挫折的作文 通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的挫折的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挫折的作文 1
漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坎坷坷。如生活困難，高考落榜，升職無望，體質(zhì)不佳，辦事受阻，無端受控等天災(zāi)人禍。不管你喜不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩翩而來。
應(yīng)該怎樣看待挫折，怎樣去面對挫折呢？“自古英雄多磨難”。歷史上許多仁人志士在于挫折斗爭中作出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。的名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去了母親，三十二歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中。這對一個(gè)音樂家來說是多么大的打擊啊！可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到”。他始終頑強(qiáng)的生活，艱難的創(chuàng)作，成為世界上不朽的音樂家。
挫折雖給人帶來痛苦，但他往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考，調(diào)整行為，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝弗里奇說：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下作出的”。因此可以說，挫折時(shí)造就人才的一種特殊環(huán)境。
當(dāng)然，挫折并不能自發(fā)的造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前。而對于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，讓你站的更高”。只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高人生理想并自覺地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人才有希望成為生活的強(qiáng)者。
人生并不是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)歷一些大大小小的挫折，但是挫折并不可怕，可怕的是因?yàn)橛写煺鄱艞墝Τ晒Φ淖非蟆Ｖ挥心切┌汛煺郛?dāng)做成功并能從中學(xué)到一些東西的人，才會(huì)接近成功。更要記住：世界上沒有永遠(yuǎn)的失敗，只有暫時(shí)的不成功。
挫折的作文 2
挫折是什么顏色？我經(jīng)常問自己。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”挫折不是灰蒙蒙的雨霧，而是映照在雨幕上的艷麗彩虹。
人生的路很長，在平日的生活中我們難免會(huì)遭遇這樣或那樣的挫折。
有的人，將眼前的挫折轉(zhuǎn)變成改變將來的一塊奠基石；有的人，將挫折看成是一種挑戰(zhàn)，通過不斷地戰(zhàn)勝，從而無數(shù)次自我超越；還有一部分人，稍有不順心，就怨天尤人，仿佛全世界只有他遭遇了不幸。前兩種人淡化了挫折所帶來的痛苦，鼓起勇氣，主動(dòng)出擊，推開了一扇希望之門，而后者，坐在已關(guān)閉的門前嚎啕大哭，又有何用呢？
“不為打翻的牛奶哭泣”，其實(shí)，很多時(shí)候當(dāng)我們遭遇挫折，我們究竟痛苦什么？怕什么？改變。是的，我們懼怕現(xiàn)實(shí)與我們所想好的不一樣，我們擔(dān)心這次的挫折會(huì)改變我們原有的生活……換句話說，只有安于現(xiàn)狀，享受平庸的人才會(huì)在遭遇挫折時(shí)感到莫大的痛苦，想要上進(jìn)，憧憬不斷自我突破的人面對挫折時(shí)反而會(huì)感到高興，就像“危機(jī)”一詞，危險(xiǎn)的同時(shí)，又一次機(jī)會(huì)降臨了，
不是嗎？有一個(gè)故事讓我深有感觸。在一座深山里，有個(gè)孤獨(dú)的人。他來到山崖下，仰頭望去，似乎上面有塊十分肥沃的土地等待開墾。于是他費(fèi)了好大的功夫，才沿著巖石，攀上了崖頂。果然不出所料，那里的土地很肥沃，并且自然生長著許多果樹，他將身上攜帶的繩索系在崖頂一棵樹上，帶了些果子沿著繩子爬下了山崖。第二天，他沿著繩索上山崖。第三天，他又沿著繩索又上了山崖。第四天……第五天，第二年，第三年，他每天都沿著他原先系好的繩索爬上爬下。然而，有一天，那棵樹斷了，他正爬到半崖，便從崖上掉下摔死了。崖上并非只有那一棵樹。我想說的并不是墨守陳規(guī)就一定會(huì)導(dǎo)致失敗，但在一定程度上，一成不變潛伏著許多危險(xiǎn)的因素。與其為改變這樣危險(xiǎn)的狀態(tài)而痛苦、哭泣，不如欣然面對挫折，接受改變，也許你推開的那扇門才是你真正期待的生活。
多一點(diǎn)坦然，多一點(diǎn)改變的勇氣，才能多一點(diǎn)力推開那扇虛掩的門。
挫折的作文 3
萬事如意！心想事成！一帆風(fēng)順!!電話中，書信中，我們常常將這些美好的祝福送給親戚朋友。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常是事與愿違，在人生的道路上，我們總會(huì)遇到各種干擾，困難和失敗，使我們的愿望不能實(shí)現(xiàn)，需要得不到滿足。正如古人所說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，這就是所謂的挫折。
我們每天生活在快樂中，我們與朋友待在快樂的時(shí)光里，做任何一件事都有其樂趣。但我們總會(huì)覺得反感，沒有經(jīng)歷一些風(fēng)吹雨打，萬物都不會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)，我們會(huì)依賴于這種美好，貪圖享樂。長時(shí)間后容易使我們精神懈怠，整體沉淪在快樂中。
去年春節(jié)是我一生中過的最掃興的節(jié)日。這一天我們家還在內(nèi)戰(zhàn)，屋里本該是散發(fā)著一絲絲溫馨的時(shí)候，那時(shí)卻是一片冷冷清清的氛圍。本來是美味佳肴的飯菜吃起來卻如同嚼蠟。
在我上小學(xué)時(shí)，一次考試，我的考的非常糟糕，此時(shí)，我的心情簡直無法用言語來形容，回到家后，媽媽看見悶悶不樂的我，問我怎么了？我一五一十的將我沒好好學(xué)習(xí)，以至于考試沒有考好的事告訴了媽媽。媽媽不但沒有責(zé)怪我，還心平氣和的開導(dǎo)我，是該繼續(xù)努力來彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤，還是就這樣白白的放棄？聽了媽媽的一番話后，明白了其中的道理，于是我下定決心鼓起勇氣往前沖。經(jīng)過我的不懈努力，最終“功夫不負(fù)有心人”，又一次的測驗(yàn)中，我的分?jǐn)?shù)有了很大的長進(jìn)。這時(shí)我終于明白了要勇于面對挫折，努力向前才能成功。
我們班有一位同學(xué)，她的腿腳不利索，加上成績不好，很多同學(xué)不愿意和她交往，甚至嘲笑她。她也很少參加集體活動(dòng)。班主任老師給予了她關(guān)懷，幫助她走出人生的陰霾。
生活中，考試不理想，人際關(guān)系差，生活不適應(yīng)，這樣那樣的不如意不是隨處都有，在沒事的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的想一想，這不是人生的樂趣和享受嗎？
人的一生不能事事幸運(yùn)，時(shí)時(shí)順暢。成功與挫折構(gòu)成了人生不同尋常的兩個(gè)旋律。正如江河流水有了高山礁石的阻隔，才能洶涌澎湃。人生只有成功與挫折相互交替、轉(zhuǎn)換。才能奏出生命的華麗樂章，變得更加豐富多彩。
挫折的作文 4
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我的體質(zhì)特別弱，經(jīng)常生病。上二年級(jí)時(shí)，媽媽讓我加入學(xué)校的毽球隊(duì)。那時(shí)每天我都是早到校進(jìn)行晨練。彩球在我腳上也慢慢聽使喚了，上下，左右，飛。毽球隊(duì)的周老師說我有了很大的進(jìn)步，我的心里喜滋滋的。更重要的是，隨著時(shí)間的推移，我的體質(zhì)也漸漸好起來。
后來，在我校的元旦文藝匯演上，我班上的丁海倫和一個(gè)女孩子表演的拉丁雙人舞，把我和媽媽迷倒了。媽媽覺的舞蹈對培養(yǎng)女孩子高雅的氣質(zhì)有著重要的作用。于是，我告別了毽球隊(duì)，進(jìn)入了校舞蹈隊(duì)。多少個(gè)清晨多少個(gè)黃昏，我都在舞蹈室度過。老師要選拔我們的節(jié)目到新安影劇院匯報(bào)演出。節(jié)目中每個(gè)同學(xué)都要過“后卷腰”這個(gè)高難動(dòng)作。非常不幸，我先天骨頭不夠柔軟，因?yàn)檫^不了這個(gè)動(dòng)作。老師給我三周訓(xùn)練，每天都很努力的訓(xùn)練，我多希望有奇跡出現(xiàn)。啊！可是三周過后，我仍然過不了這個(gè)關(guān)。我失去了參加節(jié)目表演的機(jī)會(huì)，心里別提有多難受了。我恨自己：為什么偏偏是我骨頭太硬？為什么其他同學(xué)都有一副柔軟的腰肢而我沒有？晚上，躺在床上，我無法入睡，反復(fù)地問自己：琳琳，你的舞蹈先天條件不夠好，是否意味著你不是舞蹈的料子？可你是多么喜歡跳舞啊，多少次你設(shè)想著站在舞臺(tái)上，輕盈的舞姿就像蝴蝶在百花叢中飛翔，那是你的夢想啊。難道這個(gè)夢要消失了？我的眼淚不知不覺打濕了枕頭。
第二天醒來，臉上淚痕依然。媽媽關(guān)切地問：孩子，你還在為跳舞的事煩惱嗎？沒什么大不了的，不能跳舞，還可以學(xué)街舞呀。我不知道從哪里來的一股勇氣，我對媽媽說：“不，媽媽，我不會(huì)放棄，我要堅(jiān)持下去，我要追夢。”媽媽驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
舞蹈老師也非常支持我。她發(fā)現(xiàn)我適合跳街舞，特別能表達(dá)街舞的韻味，把我選進(jìn)街舞隊(duì)，我也加緊訓(xùn)練。除了每天準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練外，傍晚寫完作業(yè)，還練上十五分鐘。在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)匯演時(shí)，街舞隊(duì)精彩的演出搏得陣陣掌聲。我覺得自己發(fā)揮得很好，渾身上下充滿了自信和陽光。我想：我的自信和陽光，來源于舞蹈。我感謝舞蹈老師，感謝媽媽，更感謝曾經(jīng)的挫折。
就像名言說的那樣：“如果一扇門關(guān)上了，必會(huì)有一扇門為你打開。”
經(jīng)歷了風(fēng)雨，讓我見到了彩虹；經(jīng)歷了波折，讓我嘗到了甜頭。
挫折的作文 5
人們說，挫折是丟失拐杖的殘疾人，挫折是一把雙刃刀，依我看，挫折是檸檬。挫折是檸檬，酸酸的，稍帶有點(diǎn)苦澀它沒有蘋果的清脆可口它沒有梨的香甜更沒有芒果的透香氣息與美味。然而它卻令人開胃：在酸澀味的逝去而迎來裝下生活因挫折更精彩
驚濤駭浪中，拿定著舵，雖千折百轉(zhuǎn)，但仍朝著正確的方向前進(jìn)，才終有到達(dá)彼岸的時(shí)候。
一帆風(fēng)順的生命并不一定是最精彩的；挫折，有時(shí)也會(huì)成為生活中的點(diǎn)睛之筆。我想，挫折，一定是催人幡然醒悟的號(hào)角；挫折，一定是使人奮然前進(jìn)的動(dòng)力；挫折，一定是獲得輝煌成功的精神支柱！
記得那一年，我是第一次參加市級(jí)乒乓比賽，心里像有一只小兔子似的，“撲通、撲通”跳個(gè)不停。“我一定可以的！”同時(shí)我也在暗暗地鼓勵(lì)自己。這時(shí)，父母，同學(xué)都走過來為我加油，打氣，我的`信心更足了。
比賽馬上開始了，我的心又平靜不下來了。站在臺(tái)子那一邊的，是一個(gè)長得比我高一些的女生，眼里有著一股殺氣，讓人不寒而栗，讓我低著頭不敢直視她。
作文七：挫折是只小插曲
在人生的舞臺(tái)中，我們會(huì)遇到許多的挫折，然而就是這些挫折讓我們的舞臺(tái)更加輝煌，讓我們的人生更加美好。
在生活中我們每一個(gè)人都有挫折，如果沒有挫折，但是假若又一次你做什么事失敗了，你一定會(huì)受不了的。
包括我也在生活中受到過挫折，當(dāng)我受到挫折時(shí)也不好受，但是我就把它想成是對我的一次考驗(yàn)吧，如果不行就一定要想到失敗是成功之母，不就行了嗎？
我記得有一次我在舞臺(tái)中“跌倒”，我很難過，但我不但得告訴自己這只是給你的一個(gè)考驗(yàn)，畢竟失敗是成功之母。
別灰心，我們的人生還長我相信一定還有機(jī)會(huì)的。
別管那是失敗還是成功只要我們自己盡了力就行了，只要自己努了力就行了，如果我們站在了舞臺(tái)的中間，那么你的人生就已經(jīng)到了“頂端”，你就擁有了很難擁有的“財(cái)富”。
一起努力吧，朋友們，“財(cái)富”是屬于大家的。只要我們走出不怕挫折，勇敢的闖“天下”，走出困境。
挫折的作文 6
人的一生似洪水到處奔流，不遇島嶼、暗礁難以擊起美麗的浪花。挫折就像是強(qiáng)大、令人害怕的洪水，向你襲來。我們是無法選擇逃避的，所以我們只有勇于面對挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折。
當(dāng)你遇上挫折，你會(huì)怎么辦?
或許，你會(huì)選擇逃避，找了個(gè)避風(fēng)的港灣;
或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;
或許，你會(huì)選擇求救，尋求可以依靠的獨(dú)木舟，抑或只是一根樹枝;
傅雷曾長嘆：不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的。哭泣之后你又將如何?求助?也許會(huì)有，也許不會(huì)!
我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面對!
曾記否?海明威的《老人與海》?主人公——老人桑提亞哥，面對著惡猛的鯊魚，硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)帲耸惶?他勝了，勝得坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和兇涌的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著海風(fēng)獵獵作響!
“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗”。強(qiáng)而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出。他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神卻是真實(shí)的，他的精神是活著的，是震撼人心的!
桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗!小說中的老人猶如此，我們呢?我們現(xiàn)實(shí)的人呢?
生活就像一條溪流，有過平淌，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻遇。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順，畢竟，那樣太不現(xiàn)實(shí)了。現(xiàn)實(shí)的我們何必苦苦追求不現(xiàn)實(shí)的東西呢?
挫折來臨時(shí)，我們不要害怕!
記得一句話：當(dāng)死神露出他的尖牙對我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)之以一笑!很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：當(dāng)挫折一步步的靠近時(shí)，我們能做的是操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去!
是的，自信和堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長挫折的氣焰。試想，一個(gè)人還沒與挫折交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰(zhàn)勝挫折呢?
當(dāng)生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會(huì)選擇退縮、逃避嗎?相信你不會(huì)!
當(dāng)生活遭遇挫折，不要哭泣，操起自信和堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
身后的桑提亞哥老人笑了……
面前的困難挫折惡魔怕了……
挫折的作文 7
人生其實(shí)更像一河流水，微小的打擊只會(huì)激起美麗的漣漪，善待挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音。
“人生就是不斷遭受挫折與追求希望”這是著名作家大仲馬說過的話，在人生中總是會(huì)有一塊“頑石”，那就是挫折。只要我們敢于面對挫折、善待挫折、總結(jié)挫折，可以成為我們登向成功的“墊腳石”。
那天下午，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚_始做前面填空選擇題的時(shí)候，那簡直是小菜一碟，到了后面一道證明題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思不得其解，這時(shí)我的斗志重燃，它難，那么我必須解出它，我拿出演抄本，利用學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，一步一步地深入探索答案，演抄本也一頁一頁的翻過去了，下課鈴聲響了，我也長吁一口氣，終于做出來了，雖然一節(jié)課只做了大部分的題，但我卻只認(rèn)為我只做出來了這一道題，這道題點(diǎn)燃了我失去的斗志，磨練了我的心智，使我更加堅(jiān)信經(jīng)歷許多次失敗后一定是成功，更多讓我得到的的是一塊“墊腳石”，開心與喜悅。
打擊對一個(gè)人亦為重要，就像盛開的花，每一朵的開放都是花心的破碎，花心的破碎造就了一朵花的美麗，一個(gè)香水瓶，只有打碎后他的香味才會(huì)散發(fā)出來。
挫折與打擊，在人生中是難免會(huì)遇到的，也正因?yàn)橛辛舜煺叟c打擊，才使人生有了意義，孟子曾說過“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
魯迅棄醫(yī)從文，成為了文學(xué)巨匠，梵高拒絕做傳教士而成為了有名的畫家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的巨作命運(yùn)交響曲，霍金，雖身患重病但仍堅(jiān)持研究黑洞理論，張海迪，米開朗琪羅，亦是如此……
人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時(shí)才會(huì)釋放出最美的心聲。如果把人生比作一把披荊斬棘的刀，那么挫折就如同“頑石”，我們敢于在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹，只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，才能長成參天大樹。人也如此，只有經(jīng)歷挫折失敗，才能一步步走向成功。
挫折的作文 8
我們坐在中間已經(jīng)有一個(gè)多月了。今天班會(huì)課時(shí)，有人提出，他們坐旁邊的人要一直這樣坐下去，一定會(huì)得斜視眼的。于是老師提出一定得換位，一個(gè)月?lián)Q一次。可大家都想坐中間，有想往左換的，也有想往右換的，所以大家爭吵起來。公說公有理，婆說婆有理，我認(rèn)為我們本來就應(yīng)該往右邊換，憑什么朝左換？于是，我不假思索地說：“應(yīng)該往右換！”我的這句話，遭到了許多同學(xué)的非議：“你不就想坐中間嗎？應(yīng)該往左邊換……”聽了同學(xué)們對我的冷言冷語，我的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。不過，我又把淚水強(qiáng)忍著咽下來，搞得我心里好酸好痛。老師只留下一句話：“兩個(gè)班長商議后，，作決定吧！”這時(shí)，又傳來了同學(xué)們的嘲諷：“章妍肯定要坐中間，班長有啥了不起的？！……”沒想到，這竟然是我的好朋友說的……
好容易，熬到了下課。我走到王婷婷（另一個(gè)班長）的桌前，拉著她走出了教室。我一定要以理服人。我?guī)齺淼搅宋澹?）班和 六（2）班，對她說：“咱們原來不就是向右換的嗎？不信，你看看呀！……”我再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子，一滴、二滴、三……這時(shí)，王婷婷說：“其實(shí)我也認(rèn)為往右換的，可他們……”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。我連忙跑到廁所洗了把臉，可是我還是想哭。于是，我就哭著跑進(jìn)了教室。“喲，章妍哭了啊！還想用這一招來打動(dòng)老師呀！”俗話說，冷粥冷飯好吃，冷言冷語難受，我越哭越厲害。課才上了十幾分鐘，老師就來叫我的王婷婷去辦公室。
進(jìn)了辦公室，老師就關(guān)切地問我：“是不是同學(xué)們怎么啦？”我就把同學(xué)們對我的冷言冷語，一五一十地對老師說了。老師聽后說：“你知道我為什么把這件事交給你和王婷婷干嗎？我是想培養(yǎng)你們倆，讓你們在同學(xué)面前樹立威信。你看你，就沒有王婷婷堅(jiān)強(qiáng)，別人說你，你別把它當(dāng)作一回事……”聽了老師的一番話，我的心中豁然開朗。對啊，別人說的話我理它干嘛呢？只要做好本職工作，管別人怎么說呢！
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順。這雖然是我遇到的一次小挫折，但我會(huì)永遠(yuǎn)地把它記在心里，永遠(yuǎn)……
挫折的作文 9
平靜的湖面上，沒有精致的水手；舒適的環(huán)境造就不了時(shí)代偉人。
種子，如果怕被埋沒，永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；花，如果怕死，就永遠(yuǎn)開不了花；礦石，如果怕燒，永遠(yuǎn)不能煉成黃金；蠟燭，如果你害怕熄滅，它永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光；船，如果它害怕風(fēng)浪，它永遠(yuǎn)也到不了彼岸。
她從一場命運(yùn)與疾病的戰(zhàn)爭中走出來，幾乎獲得了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)；在世人的眼光和偏見中，她懂得面對一切時(shí)的樂觀精神和自強(qiáng)精神。
記憶深處，陽光燦爛。學(xué)校迎來了《我與母校共成長》春季演講比賽。
她很榮幸在比賽中代表全班，15名選手都有答案。她做了第12次演講。這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了。在她演講的第一段之后，麥克風(fēng)就沒電了。全校歡聲笑語，她沒有因?yàn)樵捦捕丝s，也沒有逃避。她鼓勵(lì)自己，有條不紊地結(jié)束了演講。以全校第二名為班級(jí)增光。
也許你會(huì)在腦海里看到一個(gè)場景：2008年5月12日，四川汶川發(fā)生大地震，美麗的家園突然變成了廢墟。然而，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)玉子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩在教學(xué)樓走廊行走時(shí)，被從教學(xué)樓上滑下來的兩名學(xué)生摔倒在地。作為班長，在被埋在廢墟里的時(shí)候，他帶領(lǐng)同學(xué)唱《大中國》戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)暈倒的女同學(xué)，他馬上把同學(xué)抬到安全的地方。然后，他再次回到廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。
其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對現(xiàn)實(shí)。應(yīng)該有一種意志堅(jiān)定的精神：“天降大任，所以人必苦其心，勞其筋骨，餓其皮，乏其身”。
回望歷史的長河，拉開記憶的帷幕，多少英雄在挫折中挺身而出。你還記得越王勾踐退到會(huì)稽山企圖富國強(qiáng)兵求才求渴嗎？你還記得他的努力和辛苦嗎？是失敗，讓勾踐學(xué)會(huì)了在逆境中承受屈辱的負(fù)擔(dān)，頑強(qiáng)的生存；是挫折，讓我們看到一代霸主的自強(qiáng)不息，鍥而不舍。
為什么不能學(xué)習(xí)林浩的堅(jiān)強(qiáng)樂觀？學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重，逆境求生的精神？
成長也需要挫折，挫折讓生命之花開得更漂亮！有人說花美，春美，財(cái)美。但是，我覺得挫折更美好，更動(dòng)人。
挫折是一塊石頭，打碎你的妄想；挫折是火，燃燒你的心；挫折是水，洗滌你的思想。謝謝你的——挫折
失敗也是我需要的。它對我來說和成功一樣有價(jià)值。
大約在：李斯羽的第一天
挫折的作文 10
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”
——題記
人是在不斷面對挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有敢于面對失敗、戰(zhàn)勝失敗，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，這是我從桃花身上得到的啟示。
當(dāng)作文競賽成績出來后，我得知我名落孫山，心情猶如當(dāng)時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。
放學(xué)后我走在回家的路上，路過公園時(shí)，我決定到里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，平復(fù)一下沉重的心情。我一邊走，一邊看，忽然遠(yuǎn)處一片紅霞一般的美麗景象映入眼簾：“我飛快的走過去，原來那是一片桃林，每一棵桃樹上都開著碩大飽滿的花，那些桃花競相開放、爭奇斗艷，十分美麗。”
但當(dāng)我走近一看，眼前的景象不禁使我的心再一次失落起來——那些桃花經(jīng)過上午那場可惡雨水的洗禮，現(xiàn)在已經(jīng)狼狽不堪了。地上落了一層被雨水打落的花瓣，我看著這些花瓣，發(fā)現(xiàn)他們和我有相同的處境，都被那“強(qiáng)大”的挫折重?fù)袅艘幌隆Ｗ咴诨丶业穆飞希胰匀徊荒芡浤潜挥晁炊Y的桃花，我想，以后它應(yīng)該不會(huì)再像以前那樣碩大飽滿、那樣美麗，那樣……
第二天，走在上學(xué)的路上，我再次經(jīng)過那片桃林，但眼前的景象又把我驚呆了：“那些我昨天所看見的那些被雨水洗禮后狼狽不堪的花，不但沒有衰敗，而且更加的艷麗、光彩耀人、更加地碩大飽滿。”
我猛地醒悟過來，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我望著被風(fēng)雨洗禮后更加艷麗的桃花，仔細(xì)地思考著從中收獲的道理。瞬間，我的心情輕松起來了。
挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價(jià)值。
我振作了，我充滿斗志了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記桃花面對挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程。我將用我的行動(dòng)為自己書寫一條成功之路!
挫折的作文 11
挫折是什么呢？
沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；
失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈；
懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。
而我要說：“挫折是一筆寶貴的財(cái)富，請愛惜挫折。”
偉大的音樂家貝多芬一生中經(jīng)歷了無數(shù)挫折，他的父親不務(wù)正業(yè)、視酒如命，讓年幼的貝多芬出去演出掙錢。貝多芬的童年是苦澀的，而正是這種苦澀讓貝多芬深深地愛上了鋼琴。他勤奮苦練，受到專業(yè)人士的一致好評(píng)。不正是挫折造就了他鋼琴的生涯嗎？然而好運(yùn)并沒有光臨貝多芬。又一大挫折向他襲來，正值20來歲年輕有為的貝多芬聽力漸漸下降。試想這對于一個(gè)愛音樂的人來說是多么大的打擊啊！他經(jīng)歷了內(nèi)心的煎熬仍執(zhí)著的追求自己的音樂夢，他沒有被挫折打倒。一首鏗鏘有力的《命運(yùn)交響曲》誕生了。一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的音符詮釋了貝多芬執(zhí)著的態(tài)度。不畏命運(yùn)的苦澀，堅(jiān)持自己的夢想。是挫折造就了一個(gè)偉大的靈魂。
每一位成功人士的背后都有一段辛酸的故事。鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人也是如此，當(dāng)剛剛出道的居里夫人說她發(fā)現(xiàn)了一種新的放射性元素“鐳”時(shí)，科學(xué)界的人士給予堅(jiān)定的否決。居里夫人并未因這點(diǎn)挫折被打倒，而是化失利為動(dòng)力決心提煉出鐳。就這樣她在實(shí)驗(yàn)室一工作就是一整天，很晚才回家。家里人勸她多休息幾天，可只要有精神居里夫人就跑到她心愛的實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)著她的研究。俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，她的丈夫皮埃爾居里在一次車禍中不幸逝世，正在實(shí)驗(yàn)室的居里夫人聽到這一消息當(dāng)場就暈了過去，她的心好痛，極度思念自己的丈夫使居里夫人消瘦了許多。但這一挫折更讓她堅(jiān)定了自己的決心，一定要提煉出鐳，讓九泉之下的丈夫得到一絲的安慰。是挫折讓居里夫人邁向成功。
這樣的名人事例舉不勝舉。可見只有經(jīng)歷了無數(shù)挫折才能走向成功。只有從挫折中總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)才能更進(jìn)一步。挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！
請愛惜挫折。
挫折的作文 12
一次，在放學(xué)回家的途中，我看到了一個(gè)小朋友騎自行車。他的腳騎著自行車，一只手抓著自行車的龍頭，而另外的一只手卻抓著另外一位小朋友的臂膀。還有說有笑的。
正當(dāng)我替這個(gè)小朋友感到擔(dān)心的時(shí)候，他突然叫了一聲。我看見那個(gè)小朋友的自行車向另外一位小朋友所騎的自行車的方向拐去。一下子就撞在了一起。車子倒下去之后，就沿著路邊一路滑了將近四五米。我見狀立刻停下車子，向他們跑過去，只見那個(gè)沒有好好騎車的那個(gè)男孩的臉部破了幾乎有一大半，之后，我送他到了最近的醫(yī)務(wù)室后，只見醫(yī)生把他的臉半邊都包了起來。之后，他的父母來了，看見了他們的孩子之后就說是我把他們的孩子弄傷的。無論我怎么解釋他們都不相信。并且還要我把我的家長找來。我不愿意。他們就對我準(zhǔn)備使用暴力。我頓時(shí)感到即使有數(shù)十張嘴也無法解釋清楚。
隨后，我又想：難道做一個(gè)好人真的就有這么難嗎？突然，我想起了另外的那個(gè)孩子。于是，在第二天的放學(xué)之后，我就在馬路旁等他。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩。我立刻跑到他的面前，讓他去做證我并沒有把他們的小孩弄傷。可是，他拒絕了。因?yàn)樗f他根本就不想被卷進(jìn)這件事情當(dāng)中去。我頓時(shí)感到出現(xiàn)在我面前的唯一的希望破滅了。不過，我之后又堅(jiān)信我一定可以讓他去為我做證我并沒有把他們的孩子弄傷。不過，我試了許多的辦法。結(jié)果都無濟(jì)于事。最后，我對他說：“你能不能想一想，如果每一個(gè)人都像你這樣的話，還有誰敢繼續(xù)幫助其他的人呢！”也許他是被我的這一句話讓他感到恍然大悟，他對我說：“走，我替你去做證。
突然，我覺得我好象從地獄里面被其他人給救出來了一樣。覺得前途一片光明。并且，我還接收到了那個(gè)孩子父母的道歉信。我覺得這件事情讓我知道了原來想要當(dāng)一個(gè)好人也不是這么容易的。即使自己做了卻被別人誤解，也不能就這么算了。應(yīng)該找出有力的證據(jù)來證明自己的清白。即使在請求目擊者或者是當(dāng)事人時(shí)遇到了挫折，也不能就這么放棄。要努力的讓他/她肯為你出來做證。另外，自己也要為自己作出解釋。
挫折的作文 13
在四大名著中《紅樓夢》被看作是最具價(jià)值的書，從書中每一細(xì)節(jié)都可以探出不同東西和個(gè)中玄機(jī)。就說賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻“原應(yīng)嘆息”。但在我領(lǐng)會(huì)了《紅樓夢》教給我面對挫折的。
林黛玉在瀟湘館寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對待萬物，對賈寶玉多次的“你死了，我當(dāng)和尚去”的表白猜測不定，在寧靜凄清的瀟湘館含淚離開人世。
這位瀟湘妃子那么悲觀，以悲苦的心態(tài)看待事物，就不會(huì)落得如此下場，她能夠笑對人生挫折，也許就不會(huì)心目中無法釋懷的遺憾了。
笑對人生的挫折，古人告訴你會(huì)。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白，仕途受挫，他退縮也消沉，而是勇敢面對現(xiàn)實(shí)，毅然上天對他的考驗(yàn)，揮袖而去，而后訪遍名山，才在詩歌史上的顯赫地位，這位浪漫主義的詩仙倘若笑對挫折，那么那些膾炙人口的詩篇也不會(huì)萌生。這源于笑對挫折。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，因仕途失意而流浪四方，面對挫折，他并怨天尤人，更放大自身的痛苦，反而用的尋求寄托，于是，“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的渴望，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，他向挫折低頭，降臨在他頭上。
反之，承受挫折的后果，古人同樣告訴——
劉備，這位“聰明一世，糊涂一時(shí)”的君主，在失去二弟時(shí)，節(jié)哀順變，滿腔仇恨釋懷，了沖動(dòng)而錯(cuò)誤的致命決定——，貿(mào)然出兵伐吳，成了“白帝孤托”的千古悲劇。
劉備笑對挫折，與他擦肩而過!
同樣，的瀟湘妃子承受上天給好的考驗(yàn)，樂觀豁達(dá)地面對生活，才會(huì)悲劇。
其實(shí)人隨隨便便，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全失，但一次又一次的機(jī)會(huì)總會(huì)讓你充滿希望，在挫折來臨時(shí)，請想一想，的機(jī)會(huì)在前面等著我!你能可以戰(zhàn)勝挫折。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹?”是挫折使骨頭變硬，是挫折讓意志堅(jiān)強(qiáng)，是挫折令人不可征服!這挫折的強(qiáng)量。
笑對挫折，在走近……
挫折的作文 14
花兒在凋零之后，終會(huì)用青綠色的果子遵循生命的規(guī)律。蛾在沉默了一冬之后，終會(huì)把生命的壯美展現(xiàn)在人們面前。這是多么令人感慨啊。人們更是在挫折面前展現(xiàn)了生的毅力。正是因?yàn)橛辛舜煺鄄庞辛顺晒Α?/p>
挫折，是什么?
挫折，難道只是所經(jīng)歷的苦難?不，挫折的含義不僅僅只是字面的意思。如果讓一個(gè)沒切身經(jīng)歷過挫折的人去理解挫折，只能理解字面上的含義。而如果讓切身經(jīng)歷過挫折的人理解挫折，必定會(huì)得到新的理解與體會(huì)。挫折對于沒經(jīng)歷過挫折的人來說是一輩子都不想經(jīng)歷的過程，而對于切身經(jīng)歷過挫折的人來說是一生中最難忘的經(jīng)歷。
炸藥工業(yè)之父諾貝爾，盡管這是一向非常危險(xiǎn)的研究。但他依然接受。在實(shí)驗(yàn)中他失去親人的痛苦和實(shí)驗(yàn)工作的多次失敗，都沒有能夠動(dòng)搖諾貝爾繼續(xù)研究炸藥的決心。在四年多的時(shí)間里，他進(jìn)行了四百多次的實(shí)驗(yàn)，雖然還是連連受挫，但他毫不氣餒，因?yàn)檫@些挫折給了他很多的啟發(fā)，為他后面的成功奠定了基礎(chǔ)。
愛迪生，經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明了電燈。上千次的失敗使他充滿了對光明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，從而不斷努力，不斷進(jìn)取。最終戰(zhàn)勝挫折，將光明帶給人類。
孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，頭特別大，腳小而纖細(xì)，走起路來很困難。但是，他在這樣的艱苦條件下，克服自身生理缺陷，下定決心苦練雜技，一練就是三年。在這期間，他戰(zhàn)勝了許多常人無法想象的困難，終于成為獨(dú)樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功成名就。
上述材料告訴我們：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能體會(huì)生活的樂趣;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?受挫折的過程不僅僅是獲得真知的過程，同樣還是走向成功的必經(jīng)之路。如果沒有挫折作為動(dòng)力，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想獲得真知以及取得成功都是很困難的。多彩的彩虹，成功的果實(shí)，決不會(huì)青睞那些不敢經(jīng)歷挫折的人。
挫折造就精彩人生!人生應(yīng)挫折而精彩!道路是曲折的，但前途是光明的。愿我們認(rèn)真看待挫折。
挫折的作文 15
雨滴雖然受到各種阻攔，但發(fā)出了有力的聲音；白楊雖然受到狂風(fēng)的摧殘，卻使它的根基更加牢固；老鷹雖然經(jīng)歷了換羽的疼痛，但它能重新飛翔。人也一樣，只有經(jīng)歷挫折，人生才能更加多彩。
挫折能讓人發(fā)憤圖強(qiáng)。吳王夫差率兵把勾踐打得大敗，勾踐被迫帶著妻子到吳國伺候吳王，放牛牧羊，終于贏得了吳王的歡心，被釋放回國。經(jīng)歷了這個(gè)挫折后，勾踐發(fā)憤圖強(qiáng)。他晚上枕著兵器睡在稻草上，還在房子上掛一只苦膽，每天都嘗一嘗。十年后，越國轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，滅掉了吳國。勾踐是因?yàn)榻?jīng)歷了挫折才努力發(fā)奮，最后滅掉了吳國。這不正說明挫折能讓人奮發(fā)圖強(qiáng)了嗎？
挫折能激發(fā)人的潛能。張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，經(jīng)歷了數(shù)次手術(shù)，身體十分虛弱。就是這從小經(jīng)歷的挫折，讓張海迪不斷超越自己。20年來她一邊與疾病抗?fàn)帲贿厡W(xué)習(xí)了四門外語，翻譯了16萬多字的外文著作。并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病，做出了巨大的貢獻(xiàn)。這看似平常人難以接受的挫折卻一直激勵(lì)著她，讓她不斷超越自我。因此，挫折可以激發(fā)人的潛能。
挫折能磨練人的意志。“聲霸”計(jì)算機(jī)聲卡的發(fā)明人沈望傅，這位被譽(yù)為“亞洲最杰出的商業(yè)人士之一”的大老板，曾經(jīng)是個(gè)高考落榜者。他的成績并不拔尖，勉強(qiáng)上了一所理工專科學(xué)校。一天，他突發(fā)奇想：能否讓電腦響起來呢？經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折，他終于研制了一種能發(fā)聲的芯片。之后他創(chuàng)辦了公司，但一上市就遭遇了“滑鐵盧”。這接二連三的挫折磨練了他的意志，他不懈的堅(jiān)持，推出了“聲霸”計(jì)算機(jī)聲卡，使自己成為在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域與比爾蓋茨分庭抗禮的人。正是這些挫折不斷的磨練他的意志，所以，當(dāng)他再遇困難時(shí)，就能從容解決。因此，挫折能磨練人的意志。
然而，有些人生活一帆風(fēng)順，結(jié)果卻導(dǎo)致了他的失敗。后唐莊宗李存勖建立了“后唐”。但建國以后就過著安逸的生活，使他變得昏昧無知，最終被叛軍所殺。
作為青少年的我們，要不懼挫折，學(xué)會(huì)在逆境中成長。這樣我們的生活才會(huì)多姿多彩！
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