前途，咬緊牙關(guān)也要把不會(huì)的數(shù)學(xué)知識(shí)弄明白。
為此我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，終于功夫不負(fù)有心人，把成績(jī)提升到了前幾名，結(jié)束了以前成績(jī)差的歷史。
從此，當(dāng)我再遇到困難的時(shí)候，我總是努力戰(zhàn)勝困難，不被一些小磨小難所打倒，因?yàn)槲抑狼懊孢�有更多的磨難和挫折在等著我，在困難面前，我不能妥協(xié)。
成長(zhǎng)挫折作文 篇5
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的`喜悅？
生活中需要挫折，成長(zhǎng)中也需要挫折。成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折就沒(méi)有了成功，就沒(méi)有“窮人的孩子早當(dāng)家。”這句話；成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折，人類將一步一步的往后退；成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折，人類將成為“麻布袋，草布袋—一代不如一代。”這句歇后語(yǔ)。
要說(shuō)我經(jīng)過(guò)的挫折，那是俯首皆知。要說(shuō)是最深刻、最難忘的挫折，那也是不計(jì)其數(shù)。想起學(xué)騎自行車就讓我不得不說(shuō)了。
家里一直有一輛自行車，爸爸媽媽又不怎么用，我很想騎自行車，但我又不會(huì)。只好叫爸爸教我騎。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸去和江門廣場(chǎng)學(xué)騎自行車。廣場(chǎng)上面人山人海。一開(kāi)始，我掌握不了方向，所以一座上去就摔了下來(lái)。爸爸看我摔得很重，就說(shuō)：“今天不學(xué)了嘛，我們改天再學(xué)吧！”我看了看四周，看看那些在廣場(chǎng)上飛舞的身影，一種不而猶然的不服埋在心中昂昂上升。我勇敢的站了起來(lái)想著爸爸對(duì)我說(shuō)要一步一步的來(lái)。不怕別人的嘲笑，只怕自己學(xué)不會(huì)。在心中一定要學(xué)好騎自行車。就這樣：多摔幾跤，多跌幾個(gè)跟頭，多用樂(lè)觀去面對(duì)摔跤的痛苦。……最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，戰(zhàn)勝了挫折的痛苦。
挫折，想說(shuō)恨你不容易！成長(zhǎng)需要你。
成長(zhǎng)挫折作文 篇6
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，也是我們正在經(jīng)歷的。一次健全的成長(zhǎng)，是需要有挫折來(lái)陪伴的。
挫折，相信大家都不陌生。而有的人一聽(tīng)到挫折這兩個(gè)字卻感到不幸，很畏懼這兩個(gè)字。其實(shí)，我們并不用怕它，因?yàn)樗�會(huì)給予我們很大的幫助。有了挫折，我們才可能會(huì)有成功的人生。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，一棵小樹(shù)不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮是不可能成長(zhǎng)為大樹(shù)的。人生正是如此，成長(zhǎng)，需要挫折。
在上次暑假剛放假幾天后，老師把我的成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng)。而這一次，我考的很差。全班平均每人進(jìn)步了六七名，而我卻一下退了二十幾名。沒(méi)錯(cuò)，家長(zhǎng)看到后，很生氣，就給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然我心里肯定也不舒服，我都快要感到絕望了，覺(jué)得世界對(duì)我很不公平。
冷靜了幾天后，我開(kāi)始明白了，這是上天對(duì)我的考驗(yàn)。這次挫折，說(shuō)明了我在考試前一段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，并沒(méi)有去努力。而是讓我這學(xué)期去好好學(xué)習(xí)，不要犯同樣的'錯(cuò)誤。可見(jiàn)，挫折并不可怕。這只是為我們敲警鐘，讓我們記住這次的失敗，以便下次的成功。受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程！
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們千萬(wàn)不要去懼怕挫折。因?yàn)榇煺蹘Ыo我們的益處往往要大于對(duì)我們壞處。沒(méi)有受過(guò)挫折的人生，是不完整的人生，也是不健全的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，需要挫折！
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