【推薦】挫折作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的挫折作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
屋外的天空被雨水沖刷的格外的藍(lán)，不帶有一絲雜質(zhì)。一座色彩艷麗的彩虹橫掛在天邊。面對(duì)著這美麗的景色，我卻無心觀賞。低頭望向課本，那枯燥無味的內(nèi)容使我原本苦悶的心情變得更加煩躁，我索性把書一扔，走進(jìn)了院子。
思緒飄回那天，剛上課沒多久，老師抱著一沓試卷娓娓而來，臉上那生氣的神色讓我們不寒而栗，看來昨天的考試成績(jī)并不理想。老師在講臺(tái)上發(fā)著試卷，我靜靜期待著自己的名字后面能緊跟著一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。終于念到我的名字了，可是聽到分?jǐn)?shù)后，旋即一陣寒意席卷而來，包裹著我的全身。我的'心像被人狠狠得摔下了萬丈深淵。
我怎么也不明白，為什么自己所做的那么多的努力都付之東流；為什么自己所付出的努力來以回報(bào)自己的卻是這冰冷的成績(jī)。放學(xué)回到家，吃飯的時(shí)候，媽媽向我詢問了成績(jī)，我如實(shí)的說了。原以為媽媽會(huì)理解我的心情，我可以從她那獲取一絲安慰�？墒菦]想到當(dāng)媽媽得知成績(jī)后，臉色一下就變了。隨即開始數(shù)落起我來，不留一絲情面。剛剛恢復(fù)的心又漸漸變涼，被媽媽的責(zé)備撞擊的支離破碎。我快速的吃完飯，逃離了餐廳，回到了房間。一進(jìn)房間，眼淚就迫不及待的奪眶而出·。
正當(dāng)我想回房時(shí)，弟弟突然對(duì)我叫道“姐姐，你看樹上的那只小貓，它竟然爬上去了！”聽到他這話，我心里暗自疑惑，貓本來就會(huì)爬樹��！我?guī)е苫笞咔叭ヒ豢�，只見那只貓的一只后腿上纏著厚厚的紗布，我恍然大悟。我問弟弟“它爬了多少次才爬上去？”“嗯…”弟弟思索了一下，說“好像是九次”。我不禁感嘆道，能使一只腿有著缺陷的貓忍著身體的傷痛摔了八次，卻只為了爬上樹，這是一種何等的毅力與堅(jiān)持啊！
可能這就是永不言棄直至成功的那一刻吧！我在心里對(duì)自己感嘆道。俗話說的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢。若想要登上成功之巔，就必須要付出十分的努力和勇敢的面對(duì)失敗。勝敗乃常事，但若是在失敗來臨的時(shí)候，不能勇敢的去面對(duì)失敗，對(duì)于失敗只懂得退縮與逃避，那就永遠(yuǎn)不會(huì)得到成功。失敗總是要自己去面對(duì)的。
挫折作文 篇2
已知：挫折如一灘清泉，滋潤(rùn)著人們的心田，挫折如一場(chǎng)久逢干旱的甘露，喚醒人們內(nèi)心的希望之地。
求證：人生的道路上，總是有危險(xiǎn)，但是，正因?yàn)槿绱耍瑸殄憻捜藗兊囊懔?chuàng)造的絕好的`時(shí)機(jī)。
被譽(yù)為挫折面前不低頭的硬漢的洪戰(zhàn)輝，他很小就失去了母親，父親也患著重病，加上年幼的妹妹。就在這種境界里，他早早的進(jìn)入了社會(huì)，但他沒有在困難和挫折民前低頭。對(duì)于別人安慰他的話，說出了這樣的答語："漫漫人生路，總會(huì)與困難碰頭，但我明白，魚需要戈于大海，接受驚濤駭浪的洗禮；雄鷹需要翱翔于藍(lán)天，接受風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才能擁有矯健的雙翅；人也一樣，需要接受困難的磨練，才能造就輝煌的人生。
許許多多遭受困難卻獲得成功的事例告訴了我們；挫折是燈，照亮生命的路，挫折是路，引領(lǐng)我們走向成功。挫折是一位難得的好同志，他會(huì)引領(lǐng)你走向人生的最佳境；未接受挫折和磨礪的很難笑對(duì)人生。我要大聲歡呼：挫折是人生的一大筆財(cái)富，巨大的財(cái)富，讓我們一生都富有。
可見：挫折=財(cái)富。
結(jié)論：生命如歌，挫折則為起樂章，拼搏則是其音符，只要有的這美妙的樂譜，才能唱出美妙的音樂。
挫折作文 篇3
人生就像一杯苦咖啡，而挫折就像一塊方糖，只有將糖放入咖啡里，才會(huì)嘗到“美麗”。
人生中誰都會(huì)有許多挫折，但有人被挫折踩在腳下，而有人會(huì)將挫折踩在腳下。
外國(guó)的發(fā)明大王愛迪生就是將挫折踩在腳下，成為昂立世界的科學(xué)巨人。
小時(shí)候，愛迪生聰明好學(xué)，可這卻讓老師認(rèn)為他是傻子，而被無端開除出校。幼小的.愛迪生用堅(jiān)定的目光迎接別人對(duì)他異樣的眼神。他用這種“執(zhí)著”澆灌出了燈泡，讓人們生活在光明的世界。
縱觀古今，我國(guó)也有許多圣人皆出自挫折。例如被魯訊先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷�！钡摹妒酚洝肪幋壑怂抉R遷便是其中一位。
司馬遷剛剛編寫“史記”時(shí)，因“李陵事件”遷怒漢武帝，漢武帝給馬司遷三條選擇：1、死刑；2、用錢贖罪；3、接受宮刑。當(dāng)時(shí)司馬遷兩袖清風(fēng)，哪有錢贖罪呢？為了繼續(xù)編寫“史記”，他選擇了宮刑。別人都勸他說“士可殺，不可辱”，但司馬遷毅然接受了宮刑。此后的他，被當(dāng)朝百官所排擠，成了真正的“孤家寡人”了。面對(duì)這一挫折，司馬遷并沒退縮，也沒有后悔自己的選擇，他以“史記”為友，并以完成“史記”當(dāng)作自己的畢生心愿。
如若司馬遷沒有接受宮刑，而含冤而死，那“史記”還能成為二十四史之首嗎？
人生需要成功做鋪墊，成功卻需要挫折做點(diǎn)綴，也只有這樣，人生才會(huì)變得更加美麗！
——后記
挫折作文 篇4
每個(gè)人一生當(dāng)中難免會(huì)遇到些許挫折，只是面對(duì)挫折時(shí)所采取的態(tài)度各有不同。有人一碰到挫折就傷心失志、怨天尤人；有的人則再接再厲，從挫折中發(fā)憤自強(qiáng)。
我也曾有過挫折，那是一段令人難忘的慘痛經(jīng)驗(yàn)。記得在念小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)科目一直困擾著我，學(xué)習(xí)成績(jī)也相對(duì)不理想，常常遭老師指正。有一次在期中測(cè)驗(yàn)時(shí)， 有道簡(jiǎn)單的題目解不出來，只有硬著頭皮內(nèi)心忐忑地交出了試卷，心中悄然隱藏著一份傷心與難過，未敢叫出聲來，心想，這次定然又免不了老師一番責(zé)難了。果不其然，老師火山爆發(fā)似的聲音傳喚了我，剎那間，整個(gè)我的手、整個(gè)我的腳、整個(gè)我的心同時(shí)發(fā)出顫抖，全身癱軟的走到老師面前，老師也未曾心軟，讓班上同學(xué)跟著我一起受難。
責(zé)難過后，心里只有“丟臉”二字方能形容。心想，老師是愛之深責(zé)之切吧!是帶著期望以致失望的吧!自責(zé)的感覺直沖腦門，思緒頓時(shí)紛亂不整，對(duì)于數(shù)學(xué)科目的不精通，我該如何精進(jìn)為之而迎頭趕上呢?我要如何在老師諄諄教誨的'過程中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的浩瀚天空呢?這就是我求學(xué)階段的生涯旅程里，令我最感傷、最難忘的人生挫折經(jīng)驗(yàn)了。但我知道，人生的每一階段，定有不如己意的挫敗歷程，因此，我并未對(duì)數(shù)學(xué)科目有所卻步，相反的燃起了我挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的欲望及勇氣!經(jīng)過了恩師學(xué) 業(yè)指導(dǎo)與自己的勤練琢磨下，我終于對(duì)數(shù)學(xué)開竅了，曾經(jīng)因數(shù)學(xué)挫敗而哀傷的我，卻也因數(shù)學(xué)精進(jìn)而漸漸喜歡上數(shù)學(xué)了。
有一部榮獲美國(guó)多項(xiàng)電影大獎(jiǎng)的影 片:片名叫“啊甘正傳”，電影里有句名言:“人生像是一盒巧克力，你不會(huì)知道吃到的下一顆是什么味道”，這說明了人生處在一艘不確定方向的大船里，大船航 行的未來究竟是酸甜苦辣、是生離死別、是喜怒哀樂、是成敗榮辱、是起點(diǎn)還是終點(diǎn)、是順境抑或逆境呢?都且在未定之天而難以掌舵。然而主角啊甘用單純而忠誠(chéng) 的豁達(dá)心胸，遇事無懼勇往直前，身處險(xiǎn)境仍愿意助人，他在挫折中所顯現(xiàn)的人生價(jià)值，啟示了我的人生注腳:人世間多變化，一切盡在一心而已!更深刻的說:挫敗是兩面刃，敗而怯縮者，前途雖平坦大道卻仍裹足不敢前；敗而不餒者，前途雖滿布荊棘亦可邁步奔馳。所以人生挫折，心應(yīng)無畏無懼；挫折人生，心要百折不撓。
生命是有限的，但我們可以讓生命價(jià)值發(fā)光!我要說:遇到挫折不怨天、不尤人、不忽視、不逃避，而應(yīng)更用心、更盡心的努力讓自己從挫折中吸收經(jīng)驗(yàn)，自失敗里汲取教訓(xùn)，作為將來成就的基石!奮斗的人更可以這樣說:挫折就像是一面鏡子，只要不畏懼的面對(duì)它、接受它、挑戰(zhàn)它，它將彰顯成功耀眼的光芒! 圣者曾云:“失敗為成功之母”，實(shí)在是很有道理的啊!
挫折作文 篇5
挫折是一場(chǎng)傾盆大雨，無情地沖刷著你的意志；挫折是一塊微乎其微的絆腳石，總會(huì)越過去；挫折更是一針強(qiáng)心劑，它會(huì)將堅(jiān)強(qiáng)注入你的心扉，讓你不再為傷痛啜淚悲觀。
“三好學(xué)生”是每個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的至高榮譽(yù)，我也不例外，我對(duì)期末考試不敢有一絲怠慢，一晃四年半過去了，9張“三好學(xué)生”已被我拿到手，本以為這次五年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期依然能獲獎(jiǎng)，不料這次英語科離85分的分?jǐn)?shù)線只差一分，“三好學(xué)生”就與我失之交臂了。我起初無法去接受現(xiàn)實(shí)，望著墻上的舊獎(jiǎng)淚珠就情不自禁地滾落下來，心中的傷痛揮之不去，我甚至腦海里只剩下“失敗”倆字了。為什么要差那一分呢？為什么我不能認(rèn)真點(diǎn)呢？為什么我沒有拿到那一分呢？我在心里千萬次地追問自己，過重的心里壓力讓我緩不過來。就這樣，過了好幾天，我突然發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本書，一粗心都忘了，是媽媽考試前給我買的緩解緊張情緒的`《讓孩子自信的100則故事》。我捧起來隨意的翻了翻，竟被書里的故事深深吸住了。之后，我關(guān)上書，靜下心來，開始決定面對(duì)這次挫折，直觀這次失誤。書上的故事中人物經(jīng)受的挫折要比我經(jīng)受的大得多。可他們用平和的心態(tài)與樂觀的態(tài)度不也重塑自己，擁有自信了嗎？我何必鉆在死故胡同里出不來呢？
感受挫折，感謝它給了鍛煉意志的機(jī)會(huì)；感謝挫折，他給予了你擁有堅(jiān)強(qiáng)與自信的權(quán)利，感謝挫折，因?yàn)槿松钠卟十嬀碛辛舜煺圻@種灰暗的色調(diào)，才能襯出那屬于我們的絢爛彩虹。
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