呼喚“挫折”作文（通用29篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的呼喚“挫折”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
呼喚“挫折”作文 篇1
期中考試的熱浪剛剛過去，而受其“打擊”者的心情仍處低谷。輕者整日不茍言笑，重者則對今后的學(xué)習(xí)喪失信心。這不能不使我想到前不久從報上看到的一則新聞：一名叫張迎麗的同學(xué)因高考落榜而自殺。兩種現(xiàn)象，輕重不同，卻告訴我們同一個道理，加強(qiáng)對中小學(xué)生的耐挫折教育已刻不容緩。
害怕挫折、難于承受挫折是我國青少年的一大弱點(diǎn)。據(jù)北京師范大學(xué)的一位老師分析，現(xiàn)在的孩子對挫折的忍受力、處理各種問題的應(yīng)變能力較差，面對激烈的競爭而勇于嘗試的信心不足。
張迎麗高考落榜就自殺身亡，殊為可惜，然而諸如此類的悲劇仍在生活的大舞臺上頻頻上演。北京一女初中生袁鑫因“怕處分”“上不了重點(diǎn)中學(xué)”，“一時想不開”自殺，這同樣令人扼腕。盡管兩人自殺原因不同，但歸結(jié)到一點(diǎn)，都在于心理脆弱，經(jīng)受不了一時的挫折。升不了學(xué)或受到一點(diǎn)打擊就輕生自殺，這是何等的令人驚駭！這對于我們的學(xué)校和家庭教育發(fā)出了什么警示呢?
從學(xué)校教育來說，我國目前大多數(shù)學(xué)校重視的還只是應(yīng)試教育。從小學(xué)到升大學(xué)，層層選拔，偏重智育，卻忽視了非智力因素的培養(yǎng)。從家庭教育來說，不少父母，更是把升學(xué)看作孩子的唯一出路，認(rèn)為孩子升不了學(xué)，將來就沒出息，父母臉上無光。將孩子重新引上“萬般皆下品，唯有讀書高”的歧途。這種錯誤的教育進(jìn)一步把孩子逼進(jìn)了升學(xué)的死胡同。另一方面，不少父母對孩子過于嬌慣溺愛，沒有注意培養(yǎng)孩子的耐挫折力，這種過多的保護(hù)使孩子失去經(jīng)受生活挫折的能力，最終釀成自殺的悲劇。
傳媒及社會輿論普遍認(rèn)為，當(dāng)代青少年依賴心理和害怕挫折的心理已相當(dāng)嚴(yán)重。言下之意，很有責(zé)怪青少年“自己寵自己”，不愿嘗試挫折，不敢嘗試挫折的味道。其實，反過來問問：社會、家庭、學(xué)校給了他們“受挫折”的機(jī)會嗎？沒有！孩子稍稍“出軌”，立即就能聽到“你一心讀書，其他的事，父母為你辦。聽話!”這冠冕堂皇的忠告，是青少年接受挫折的“攔路虎”，他們聽得夠多了!
有人說，孩子的依賴心理和害怕挫折的心理是由于幼年學(xué)步摔倒時父母扶起來造成的。這樣的說法也許有些夸張，但是，如果家長們從孩子小時就注意讓他們慢慢懂得人生之路并非一馬平川，培養(yǎng)他們越過坎坷的能力，有目的地讓他們接受一些挫折的磨煉，那么他們在面臨挫折時就不會驚慌失措。
給青少年們一個摔打磨煉的機(jī)會，有意識地培養(yǎng)他們的耐挫折力，讓他們真正警醒起來，亡羊補(bǔ)牢，使那些因“挫折”而釀成的悲劇永遠(yuǎn)不再重演!
呼喚“挫折”作文 篇2
在這個世界上，有陽光，必有烏云，有晴天，就必有風(fēng)雨。挫折就是生活中的烏云和風(fēng)雨。當(dāng)挫折站在我們面前時，我們是選擇面對還是逃避呢？
古代有個大才子叫金成。他琴棋書畫樣樣精通，能吟詩作唱，還精通兵書。一年，他身受父母的期望上京趕考，不料卻名落孫山。從此他一蹶不振，認(rèn)為自己的才華完全不如別人，產(chǎn)生了自卑感，覺得自己辜負(fù)了父母的期望和栽培，最后選擇了死亡。
看到這樣一個故事，你們一定替金成而感到可惜吧！其實，生活難免會有挫折，可如果你不去面對它，反而選擇逃避，那你就大錯特錯了。
記得那年我上三年級，中段考試的成績出來了，我從第一名降到了三十幾名。我一看到我的成績，眼淚就像斷了線的珠子一樣落了下來，我怎么會考那么差，以前我總是第一，現(xiàn)在成績下降了，以后也考不了第一了。想到這些，我哭得更厲害了。這是，班主任走過來對我說：“小雪，這只是一個小小的挫折。偶爾的挫折就好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才會閃耀出奪目的光芒！”聽了班主任的話，我明白了我要勇敢的面對這次的挫折。在接下來的日子里，我加倍的努力學(xué)習(xí)，“皇天不負(fù)有心人！”終于在期末考試中取得了第一的成績，我留下了幸福的眼淚。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長更有意義，收獲的成功更讓人幸福！
呼喚“挫折”作文 篇3
挫折是一場傾盆大雨，無情地沖刷著你的意志；挫折是一塊微乎其微的絆腳石，總會越過去；挫折更是一針強(qiáng)心劑，它會將堅強(qiáng)注入你的心扉，讓你不再為傷痛啜淚悲觀。
“三好學(xué)生”是每個孩子夢寐以求的至高榮譽(yù)，我也不例外，我對期末考試不敢有一絲怠慢，一晃四年半過去了，9張“三好學(xué)生”已被我拿到手，本以為這次五年級的最后一個學(xué)期依然能獲獎，不料這次英語科離85分的分?jǐn)?shù)線只差一分，“三好學(xué)生”就與我失之交臂了。我起初無法去接受現(xiàn)實，望著墻上的舊獎淚珠就情不自禁地滾落下來，心中的傷痛揮之不去，我甚至腦海里只剩下“失敗”倆字了。為什么要差那一分呢？為什么我不能認(rèn)真點(diǎn)呢？為什么我沒有拿到那一分呢？我在心里千萬次地追問自己，過重的心里壓力讓我緩不過來。就這樣，過了好幾天，我突然發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本書，一粗心都忘了，是媽媽考試前給我買的緩解緊張情緒的《讓孩子自信的100則故事》。我捧起來隨意的翻了翻，竟被書里的故事深深吸住了。之后，我關(guān)上書，靜下心來，開始決定面對這次挫折，直觀這次失誤。書上的故事中人物經(jīng)受的挫折要比我經(jīng)受的大得多。可他們用平和的心態(tài)與樂觀的態(tài)度不也重塑自己，擁有自信了嗎？我何必鉆在死故胡同里出不來呢？
感受挫折，感謝它給了鍛煉意志的機(jī)會；感謝挫折，他給予了你擁有堅強(qiáng)與自信的權(quán)利，感謝挫折，因為人生的七彩畫卷有了挫折這種灰暗的色調(diào)，才能襯出那屬于我們的絢爛彩虹。
呼喚“挫折”作文 篇4
“叮，叮，叮”下課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊試卷，看到這疊試卷，我心想：“哦！太好了，我要考試了。”
鈴響的時候，程先生已經(jīng)站在講臺上了。他一臉嚴(yán)肅地說：“組長上來拿了90分鐘的試卷。”
試卷落在了我的桌子上。我拿起筆，寫下了我的名字。我很快就做到了。時光流逝。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘。
“別寫了，卷起來！”我驕傲的交了試卷。我對數(shù)學(xué)有絕對的信心。試卷做完了，連查這個程序都被我給省略了。考完卷閉上眼睛。
下午老師宣布分?jǐn)?shù)，“張小雨……”我心想：“你少說也得考90分啊！”“八十六分！”聽到這些話我都快冷了。這次，我又要挨罵了。
風(fēng)在吹，我好像要被吹走了。風(fēng)漸漸停了。我把下一步作為三個步驟。我希望我能永遠(yuǎn)這樣走下去，永遠(yuǎn)不回家。畢竟這是不可能的。
過了一會兒，我到家了。我沒說什么，就寫作業(yè)了。不知道過了多久，只有一個作業(yè)，就是批改試卷，簽字。我把試卷拿給爸爸，簽了名。
爸爸看了看比分，馬上就從晴轉(zhuǎn)多云了。“為什么只考了86分？”“粗心。”我遲疑地說。“下次加油，相信你這次不小心，下次一定要仔細(xì)檢查。”我輕輕點(diǎn)了下頭。父親在試卷上簽了兩三行字，我懶得再看這張試卷。
第二天，老師又舉行了一次考試，但是我寫完之后反復(fù)檢查。寫的時候草稿紙上連23都要算。下午，分?jǐn)?shù)97。
失敗是成功之母。
呼喚“挫折”作文 篇5
“人生遭受挫折與追求希望”著名作家大仲馬的話，在人生中“頑石”，那挫折，然而可以“頑石”登向的“墊腳石”。
下午，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張試卷，開始做填空題的，那簡直是小菜一碟，后面一道題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思其解，斗志重燃，它難，我解出它，我拿出演抄本，學(xué)過的知識，一步一步地答案，演抄本也一頁一頁的翻了，下課鈴聲響了，長吁一口氣，終于來了，一節(jié)課只做了大部分的題，但我卻只來了道題，這道題點(diǎn)燃了我失去的斗志，磨練了心智，使我堅信次失敗后是，更多讓我的“墊腳石”，開心與喜悅。
打擊對人亦為，盛開的花，朵的開放花心的破碎，花心的破碎造就了花的美麗，香水瓶，打碎后香味才會散發(fā)。
挫折與打擊，在人生中是難免會遇到的，也正挫折與打擊，才使人生意義，孟子曾“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
魯迅棄醫(yī)從文，成文學(xué)巨匠，梵高拒絕做傳教士而成有名的畫家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的巨作命運(yùn)交響曲，霍金，雖身患重病但仍黑洞理論，張海迪，米開朗琪羅，亦是……
人生就如一座大鐘，在打擊時才會釋放出最美的心聲，人生其實更像一河流水，微小的打擊只會激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音。
把人生比作披荊斬棘的刀，挫折就“頑石”，敢于在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹，風(fēng)吹雨打，長成參天大樹。人也，挫折失敗，一步步走向。
呼喚“挫折”作文 篇6
挫折是福。我們只有迎接過挫折，才能逐步走向成功。
歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷遭受宮刑，卻寫出了驚世駭俗的《史記》，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。勾踐，兵敗吳國之時，沒有就此放棄，而是經(jīng)歷了臥薪嘗膽的幾年，終于戰(zhàn)勝吳國，成就一代帝王偉業(yè)。這無一不向我們說明，挫折不會使人失敗，而會使人逐步走向成功。
雖然經(jīng)歷了挫折，但我們決不能自暴自棄，相反，我們還要讓他成為我們走向成功的墊腳石。貝多芬，一帶音樂大師，雖然雙耳失聰，但卻編出了膾炙人口的《歡樂頌》；霍金，由于禍患麻痹癥，導(dǎo)致只有幾個手指能動。但他卻沒有自暴自棄甚至放棄生命，而是更加努力的學(xué)習(xí)，最后寫出了《時間簡史》，被世人譽(yù)為”“宇宙之王”。
我們要想在挫折后成功，還要具有堅定的意志。挫折是人生中永遠(yuǎn)無法避免的，但堅強(qiáng)意志永遠(yuǎn)是挫折的最大敵手。我們只有在遇到挫折的時候不輕言放棄，堅持到底，就一定會走向成功。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。所以我們要正確面對挫折，不被挫折打敗。
“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練”。挫折是難免的，但我們能減少它對我們的影響，是他發(fā)揮它最大的作用，花阻力為動力。
呼喚“挫折”作文 篇7
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”古往今來，在通向成功的道路上，哪個人沒有越到過挫折，關(guān)鍵在于如何面對。
記得有這樣一個故事：三個攀登者一起去爬山，第一個攀登者，爬了一會兒后，感到勞累，就退縮了，還剩兩個攀登者繼續(xù)前進(jìn)。到了山腰，風(fēng)越來越大，天氣也越來越惡劣，第二個攀登者也退卻了，只有最后一個攀登者知難而進(jìn)，到達(dá)山頂，欣賞到無限的風(fēng)光。
人生就像爬山，爬山的過程不會是一帆風(fēng)順。山路上的荊棘，狂風(fēng)和惡劣的天氣就是人生道路上的挫折，山頂無限的風(fēng)光，就是戰(zhàn)勝種種挫折后的成功。
古往今來，皆是如此。面對挫折，陸游萌發(fā)了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的信心；面對挫折，李白發(fā)出了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語；面對挫折，蘇軾流露出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的期待，
風(fēng)雨過后的陽光難道不是更加絢麗的嗎？李時珍經(jīng)歷風(fēng)雨，努力戰(zhàn)勝困難，最終編成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；愛迪生面對眾多碳絲，不辭勞苦，心情研究，最終發(fā)明了方便千萬家的電燈；許振超面對自己貧乏的知識，不后退，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了世界吊橋記錄。
遭遇挫折，不應(yīng)立即退縮，而要勇敢向前。擦擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，勇敢面對吧！相信總有一天會看見，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴邊甜甜的笑。
呼喚“挫折”作文 篇8
我已經(jīng)十二歲了。在這長達(dá)十二年的歲月中，有不如意的也有如意的，有些令人難以忘懷的事，至今還記憶猶新。它們猶如天上的繁星，每一顆都閃耀著光芒，令人回味無窮。
記得那是一個陽光明媚的一天，我們一家和3個弟弟家去了香紙溝。剛到那里，一股清新自然的氣息就跑進(jìn)了我的鼻子里。那里四面環(huán)山，風(fēng)景如畫，令人心曠神怡。不一會弟弟們便將目光轉(zhuǎn)移到了離我們不遠(yuǎn)的租自行車的店，他們一人租了一輛自行車。可我還猶豫不決，因為我還不會騎自行車，到了最后，我還是租了一輛女式自行車。
剛開始學(xué)時，我一腳踏上去，自行車的龍頭就歪了，有時候還來不及站穩(wěn)就摔了一跤。接下來的時間我更努力了，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。我先將左腳登上去，找好重心，再將右腳登上去，可我還是一次又一次的跌倒了。正當(dāng)我自嘆不如的時候，我看見了也在練習(xí)的表妹，她還沒將腳放上去就跌到了。看著她一次又一次的摔倒，我終于明白我還不是最慘的。于是我又一次練習(xí)起來，漸漸地我找到了感覺，慢慢的可以騎著上路了，雖然還是歪扭扭的，但是我還是挺高興的。經(jīng)過半天的努力我已經(jīng)完全熟練了，并且學(xué)會了上坡下坡。
經(jīng)過這件事后，我終于明白了，就算是遇到挫折也不要放棄，因為陽光總在風(fēng)雨后。
呼喚“挫折”作文 篇9
今天，就是讓我們期盼已久的圣誕節(jié)。“
鈴鈴鈴”上課了，老師就對我們講：“你們想要什么圣誕禮物。”同學(xué)們紛紛舉起手來訴說自己的愿望。有的說：“我要臺筆記本電腦；”有的說：“我要一個mp3。”還有的說：“我要一座別墅！”
說著說著，老師又拿出一個禮物，禮物的包裝盒非常的精美，老師又讓我們猜里面裝著什么。許多人舉起手，有的說是巧克力，有的說是回家作業(yè)……到底是什么呢？大家積極舉手猜著。
終于，老師要打開了，叫我們閉上眼睛，過了一會兒，禮物打開了，大家擠上去一看，“居然是塊破磚頭”大家驚訝的叫著。許多人低落了下來，嘴巴里嘰里咕嚕著：“一塊破磚頭有啥用，哎！”老師接著說：“別看它是一件普普通通的東西，制造這么一件也是非常辛苦的。”說完便把幻燈片打開，上面清清楚楚的大字：挖黏土，放進(jìn)磚模，曬干，燒制。又說：“你們誰知道，燒一塊磚需要多少天？需要多高的溫度？”有一個人回答：“需要兩個星期，需要100攝氏度。”
“差不多，那你們悟出什么道理沒？”
一個人回答說：“磚頭雖然是個極其普通的東西，但要造一個，也是非常辛苦的，就像一個人，不經(jīng)歷困難，怎么能變成像磚頭這樣堅硬、堅強(qiáng)。”
通過這節(jié)課，我突然明白：生命的過程也是個不斷磨練自己的過程，我要把自己燒成一塊磚頭，經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起考驗！
呼喚“挫折”作文 篇10
雄鷹搏擊長空，練就強(qiáng)勁的翅膀；駿馬馳騁草原，擁有矯健的身姿；我百折不撓，在挫折中不斷成長。
就拿這次期中考試來說吧。考試的前一天，老師給我們念了考場、考號，我覺得自己復(fù)習(xí)得不錯，一定可以考出理想的成績。然而，事實并非如此，五年級的語文試卷竟然有六面，密密麻麻的字讓我不禁倒吸一口冷氣，有些熟悉的詞語卻寫不出來，唉，這一道道題真的好難啊！
當(dāng)語文成績出來時，我驚得目瞪口呆：84分。我第一次考得這么差。看著眼前的分?jǐn)?shù)，我鼻子一酸，眼淚流了出來。30分的作文我只得了十幾分，都是跑題惹的禍，題上明明要求結(jié)合“二十年后的家鄉(xiāng)”以《未來的中國》為題寫一篇習(xí)作，我卻寫成了《二十年后的家鄉(xiāng)》，審題不認(rèn)真，真是活該啊！媽媽的話又在我耳邊響起：“跑題是很嚴(yán)重的錯，就像媽媽讓你去買肉，你卻買回來了大米一樣荒唐。”“84分”猶如當(dāng)頭一棒讓我驚醒，“認(rèn)真審題，細(xì)心檢查”，老師的叮嚀我會牢記在心。
我默默地告訴自己：遇到挫折不可怕，可怕的是沒有一顆敢于面對的心。挫折是每個人都會經(jīng)歷的，它會讓你傷心，也會在你的人生道路上增添一道彩虹。選擇勇敢面對，你的人生就會達(dá)到理想的最高峰。挫折，是上天帶給每個人的一份有包裝的禮物。感謝挫折，帶給我前行的力量。
呼喚“挫折”作文 篇11
在人生的道路上，每個人都會遇到挫折，只有從容面對，慢慢地、勇敢地走過崎嶇小徑，才能更上一層樓，走向成功。讀了臺灣作家林清玄的散文《桃花心木》，其中有一句話“在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗。”引起了我的沉思。我想起了《動物世界》上的一個情節(jié)：幾頭饑餓的獅子捕獲了一頭沒來得及逃跑的小象，把它吃掉了。
獅子不敢追趕象群，正因為小象脆弱，不靈活，跑得慢，才被抓住，它缺乏在不確定中生活的應(yīng)變能力，適者生存，不適者淘汰。我想人也是一樣的，一個人來到世界上，要學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事。爸爸媽媽不可能幫你一輩子，美國女作家莫希爾說：“父母不是孩子賴以依靠的人，而是使依靠成為不必要的人。”所以，我們要逐步增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力，應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力。
我覺得，從小開始，父母就教導(dǎo)我管好自己的東西，自己做的事自己負(fù)責(zé)，但是我總是做不好，做到自行負(fù)責(zé)并不容易。考試成績不好，埋怨題出的太偏；遇到不順心的事，就大發(fā)牢騷；面對困難。，我沮喪，不知所措……不知道多少次面對生活中的挫折，我總是找到一些借口來安慰自己、開脫自己。仔細(xì)地想一想，我實在是缺乏在不確定中生活的能力。
小小的桃花心木樹苗在我的心里扎下了根，從今天起，我決心要像那些成活的桃花心木苗一樣，在不確定中努力尋找水源，拼命扎根，長成“參天大樹！”不管今后遇到什么樣的困難，都不能退縮，勇敢面對挫折，從而使自己變得堅強(qiáng)。
呼喚“挫折”作文 篇12
還有一次期末考試，我在考試的前一天已經(jīng)將內(nèi)容看的差不多了，但是考試時我卻發(fā)揮失常，名詞滑落的很厲害。為了這件事，我哭了很長時間。這時，媽媽走過來遞給我乙耳機(jī)讓我挺里面的音樂。我戴上耳機(jī)，聽見里面?zhèn)鞒鰜碛鋹偟男桑腋杏X這旋律似曾相識，便問媽媽：“這是什么音樂啊？”媽媽卻故作神秘地說：“聽聽你就知道了。”說完，里面就傳出了歌詞：“每一次，都在徘徊孤單中堅強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。”哦，原來是張韶涵的《隱形的翅膀》。這時，媽媽說：“聽出來了吧，我希望你也可以在徘徊孤單中堅強(qiáng)，就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒什么，受到挫折也沒有什么，只要你努力了，下一次照樣可以勝利。”我覺得媽媽說得很有道理，就下定決心，在假期里一定要好好學(xué)習(xí)，下次一定要考個好成績。然后，媽媽見我沒什么事了就出去了。我躺在床上繼續(xù)聽著這優(yōu)雅、容易觸動心弦的音樂，聽著聽著，不知不覺便睡著了。
“我終于，看到所有的夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有夢就飛多遠(yuǎn)吧！”沒錯，遇到挫折時候，不放棄，堅持不懈，鍥而不舍，你就一定會看到所有的夢想都開花。當(dāng)我們面對挫折時，就應(yīng)該像歌中說的一樣。讓我們一起，向我們心中的大海進(jìn)發(fā)吧！
呼喚“挫折”作文 篇13
上小學(xué)的時候，我是一個如假包換的學(xué)渣，學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是倒數(shù)第三以內(nèi)，除了數(shù)學(xué)，每科成績都“渣”得讓老師開始不想管我。但老天爺為人關(guān)上了一道門時，必然要打開一扇窗。一次挫折改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我有了很大的進(jìn)步。
因為愛刷數(shù)學(xué)題和上補(bǔ)習(xí)班，我的數(shù)學(xué)成績還不錯，有幾次還獲得過全班第一。這是我的到過的與學(xué)習(xí)相關(guān)的不多的喜悅，它像水滴一樣微弱，我卻把它當(dāng)成大海。
但是，除了數(shù)學(xué)，我其他科目的成績卻在直線下滑，連我媽媽都跟我說：“天澤，你太偏科了。”起初我沒在意，直到有一次語文的百詞測試，一百分的測試我才拿了四十三分，老師狠狠地批評了我，對我來說，這是一個很大的挫折。回家后，媽媽看了試卷，嚴(yán)肅地叫我到她旁邊，我心想：“完了，我死定了！”但是沒有想到的是，她沒有打我，而是語重心長地教導(dǎo)了我。她說：“天澤，你可不能偏科呀。不重視其他科目的學(xué)習(xí)，你在小升初的考試中會吃虧的。你愿意吃虧嗎？愿意上一個非常差的初中嗎？”晚上，我躺在床上，想著我媽對我說的話，決定一定要好好學(xué)習(xí)，變得更好。
后來，我課間不再跟同學(xué)打打鬧鬧，而是把所有時間用在學(xué)習(xí)上，上課也不再與同學(xué)交頭接耳，而是努力背誦所有該背的內(nèi)容。最終在期末考試中，我的成績有了極大的進(jìn)步，連老師都夸我呢！
人無完人，每個人都會遇到挫折，但正是因為它的存在，我才能變得更好。所以我要真誠地說一句：謝謝你，挫折！
呼喚“挫折”作文 篇14
生活本來就是一條曲折而漫長的征途——既有荒涼的沙漠，也有深長的峽谷，既有橫阻的高山，也有斷路的激流，不畏挫折。生活本來就是一片廣袤的天地，決不會永遠(yuǎn)鮮花繁盛，蝶飛蜂舞，它還會有風(fēng)刀霜劍，冰雪封路。生活從來就不只是斑斕的美夢，榮譽(yù)的鮮花，成功的微笑，它還會有酸澀的淚，緊鎖的眉頭，徘徊的腳步。人生是漫長而艱辛的遠(yuǎn)航，既要有乘風(fēng)破浪的帆船，還要有逆境不屈的勇氣，而關(guān)鍵是看你怎樣駕馭自己的生活之舟。
挫折象一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你止步不前；對于強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站的更穩(wěn)，更高。試問：世界上誰沒有走過彎路？誰沒有遇到過困難？誰沒嘗試過跌跤的滋味？
但是，不管怎樣，你都要去面對挫折，拿出你全部的勇氣和力量去拼搏。拼搏會使你瀟灑地甩掉會使你創(chuàng)造出全新的自我，會使你是人生更加輝煌！
著名數(shù)學(xué)家華羅庚就是一個敢于同困難作斗爭，在挫折中拼搏的人，老師筆記《不畏挫折》。他自小就酷愛數(shù)學(xué)，但家境的貧寒讓他不得不輟學(xué)。可是，他并沒有因此放棄，反而更加勤奮。他利用有限的時間自學(xué)數(shù)學(xué)，并在幾年時間內(nèi)發(fā)表了許多論文。終于，功夫不負(fù)有心人，他最終成為我國數(shù)學(xué)史上一顆閃亮明星。
朋友，莫因接連的挫折而已長吁短嘆，莫因路途的坎坷而灰心喪氣。只有拼搏的火種，方能點(diǎn)燃希望之火。時間，刻不容緩，點(diǎn)燃你的生命之火，去拼搏吧！明天的太陽屬于我們！
呼喚“挫折”作文 篇15
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。彩虹總在風(fēng)雨后，讓我們穿過一個個“暴風(fēng)雨”，去尋找我們自己的彩虹吧！
學(xué)自行車是最簡單不過的事情了，可到了我這，怎么就成了一大世紀(jì)難題呢？
周六，我看著別的孩子快快樂樂地騎著自行車，心里很是不滿。于是拿出存放了幾百年的自行車，讓爸爸教我。
我自以為是的覺得學(xué)自行車很簡單，便不顧爸爸的勸告，執(zhí)意不穿保護(hù)裝備。果然，“不聽老人言，吃虧在眼前。”我剛坐上自行車，準(zhǔn)備踏蹬，結(jié)果一個踉蹌，從自行車上摔了下來，玻璃蓋兒卡馬路牙子上，卡脫了皮了，于是我灰溜溜地跑回了家，乖乖地穿上了保護(hù)裝備。爸爸在一旁捧腹大笑，我的臉都丟盡了，哎！
隨后，我重新收拾了一下，出發(fā)學(xué)騎自行車。第一次摔了下來，第二次又摔了下來，連續(xù)N次都摔得人仰馬翻，四腳朝天，車子栽進(jìn)草叢里，自己摔得渾身都疼，疼的我嘴角咧開了，都是方向掌握不穩(wěn)，我有點(diǎn)失去信心了，嘟囔著嘴巴，可是好像有個聲音在告誡我不能放棄，要越戰(zhàn)越勇！于是我重拾信心，努力做好每一個動作，一次又一次練習(xí)，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與挫折，我終于學(xué)會了騎自行車，爸爸看到我滿臉大汗的樣子欣慰地給我豎起了大拇指，我的臉上洋溢著幸福和開心的笑容。
感謝挫折，讓我在歲月中慢慢成長，雖然過程很艱辛很漫長，但結(jié)果總是十分的甜。
我找到了屬于我自己的彩虹！
呼喚“挫折”作文 篇16
小草如果沒有因為樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
而我只覺得這迷茫之霧實在像是籠罩在心上，叩響了挫折之門。
事情的起因是這樣的！今天早晨我按照老師布置的作業(yè)開始做第4個作業(yè)——背文中的段落。原先我順利的背完了第一部分，接下來是下個段落，半個小時過去了我還是沒有任何頭緒......
半晌，媽媽來了，問我背得怎樣。我看見是媽媽來了十分膽怯。難道就這樣放棄回答嗎？還是面對現(xiàn)實老實回答。“我。我。我沒有背出。媽媽我心亂如麻，背不出任何一句話，我已經(jīng)盡力了我。媽媽打斷了我的話，我們一起來朗讀，可是背了好久都沒背出，媽媽生氣了，罰我跑樓梯，來回２０圈，頓時我愣住了，來會２０圈要跑多少樓梯。那要跑多久，不墜息才怪，沒有辦法我只好聽令。
跑步時，我的腦子一片空白心中十分后悔，悔不當(dāng)初不該不認(rèn)真讀書。想起媽媽平時對我說的話。“少壯不努力，老大徒悲傷。”又想起媽媽平時為了我不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言為了使我學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)。想到這里我情不自禁地跑的更加起勁了。
感謝媽媽對我的諄諄教誨！將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將生命的翠綠，向你祝福——我親愛的媽媽。
呼喚“挫折”作文 篇17
寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。沒有一些徹骨的寒冷，怎么能讓梅花變香？我們應(yīng)該以一顆寬廣的心和微笑面對生活。
自古英雄輩出，古今中外很多偉人都是在困難中成功的。比如著名音樂家貝多芬雙耳失聰，但他沒有放棄。他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗過很多次，從一次又一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗，最終成為了世界聞名的音樂家。愛迪生在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后也取得了成功。
看到這里，很多人會說，他們是偉人，我們怎么能和他們相比呢？如果你要這么想，那我告訴你，你錯了。愛因斯坦，世界聞名的名人，小時候被無數(shù)人認(rèn)為是一個敬業(yè)的孩子。小時候老師讓同學(xué)回家當(dāng)板凳。第二天上課，老師看了他們的作品，告訴愛因斯坦，世界上沒有比這更糟糕的板凳了。然而愛因斯坦從抽屜里拿出了兩張長椅，比那兩張都差。原來這是她做的第三個凳子，他用自己的實際行動證明了自己。
中國著名歷史學(xué)家司馬遷在逆境中創(chuàng)造了具有歷史價值的《史記》，為后人留下了寶貴的財富。
無論是在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，還是在我們自己的生活方式中，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、面對困難、為夢想而奮斗的精神。
生活需要處處微笑，微笑面對生活，微笑面對生活，微笑面對每一天。人生的道路充滿了挫折和坎坷。我們努力克服困難，以良好的態(tài)度面對充滿希望的每一天
呼喚“挫折”作文 篇18
在生活中，挫折就像前方道路上的路障；像航海中的‘風(fēng)暴’；像一個無法逃脫的牢籠。但是，不失敗，就不會成功。也許你巨大而深刻的成功來自于你微不足道的平靜。
偉大的愛迪生為我們開發(fā)了世界聞名的電燈。但是誰知道他經(jīng)歷了多少挫折，嘗過多少失敗的滋味，在這個過程中多少次感到無助。然而，他沒有放棄自己，而是平靜地面對了。在最近的幾千次實驗中，他把每一次失敗和挫折都視為寶貴的經(jīng)驗，最終，一切都有了回報，他成功地發(fā)明了電燈。這不就是微笑和挫折的關(guān)系嗎？是的，有時候成功與否可能真的取決于你是選擇放棄還是微笑著接受。
潘多是世界上第一位攀登珠穆朗瑪峰的女性。在雪山里，稀薄的空氣，刺骨的寒風(fēng)，冰雪像野獸一樣吞噬著她的身體。在這樣惡劣的環(huán)境下，我不相信她沒有遭受挫折，我不相信她沒有感到絕望，我不相信她沒有放棄！然而，最終，她沒有選擇向挫折低頭。相反，她用陽光般燦爛的笑容，展現(xiàn)了自己堅強(qiáng)而不甘于挫折的精神。是的，她成功了，打敗了珠穆朗瑪峰，向世界展示了女性的強(qiáng)大力量！不是每個人都能達(dá)到最高位置，但她做到了。
微笑面對挫折，就算失敗了，成功還會遠(yuǎn)嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛迪生和潘多的例子：克服生活中看似無法克服的困難，展現(xiàn)生活勇敢的一面。
呼喚“挫折”作文 篇19
人生必然會遇到各種挫折。大的挫折，比如投資失敗，都是絕癥；如果你考試不及格，你走路就會摔倒。面對生活中的各種挫折，我們要微笑面對，用頑強(qiáng)的意志和樂觀的態(tài)度去克服。只要我們能“忍受”過去，光明就在前方。
現(xiàn)代社會，競爭加劇，挫折無處不在。面對挫折和失敗，我們應(yīng)該認(rèn)為挫折是人生最寶貴的財富，是人生最驕傲的經(jīng)歷，是人生最美好的回憶。是挫折給了我們生活前進(jìn)的動力。挫折給了我們寶貴的經(jīng)驗和通往成功的階梯。偉大的音樂家貝多芬五十歲時完全失聰。對一個音樂人來說是多么沉重的打擊啊！然而貝多芬卻抬起了獅子般的頭顱，高喊“我要扼住命運(yùn)的.咽喉”，創(chuàng)作了最輝煌的第九交響曲《歡樂頌》。貝多芬面對挫折的精神成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。
很多人在挫折面前放大自己的痛苦。有人認(rèn)為這是命運(yùn)，無法改變。從此他們會抑郁，但會抑郁。有些人接受不了失敗和打擊，失去理智，成為厭惡社會和人類的變態(tài)。這些人永遠(yuǎn)無法走出挫折，永遠(yuǎn)是失敗者。比如一個年輕人喜歡一個女生。被拒絕后心理不平衡，先殺了別人，殺了全家，然后自殺。既害了自己，也害了別人。這樣的挫折對大家來說只能是一個玩笑，一個反面教材。
一個人最難克服的是自己。只要能戰(zhàn)勝自己，就能面對挫折，笑對人生。
呼喚“挫折”作文 篇20
人生如流水。我們都得趟過水。水流不可能總是平緩的。也許，在某個時刻，小溪里會有波瀾，生活中也會有問題。面對每況愈下的生活，如何面對現(xiàn)有的困難？遇到挫折的時候，更應(yīng)該微笑，因為只有微笑才能強(qiáng)化自己的高度，才能從內(nèi)心噴發(fā)出無窮的力量和動力去解決問題。微笑面對生活中的挫折和困難，是一種態(tài)度，一種豁達(dá)而明確的個人態(tài)度。讓我們試著回憶一下，是不是每次有人對我們微笑，我們都感到溫暖和幸福。而當(dāng)你對著別人笑的時候，是不是極度的無憂無慮，莫名其妙的開心到無以言表？由此可見，人生的挫折不就是一個巨大的冰塊嗎？我們只需要直面她，用一個微笑的光芒覆蓋她，讓她慢慢融化，讓這個障礙被微笑的力量夷為平地。因為只有這樣，我們才能昂首闊步地前進(jìn)！古往今來，不乏這樣的例子:周文王被扣留在李凌表演《周易》，仲尼落難時寫《春秋》，屈原被流放時仍決心要寫《離騷》...了解古人的經(jīng)歷后，我們要微笑，想想他們的經(jīng)歷，我們只能慶幸！所以我們要牢記“痛苦不是不可逾越的山，而是因為我們忘記并丟棄了微笑的力量而停滯不前”。一個匿名的人留下了這樣一句話，想必她經(jīng)歷過磨難，所以只有經(jīng)歷過才能收獲更多。如果能笑，那最好。如果笑不出來，就從心底里揚(yáng)起嘴角！
呼喚“挫折”作文 篇21
人需要有一顆感恩的心。當(dāng)然，無論你要感謝什么。
感謝這個詞對于每個人來說也許會有不同的含義。因此，如果有人提出這樣的問題;人生中最需要感謝的是什么?我想每個人的答案都不盡相同。也許你會回答，我要感謝我的父母，是他們給了我生命，或許你會回答我要感謝我的老師，因為是他們教會了我怎樣做人。
但我要感謝的卻都不是這些，我要感謝人生中巨大的財富—挫折。
挫折這個詞從表面上看好像是一個貶義詞但如果你從另一個角度去品味它，它則是人生中一筆不可多得的財富。
我從出生到現(xiàn)在，一直在和病魔做著斗爭，這其中的艱辛與痛苦相信只有像我這樣經(jīng)歷過的人才會有所體會。
從小學(xué)到初中我的生活一直被一層陰云所籠罩，從去醫(yī)院檢查身體到被推進(jìn)手術(shù)室我經(jīng)歷了人生中一次巨大的考驗。
人的一生是短暫的，遇到的挫折無計其數(shù)，但要學(xué)會去克服它卻是一件困難的事情。
最初，這些困難像一道不可跨越的鴻溝，使我變得弱不禁風(fēng)。可最終我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書找到了克服挫折的辦法，那就是用積極樂觀的態(tài)度去面對。
它使我認(rèn)識挫折的可貴。使我從一只屋檐下生活的麻雀變成一只展翅翱翔的雄鷹，使我不再懼怕挫折。
我相信，挫折會讓我變得更加堅強(qiáng)，會帶領(lǐng)我邁向成功的彼岸。
我要感謝人生中巨大的財富—挫折。
呼喚“挫折”作文 篇22
從前聽過這樣的一件事：
在面臨著高山阻擋道路的時候，世上有三種人的表現(xiàn)。一種人看見險峻的大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們同樣也嘗試不到登上山頂，欣賞“一覽眾山小”的雄偉氣魄。他們在困難面前只會逃避，也許他們曾想過去征服，但是不付出實際行動，那只能是“白日做夢”。
另一種人是他們幻想去達(dá)到頂峰，但是半途而廢，他們同樣也失去了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的“眼福”。
然而最為可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過逃避，有的只是征服它的欲望，他們樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過艱難困苦而取得勝利，而只有他們才能體會那種“世界在我腳下”的雄偉景象。
這正是只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許多史事，都證明了這一條真理。
法國著名的將軍拿破侖在兵敗被俘后，被囚禁于牢底，但他并沒有向困難低頭，經(jīng)過千難萬苦逃出了牢獄。之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動政變，從此拿破侖翻開了法國歷史的新一頁。我們暫且不管結(jié)局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一番天地，實在令人折服。
朋友們，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請你堅信只有經(jīng)過風(fēng)雨，才能看見彩虹，讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
呼喚“挫折”作文 篇23
微笑標(biāo)志著自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對生活的人，提供支援失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。能夠笑對挫折的人，一定會比別人感悟更多。
在生活中，不會有人總是一帆風(fēng)順，而遇到挫折后的表現(xiàn)是很重要的，它可能是改變事情結(jié)果的。
當(dāng)你失敗的時候，給自己一個微笑，勝利就在眼前。面對失敗的微笑，是給困難的下馬威，給成功的預(yù)告函，更是給自己的沖鋒號。愛迪生在他60歲時，建立了工廠，在里面搞研究發(fā)明。一天，在大約凌晨3點(diǎn)時，突然“轟”的一聲，工廠爆炸了，可愛迪生這樣一位偉大的科學(xué)家，不但沒有驚慌，居然還微笑著叫他妻子到現(xiàn)場，指著眼前的場景說：“你見過這么壯觀的景象嗎？”后來，愛迪生告訴他的孩子：“這場大火代表著我的失敗，雖然我失敗了，但我又總結(jié)了一些經(jīng)驗，難道這不好嗎？”
這就是創(chuàng)造發(fā)明了一千多個發(fā)明的科學(xué)家對待失敗的態(tài)度，這才是一個成功者的表現(xiàn)。當(dāng)欠面對失敗和挫折時，我們就像愛迪生一樣，用正確的態(tài)度對待它們。
如果你們正確面對失敗，那就表示你已經(jīng)成功了。
當(dāng)你成功的時候，要記得到自己一個微笑，一個微笑代表著一個信念，我們應(yīng)該感謝挫折，它讓我們成長，讓我們領(lǐng)悟微對挫折，讓我們走向成功的路途。
呼喚“挫折”作文 篇24
挫折是什么？在我們的印象中，它是一塊絆腳石，它阻擋了我們?nèi)ネ晒Φ钐玫牟椒ァＦ鋵嵰膊皇牵煺勰苣捜说囊庵荆梢赞D(zhuǎn)阻力變?yōu)閯恿ΑＳ浀门嵝菡f過：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”它也可以成為一份禮物。
是啊，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也遇到了類似的種種經(jīng)歷。一次考試考得不理想，有的人就盯在分?jǐn)?shù)上，悶悶不樂、郁郁寡歡；而有的人他卻能夠積極地總結(jié)失敗的原因，自我反省，全力迎接下一次考試。同樣的東西，有的人能把它當(dāng)成禮物，物盡其所，而有的人只是一味地把它當(dāng)成毒蛇、炸藥。挫折，它是成功的入場券，你戰(zhàn)勝了它，成功也就不遠(yuǎn)了。
德國的著名作曲家貝多芬，大家一定都知道吧！貝多芬是位音樂家，可偏偏在他二十八歲時因病喪失了聽力，可在挫折面前，貝多芬并沒有向它低頭，他忍受著在失聰過程中雙耳雷鳴般的轟鳴，卻還繼續(xù)創(chuàng)作，有時甚至創(chuàng)作兩三首。他說：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我屈服……”他在練琴時用牙咬住木棒的一端，另一端抵在鋼琴的共鳴箱上。正是在這種練習(xí)中，他創(chuàng)作了《第九交響曲》等曲子。
挫折是一種動力，它能磨煉人的意志，它可以是鋪路石，通向成功殿堂……把挫折當(dāng)做一份禮物吧！因為不經(jīng)一番寒徹骨，不得梅花撲鼻香！
呼喚“挫折”作文 篇25
夕陽，操場，幾個矯健的身影從我身邊閃過，留下一陣風(fēng)。
左閃，右閃，灌籃!我站在一旁看著他們充滿活力的身姿，聽著籃球砰砰撞地的聲音，我的心不免一空，失落的站在那一動不動。愣神時，一個籃球呼嘯地向我砸來，正中頭部，周圍一片笑聲。我狼狽地摸了下頭，拾起籃球準(zhǔn)備扔回去，第一次摸籃球，扔的時候手沒拿穩(wěn)，從手中滑落，又中頭部，又是一片笑聲，聲聲都捶打著我的心，是啊，初三生啊還不會打籃球，唉唉!
說實話，我的成長中真沒遇到過幾次挫折，而這次卻狠狠的戳中了我的心，狠狠地挫碎了我的那顆自尊心!
我決定，學(xué)習(xí)打籃球!因為那天的陰影沒有散去，我便向哥哥借了籃球，自己偷偷地跑到廣場的籃球場，我在籃球場旁看了看，只有一個空余的籃板，佇立很久，我還是沒有鼓起勇氣，于是默默地在一旁的空地上拍球，好吧，不著急，慢慢來。
最初，怕被人嘲笑，我常常四五點(diǎn)鐘起床，一個人在空曠的籃球場上打著籃球。后來，我發(fā)現(xiàn)那球在我手中愈發(fā)的靈活，內(nèi)向的我也開始加入他們的隊伍中去。我融入了集體，所有人都對我刮目相看。
砰砰砰，投籃!籃球場上也有了我的身影。一滴滴汗水滴了下來，滴在我的心里，滋潤了我那顆受挫的自尊心。
夕陽，操場，一個少年。他的心怦怦地與籃球一起律動，厚重的呼吸，輕捷的身影，他留下一陣呼嘯的風(fēng)，那風(fēng)在大聲地喊：感謝挫折!感謝挫折!
呼喚“挫折”作文 篇26
人的一生中要感謝許多。感謝失去，讓我們懂得珍惜；感謝對手，激發(fā)了我的斗志；感謝不幸，讓我學(xué)會勇敢……
我，要感謝挫折。
上學(xué)期，是全縣期末統(tǒng)考。三天后，正當(dāng)我自信滿滿撥通了王老師的號碼，接到的卻是一聲惋惜。88分，這“吉利”的數(shù)字沒有往常的喜慶，僅而像給我潑了一盆冷水，我的心中滿是低落。電話那頭，是老師的聲聲慰藉，電話這頭的我，卻早已哽咽，止不住的淚水“嘀嗒、嘀嗒”落在日記本上，模糊了字跡。電話掛了，我趴在桌子上失聲痛哭起來……
夜幕降臨，我獨(dú)自走在爸媽的前面，無趣地踢著小石子。“撲通！”那石子掉進(jìn)水洼里，也砸在了我的心上。我站在大劇院門口的石墩上，仰望星空，“啊——！”一聲大叫，宣泄了我心中的悲傷與痛苦。“為什么，為什么我考得這么差？誰能告訴我！”我在心里一遍遍責(zé)問自己。
正當(dāng)我跳下石墩，準(zhǔn)備回家，一位蹣姍學(xué)步的孩童映入了我的眼簾。他的母親正在前方，張開雙臂，引領(lǐng)著孩子。突然，孩子被腳下石子絆倒，一個踉蹌?chuàng)涞皆诘亍Ｋ怕暣罂蓿痤^，無助地望著母親。出乎意料，那位母親并沒有扶起他，而是拍手示意讓他起身。他只好奮力爬起。那時，我拭干了淚。
我釋然了，跌倒了，便勇敢爬起。
人生正是這樣。挫折是那一塊塊小小的絆腳石。感謝他們讓我一次次爬起，學(xué)會堅強(qiáng)。
呼喚“挫折”作文 篇27
和煦的陽光灑進(jìn)窗欞，徐徐的微風(fēng)在窗外吹送，我坐在書桌前，悠閑地握著筆桿，寫下一篇篇屬于我自己的篇章。回想過去所歷經(jīng)的種種波折，彷佛還歷歷在目…
那時的我懵懂無知，總因為能寫出通順的文章而以此自矜；因為能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作文而為此自豪。懷著“俯視萬物而小天下，睥睨群雄而唯我獨(dú)是”的傲氣走進(jìn)作文比賽的會場。
然而，驕傲卻使我顛躓。我焦急地握著鼠標(biāo)一遍遍的翻找著得獎名單，直到手心和額頭都流出涔涔汗水，才不得不接受這個事實—我不在榜單上。我輸了，輸在我曾經(jīng)最自豪的領(lǐng)域，沮喪和不服化作兩行眼淚，悄悄掛上了雙頰；太陽依舊高掛天空，但我的內(nèi)心卻刮起一陣陣的寒風(fēng)。我開始排斥寫作，害怕再一次受到更強(qiáng)烈的打擊。
一個月前，我搬到鄉(xiāng)下和外公外婆同住，我放開了一切壓力，享受著無拘無束的鄉(xiāng)村生活。在那兒，我看見金黃色的稻田，聞到馥郁的花香，踏過堅硬的盤石，摸到冰涼的泉水，任隨烈日和大雨灑在身上，想做什么，就做什么，日子過得十分愜意。我慢慢的、慢慢的了解到寫作又何嘗不是如此？在平凡的生活中找尋題材，將一花一石、一草一木都融入作品中，這才是寫作的初衷，不是嗎？寫作不該是為了任何名次，而是為了抒發(fā)自己的感受！我的眼神出現(xiàn)了一種經(jīng)歷淬煉后的自信，內(nèi)心重新燃起對寫作的熱情。
走過了寫作的沮喪與挫折，對自己做了一趟精神上的洗禮。我相信，逡巡最美的角度，迎向這阡陌世界，原本陰晦的雨天，也會為你綻放彩虹。
呼喚“挫折”作文 篇28
人的一生不會是一帆風(fēng)順的，或多或少的會遇到挫折。或許我們會很討厭這些挫折，認(rèn)為自己很倒霉，為什么這些挫折會發(fā)生在自己的身上。可是如果換一個角度開說，我們是要謝謝挫折的。
也許。有些人會很不解。但是大家聽完我的觀點(diǎn)就會有所明白。
一首歌里唱到，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹。挫折對于我們來說是一段不同尋常的經(jīng)歷，經(jīng)歷過了這些挫折之后會我們更加成熟穩(wěn)重。
從前，每當(dāng)我考試失利以后，都會郁郁寡歡上一段時間。考試的失利總會讓我變得十分苦悶。但是在我遇到挫折的這段時間里，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，最終在下一次的考試中我取得了好成績。這樣看來，我們是不是要感謝挫折呢?經(jīng)歷過挫折后，讓我認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)，改正了自己的不足，這何嘗不是一件好事呢?
對于那些事業(yè)有成的人來說也是一樣的。在他們成就一番事業(yè)之前，也都經(jīng)歷過各種各樣的的挫折。但他們最終卻成功了，這就是因為他們從經(jīng)歷的挫折中認(rèn)識到了存在的不足之處，努力改進(jìn)，最終有所作為。
從這些方面上來看，我們都要感謝挫折。挫折就像我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師一樣，在人生的道路上幫助我們指導(dǎo)方向，讓我們保持一顆清醒的頭腦。
在以后的道路中，我們不要懼怕挫折，要以樂觀的心態(tài)去面對挫折。讓挫折伴我們成長，從挫折中學(xué)到道理，成為有所作為的人。
呼喚“挫折”作文 篇29
在人生之路上，最必不可少的就是挫折。正是有了挫折，生活才不會像白開水一樣平淡無奇，而是變得五彩繽紛；因為有了挫折，我們才不會像培育的鮮花一樣扶弱纖弱，而是變得越來越堅強(qiáng)；因為有了挫折，生活的圖畫才會流光異彩，生活的琴弦才會奏出歡樂的樂章。所以，感謝挫折，感謝對手，感謝曾經(jīng)看輕過自己的人。
逆境中的“鐵人”——狄更斯
你沒有感到過絕望嗎？從小被父親關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，從小你便飽受歧視，你沒有動搖過嗎？從小只能當(dāng)學(xué)徒供養(yǎng)家人，從小便嘗遍人間溫暖……惡劣的環(huán)境壓不倒你如血的意志，層層烏云擋不住你燦爛的陽光，你抓緊時間學(xué)習(xí)，不耽誤一分一秒，留下了頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高山。
挫折使你走向輝煌，在永遠(yuǎn)透明的藍(lán)天下，《雙城記》等文學(xué)著作照耀了無數(shù)人的心。
感謝你——挫折！
戰(zhàn)場上的“駿馬”——徐悲鴻
你還記得那些對你的冷嘲熱諷嗎？記得，我想你一定會記得。“愚昧無知，亡國奴，東亞病夫”一直激勵著你，使你把憤怒化為動力。刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，用畫筆把挫折“反駁”得啞口無言，用畫筆鼓舞軍士，奮勇前進(jìn)，洗去了國恥。
感謝那些曾經(jīng)看輕過你的人，感謝那些傷害過你的人，使你畫下無數(shù)的作品，讓它們一直激勵中國人自尊，自立，自強(qiáng)！
感謝你——挫折！
在成長的征途中，挫折是同行者，挫折是挑戰(zhàn)者，挫折是激勵者，它會使你一直奮勇向前。感激它吧！
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