挫折使我成長(zhǎng)作文合集29篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的挫折使我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
挫折使我成長(zhǎng)作文 1
成長(zhǎng)過程中，發(fā)生著許許多多的事情，它們深印在我們那記憶的書頁(yè)，每一頁(yè)都承載著那酸甜苦辣的感受。在感受中間，我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)需要挫折。曾經(jīng)，我考了一次一百分。得意洋洋的我掩蓋不住那份外表的驕傲。回到家中，踏入家門就是報(bào)喜訊。父母不希望我驕傲自滿，就說(shuō)了一句名言來(lái)警示我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。驕傲自滿的我聽不慣別人的勸告，左耳進(jìn)右耳出，沒一會(huì)兒，就忘個(gè)精光了。第二次考試迎來(lái)了。自滿的我懶的去翻書復(fù)習(xí)，考試成績(jī)猶如晴天霹靂，我悲痛，我失落，我懊喪。這一個(gè)挫折讓我痛苦，接著是父母對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你這樣驕傲自滿，落后是不可避免的！你可要注意點(diǎn)了！”這句話是爸爸瞪著我，氣憤的說(shuō)的，“像你這樣子，以后就別想要考上一百分了！我對(duì)你很失望！批評(píng)語(yǔ)句的挫折，加上考試的不理想挫折，像一冰涼的水從我的`頭上倒了下來(lái)，潑醒我，讓我認(rèn)清了自己，不應(yīng)該那樣自滿。二重挫折讓我痛改前非，從此以后，發(fā)奮讀書學(xué)習(xí)，不在自滿，不在驕傲！
從這以后，這學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)飛快上升。一百已是家常便飯了，不過我不會(huì)驕傲自滿，我會(huì)不斷努力，再創(chuàng)佳分！
挫折，讓我奮進(jìn)努力，所以成長(zhǎng)離不開挫折，成長(zhǎng)需要挫折，需要它來(lái)激勵(lì)我向前向前。
我駛著奮勇前進(jìn)的小船，在海浪的挫折之下，駛向成功的彼岸。
挫折使我成長(zhǎng)作文 2
當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過群星了。——題記
深藍(lán)色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動(dòng)。透過浪波，月亮看見了璀璨無(wú)比的珍珠，海看見了被無(wú)數(shù)風(fēng)浪打磨著的它。
后來(lái)，它才得以這般，熠熠生輝。
靜謐的晚上，竟有些心煩意亂。面對(duì)眼前的一個(gè)個(gè)挫折，成長(zhǎng)的同時(shí)，我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚，它們讓我心驚，讓我膽寒，更多的還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過:“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)的明艷!殊不知它的芽?jī)阂步噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
幸得前人指教，夜晚中女孩皺著的眉頭舒展開來(lái)，心中百感交集終于釋懷。這正如貝殼沒有因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯瘋晕覀儾拍苄蕾p到美麗的珍珠。
著名音樂家貝多芬，雙目失明且耳聾，但他依然寫出了大量出彩的作品。愛迪生不懼挫折且愈挫愈勇，一生有過不計(jì)其數(shù)的發(fā)明創(chuàng)作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里，十五歲的.小男孩收起了心中的膽怯，踏入波濤洶涌之中，終是不知道還有多少個(gè)那樣的夜晚，才成就了如今的黃明昊……挫折讓人懼怕，又促使人們出彩。
在成長(zhǎng)的過程中，我們往往會(huì)嘆息自己年少輕狂浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力;我們也慶幸每一次戰(zhàn)勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘，是挫折，但那是光的方向。也許幾十年后，回想起當(dāng)初年少的時(shí)光，還會(huì)是這般的放蕩不羈，或已然是熱淚盈眶。驀然回首，是幾行深深淺淺的腳印。
挫折使我成長(zhǎng)作文 3
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)哭泣，會(huì)開心，會(huì)悲哀，會(huì)歡笑。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中難免會(huì)遇到一些挫折，所以我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，微笑著面對(duì)，不能表現(xiàn)出一絲受不了的樣子。
親人過世的悲痛人難免逃過一死，很多人都感受過親人過世的悲痛。親人過世了，這世界上就少了一個(gè)愛你的人了，不管換做誰(shuí)都會(huì)很悲痛。面對(duì)這樣的情況，我們也笑得起來(lái)嗎？我們應(yīng)該這樣想：親人過世沒什么好悲傷的，親人們?cè)谔焯靡矔?huì)守望著我的，他一直就站在我身邊陪伴著我。這樣想后，心里就會(huì)好一些，在微笑一下，打起精神來(lái)繼續(xù)生活。
與理想中的學(xué)校告別每個(gè)人心中都有一個(gè)自己理想中的學(xué)校，一直想要去那里讀書。可是考砸了，就與理想中的學(xué)校告別了。悲傷有什么用，你已經(jīng)無(wú)法再挽回這一切了。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該以最飽滿的精神迎接新學(xué)校，好好學(xué)習(xí)，以后找一份自己理想中的工作也不錯(cuò)。遇到這種挫折的同學(xué)，按照我說(shuō)的行動(dòng)起來(lái)吧！
被朋友背叛的傷心可能有時(shí)候，你會(huì)被自己的朋友背叛而傷心。為什么要傷心？我想問你這個(gè)問題。首先，你聽聽或問問你的`那個(gè)朋友，他是故意這么做的還是情有可原的。如果是故意的，你就跟他一刀兩斷，絕交了，再找一位新朋友；如果是情有可原的，雙方就都給對(duì)方道個(gè)歉，兩人和好如初。解決問題講究方法，亂來(lái)可不行。大家按照我的方法去解決這些成長(zhǎng)的挫折吧！
挫折使我成長(zhǎng)作文 4
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的.方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)！
挫折使我成長(zhǎng)作文 5
愛默生先生曾經(jīng)這樣說(shuō)：過每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
學(xué)習(xí)，是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)才干的一個(gè)很好的平臺(tái)，不過學(xué)習(xí)也并非一帆風(fēng)順。
記得那次的數(shù)學(xué)期中測(cè)試，我當(dāng)時(shí)是很緊張的。因?yàn)槲易蛲頉]睡好，因?yàn)槲仪岸螘r(shí)間的不努力，又因?yàn)槭冀K有那么一些事在困擾著我……有太多太多的原因，使我的右手掌心停不下來(lái)地冒汗。
時(shí)間到了，望著被抽走的試卷，我忐忑不安。
隨著下午放學(xué)的鈴聲，老師把我叫進(jìn)了辦公室。站在門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.我就望見老師桌上的那張我的試卷。這一刻，還是來(lái)臨了。
我緩緩前行，深深地吸了一口氣。“你最近是怎么回事，上課走神我已經(jīng)批評(píng)過了，怎么到了考試還是這樣！”老師怒火沖天，我沒有什么理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利，上課心不在焉？還有家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的批評(píng)，我已經(jīng)沒有信心了。
不知怎么了，是誰(shuí)的眼淚悄無(wú)聲息的落下，我哭了。“現(xiàn)在哭有什么用？最重要的是現(xiàn)在，是未來(lái)。既然錯(cuò)了，就不能將錯(cuò)就錯(cuò)，而是想怎么改變。打起精神吧。既然現(xiàn)在沒有他人的鼓勵(lì)，你就更要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己說(shuō)，沒有鼓勵(lì)，我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金，那就為自己打造一顆黃金……”老師的話伴隨著我的哭聲被窗外的大雨淹沒了。
老師的話，我銘記在心，不是最聰明的，就做最勤奮的。讓學(xué)習(xí)上的挫折化為動(dòng)力，是我們天天向上。是的，學(xué)習(xí)因挫折而精彩。
生活因挫折而精彩！
挫折使我成長(zhǎng)作文 6
生活需要什么？有人說(shuō)生活需要金錢，也有人說(shuō)生活需要友誼，需要寬容。而我認(rèn)為，生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)許許多多的問題和沉重的學(xué)習(xí)壓力，大腦似乎變得格外混亂。果不其然，第一次月考，我便從以前的全級(jí)前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績(jī)后，頓時(shí)變成了一只“大恐龍”：“你是怎么回事！語(yǔ)文70多分！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也考不好！你真是太令我失望了！以后不準(zhǔn)出去玩！”我的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了，本來(lái)早上我自己看到這樣的成績(jī)，已經(jīng)很煩躁了，回家還被媽媽罵，我的`心里又憤怒又傷心，吃飯時(shí)我還在不停抽泣，媽媽又看不順眼了：“你干脆別吃了。”我再也受不了了，把筷子扔到桌上，沖進(jìn)房間，“轟”地把門關(guān)上，并把門反鎖。我氣急了，望著窗戶外面冰冷的公路發(fā)呆。不一會(huì)兒，外面刮起了大風(fēng)，樹木瘋了似的搖擺著，“嘩啦啦”下起了大雨。
過了好久，我的心終于平靜了下來(lái)，我開始反思自己這段時(shí)間的不足，并制定了一張日程安排表，我在心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績(jī)！我要樂觀自信起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。終于，第二次月考，我考出了全級(jí)第二名的好成績(jī)。
生活需要挫折，我們要以自信樂觀的態(tài)度面對(duì)挫折，這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。
挫折使我成長(zhǎng)作文 7
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——題記
人生，誰(shuí)也不可能保證一帆風(fēng)順，總會(huì)有風(fēng)浪。有些人挺了過去，有些人被風(fēng)浪給吞沒了。那些挺過去的人，是生活的強(qiáng)者。風(fēng)浪，使他們更容易學(xué)會(huì)掌舵。人就是這樣。你的'理想有多大，你的目的地就離港口有多遠(yuǎn)。越遠(yuǎn)的航行，經(jīng)歷的風(fēng)浪就越多。
草原上，有一群狼和一群鹿。這群狼常常追著鹿，落在后面的鹿經(jīng)常被狼撕成碎片。
有一天，草原上的狼全死了。鹿們很高興，誰(shuí)知鹿的種族卻慢慢減少了。這個(gè)故事大家應(yīng)該也聽過。是的，成功的路上，有許多坎坷。過了一道坎坷，我們就離成功更進(jìn)了一步，更容易面對(duì)下一個(gè)坎坷。人，只有在挫折中磨煉，在困難中成長(zhǎng)，才能真正成功。牛頓做出電燈，是經(jīng)過了無(wú)數(shù)次挫折才做出來(lái)的。挫折，是一塊石頭，你可以讓它成為一塊墊腳石，也可以讓它成為一塊絆腳石。究竟是成為一塊墊腳石還是一塊絆腳石，完全由自己決定。你想成功，必須把這幾千幾萬(wàn)塊石頭全部成為墊腳石，那樣離成功也就不遠(yuǎn)了。
挫折使我成長(zhǎng)作文 8
孟子曰：“古天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”可見挫折才能使人振奮，貪圖享樂必將失敗。
人在挫折中容易失敗，但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(zhǎng)的好方法。且不說(shuō)古人錐刺股，映雪讀之事，就說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經(jīng)過了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。他最后不是從失敗和挫折中走出來(lái)了嗎？并且成功發(fā)明了現(xiàn)代人類離不開的電燈。再說(shuō)說(shuō)著名交響樂作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎？最后對(duì)他不是也獲得了世人的認(rèn)可嗎？還有像史蒂文。霍金、張海迪……他們的.成就完全源于他們?cè)谀婢持械呐Α?/p>
偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(zhǎng)需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。可是又有幾個(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢？有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。如果人的一生只是在順境中度過，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊，遇到微風(fēng)就左右搖擺。勇于追求挫折，敢于面對(duì)挫折的人，才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花。
沒有挫折的人生，就沒有奮斗，人的意志就會(huì)消退，人的精神就會(huì)萎縮。萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪，就經(jīng)不住這命運(yùn)的挑戰(zhàn)，會(huì)在痛苦中逝去！
挫折使我成長(zhǎng)，我漸漸走向成功！
挫折使我成長(zhǎng)作文 9
面對(duì)挫折，總會(huì)有蛻變。是變得更堅(jiān)強(qiáng)，還是得更懦弱？是開始奮力成長(zhǎng)，還是縮身而退？
——題記
挫折是人生一部分，我的人生也不例外。
印象最深的是那次學(xué)習(xí)騎自行車。當(dāng)我看到別人悠閑自得的騎車時(shí)，我是多么羨慕，也想自己騎著車子去街上溜達(dá)。
起初，我把車子推到一片空地里，開始學(xué)習(xí)，我剛上去，才發(fā)現(xiàn)這車可真高啊。我好不容易才跨了上去，卻一不小心，沒能保持住平衡，重重摔了下去，摔得我齜牙咧嘴，我揉著受傷處，心想：好疼啊，我難道不是學(xué)習(xí)騎自行車的.料？捂著腿，我真不想再學(xué)騎車了！
爸爸在旁邊鼓勵(lì)，給我打氣，我只好齜牙咧嘴地又嘗試了幾遍。哈哈，我終于爬上自行車了！我踩著腳蹬，搖搖擺擺地向前移動(dòng)。突然，迎面闖來(lái)了一輛汽車，我正想轉(zhuǎn)彎，可把手卻不聽我使喚，一下往左扭，一下往右扭，險(xiǎn)些撞到汽車，不過，還好，只是摔了個(gè)“豬啃泥”。我垂頭喪氣，又想放棄時(shí)，想到了老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要遇難而上的道理，爸爸也說(shuō)“：妮妮，你們不是常說(shuō)，失敗是成功之母嗎？再試試，你肯定能行的！”我好像又有了點(diǎn)信心，又一次爬上了自行車。騎著騎著，我覺得自行車好像溫順起來(lái)了，漸漸地，我能騎好長(zhǎng)一段路了。我興奮極了，一次又一次的跨上自行車，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
挫折，使我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：挫折能使我不斷成長(zhǎng)！
挫折使我成長(zhǎng)作文 10
在人生的道路總會(huì)有失敗、跌倒，遇到挫折。很多人會(huì)因此而討厭失敗、跌倒、挫折，可我卻要感謝挫折，因?yàn)橛兴艜?huì)有成功和勝利。
有一次，數(shù)學(xué)考試，大部分同學(xué)都考的比較理想，而我只考了八十幾分，試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，像幾把大刀子深深地刺痛了我的心。下課了，同學(xué)喊我去玩，我也不理睬，一直沒精打采地趴在課桌上。放學(xué)了，我垂頭喪氣的走在回家的路上，仿佛覺得花兒不再美了，草兒也不再綠了，陽(yáng)光也變得不再明媚了。回到家，爸爸興沖沖地問我考了幾分，我猶豫了半天才又慢又輕地答道：“不理想，才八十幾分。”爸爸的目光頓時(shí)灰暗了，拿起我的試卷看了幾遍，便叫我坐下來(lái)和我一起分析原因。
后來(lái)，我堅(jiān)持每天在爸爸辦公室寫一張口算，每天上課更加認(rèn)真的聽，作業(yè)更加仔細(xì)的寫，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)便會(huì)馬上訂正。
在第二次考試中我果然取得了好成績(jī)。
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨那來(lái)的.彩虹，蝴蝶不痛苦地從繭子里掙脫出來(lái)，那會(huì)有有力的翅膀來(lái)飛翔呢？所以我認(rèn)為挫折時(shí)成功的前奏，我感謝挫折。
挫折使我成長(zhǎng)作文 11
成長(zhǎng)需要快樂、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長(zhǎng)需要挫折。
記得有一次，我經(jīng)歷了這樣的一件事。一次數(shù)學(xué)考試，我得了58分。當(dāng)我聽到老師讀這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。一直想著：“為什么我會(huì)考58分呢，這是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)啊！是因?yàn)轭}目太難了還是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真復(fù)習(xí)好呢？為什么別人會(huì)考100分呢？”頓時(shí)，眼眶里充滿了淚水，鼻子一酸，流下了眼淚。“哇，哇！”的哭聲引來(lái)了周圍的同學(xué)。“喂，58分是一個(gè)不及格的`分?jǐn)?shù)啊！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“你平時(shí)不是成績(jī)很好的嗎？為什么會(huì)考這么差？”突然，我聽到一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哭是不能解決問題的，現(xiàn)在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒有認(rèn)真審題。你現(xiàn)在遇到了一個(gè)挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你要克服它。”那個(gè)同學(xué)的話使我恍然大悟。后來(lái)，我每次考試的成績(jī)都上升了許多，保持在95分以上。我認(rèn)真審題、認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)輕松自如，成績(jī)自然就上升了。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過：“遇到挫折依然樂觀的人，他的人生是快樂的。”這句話沒有錯(cuò)。我經(jīng)歷了一次挫折，但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣，我成功地越過了它。
挫折使我成長(zhǎng)作文 12
在我的經(jīng)歷中，有很多成長(zhǎng)的故事。其中，我最難忘的就是那一次跌倒的經(jīng)歷。
那天，我和媽媽在江邊一邊騎自行車，一邊唱歌。我越騎越快，越唱越歡，感覺整個(gè)人都飛起來(lái)了。哎呀！前面有一塊小石頭，我急忙把車頭向右轉(zhuǎn)，想躲過這一劫。可是，已經(jīng)來(lái)不及了，我的自行車像隕石墜落一樣重重地撞上了那塊小石頭。只聽見“呯”的一聲，我的自行車倒了。又是“呯”的一聲，我也摔倒了，腿和手都破了。我感到一陣陣劇痛直鉆到心里。我雙手抱著腿，又是揉又是摸，疼得在地上不停地打滾。這時(shí)，媽媽急急忙忙地跑過來(lái)，著急地說(shuō)：“怎么啦？哪里摔疼了？給媽媽看看。”媽媽蹲下身子，我指著傷口給她看。沒想到媽媽看了看我的`傷口，立馬換了一種語(yǔ)氣，輕描淡寫地說(shuō)：“沒事，就一點(diǎn)小傷，自己爬起來(lái)。”聽到這話，我的眼眶濕潤(rùn)了。我想，媽媽肯定不愛我了。要不然，她肯定會(huì)把我抱起來(lái)安慰我。不知不覺，我已淚流滿面。
晚上回到家，我還忍不住在哭。突然，聽到爸爸說(shuō)：“孩子哭了，你也不安慰一下？”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子遲早要長(zhǎng)大，要離開我們，不給他磨練，能長(zhǎng)大嗎？”我聽了，又流下了眼淚，但這次不一樣，這是感動(dòng)的眼淚，因?yàn)槲颐靼琢藡寢尩挠眯牧伎唷?/p>
后來(lái)每次遇到困難，我都會(huì)想起這件事，想起媽媽的話。在成長(zhǎng)的過程中，有很多磨難，只有經(jīng)歷磨難，才會(huì)成長(zhǎng)。
挫折使我成長(zhǎng)作文 13
應(yīng)對(duì)挫折就得意志堅(jiān)強(qiáng)，要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持到底，就必須能夠成功，就必須能夠?qū)崿F(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。
記得那是上學(xué)期班里頭競(jìng)選班委我鼓起了勇氣報(bào)名競(jìng)選，卻以九分之差，落選了，我感到我收到了很大的'打擊。當(dāng)天中午，我茶飯不思，悶悶不樂的在那坐著，爸爸走了過來(lái)說(shuō)：“咋了，寶貝？”“爸爸，我落選了，我心里很難受，我覺得我太差了！”爸爸淡定了一會(huì)兒，一本正經(jīng)的說(shuō)：“孩子，從古到今，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折就能成功和失敗的！相反，人們是在不斷的認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中起來(lái)的，能夠說(shuō)挫折是人生的一部分。閨女，你好好想想吧！”之后，我覺得爸爸說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)槔蠋熞步?jīng)常說(shuō)：經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看到彩虹，成功乃失敗之母！同樣爸爸這段話也給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了：失敗也是我所需要的，因?yàn)樗軌蚣?lì)我、鞭策我！使我更加的尖銳！
挫折伴我成長(zhǎng)！
挫折使我成長(zhǎng)作文 14
“63分，22分。”上帝，我不敢相信我的耳朵和眼睛。突然，一股冷氣滲入我的心臟。我在平時(shí)90分以上的水平上達(dá)到了什么程度？怎么會(huì)這么糟糕？
晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)我情緒低落，把我叫到廚房，拿出兩個(gè)雞蛋。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)雞蛋輕輕碰到碗的邊緣時(shí)，蛋殼被打破，液體流出。第二個(gè)雞蛋被放入煮蛋鍋，煮15分鐘。雞蛋經(jīng)過高溫蒸煮和烘烤。漫長(zhǎng)的時(shí)間終于結(jié)束了，雞蛋被取出來(lái)了，同樣地，蛋殼上只有幾條細(xì)細(xì)的裂縫。最后，媽媽認(rèn)真地說(shuō):“挫折能使人成長(zhǎng)。”
我仔細(xì)咀嚼這句話，我不是這個(gè)蛋嗎？高溫，蒸汽，這些挫折使它變得更強(qiáng)。領(lǐng)會(huì)了母親的意圖后，我回到書房，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
證明自己的機(jī)會(huì)就在眼前！在下一次考試中，一切都按計(jì)劃進(jìn)行，一個(gè)滿意的`分?jǐn)?shù)掃除了太陽(yáng)前面的烏云。但我還是要敲響警鐘，以免下次再掉進(jìn)深谷。
挫折，像雷電一樣，幫助你從彎曲的樹枝上掙脫出來(lái)。挫折，像老師一樣，幫助你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，歡迎成功！
挫折使我成長(zhǎng)作文 15
“六十三分，第二十二名。”天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵和眼睛。突然，一股冷氣滲進(jìn)了我的心里。我平時(shí)90多分的`水平哪里去了？怎么會(huì)這么差？
晚上媽媽發(fā)現(xiàn)我身體不適，就把我叫到廚房，拿出兩個(gè)雞蛋。第一個(gè)雞蛋一輕輕碰到碗邊，蛋殼就破了，蛋液就流出來(lái)了。第二個(gè)雞蛋放入煮蛋器，煮15分鐘。這個(gè)雞蛋經(jīng)過高溫蒸煮。漫長(zhǎng)的時(shí)間終于結(jié)束了，雞蛋被拿出來(lái)了。摸了一下，蛋殼上只有幾條細(xì)細(xì)的裂紋。最后，媽媽以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō)：“挫折會(huì)讓一個(gè)人成長(zhǎng)。”
我細(xì)細(xì)咀嚼這句話。我不是雞蛋嗎？高溫，蒸汽，這些挫折讓它更強(qiáng)大。領(lǐng)會(huì)了母親的意圖后，我回到書房繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
這是你證明自己的機(jī)會(huì)！下一次考試，每一次努力都有回報(bào)，滿分吹散太陽(yáng)前的烏云。但我還是要拉響警鐘，免得下次再掉進(jìn)深谷。
挫折像雷電一樣，幫助你擺脫彎曲的樹枝；挫折像老師一樣，幫助你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，迎接成功！
挫折使我成長(zhǎng)作文 16
一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開成功，也離不開失敗，更離不開挫折。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)一直徘徊在中上游。那天傍晚，四點(diǎn)鐘了，是放學(xué)的時(shí)候了，可是作業(yè)本遲遲不發(fā)。原來(lái)李老師查出有一個(gè)人沒交，卻不知道是誰(shuí)。李老師瞪著眼，滿臉怒容，挨個(gè)詢問了一遍，沒查出來(lái)，用一個(gè)詞來(lái)形容就是“怒發(fā)沖冠”了。李老師仔細(xì)查了一遍，發(fā)現(xiàn)是我沒交，就怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“是你沒交，快交！吳超楠，快扣他十分！”
我很傷心，胡老師聽說(shuō)后就趕來(lái)安慰我，我暗暗告誡自己，要學(xué)好數(shù)學(xué)，不要讓別人瞧不起！從此我就暗暗努力，李老師只教了一半，我已經(jīng)把整本做完了；不會(huì)做，就看書，我漸漸的，數(shù)學(xué)成績(jī)趕了上來(lái)，還當(dāng)過兩次數(shù)學(xué)課代表呢。
挫折，是磨練一個(gè)人精神與品質(zhì)的重要因素，有挫折，才會(huì)有成功。
挫折使我成長(zhǎng)作文 17
8月23日午時(shí)，我在長(zhǎng)白山北坡游覽了避暑勝地：長(zhǎng)白山地下森林。
由于很多景點(diǎn)都只能步行參觀，所以到了午時(shí)我的腳踝已經(jīng)十分的疼痛。然而，地下森林長(zhǎng)達(dá)數(shù)千米，我的腳踝即使休息一個(gè)小時(shí)沾地后也會(huì)疼痛。可是，為了探尋大自然的鬼斧神工，我忍著劇痛，一撇一拐地走了下去……
還沒走幾百米，我的腳踝的劇痛無(wú)法忍受，這時(shí)候，同伴已經(jīng)在下頭催了。而地下瀑布的聲音已經(jīng)越來(lái)越響。
是堅(jiān)持還是放棄？堅(jiān)持，我的腳踝會(huì)越來(lái)越痛；放棄，這一路我不是白走的嗎？最終，好奇心打敗了疼痛，我在兩個(gè)同伴的`摻扶下，顫顫巍巍地走在林間小路上，呼吸著純凈的空氣。只聽見”嘩“的一聲巨響，美麗的地下瀑布展此刻我的眼前。
欣賞著美麗的瀑布，我發(fā)現(xiàn)，挫折讓我成長(zhǎng)。
挫折使我成長(zhǎng)作文 18
我右腳踩在踏板上，左腳使勁一蹬，努力想使自行車“飛馳”起來(lái)，可是自行車搖晃了幾下，就猛得摔倒在地上。頓時(shí)，我的心“砰砰”直跳，磕傷的膝蓋隱隱作痛，我咬著牙，使勁撐起被自行車壓倒的身體，喘著粗氣站起來(lái)，搖搖晃晃地扶起了自行車，“我真笨，還是不學(xué)了吧”，我心里打起了退堂鼓。
一轉(zhuǎn)身，突然看見院子里的那棵小槐樹，幾天前，一陣暴風(fēng)驟雨過后，它的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾，而現(xiàn)在，嫩綠的新葉正朝我點(diǎn)頭致意，看著這棵頑強(qiáng)的'小槐樹，我羞愧地低下了頭，我咬了咬牙，再次蹬起了自行車。我小心翼翼地扶著車把，目光注視著前方，兩只腳使勁蹬著，不再害怕摔跤。
摔倒，再來(lái)！摔倒，再來(lái)！經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，我終于能和小伙伴們一起飛馳了，我飛馳在林蔭小道上，此刻陽(yáng)光是那么的燦爛，清風(fēng)徐徐拂過我的面頰，我露出了勝利的喜悅，為了在挫折中成長(zhǎng)的我，為了在成長(zhǎng)中進(jìn)步的我！
挫折使我成長(zhǎng)作文 19
人生沒有平坦大道，生命的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘，只有勇于攀登的采藥者，才能登上高峰覓得仙草，不畏巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得明珠。
世界上沒有兩片相同的葉子，消極的`人與積極的人選擇不同，所承擔(dān)的后果也截然不同。同樣是遭受挫折，日本相撲力士清水川一蹶不振，而歌德卻寫出了曠世奇作《少年維特之煩惱》。一星隕落，暗淡不了星光燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。挫折是強(qiáng)者的晉級(jí)階梯，是弱者的無(wú)盡深淵。
縱觀歷史，凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張賽出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，不忘肩頭使命，最終開辟絲綢之路；司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之辱，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的歷史巨著《史記》；霍金飽受病痛折磨，語(yǔ)言肢體都不能像正常人一樣生活，但練就了千年不朽的巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
每個(gè)成功人的背后總有著不可與人訴說(shuō)的心酸與苦楚，勇者用非比尋常的毅力與樂觀跨荊棘。
挫折使我成長(zhǎng)作文 20
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路不同，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光中成長(zhǎng)……但不管經(jīng)歷怎樣，感覺如何，一直促使我們長(zhǎng)大，走向成熟的是挫折。
“挫折像一塊石頭。”對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一塊絆腳石，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一塊墊腳石，它能把你墊得更高。同時(shí)強(qiáng)者不是生來(lái)就有，他也來(lái)源于弱者，所以弱者也不是絕對(duì)的.。天下誰(shuí)不走彎路？哪個(gè)沒有遇過挫折？但是不管怎樣，只要你敢于面對(duì)困難，拿出一個(gè)人的全部力量和勇氣全力以赴，我相信困難一定會(huì)被你甩掉，會(huì)使你創(chuàng)造出全新的自我，從而更加成熟；相反，如果你逃避挫折，畏懼挫折，你將失去嘗試的機(jī)會(huì)，不敢冒著嘗試的風(fēng)險(xiǎn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)成為強(qiáng)者。
在人生漫長(zhǎng)征途中，挫折是同行者，也是挑戰(zhàn)者。有了挫折，才能得到磨練，從而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，不斷地與挫折挑戰(zhàn)才能享受到真正的快樂，生命才有意義，就像在大海中，有了暗礁，才能濺起美麗的浪花。
挫折使我成長(zhǎng)作文 21
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的.力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!
挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。
挫折使我成長(zhǎng)作文 22
經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑，小草如果因?yàn)榇髽涞膫グ抖械酵纯啵敲此鼈兙筒粫?huì)看見遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)橐涣Ｉ扯械酵纯啵敲此筒粫?huì)孕育出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺蕉盖偷膽已露械酵纯啵敲此鼈兙筒粫?huì)看見瀑布飛流直下的壯觀。
張海迪如果沒有經(jīng)歷過挫折，那么她也不會(huì)成就了她偉大的'事業(yè)。林肯如果沒有經(jīng)受過挫折，那么他也不會(huì)成為美國(guó)的第十六任總統(tǒng)。海倫·凱勒如果沒有雙目失明，那么她也不會(huì)成為成功人士。如果在成長(zhǎng)的過程中，沒有經(jīng)歷過任何挫折，那么那個(gè)人就不會(huì)有什么壓力;沒有壓力就沒有動(dòng)力;沒有動(dòng)力就會(huì)缺少能力;沒有能力，你說(shuō)那個(gè)人會(huì)多有出息呢？
沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，“吃得苦中苦，方為人上人。”所以成長(zhǎng)需要挫折。
挫折使我成長(zhǎng)作文 23
以考代練是創(chuàng)奇高中諸多特色之一，是為了幫助學(xué)生更好的吸收課堂知識(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在思考中不斷進(jìn)步的教學(xué)方法。
在課堂上跟著老師的節(jié)奏，我們都明白課堂重點(diǎn)，但記憶是需要反復(fù)的，在晚自習(xí)時(shí)間的以考代練可以及時(shí)幫助我們鞏固、梳理課堂知識(shí)。由于我們的基礎(chǔ)不太好，每次看著試卷中一個(gè)個(gè)鮮紅的叉時(shí)，很是無(wú)奈，很不了解學(xué)校為什么要這么做，但老師們從未氣餒過，總是很耐心的一個(gè)個(gè)指導(dǎo)我們，于是，從一個(gè)個(gè)錯(cuò)題中，我們痛苦并快樂地成長(zhǎng)著。
現(xiàn)在，看著試卷上零星點(diǎn)落著的幾個(gè)叉，終于明白了學(xué)校的.良苦用心，我們逐漸學(xué)會(huì)了從錯(cuò)題中不斷進(jìn)步，認(rèn)真反思每一道錯(cuò)題，將思路從腦海中重理一次，有時(shí)自己思考，有時(shí)與同學(xué)們一起探討，有時(shí)向老師尋求幫助，直至弄懂為止，慢慢地錯(cuò)題率在降低……
如今，我們從一群基礎(chǔ)不太好，只會(huì)跌跌撞撞在黑暗中摸索前進(jìn)的孩童變?yōu)闀?huì)思考、不斷從錯(cuò)題中汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步的莘莘學(xué)子。
挫折使我成長(zhǎng)作文 24
天空，伴隨著鳥兒成長(zhǎng)。大海，伴隨著魚兒成長(zhǎng)。陽(yáng)光，伴隨著小草成長(zhǎng)雨露，伴隨著小草成長(zhǎng)，而挫折也是一直伴隨著我成長(zhǎng)。
在父母剛把我們送進(jìn)小學(xué)或幼兒園的時(shí)候，挫折就已經(jīng)開始了，在那個(gè)時(shí)候，我們?cè)趺词艿昧烁改赴炎约核瓦M(jìn)了一個(gè)陌生的地方，并且還看到了陌生人，忘了家人遠(yuǎn)去的背影，總是要哭著鬧騰，當(dāng)我們和那一群全陌生人打好關(guān)系后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初認(rèn)為一個(gè)個(gè)陌生的不能再陌生的人，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)個(gè)友善和藹的好朋友，剛進(jìn)了初中的大門，一些事情我們都不再用一起去做事了，我們都經(jīng)歷了不同的'挫折，經(jīng)歷了這些挫折之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，老師與家長(zhǎng)的教訓(xùn)不在一氣之下，離家出走，而是吸取總的教訓(xùn)，成長(zhǎng)，必然有很多的經(jīng)歷，如果你沒有這些經(jīng)歷，就算你年過六旬有著花甲之齡，你也不算真正的長(zhǎng)大！
童年雖美麗，但你必須成長(zhǎng)，挫折越多，你付出的也越多，未來(lái)也就會(huì)越來(lái)越絢麗多彩。所以……我喜歡挫折。
挫折使我成長(zhǎng)作文 25
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的`領(lǐng)頭人。
如果你驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，15歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為15歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟。走向未來(lái)。棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折使我成長(zhǎng)作文 26
成長(zhǎng)的道路上，并不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)碰到一點(diǎn)小挫折。挫折，好比一個(gè)“攔路虎”，你克服了，才能前進(jìn)；你不去努力，就只能原地踏步。
記得剛上小學(xué)的.時(shí)候，我嫌學(xué)習(xí)太苦、太累，就打消了學(xué)習(xí)的念頭。每天上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課，把要點(diǎn)都記在腦海里，而我卻東張張西望望，老師說(shuō)的知識(shí)我都是左耳進(jìn)，右耳出，一直盼著下課。好不容易熬到了放學(xué)，回到家我一放下書包，便奔出去玩了，把學(xué)習(xí)的事拋到了九霄云外。爸爸看在眼里，急在心里。
一天爸爸找來(lái)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，學(xué)習(xí)肯定是要吃點(diǎn)苦頭的。只有吃得苦中苦，才能做得人上人啊！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我上課認(rèn)真聽講，回家一心一意地鞏固學(xué)到的知識(shí)……終于，我的成績(jī)有了明顯的提高。
只有經(jīng)歷了挫折，才能夠獲得成功；只有經(jīng)歷了挫折，才能夠更好的成長(zhǎng)！
挫折使我成長(zhǎng)作文 27
成長(zhǎng)，如何才能成長(zhǎng)。要我說(shuō)，成長(zhǎng)，是在挫折中越挫越勇。我不是個(gè)聰明的孩子，一直都不是。不記得是哪一次考試了，天陰沉沉的，壓著我那顆因難過不安的心。卷子發(fā)下來(lái)了，依舊如此。想著要到來(lái)的批評(píng)，父母失望的表情，我的心就像被無(wú)數(shù)的鉛重重的壓著，我無(wú)處可逃。這樣的日子要繼續(xù)多久……雨打在雨傘上，然后斜打在積水上，砸起一竄竄小水花，猶如我的心在不停的顫動(dòng)。校園里的玉蘭花被雨擊打著，撕碎了朵朵玉蘭，被擊打到地面上，被無(wú)數(shù)泥土埋下土地。它像無(wú)數(shù)銀針，刺在我心里，針針刺出了血。
忽然，一道銀白閃過，我看到了一朵在風(fēng)雨中搖擺，卻依然向往著天空的玉蘭。那朵玉蘭在樹的'最高點(diǎn)，它直直的挺著胸膛，接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。它一下觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處的那根弦。接下來(lái)的日子，我時(shí)時(shí)想著那玉蘭，不為什么，只為自己。
因挫折而成長(zhǎng)，因成長(zhǎng)而感謝挫折。
挫折使我成長(zhǎng)作文 28
成長(zhǎng)，是我們每一個(gè)人都向往的事情，在我們成長(zhǎng)的過程中，需要快樂，痛苦，辛酸，同時(shí)也需要挫折。
挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，但對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)卻是無(wú)底洞。我從小就是家里的寵兒，沒有受過一點(diǎn)苦，一點(diǎn)累。我整天都以為學(xué)習(xí)是天下最累的事情了，直到有一天：
那是我在四川的一個(gè)下午，媽媽終于發(fā)現(xiàn)我邊學(xué)邊玩的事實(shí)。一氣之下，媽媽讓我去幫外婆做事，不讓我學(xué)習(xí)了。
我先是割山芋藤兒后來(lái)又去拔草。在這些農(nóng)活中，我終于知道了學(xué)習(xí)是多么輕松。
一天后，我終于端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，我知道：學(xué)習(xí)，是為自己來(lái)學(xué)的，如果學(xué)不好，那么我一輩子都要當(dāng)農(nóng)民了。
挫折，是許多人都不喜歡的'，但是在我眼里卻是寶貴的，因?yàn)樗俏业囊还P財(cái)富，它可以給我啟示，可以給我真理，可以扶著我走上光明的道路。
總之一句話：我的成長(zhǎng)離不開挫折。
挫折使我成長(zhǎng)作文 29
最近遇到了這樣一件事，讓我身心俱疲，焦慮難安。想來(lái)自己的心態(tài)真不好，任何一件事都容易把我打垮，甚至崩潰。古代有勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，真真是個(gè)漢子，能忍下屈辱的人都是強(qiáng)者。
世上的事，世上的爭(zhēng)論，無(wú)非都是“錢”這個(gè)字，這玩意，得之我幸，失之我命。又或者，也并非為個(gè)錢，很多時(shí)候，是為口氣吧，可是這氣憋在心里，反而害了自己。
或許做勾踐很難，可是我可以去試試，不管做的好不好，都是對(duì)自己的一個(gè)成長(zhǎng)。
人的一生，就是到世上來(lái)接受磨難的，即使有挫折，有傷悲，有痛苦，也都是到世上來(lái)走了一遭。還是放平自己的心態(tài)，去關(guān)注些健康，快樂的事情，一時(shí)的'磨難并不代表永恒，不要用一時(shí)的磨難來(lái)遮擋自己前進(jìn)的腳步，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折讓自己一輩子挫折。上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，他會(huì)為你開啟一扇窗，窗里投射的陽(yáng)光，也是明媚的陽(yáng)光！
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