我的挫折小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的挫折小學作文，歡迎大家分享。
我的挫折小學作文1
生活中，有許許多多的小挫折，但是，它往往會給我們帶來一些大道理。
一年一度的運動會開始了，我報名了我的拿手好戲——實心球。
雖然是拿手好戲，可是比賽嘛，總會有些緊張。不過，比賽一開始，緊張的感覺就完全消失了，甚至還有點驕傲，因為別的班的隊員比我差多了。哈哈，這此，我贏定了！我心里想。
輪到我了，我漫不經(jīng)心的拾起地上的一個球，看都沒看，就用力拋了出去，球在空中畫出了一道完美的弧線，正當我沾沾自喜時，裁判卻無情的說出了兩個字：”出界“沒事沒事，不是還有下次嘛，肯定能贏。我在心里安慰自己道。
第二次開始了，我深呼吸了一口氣，拿起實心球，定了定神，做好動作，用盡全身力氣把球往空中一扔，球飛了出去，輕輕的落在了八米的那條線上。太好了，只要保持這種好成績，那就萬事大吉了。我不禁又有些飄飄然了。
第三次，我又有些驕傲了，隨手拿起一個球，覺得自己一定可以扔出好成績，可心太急了，連姿勢都沒擺好，球就已經(jīng)扔出去了，不用說，肯定沒有前八名。
看來，一個人無論多么強大，都不可以輕敵，要不然，失敗的便是他。
我的挫折小學作文2
生活就像走一段崎嶇的山路，稍不留神就會馬失前蹄。有段時間，我由于貪玩，沒能及時完成作業(yè)，成績有所下降，這也算是我學習生活中的一個小挫折吧。
那段時間，原本做作業(yè)利索的我像吃了興奮x總是定不下心來，喜歡四處張望，一會跟東家嘮嘮家常，一會跟西家話話里短。時間過得飛快，活動鈴就要響了，作業(yè)還沒寫幾個字，等我醒悟過來，奮筆疾書時，往往已經(jīng)來不及了，常常免不了被老師批評一通。
一段時間后，惡果就體現(xiàn)出來了，在不久后的一次單元測驗中，我的成績考得不理想。怎么辦？我決定痛改前非。
從此，安靜鈴中少了一個多嘴的小喇叭，多了一個刻苦學習的好學生；活動鈴中少了一個瘋玩的小頑童，多了一個認真讀書的“書呆子”。此后我再也沒有因遲做作業(yè)而挨批評，翻閱我的作業(yè)本，雖談不上賞心悅目，但至少也干干凈凈、認認真真。這段學習上的小挫折，我總算有驚無險地克服了。
人的一生中會經(jīng)歷許多挫折，面對它，我們不能退卻，而應該奮力將它擊倒。困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強！
我的挫折小學作文3
在生活中，我們經(jīng)歷過各種各樣的挫折，我也不例外。上游泳課的時候，我就經(jīng)歷過一個挫折。
那天上游泳課時，教練讓我們學“漂浮”。所謂“漂浮”，就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示范了幾遍后，便讓我們自主練習。我看著教練漂在水面上游刃有余的樣子，也躍躍欲試。我深吸一口氣，身子向后仰去。我本以為自己能輕易地漂起來，誰知我剛做出躺的動作，上身就沉了下去。我努力想在水里站起來，卻無濟于事，反而嗆了一口水。我想吐出嘴里的水，可又吸了更多的水，鼻子酸溜溜的。我又試了幾次，還是跟第一次沒什么兩樣。我十分失望：要我在水面上漂起來，簡直太難了，我又不是船，怎么能浮在水面上呢？我向教練求助，教練對我說：“漂的時候，腰要挺起，頭要往后仰，身體要放松。”聽了教練的話，我又開始了練習。這一次，我躺在水面上，想象自己正躺在一張床上，放松全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上，自由地呼吸，十分自如。
這個小挫折，我最終克服了。它讓我明白了：凡事都要敢于嘗試，如果不如意，要不恥下問，這樣才能做得最完美。
我的挫折小學作文4
在我們?nèi)粘Ｉ钪校?jīng)常會遇到各種各樣的挫折，只要我們勇敢地去面對，一切都挫折可以迎刃而解。
我也經(jīng)常遇到挫折。就說前段時間吧!爸爸正在練毛筆字，我在一旁看著也想學，爸爸認為我太小了，不讓我學，可是我執(zhí)意要學，爸爸只好答應了。我很快就學會執(zhí)筆了。接著，爸爸教我寫第一個基本筆畫“一”，他示范了一下，我想：這不是太容易了嘛!可筆握在手中，才知道它根本不聽我的指揮，我的手抖個不停。寫出來的“一”，活像一只毛毛蟲。爸爸勸不要學了，我也想放棄，可我轉念一想，不能這么快就向挫折屈服。于是我堅持練習，認真看帖，一連幾天都在練習寫“一”，工夫不負有心人，我寫出來的“一”，有起筆，有收筆，和字帖里的一樣呢，爸爸看了也直夸我呢!
看著我的練習本，從一開始的歪歪扭扭，到現(xiàn)在的象模象樣，我感受到成功的喜悅。我想：要想成為一個成功的人，就不能向挫折妥協(xié)!
我的挫折小學作文5
這天早晨，我洗好臉，刷完牙，準備梳頭時，問題來了，平時都是外婆為我梳的，可今天外婆有事兒出門了，媽媽在睡覺，外公又不會梳，怎么辦？“看來只能靠自己了。”我皺皺眉說。
于是，我自個兒開工了。我用梳子把頭發(fā)先梳通，心想：梳頭應該不會很難。想著我把頭發(fā)扎了起來。“哎呀！不好！扎得太下了，好丑！”我叫了起來。隨后就把皮筋拿了下來：顧姝穎，不要扎了吧，反正又扎不好，等媽媽起床了讓她來給我扎。可又轉念一想：不行，你已經(jīng)是12歲的小學生了，遇到困難自己解決！于是，我重新拿起梳子、皮筋，這時梳子也好像在對我說：“小朋友，不要著急。靜下心來，細心地梳，你一定可以梳好的！我也來幫你。”
我又開始梳頭，但又不小心把幾根頭發(fā)梳漏了，可我沒有灰心，自我鼓勵：“加油！你一定能行！”
經(jīng)過一遍又一遍梳了發(fā)，發(fā)了梳，我終于梳好了我滿意的馬尾辮。
媽媽也正好起了床，她看了看我扎的頭發(fā)，說：“你會梳頭了，你真棒，你戰(zhàn)勝了挫折。”
我聽了，開心地笑了。我得到了一次鍛煉，它讓我變得不會在困難面前低頭。我戰(zhàn)勝了挫折。
我的挫折小學作文6
生活中，往往有許多經(jīng)歷挫折的時候，可是挫折往往也可以成為挑戰(zhàn)自己的一個必經(jīng)點，正所謂不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
這學期媽媽突然給我報了一個繪畫班。第一堂課畫人物，我自認為我畫畫很好所以很是興奮，我左畫右改終于畫成了一個我自認為很完美的畫，我看了又看，只等老師來表揚我了，老師走過來了，我心里洋洋得意，但臉上卻面無表情誰知當老師看完我的畫時，一臉不滿意，說我畫的不細膩，沒有褶皺，比例不協(xié)調等等，老師并幫我修改了一下。
要畫第二個人物了，我模仿著老師剛剛幫我修改的畫，終于畫完了，這次我可是照著老師的筆鋒畫的，不可能會被批評，老師又來了，他看了看我的畫，可我并看不出他是滿意還是不滿意，突然，他說話了：“怎么搞的，那個人的神情和特點都沒有畫出來”說著，他便又幫我修改了一下。真是的，到底要我怎么畫么？我一定要把它畫好。
在畫第三個的時候我吸取了上兩次的經(jīng)驗抓住了人物的特點以及比例和褶皺，終于這幅畫得到了老師的認可，我十分開心。
是呀，遇到挫折的時候只要你克服它，雨后便是一片大好風光。
我的挫折小學作文7
這個星期五，我遭遇了我乒乓生涯中的第一次挫折。
在與我同齡的孩子中，由于我的基本功扎實，練的時間比較長，所以他們都打不過我，可當我遇到一個大姐姐的'時候，我的記錄就被打破了。
我們兩個一共打了五局。前兩局，我憑借我扎實的基本功打敗了他，當時，我的心中就有些飄飄然了：你們?nèi)际俏业氖窒聰ⅲ@么點小事當然可以打敗你們。可誰知，在我正得意的時候，大姐姐在第三局發(fā)起了猛攻，她抓住了我戰(zhàn)術上的漏洞和技術上的弱點，扳回了2局。
決勝局開始了，我的心中不免有些煩躁，一煩躁，我就開始不動腦筋了。打著打著，比分變成了9：10，我落后一分。姐姐發(fā)了一個下旋球，我便準備拉球，誰知起板太高，球飛了出去。最后，我以2：3輸給了她。
這么小的差距輸了，我的鼻子發(fā)酸，眼睛發(fā)脹，像快要哭了。可是，勝敗乃兵家常事，我一定會打敗你的！
我的挫折小學作文8
人的一生是不可能一帆風順的，生活是不能沒有挫折的，不經(jīng)歷挫折的樹永遠不能成材；不經(jīng)歷挫折的鳥永遠不能征服天空；不經(jīng)歷挫折的人生又如何發(fā)揮出自身的價值呢？
記得小時候，我媽媽買了一盆花，它嬌小玲瓏，讓人愛不釋手。一天傍晚，天空中烏云密布，仿佛要把大地的一切吞噬，不一會兒，豆大的雨點砸了下來，在屋檐上，池塘里，奏出激昂的樂章，雨點越來越密，很快籠罩了整個城市。我想，完了，那盆花那么弱不禁風，肯定會死掉。第二天，我起了個早，去看那盆花，我驚訝極了，它在接受了風雨的洗禮后，更加的嬌艷欲滴，在暴風雨的夜晚，它以它嬌嫩的身軀頑強地與風雨斗爭。這場風雨令花倍盡挫折，花卻更加美麗。
烏云遮住了晴空，秋風吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。而挫折將我們變成陽光，射穿烏云的禁錮，將我們變成春風，吹醒了枯樹的生機，將我們變成小草，鉆破了大地的寂靜……
有句俗話說得好：“玉不琢，不成器。”不經(jīng)歷挫折，怎么能成為棟梁之材呢？只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。
我的挫折小學作文9
一天晚上，爸爸媽媽都出去了，只剩我一個人在家里，我把全部的門窗關上，所有的電燈打開，滿屋子的燈光通明。我坐在床上，東瞧瞧西看看，像個做賊似的小偷。閉上眼腦子里就冒出了稀奇古怪的影子，什么《西游記》中張牙舞爪的妖怪，大森林里吐著舌頭的大莽……我又不得不睜開眼往漆黑的陽臺看，啊？那是什么？好象有個大黃臉正吐著紅舌頭！嚇得我蜷縮成一團，用被子把自己裹得嚴嚴實實的，就像一個縮頭的烏龜，還一個勁地出冷汗，眼淚也瞬間淌了下來。
一會兒，我聽著沒有什么動靜，就悄悄地把被子掀開一點縫。我仔細一看哪，可把我氣壞了，原來是我的小熊娃娃。我?guī)撞脚艿疥柵_，拿起小熊就往床上扔。我竟把黑暗的挫折戰(zhàn)勝了，經(jīng)常一個人在家里看門。
我的挫折小學作文10
“加油！加油！”的喊聲，一浪高過一浪，激烈的有有球賽。拉開帷幕。選手們個個磨拳插掌，周被在比賽中取得好成績。
一個星期天的下午，我和弟弟，懷著興奮的心情，拿著“光子精靈”來到賽場只見選手們早已到達。第一組上場了，把球一甩我究竟帶來了，它們好像練過似的，發(fā)球發(fā)的那么整齊，招式各式各樣。天吶都是高手，我能比過它們嗎？我心里是分緊張。該我上場了。我拿著“光子精靈”走上臺去，心怦怦直跳。我用力把球一甩，球飛快地轉著，下一步是搭線搭線須有左右手配合，還要注意力集中。由于人太多，環(huán)境又鬧，我不由自主地看了臺下一眼手沒跟上，球掉落在地上我傷心地走下臺去弟弟迎上前輕輕地說“你剛才怎么了？是分神了，要不你會完成的很好。”我聽了感到十分難過，后悔的說：“是啊，我真不該分神。：
這次比賽沒取得好成績。知道挫折的為啥引起，下次一定會專心細心，爭取好成績。‘
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