關于遇到挫折的作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的遇到挫折的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇到挫折的作文 篇1
生命那么美好，生活那么奇妙，每當我遇到挫折，掙扎彷徨無助，我就會努力的想俞敏洪的演講，努力的對自己說：千萬不要活的連條魚都不如。
我們生命中總要去追尋一種經歷，有的時候我們覺得人連條魚都不如，因為我在加拿大的時候，我看過加拿大三文魚回流，每次它回流產卵的時候，我總會發現生命及其壯觀，魚卵產在沙子里會被其他動物吃掉很多。第二年春天的時候剩下的魚卵會變成小魚，小魚會順流而下，流到湖里，而在湖里又會被其他魚類吃掉一些。一年后，長大的魚會順著大河奔入海洋，然后繞太平洋一周，每四年一個循環。如果三文魚就在海洋中待著不回到湖里產卵，它就不會死，但它是受到內心的召喚集中在河口開始往前游，一旦游進河的時候就再也不吃任何東西拼命地往前游，然后游到目的地開始配對產卵，產好后就雙雙死亡。你會看到成千上萬的紅色死魚漂在河上，而老鷹和黑熊就在邊上等著。
這就是俞敏洪的演講，短短一段字句已被我背會，牢牢記在腦海心底。
三文魚回流的種種險境，甚至是死亡的不歸路，心里都有絲絲怕的感覺，但它們卻沒有放棄過，持之以恒。
在回想自己的經歷，不禁感嘆，難道自己真的很脆弱，寧愿縮著身子在此沉淪，也不愿爬起來從新走過，那豈不是連一條魚都不如。
是的，怎能不如魚呢？畢竟是人吃魚而非魚吃人啊！
我一個朋友自殺未遂，我去醫院看望她時，就對她說了三文魚回流的故事，希望可以勉勵她。
誰知她卻對我說，管他如不如魚，在人世間被骯臟丑陋吞噬太久，累了煩了不如去那美好的天國，那里只有靈體，沒有娶；也沒有嫁。沒有父母，夫妻，弟兄，姐妹；在天國都是靈胞關系。你不用每時每刻想著怎么防備別人，怎么利用別人，不存在欺騙背叛，神經放松，心情自然就會愉快。
她的說法我完全不認同，我就繼續說出我的想法：神經放松，心情自然就會愉快，你這句話說的很好，很令人向往；可你有沒有想過，就如你所說，天國里什么都沒有，只有靈胞關系，你不用防著任何人，因為你們誰也不認識誰，沒有愛情，沒有友情，甚至沒有親情；如木偶般，沒有思想，沒有想念，你又何來神經放松，何來心情愉快。
說完我看著她，她沒有說話，但我感覺到她明顯快被我說服了，于是又下副猛藥。
每個人都是在過自己的人生，如果你自己不給自己痛苦，那么就不會有讓你痛苦的事，即便有也不會過不去；在這個世界上還有好多事要你去做，去體驗，去享受，沒有什么是過不去的；我知道這時候你是很難過很痛苦，沒有了方向，生活仿佛什么樂趣都沒有，雖然我說的不一定對，但絕對比你輕生想要去天國的想法好。
至少以后再有這種想法的時候想想你的父母，你對得起他們嗎？
這是我從醫院出來，對她說的最后一句話，在我來看，也是最重要的一句話。
父母把你親親苦苦養大，不是看你想不開輕生的。
遇到挫折的作文 篇2
每個人都會有一本自己的書，成長中遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。
人每時每刻都在成長，成長中充滿了輝煌與黯淡，它們無時無刻不在考驗著我們。從呱呱落地到求學之年也充滿了歡愉和悲痛，我時常會翻閱這本屬于我自己的書，感受他給我帶來的親切、自豪或是愧疚。
這段篇章名副其實——歡樂篇作文
這是生命的春天。第一次.捧回滿分的考卷，父親笑著拍拍我那稚嫩的肩膀，鼓勵我要努力學習。第一次為父母煮飯而沒有將飯煮糊，母親夸我說：真能干！第一次舉手發言，回答得又準確又流利，老師笑著表揚我說：“真棒！”這無數次大大小小的成功讓我覺得天是那么藍，云是那么白，花兒是那么艷，一切都是那么美。
然而生命不可能永遠一帆風順，成與敗總是交織而來的，有人會被一時的失敗征服，而我爭強好勝的性格就像黑暗中散發出來的光芒譜成了那不息的旋律。
自強不息永遠可貴——自強篇。
剛剛進入初中，成績一直走下坡路。無論我怎么努力，成績總是停滯不前。每當聽到要考試，就如遭雷擊，那段日子對我來說仿佛沒有陽光。父親覺察到我整日悶悶不樂，他并沒有說什么，只給了我一句話：“少年壯志不言愁”。我理解了父親的話，也理解了父親的一片苦心，于是，我開始像從前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎變得微不足道。——陽光也有黯淡的時候，但生命的花朵永遠鮮艷。
這是陽光與風雪之后的樂章——領悟篇。
面對生活，面對挫折，我們更多的應該是思考與領悟。失敗之后接踵而來的將是成功。是生活讓我徹底地領悟了“失敗是成功只母。”這句話的深刻含義，在激烈的.社會競爭中，我更領悟到了“落后就要挨打”。當摯友與我們分別的那一瞬間，我才真正領悟到分別的滋味。生活像一杯香茶，細細品味，你終會有所領悟的……
成長是有歡樂也有痛苦的，只有不懈努力，那編織出來的生命才會有價值，才會絢麗多彩。
遇到挫折的作文 篇3
上四年級以來，寫作文成了我學習中遇到的最大的挫折。
自從上了四年級，語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記，一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫什么呢？怎么寫？我有點暈頭轉向不知所措。
我懼怕過雙休，因為過了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因為不會就不交吧？可我真的不會寫，連標點符號我都不會用。
媽媽知道了說：“寫作文對你應該沒有難度，你雖然是個不愛說話的孩子，但你說起話來還是很經典的。怎么想就怎么寫，平常就要多觀察生活、體會生活，學會在日常生活中發現素材。”
聽了媽媽的話，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。盡管我標點符號都不會用，可媽媽邊給我寫的文章加標點符號，邊說：“不錯！不錯！就這樣，寫多了練多了，觀察體會多了，就會寫的更好了。
在媽媽的鼓勵和幫助下，我不在懼怕寫作文了。同時我也明白在遇到挫折時千萬不要逃避，要想方設法去克服它、解決它，要勇敢的去面對。
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