【精選】戰(zhàn)勝挫折的作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)勝挫折的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰(zhàn)勝挫折的作文 篇1
站在陰森封閉的摔跤場(chǎng)上，我冷冷地審視著他。他，看上去并不強(qiáng)大，細(xì)長(zhǎng)的胳膊，細(xì)長(zhǎng)的腿。我，年少氣盛，膀闊腰圓，學(xué)藝六年，經(jīng)歷了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。盡管這個(gè)地方我并不熟悉，此時(shí)卻領(lǐng)略到了這里冷冷的殺氣，我的對(duì)手看上去弱不禁風(fēng)，耳邊再次響起他略帶嘲笑的約定，“如果你把我摔倒，你就可以離開；如果我打倒了你，你站不起來……哼哼，那就委屈你留在這兒了……”
“一定要擊敗他，擊敗這個(gè)狂妄的家伙，一定……可是，為什么場(chǎng)下會(huì)有這么多的人留下來了？難道他們都是被這個(gè)貌不驚人的家伙擊敗的？……他？……”我死死盯著他，他不屑的看著我，唇角現(xiàn)出一絲詭異的笑，我下意識(shí)地握緊了拳頭……
“不能再僵持下去了，不能……我得讓他知道我的厲害”我快速向前緊逼幾步，正準(zhǔn)備出手，他卻不慌不忙，手在空中劃了一個(gè)弧。“啪――”“啊，為什么，……”我重重的摔在地上，一點(diǎn)兒力氣也沒有，“為什么？這不可能，不可能……他并沒有碰到我��！我的力量……在哪兒……？”
我的腦海瞬間涌現(xiàn)的全是以前到現(xiàn)在失敗時(shí)、痛苦時(shí)的畫面：謊言被揭穿時(shí)的無地自容，親密的友誼因我而破碎時(shí)朋友們嘲諷、失望的目光……崩潰了，我的心快要崩潰了，畫面不斷地涌來，我的心理防線一道，一道地被擊垮了。我，實(shí)在不行了，難道我真的要留在這兒?jiǎn)幔?/p>
一波又一波的失敗慘痛不斷的撞擊著大腦，過去的失敗，未來即將遇到的荊棘坎坷，我只能默默忍受。在瀕臨絕望深淵的同時(shí)，我的心不停地在吶喊“別輸給他！別輸給他啊，加油��！”他――這個(gè)輕而易舉打倒我的人，會(huì)傳心術(shù)？為什么我一靠近他，心里就充滿了畏懼？我無可奈何地趴在地上，沉重的心理打擊讓我站不起身。他的話又一次傳來：“哼哼，不知天高地厚，竟然敢跟我過招，知道我是誰嗎？哼哼……”我咬著牙，淚水卻止不住地滾落下來。
“勇敢一點(diǎn)，站起來、站起來――”這是誰的聲音，那么遙遠(yuǎn)，又那么真切，“失敗了不要緊，關(guān)鍵看你能不能站起來！” 啊，這是――爸爸！……我，不能輸，絕不能輸，我不能辜負(fù)每一個(gè)愛我的.人！
霎時(shí)間我的心充滿了無限的溫暖、希望、力量。是啊，“百敗而其志不折”我有自己的理想，有自己的志向，豈是這小小的失敗就能輕易地打敗我？
“失敗本身就包含著勝利”我沒有忘記。我青春年少，等待我的是漫漫人生路，我還要奮力跨過低迷的淵谷，勇敢挑戰(zhàn)未知的明天，微笑迎接勝利的曙光，我的前途，豈能被失敗所遮掩呢？“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，我又怎么可以被困在這里昏昏沉沉混日子呢？失敗，成功！我得站起來，站起來，站起來……
眼睛，熱了，不知哪兒來的巨大力量，融入我的身體。
“看來你失敗了。你既然站不起來了，就永遠(yuǎn)留在這兒吧！哈哈哈……”“就讓我毀了你的白日夢(mèng)吧！我要打敗你！”我緩緩立起身，活動(dòng)了一下筋骨，憤怒的目光直射他，步步緊逼�！笆裁矗俊彼B連后退，“你、你竟然還能站起來……”這次輪到我笑了。
從我爬起的那一刻，他就不堪一擊，是自信、是勇敢、是希望擊潰了這個(gè)不知打倒過多少人的家伙，我用盡全身力氣揪住他，重重地把他摔倒在地。
我贏了，跌倒在地下的他，不住地喃喃地自語：“我……你……為什么……能打敗我？我……”“告訴你：我的理想需要自信、毅力和勇氣，我做到了！”說完頭也不回，徑直走出我曾經(jīng)倒下過，又重新站起來的地方。
我自豪，我打敗了他。！──他叫挫折。
我微笑，成功的陽光！
戰(zhàn)勝挫折的作文 篇2
“九十一九十二……九十九，一百……”窗外，一個(gè)稚嫩悅耳的童音用歡快的調(diào)子數(shù)著數(shù)。什么事啊，我好奇地向窗外看了看。吸，是兩個(gè)八九歲的小女孩兒在跳繩，繩子飛舞著，女孩兒的動(dòng)作和諧而又老練，跳得真棒!
“我八九歲時(shí)與她們真不能比!”我暗暗地想，記憶的閘門一下子打開了。
幼年，我體弱多病，不愛動(dòng)，而且沉默寡言。上小學(xué)二三年級(jí)，還不會(huì)跳繩，看其他孩子跳繩不但熟練還能翻花樣，我真羨慕。一次，我鼓足勇氣，向一個(gè)領(lǐng)頭的女孩兒要求參加她們的跳繩行列，但是她白了我兩服，尖刻地說：“哼，什么都不會(huì)的笨蛋，誰跟你玩兒!”我一下子呆了，淚水頓時(shí)淌了下來。
那個(gè)白眼和那句尖刻的話深深刺痛了我�！拔也皇潜康�!我的成績(jī)比你們誰都好!我一定要學(xué)會(huì)跳繩，跳得比你們都好!我不是笨蛋，不是!”我的心里憤怒地喊起來。
可是，當(dāng)我把我的誓言付諸行動(dòng)時(shí)，我才知道，這并不是一件容易事!
從沒碰過繩子，拿起繩子竟不知如何擺手!手腳不協(xié)調(diào)，不是手快了，就是腳慢了，而且從小缺少鍛煉，跳了幾下就腿酸胳膊痛。我一屁股坐在地上，把繩子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，淚水又不爭(zhēng)氣地流了下米。
“你是什么都不會(huì)的笨蛋!什么都不會(huì)的笨蛋!笨蛋!”那聲音又一次在我耳邊響起，那么刺耳!
“不，我不是!”我一下子蹦了起來，飛快地跑去撿起繩子。我改變了“戰(zhàn)略”，不再急于求成，先把繩子舞到腳前，停一下，再蹦過去，這樣一下又一下，漸漸地有些連貫了。后來，我能較快地跳過一只腳，直到多少次后，忽然我兩只腳都跳過去了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，看了又看，那繩子的確乖乖躺在我兩只腳的后面!是兩只腳，不是一只!“跳過去了!”我高興地又叫又跳，把繩子扔上了天空，我抬頭望天，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，還飄著絲絲縷縷的白云。（初中作文）
當(dāng)然，以后我越跳越好，當(dāng)我嫻熟地舞著繩子，在那些女孩兒們面前跳繩子時(shí)，她們驚訝地張大了嘴，簡(jiǎn)直要把我吞下去!
窗外，女孩兒還在歡快地跳著，我不由得想，人生充滿成功和失敗、平坦與崎嶇。而處理人生的種種事件，就像做一道加減乘除的運(yùn)算。我八九歲時(shí)做對(duì)了一道除法，把困難和失敗除去，得到成功的喜悅。它永遠(yuǎn)告訴我，遇到困難，不能退步，勇敢面對(duì)它，永不放棄!
戰(zhàn)勝挫折的作文 篇3
經(jīng)過幾天的休息，期末考試結(jié)束了。我去學(xué)校拿到成績(jī)單，并從老師那里得知我這次的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，全班平均成績(jī)只有80分。當(dāng)我在同一張桌子上閱讀分?jǐn)?shù)時(shí)，我不禁被驚呆了。 68分。不，我也一樣。當(dāng)我讀給我聽時(shí)，我的心只松了85分。
然而，盡管考分達(dá)到了85分，仍然很難擺脫假期學(xué)費(fèi)的“魔爪”。即使我盡力說我不能去，但我的父親仍然簽約了我，他也填補(bǔ)了我的假期。我只能在午餐和晚上休息一下。去后，我意識(shí)到補(bǔ)習(xí)也很有趣。教我們的數(shù)學(xué)老師很有趣。他總是微笑著并帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。在他的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提高。我沒想到的是，我在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中表現(xiàn)出色。但是在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我考試不及格。
我沮喪地回家了。媽媽問我考試怎么樣。我臉紅了，說：“砸了�！蔽覌寢尣簧鷼�。相反，她輕聲說：“不要讓挫折淹沒您的信心。犯下自己的錯(cuò)誤并提高成績(jī)�！甭犃藡寢尩脑挘矣X得媽媽是對(duì)的，我應(yīng)該冷靜下來，仔細(xì)尋找錯(cuò)誤，以提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，經(jīng)過仔細(xì)的搜索，終于發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，這是由于計(jì)算不充分造成的。發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，然后我開始努力糾正錯(cuò)誤。
最后，黃田還清了。我終于在另一場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。挫折并非無敵。只要您有信心，就可以克服任何挫折。克服挫折取決于您的辛勤工作和自信，因此挫折會(huì)屈服于您的面前。這些著名的話將永遠(yuǎn)在我耳邊激勵(lì)著我前進(jìn)。