挫折作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的挫折作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
挫折是一座明燈，指引我們通向成功的前方；挫折是一座橋梁，為我們溝通了前行的方向；挫折是一艘小船，帶領我們前往成功的彼岸；挫折是一段階梯，承載著我們慢慢走向頂峰；挫折是生命的必需品，生命在挫折中升華，有了挫折，生命才能得到升華。
挫折是生命前行道路上的墊腳石。談到挫折，有些人表現出害怕的表情，有些人表現出不屑一顧的態度，更有人可能表現出疑問的好奇心。但不可否認的一點是，挫折是生命前行路上的墊腳石。在生命前行的過程中，挫折總是不可避免，它或在這里出現，或在那里出現，無論如何，它總會出現在生命的前行中，給我們增加困難，給我們帶來麻煩，似乎是阻擋著生命的前行。其實不然，正是因為有了挫折，生命才能得到升華，挫折鍛煉我們的心智，升華著我們的生命。
挫折是生命成熟過程中的催化劑。挫折，顧名思義，是生命中的磨難，是生命中的阻擋者，但是挫折磨煉我們的心智，催生我們的抵抗能力。沒有挫折，我們的生命得不到鍛煉，沒有挫折，我們的生命得不到舒展。正是由于挫折給我們帶來了種種的不方便，我們才會讓生命得到提升，將能力得到提升。挫折在給我們帶來不便的同時，也催發了生命的升華，催化了生米走向成熟，所以說，挫折是生命成熟過程中的催化劑。我們的生命需要挫折的催化，需要挫折的升華。
挫折是生命前進方向上的發動機。挫折是一臺發動機，當然，這是對于生命來說的。對于生命，挫折催促著我們繼續前行在生命的道路上，我們也是迎著挫折，一路披荊斬棘完成了生命的前行。一方面，挫折帶給我們困難，另一方面，挫折帶給我們以磨煉。這種磨煉，催發生命大膽地往前走，催促我們走向生命的頂峰。我們的生命，正是有了挫折帶來的動力，才會展現出無與倫比的美麗與多彩。所以，挫折是我們生命前進方向上的發動機，我們要勇敢地接受挫折帶來的動力。
挫折是生命前行道路上的墊腳石，挫折是生命成熟過程中的催化劑，挫折是生命前進方向上的發動機，生命在挫折中得到升華。我們要感謝挫折，我們要欣賞挫折，我們更要勇敢地迎接挫折，讓挫折在我們的生命中綻放色彩，散發魅力。
挫折作文 篇2
正所謂：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行拂亂其所為。
在這個世界上，每一個人都得經歷各種挫折、傷痛、失敗。而眾人殊不知挫折乃是成功之母。那是因為我們能夠在挫折中吸取經驗。
試問一句，在這個世界上，有哪一位成功人士沒有遭遇過挫敗？肯定沒有。例如古代西方國家的一位偉大發明家———愛迪生。他小時候并不聰明，而且還很調皮搗蛋。他被送到學校里上課三個月后便被校方開除了。
從小，愛迪生就是一個好奇心重的孩子。他對身邊的一切事物感到好奇，就此愛問‘為什么’。所以，他常在上課時提出一些不尋常的問題而導致老師們對愛迪生的‘過度’好奇心感到厭惡。老師們認為他是在搞雜上課的次序，所以索性把他開除了。
雖然如此，愛迪生的母親反而覺得兒子具有一種與眾不同的潛質，并暗自發誓要把兒子教育成才。愛迪生的母親是個有智慧的婦女，曾經在鄉下的一所學校里教授學生。她開始設定兒子的學習計劃，教導他認識文學、科學、藝術、物理和數學等等的知識。
不久，愛迪生就學會認字。接著，他就開始捧起英國天才劇作家，莎士比亞的的古典創作，對它愛不釋手。隨著年齡不斷增長，他再深入一層地閱讀與研究一些關于物理和科學實驗的書籍。
后來由于家境貧困，12歲的愛迪生便在火車上當報童以幫補家用。不管生活有多么艱難，他依然堅持信念，不斷地尋找新知識、做實驗。
到了1869年，愛迪生來到紐約找到了一份管理電報機的工作。不久，他就發明了一種新式電報機。他新發明的電報機極大促進了現代電報業的發展。‘青年發明家愛迪生’的美名也傳遍全國。
愛迪生經歷過各種挫折后，終于成功了！生命中的每個挫折、每個傷痛、每個打擊，都有它的意義存在，只是在于我們如何看待它，面對它，處理它。要記住，挫折是每個人最好的禮物。
我們應該勇敢地接受和面對挫折，自己跌倒自己爬，邁向成功的道路！
挫折作文 篇3
人生一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦于人，猶狂風于陋屋，巨浪于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而陷入萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命運坎坷。”然而直面挫折，它卻能知人達命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸懷，哪能吟出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的浪漫詩仙李白，在遭遇宦途不順的挫折后，他沉寂了嗎？落沒了嗎？不，他沒有。直面挫折，他拂袖而去，訪便山川大陸，終于成就了他千古飄逸的情懷。
由此看來，直面挫折，我們不應過分地沉迷在痛苦之中。遭遇挫折，直面挫折，才是明智的作法。挫折使人睿智，挫折使人成熟，挫折使人聰穎，挫折使人充實。既然挫折有這么多的好處，那么，讓我們一起為挫折喝彩吧！
挫折作文 篇4
大家都遇到挫折，都覺得挫折不美麗，而我覺得挫折很美麗，因為挫折像一只小舟，只要我努力就能駛到幸福的港灣，挫折還像一條左拐右拐的小路，雖然給人帶來許多不便，但只需你堅持走到盡頭一定能看見那風景線上最美的朝霞。
有一次，我們在學校舉行拔河比賽。“加油，加油”這聲音驚天動地，氣壯山河是我們啦啦隊在給我們隊加油……聽第一聲哨響，我們隊竭盡全力往后拉，敵方也不甘勢弱也使勁往后拉，我隊隨著我們啦啦隊的“節奏”一起用力。敵方便被我們拉倒我方勝了。
只聽第二聲哨響，我方隊員還沉浸在勝利喜悅之中，被對手看出破綻使盡一拉，我方隊員便像一株株小樹苗被敵方連根拔起。第二局我們輸了。
第二局輸了同空們都抱怨起來。第三局開始了同學們像用鉗子一樣死死夾住繩子，雙腳用力踩在地上就如要扎進地里似的。我們隊使勁拉，敵方也使勁拉，我們啦啦隊在旁使勁地加油，助威。比賽僵持了許久，我們啦啦隊嗓子已經紗啞，
但比賽還沒結束，老天像不理解我們心情似的，繩子被敵方一點一點拉去。但同學們還是使勁拉著，這時，天空還下起了雨，隊員們根本不在意，把雨拋到腦后，還是在堅持拉著。這時，我熱淚奪眶。最后，隊員們還是堅持到敵方贏了才不甘心地放下繩子。
回到教室，我看著滿頭大汗的同學，我笑了，我喜歡這場雨，這場雨讓我釋放出了痛苦。
雖然放場比賽我們輸了，但我懂得了挫折也是一種美麗。讓我學會正確地看待失敗，從而更好地走好人生路。
挫折作文 篇5
世界，正因為有了風雨，才使陽光顯得如此的美麗。
人生，正因為有了失敗，才使成功顯得如此的耀眼每個人都會有自己獨特的成長經歷，我也不例外。在我的成長的過程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的，它們在不同地方面影響著我
挫折在成績上影響著我。我考試的時侯總是粗心大意或者是發揮失常而考不好。因此父母與老師總是會批評我。而正是因為這些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業優異成績。
挫折在生活中影響著我。記得小時候我在學習騎自行車時，先開始每騎三步或五步都要摔交，可是盡管如此我還忍著痛苦與失敗時沮喪的心情，不畏挫折，迎難而上。一次又一次的嘗試著騎起來，也正是這些摔交的挫折中使我最終學會了騎車。
一個人，要學會在風雨中成長，經歷越多，思考越縝密，經驗就越豐富，讀書時曾記得有次英語作文中有道漫畫作文，圖上畫著兩幅畫，一幅是在溫室中成長的花朵，一幅是在風雨中成長的花朵，這兩朵花后來都放置在露天中，結果一個星期后那朵在溫室中成長的花朵凋謝了，而曾經在風雨中成長的花朵在陽光下依舊燦爛的盛開著。當時看了后感觸良多，現在更是深有體會，明白了人就應該這樣，適者生存，不適者淘汰，這是自然法則！！！挫折還在許許多多的方面影響著我，但是由于時間的關系，我已一一的淡忘，一時之間很難將它們寫下來。但是我深信它在我成長過程中不斷地影響著我。因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來可怕，但它才是真正對我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！
挫折作文 篇6
不要因為路線上的風雨而妥協，要相信風雨過后總會有彩虹。
仰望，火紅的太陽，美麗的樹葉.哦！也是象征新開始的初秋。記得去年這個時候，我剛進初中班。第一次考試平均分只有105！我很煩，雖然表面上裝作和平時一樣，也不在乎。但私底下一邊掐大腿，一邊罵自己沒用。也許是機緣巧合，我聽到高考的同學唱《最初的夢想》:“如果夢想不曾跌落懸崖，那是千鈞一發，你怎么會懂得執著，走得遠遠的……”世界似乎在那一刻停止了旋轉。我很想明白什么.
耶！夢想會墜落，我們在成長的旅途中也會墜落。但是要不要放棄，不敢追求？命運之神不能單獨照顧你。如果每一次考試都只是一次機會，那不是沒有意義嗎？所以，只能靠自己成功。摔倒爬起來；考場失意，起來準備下一場挑戰吧！這個世界不容納有優點有缺點的人，只容納接受挫折不愿意放棄的人。
俗話說，“失敗是成功之母。”沒有母親，沒有兒子？沒有經歷過失敗的人，怎么會有成功人士的笑臉？就算失敗了一萬次，也要在一萬一次站起來，做一個不能被別人打敗，也不能站起來的巨人！成功是由挫折建立起來的。只有經歷過挫折，才能說“我能成功！”
我有錢，因為我有挫折！挫折只是意味著失敗嗎？沒有！挫折也意味著近期的成功，在風雨飄搖的道路上成長！一旦有了挫折，就在成長中留下了足跡。至少你失敗了，但那些不敢嘗試的人，只是幻想自己能成功，一無所有！
想到這里，我漸漸平靜下來.雖然那次失敗有著可怕的痛苦，但我覺得我從挫折中得到了——的禮物。
我有錢，因為我有挫折！
挫折作文 篇7
我們無論做任何事情都會遇到挫折，如果你把它看成一道注定過不去的坎，那你將前功盡棄，一無所有。如果你把它看成助你遠航的東風，那它將會是一筆無窮的'財富。
沒經歷過挫折的人生是不完整的，如果沒經歷過挫折，我們又怎能知道世間萬物來之不易？俗話說的好“唾手可得的東西不是你自己的東西”阿里巴巴的創始人馬云曾經也和我們一樣，是一個普通的不能在普通的人，他第一次高考數學只考了一分，全面敗北的他并沒有放棄，第二次高考數學考了十九分。父母不在對他抱有什么希望，認定他不是什么考大學的料，一次又一次的勸告馬云讓他放棄，安安穩穩地去學習一門手藝，混口飯吃。但是馬云仍然不甘心，他一次又一次地向困難宣戰，一次又一次地向挫折反抗，最后，他終于如愿以償的考上了大學。試想，如果第二次高考失敗后，馬云向困難低了頭，還會有現在的阿里巴巴嗎？
每個困難，每個傷痛都是有意義的，經歷過風雨才會有彩虹，經歷過歷史，才會讓今天的幸福生活更加寶貴，經歷過挫折，我們才會長大！
挫折作文 篇8
我喜歡陽光明媚的春天，喜歡夏日炎炎的夏天，喜歡寒風刺骨的冬天，但我最愛的是秋高氣爽的秋天。秋風蕭瑟，今又是，換了人間。一句中盡體現秋天的蕭瑟凄涼，毛澤東的沁園春長沙中，寫在深秋里，獨自站在了橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染，抒發青年時的壯志豪情，作為新時代的青年，我深有感觸，確實秋天是充滿著生機奮發向上的。
沿途走來路上風景美如畫，不知不覺我已經是一名高中生了，我們所經歷的挫折與磨難都是我們珍貴的回憶，這些精力構成一幅幅畫卷映入我的眼簾。
9月入秋緊張的初三生活才剛剛開始，我滿懷一腔熱血的去學習，然而生活總是不盡人意。不久迎來了第1次聯考我認真的復習細心的選題，但漏洞還是出現了，在考場上一個少女正在胸有成竹的寫著語文試卷，突然他的臉上出現了許多焦急的神色，沒錯，這就是我，我因為看錯題號寫答案卻把答案寫在另一個題號的格子上了，一連錯了兩個大題，而且又不能更改下時，我的心沉了下來，如同晴天霹靂這樣小的事也就能把我擊敗了，當試卷發下來時有人告訴我說老師叫我去辦公室，我走過去，老師正在椅子上坐著，老師叫我把試卷拿出來給他看，我心里一緊張，靜靜的等待老師的責罵。然后老師卻說這次考的總體還行，基礎穩固，答案寫錯了，下次就要細心一點，我震驚了，機智般的說了一句，好老師突然才笑了起來，他的眼睛亮亮的，正看著我，我感覺渾身充滿力量，有一股向上的氣勢，正帶領著我走向光明。以后每當我正在考場上寫題的時候，都會回憶起他那炯炯有神的眼神，讓我充滿自信仔細核對題號，避免讓自己發生這樣的低級錯誤。
10月金秋，所以有國慶小長假，但我們卻是在學校里奮筆疾書，艱苦奮斗，我喜歡書生朗朗的早讀，喜歡激烈的討論聲，也喜歡安靜的自習課，我在這樣的環境下感到很滿足，在這種氛圍里感到生機勃發。
畫卷重合那個秋天已經真存在我的記憶深處。秋天的碩果累累，秋天的勃發生機，就有許多種表現形式，我的那個秋天已經逝去，但今年的秋天已經到來了，讓我們帶著熱情在這個秋天拼寫我們自己的篇章吧。回首往事，冬天的雪早已覆蓋了兒時的那些記憶，但唯一無法抹去的，就是對您的記憶。它們就像烙印一般，深深地刻在我的心頭，揮之不去。每當我在前進的道路上遇到困難和挫折時，總是能感受到您愛生如子的情懷，總是會想起您背著我奮斗前行的樣子……
挫折作文 篇9
挫折，就像人生道路上的一塊巨石；挫折，就像光明大道上的一片黑暗；挫折，就像廣闊平原上的一座山峰，挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經歷挫折，而我也不例外。期末考試前夕，同學們正在拼命地復習。下課時出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了；自習課上聊天的人少了，安靜地寫作業的人多；眼保健操前抄作業的人少了，考試的人多了。看到同學們這么認真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績普低，所以歷史老師也很注重知識的普查。 那是一個極為普通的下午，下了第二節課后，歷史老師抱著一沓練習冊，滿臉怒氣地走了進來，她把練習冊往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業是怎么做的。”這時候，班主任看到了這一幕。眼睛緊緊地盯著每一個人。老師又公布了沒有完成歷史作業的名單，當聽到我的名字時，我的心“咯噔”一下，心緒頓時混亂起來，“為什么會有我？我的歷史練習冊哪一節沒做？是第12課還是第13課？” 終于輪到我了，隨著手指的翻動，12課和13課的空白展現在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼。“怎么你也開始不寫作業了？我還說你是好學生呢！12課和13課多會兒都留了，你怎么還沒寫？”老師滿臉怒氣。我低下了頭，滿面愧疚。“你下節體育課不要上了，留在班里補做業吧！”班主任冷冷的丟下一句話，身離去。我坐在空蕩蕩的教室里，看著那刺眼的練習冊，心中充滿了愧疚，我怎么也不寫作業了？是懶惰？還是真的自甘墮落？你知不知道，你辜負了家長，老師的太多期望，你是一個要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事！”我自言自語，“想要讓別人看得起你，只有一個辦法，那就是好好學習，才能恢復你在別人心中的地位。”從此，我發憤苦讀，終于在期末考試取得了優異成績。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。挫折，一個永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有那一個人能不經歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創造一個更加輝煌的明天。
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