挫折與成長(zhǎng)作文范文（通用8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的挫折與成長(zhǎng)作文范文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折與成長(zhǎng)作文1
“每個(gè)人都不會(huì)十全十美，在學(xué)習(xí)和生活中，總要遇到挫折，困難，磨練，煩惱......但是不要灰心喪氣，那是生活對(duì)你的考驗(yàn)。”每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，耳邊就會(huì)想起媽媽說過的話。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？
我是個(gè)學(xué)習(xí)中等而又膽小的女生。我數(shù)學(xué)不好，上數(shù)學(xué)課時(shí)從不敢舉手。有一次上數(shù)學(xué)課，老師突然喊我起來(lái)回答問題，我心里一驚，要是簡(jiǎn)單的我還應(yīng)付得過來(lái)，可這題目確實(shí)有點(diǎn)難度，我站在那兒吞吞吐吐。老師終于耐不住性子了，沖我發(fā)火道：“會(huì)不會(huì)，不會(huì)就別裝樣子。”我傷心極了，但我忍住了眼淚。還好這是最后一堂課，下課鈴一打，我就飛快地奔回家。一回到家，我就趴在媽媽身上大哭起來(lái)，媽媽問我怎么了。我委屈地說出了真相，我原以為媽媽會(huì)安慰我，沒想到她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“老師是不應(yīng)該這么說你，可你也不應(yīng)該怕上數(shù)學(xué)課呀，你應(yīng)該改變你自己，生活對(duì)每個(gè)人都一樣。”我擦干眼淚，看著媽媽，半信半疑地說：“我能改變我自己?jiǎn)幔俊眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭，我的內(nèi)心又重新燃起了希望。從此以后，每次上數(shù)學(xué)課，只要我會(huì)的題目我都會(huì)舉手。
那一堂數(shù)學(xué)課，把我從一個(gè)嬌滴滴的女孩變成一個(gè)膽大的女孩，媽媽的鼓勵(lì)，讓我戰(zhàn)勝了挫折。我明白了一個(gè)道理：人的一生都會(huì)有挫折相伴。但是每個(gè)人面對(duì)挫折的方式不一樣，如果你面對(duì)挫折選擇退縮的話，你將一事無(wú)成，只有克服了，才能變得更勇敢，挫折等于給你的一個(gè)考驗(yàn)。
假如有人問我希不希望沒有挫折，我會(huì)毫無(wú)猶豫地說不希望，失敗乃成功之母，這就是我的理由。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”。我越發(fā)相信這句話，挫折讓我們成長(zhǎng)。
挫折與成長(zhǎng)作文2
我，是一個(gè)體育科的差生。不僅小學(xué)體育差，中學(xué)也如此。正所謂“小學(xué)不努力，中學(xué)體育差”。在中學(xué)，體育也是一個(gè)特拉分的科目，而我的跑步和跳遠(yuǎn)都處于不合格的狀態(tài)。
真相果真如此，期中考試中我長(zhǎng)跑不及格，跳遠(yuǎn)剛剛好。聽到這個(gè)消息，我的心情十分憂傷。回到家時(shí)，聽到電腦播放出一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”我知道肯定是弟弟玩電腦時(shí)忘記關(guān)了。聽到這首歌，我深有感觸，下定決心練習(xí)長(zhǎng)跑。
每天早晨，我都去練習(xí)長(zhǎng)跑。這是一個(gè)辛苦而艱巨的任務(wù)。我就經(jīng)常跑得舌干口燥，但是也從未說過一個(gè)“累”字。即使是嚴(yán)冬酷暑，揮灑汗水，也從為放棄過。
在一次體育考試中，令人吃驚的是長(zhǎng)跑仍然不及格。回想晨跑的艱辛我想要放棄，想要哭，可是我的腦海中又播放出那首歌……便覺得挫折并不可怕。于是我激勵(lì)自己戰(zhàn)勝挫折。
每天長(zhǎng)跑，我仍然堅(jiān)持。突然見到道路邊快要枯萎的小草充滿生機(jī)，樹上的鳥兒好像在為我歡呼加油。我心中的信念更加堅(jiān)定，一步一步跑向人生的終點(diǎn)。
功夫不負(fù)有心人，在接下來(lái)的體育考試中，我從一個(gè)體育不及格的掛科生變成優(yōu)秀，這是一個(gè)多么奇跡的事
成功的不道路上不一定是一帆風(fēng)順的，經(jīng)過的坎坷可以磨煉你的意志，使你變的更強(qiáng)大！只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的精彩！我們要感謝挫折，是它們使我們的人生更加豐富多彩！
挫折與成長(zhǎng)作文3
漫漫長(zhǎng)途中，14年雖只是短暫的一瞬間，但它飽含著歡欣，自豪，艱難，幸福與挫折。
小學(xué)時(shí)代，曾是記憶中最引以自豪的時(shí)期。“三好生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”這樣的獎(jiǎng)狀或證書曾落滿書桌，在加上參加各類比賽獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，使我沉靜在一個(gè)甜蜜的小世界里。然而這些小小的成功后面也充滿著拼搏和辛勞。學(xué)習(xí)過程中的艱辛和汗水，老師家長(zhǎng)指責(zé)時(shí)的淚水。直到現(xiàn)在仍記憶尤新。但奮斗之后，終會(huì)有成效。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。每當(dāng)老師頒發(fā)我榮譽(yù)狀證書時(shí)，眼中涌動(dòng)著的是激動(dòng)的淚花，臉上露出的是欣慰的笑容。
小學(xué)畢業(yè)后，帶者還算優(yōu)異的成績(jī)，帶者還算自信的心情來(lái)到中學(xué)。當(dāng)我拿到第一次月考的成績(jī)單的那一刻，我哭了，但這一次淚水里飽含的是自責(zé)與懊悔。為什么回這么差，為什么不認(rèn)真點(diǎn)兒。著是我第一次考出那么差的成績(jī)，也是我人生路上第一次重大挫折。回憶起曾經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到了那條風(fēng)雨坎坷常會(huì)不期而遇，驚濤駭浪也回頻頻入侵的路，與是淚水中又多了一份委屈。媽媽沒有責(zé)怪我，只有一段發(fā)人深省的話：“人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的，在著漫漫長(zhǎng)途中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己一盞燈，去尋找屬于自己的路。如果跌倒了，那么，再爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。”這段話將我?guī)С隽艘晃侗瘋忠淮螛淞⑵鹦判摹Ｍ瑫r(shí)，這次挫折，深刻的教訓(xùn)，讓我懂得：誰(shuí)都沒有一帆風(fēng)順的人生，我們是在風(fēng)雨中長(zhǎng)大成人的。
這些，僅是人生中小小的片段，它是令人自豪與自責(zé)的，可畢竟已成為過去。但它時(shí)刻提醒我：引以為鑒，繼續(xù)前進(jìn)。
挫折與成長(zhǎng)作文4
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。
成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
挫折與成長(zhǎng)作文5
那一年的年初春，我遭受了一連串的打擊：成績(jī)?cè)絹?lái)越低，老師也經(jīng)常批評(píng)，父母也責(zé)備，還與同學(xué)吵架，一切的一切都是那么糟糕，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界我孤立無(wú)援！
因?yàn)檫�是初春，冬爺爺還在這里留下了一絲寒冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，天空下著密密集集的雨絲。我站在校門口，看著別人的父母拿著雨衣，撐著雨傘，開著車，接走了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生，我不禁抬起頭向家的方向看去：媽媽怎么還不來(lái)，我又沒帶雨傘，她怎么還不來(lái)送傘，我怎么會(huì)有這樣的媽媽。
天漸漸黑了，看著逐漸下落的太陽(yáng)，我一咬牙，踏上了回家的路。
風(fēng)還在刮著，雨絲也逐漸變成了傾盆大雨，大大的雨珠毫不留情地砸在我身上，寒風(fēng)毫無(wú)感情的刮在我的臉上、身上，我不僅打了個(gè)寒顫，再抬頭看看家的方向，路上依舊沒有她的身影。
“啪”腳因?yàn)橛晁慕荻兊寐槟荆业诹怂校笥陰Ыo我的冷意使我清醒了些許，驀然，我明白了一些什么，于是，抬起手抹掉臉上的淚水，掙扎著從雨水中站起來(lái)，邊走邊說：我明白了，很多很多時(shí)候，我都都必須一個(gè)人走，沒有沒有人會(huì)來(lái)幫助你，就像就像在黑夜雨天里，我不能不能乞求媽媽來(lái)為我送傘，可是，我真的好想，好想你能為我來(lái)送傘，我以后一定一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再傷您的心了。
終于，在茫茫的黑夜中，我看到了一絲光亮，努力地走近，才看見，那不是媽媽！我心中的希望再一次破滅。于是，在那一晚，我選擇自己走完那段泥濘的回家之路。
幾天后在課堂上，我第一次面對(duì)老師的問題對(duì)答如流，同學(xué)們第一次向我投來(lái)敬佩還有驚訝的眼神（因?yàn)檫@幾道題連班里的三好學(xué)生也沒有答對(duì)），我也第一次和同學(xué)們笑臉相對(duì)。
我明白了，成長(zhǎng)也需要挫折，如果沒有那一晚的自己站起來(lái)回家的挫折，哪會(huì)有現(xiàn)在已成長(zhǎng)的我呢？
成長(zhǎng)也需要挫折，只有在挫折的磨礪下，我們這些溫室的花朵才能綻放出真正的美麗。所以，勇敢面對(duì)挫折，成長(zhǎng)出屬于你的光彩！
挫折與成長(zhǎng)作文6
斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活╠╠至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)！
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開花╠╠節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高，每當(dāng)我開錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。
正像愛迪生所說的：失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
挫折讓我更好地成長(zhǎng)。
挫折與成長(zhǎng)作文7
我用執(zhí)著燒死了13歲的幼稚不成熟，在那片葬土上，理智冷靜和清醒猶如枝椏般瘋長(zhǎng)。
在13歲那年，我人生中的“雅魯藏布大峽谷”想漲動(dòng)泥潭讓我深陷其中無(wú)法自拔。是的，我長(zhǎng)不大，我還是遇到問題就想逃跑。我選擇逃離北京，回到那個(gè)滿是豫M的地方。踏著清晨的第一縷朝陽(yáng)，聞著滿街上的胡辣湯的飄香，一次次被屬于靈寶人獨(dú)有的淳樸所打動(dòng)。
看著眼前的文化七彩墻被綠墻紅柱所代替，我開始充滿期待“早上好”“好”“一定好”踱著忐忑不安的步伐進(jìn)入班級(jí)，我被與世隔絕。四面八方傳來(lái)我聽不懂的'方言，學(xué)著晦澀難懂的知識(shí)，還有我融不進(jìn)去的話題。我慌了，我開始焦慮。沮喪混雜著委屈這股勁兒被我按下去又上來(lái)，反復(fù)如此。我曾一度以為我將永遠(yuǎn)無(wú)法逃離至暗，我根本無(wú)法抵抗深夜鋪天蓋地席卷而來(lái)的思念。是，我后悔了。
“還要再逃嗎？”“還能逃到哪去？”我要忍，忍到春暖花開。我要走，走到燈火通明。我要卯足勁變好，變成我想象中的樣子。這件事，一步也不能讓。既然生活無(wú)光，那我就撕開云霧，自成熱光。
我長(zhǎng)大了，我的愛也是。懷著對(duì)語(yǔ)文的熱愛與雅趣，我開始接納老師。讓自己有事可做，有事可想，有光可放。我終明白，愛絕不淺薄，熱愛語(yǔ)文并不是愛之表面。許是新老師總是帶著一股腹有詩(shī)書氣自華的溫柔，令我沉醉其中。吾愛吾師，吾更愛文學(xué)。
小女孩無(wú)知幼稚，脆弱至極。我再也不要當(dāng)小女孩了h我成長(zhǎng)了，那天我抬頭看二十附的天空和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的天空并沒有什么區(qū)別。現(xiàn)在一個(gè)人我也總能云淡風(fēng)輕。我用13歲埋葬了過去。而此時(shí)此刻，我仍能大綻異彩。我的14歲是苦樂交織的平庸，是夢(mèng)想與小城的碰撞，是友誼和陪伴的熱淚盈眶，我將用熱烈而又明媚的14歲感謝過去。
“那些殺不死我的，終會(huì)使我更強(qiáng)大。”我在挫折中成長(zhǎng)，在光明中上岸。我永遠(yuǎn)敢直視生活的污水，永遠(yuǎn)敢在逆境里撒野，永遠(yuǎn)保持樂觀，永遠(yuǎn)有勇氣去迎接新一輪的皓月與烈陽(yáng)。
成長(zhǎng)，永在進(jìn)行時(shí)。
挫折與成長(zhǎng)作文8
往事如煙，盡吹散。童年的我是幼稚的，快快樂樂的生活。少年的我是困惑的，脆弱的心靈幾經(jīng)挫折。
在那陽(yáng)春三月的時(shí)節(jié)里，我的人生開始起程。我從小就生活在父母的呵護(hù)下，躺在爺爺奶奶溫暖的搖籃里，仿佛整個(gè)世界都屬于我的。幸福、快樂已成了童年堅(jiān)定的步伐。兒時(shí)常同伙伴們?cè)趯拸V的草地、田野上嬉戲，那云朵里藏過我的歡笑，那草地上留下過我快樂的腳印。
而我更喜歡躺在搖籃里，在那里我可以做著斑斕的夢(mèng)，那永遠(yuǎn)都是一個(gè)充滿愛的世界。因此，我幼稚的認(rèn)為我的道路將會(huì)是一帆風(fēng)順，父母會(huì)幫我擺平一切困難險(xiǎn)阻，我像童話中的主人公一樣，虔誠(chéng)的相信著上帝給予我的命運(yùn)是公平的。
日子流逝得很快，我童年的路程走到了盡頭，而我僅僅走過了一個(gè)站，而迎接我的是少年之路，它是那么漫長(zhǎng)，那么令人困惑。
在這條路上，布滿了煩惱。煩惱如同一陣寒風(fēng)，吹進(jìn)我的心房，打破我原本快樂的生活。
“人不風(fēng)流枉少年”，我正當(dāng)少年之時(shí)，自然養(yǎng)成了一些毛病：學(xué)習(xí)不自覺，整天把學(xué)習(xí)拋之腦后，腦海里只有一個(gè)字：玩！常與親人爭(zhēng)吵，叛逆占據(jù)了我的心……
而我卻迎來(lái)了一個(gè)巨大的考驗(yàn)——考試。這下可讓我慌了神來(lái)，我被迫“臨時(shí)抱佛腳”，在考試之前，抱起書來(lái)就硬“啃”，整天加班加點(diǎn)復(fù)習(xí)。
考試那天，我肩負(fù)著父母的期盼走進(jìn)了考場(chǎng)，考完過后，我終于從緊張與崩潰的邊緣掙扎了出來(lái)，本想給父母帶個(gè)驚喜，可天違人愿，那樣的結(jié)果給我?guī)?lái)的只是“驚”，沒有“喜”。每科考得都是一塌糊涂。一次次希望，又一次次失望使父母對(duì)我失去了信心，這是我有生以來(lái)面對(duì)的最大的挫折，這一切仿佛是晴天霹靂，而這段往事已經(jīng)烙印于我心中。我才正確的意識(shí)到：我心須改掉那些惡習(xí)，擺脫我的煩惱與困惑。
人生道路沒有挫折是不可能的，而我們更不能隨波逐流。我的路還很長(zhǎng)，我得慢慢走。
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