關(guān)于錯(cuò)誤的作文【優(yōu)秀15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于錯(cuò)誤的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于錯(cuò)誤的作文1
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。過(guò)而改之，善莫大焉。”古人在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)就知道沒(méi)有誰(shuí)可以一生都不犯錯(cuò)誤。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢？
錯(cuò)誤造就了光明。著名發(fā)明大王愛(ài)迪生，一個(gè)不怕失敗不怕錯(cuò)誤的勇者。數(shù)千次的試驗(yàn)沒(méi)有消磨他要為人類謀光明的決心。一次次，他從失敗中找出出錯(cuò)的原因，改進(jìn)，更新，終于持久的光芒映亮了世界每個(gè)角落。
錯(cuò)誤流淌出美麗。一位著名作家，他每次寫完作品后都要給一個(gè)喜歡挑剔自己毛病的人看，那個(gè)人奇怪地問(wèn)他，難道你不討厭我嗎？而作家卻笑著
說(shuō)，你幫我找出錯(cuò)誤，我要好好謝你還來(lái)不及呢！一部部?jī)?yōu)秀作品的出版，是作家敢于直面錯(cuò)誤的勇氣的見(jiàn)證，他的精神之花將永遠(yuǎn)開(kāi)在人們心中。
錯(cuò)誤蘊(yùn)藏著智慧。教室是出錯(cuò)的地方，老師在黑板上解題，有意識(shí)地寫錯(cuò)一步，讓同學(xué)們檢查，究竟哪里出錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番努力尋找，同學(xué)們高興地指出錯(cuò)誤并暗自警告自己不要再犯同類錯(cuò)誤。知識(shí)在這一過(guò)程中得到鞏固提高。思維在這里變得嚴(yán)密，找出錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，前車之鑒，后世之師。
錯(cuò)誤譜寫出精彩。舞臺(tái)上，優(yōu)美的.舞姿是演員們十年功的展現(xiàn)。一個(gè)聾啞姑娘在舞臺(tái)上和著音樂(lè)悠然地跳著《雀之靈》，別驚奇，這不是神話，她是經(jīng)過(guò)了難以數(shù)計(jì)的訓(xùn)練才取得的成就，訓(xùn)練中無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤沒(méi)有使她氣餒，一遍又一遍地根據(jù)音樂(lè)振動(dòng)的鼓點(diǎn)才跳出了完美的舞姿。臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)，為了她精彩的演出，更為她堅(jiān)持不懈的努力。
錯(cuò)誤裝點(diǎn)人生。人的一生是由無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤裝點(diǎn)著的瑕玉，雖不完美但很真實(shí)。無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤是我們無(wú)數(shù)個(gè)走向成功的起點(diǎn)。錯(cuò)誤使我們品格堅(jiān)毅，性情堅(jiān)韌，我們?cè)跓o(wú)數(shù)次的出錯(cuò)中得到升華，又在無(wú)數(shù)次改正錯(cuò)誤的路上學(xué)會(huì)執(zhí)著。
讓我們都鼓起勇氣，直面錯(cuò)誤，不被身邊的冷語(yǔ)所退縮，因?yàn)槲覀兿嘈牛e(cuò)誤的背后就是成功！是精彩！
關(guān)于錯(cuò)誤的作文2
朋友一生一起走，歲月總在我們的指尖流逝，能陪伴的，總有朋友……每當(dāng)我看到那只小木船，我就會(huì)想起那次羈絆，令我難以忘懷。
時(shí)光被按了倒退鍵，又回到了那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。
“鈴鈴……”放學(xué)鈴聲一響而過(guò)，我正整理書包，書包旁放著手工課做的小木船，站在我對(duì)面的就是我的朋友。他也有一只小木船，與我的比起來(lái)，他的更精湛，更美麗。我走了過(guò)去，“給我看一下。”我拿過(guò)他的小木船，
“小心點(diǎn)。”他有些擔(dān)心。
“沒(méi)事的。”我一邊玩，一邊回答。就在這時(shí)，我的手一不心，小木船掉到了地上，摔得粉身碎骨，我一下呆了，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去，朋友的臉變得很陰沉，猶如即將要傾倒的烏云，我漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不是故意的.”。
“一句對(duì)不起就行了嗎？我可花了這么長(zhǎng)時(shí)間做的”，他怒氣沖天，一把抓起我的小木船，狠狠地砸在地上，留下一堆殘骸。我也怒了，一邊拿起書包，一邊沖他吼道：“我沒(méi)有你這樣的朋友”！說(shuō)完，我含淚就跑出了教室。
走在放學(xué)回家的路上，特別寂靜，特別煩悶。我回想起在教室里發(fā)生的一切，是我的錯(cuò)，沒(méi)經(jīng)過(guò)朋友的同意就拿了他的東西；是我的錯(cuò)，明知小木船很容易破碎卻沒(méi)有輕拿輕放；是我的錯(cuò)，事情發(fā)生后不應(yīng)該說(shuō)那樣傷害朋友感情的話。
回家做完作業(yè)后，我重新做了一只小木船，準(zhǔn)備送給朋友并向他道歉。
第二天，我一早來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)我的朋友已經(jīng)到了，我拿著小木船不好意思地向他走去，對(duì)他說(shuō)：“昨天，是我的錯(cuò)！這個(gè)送給你。”說(shuō)完，我拿出小木船遞給他。沒(méi)想到，他也拿出一只精美的小木船遞給我，并笑著說(shuō)：“我也有錯(cuò)，送給你！”我倆看著兩只小木船，相視而笑，擁抱在一起。我們知道，我們的友誼會(huì)像小木船一樣，緊靠在一起，永遠(yuǎn)是朋友！
朋友一生一起走，那些歲月不再有，一句話，一輩子，一生情，我們是一生永遠(yuǎn)的好朋友。
關(guān)于錯(cuò)誤的作文3
學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號(hào)。一不留神寫了錯(cuò)字，拿出橡皮輕輕擦去，只見(jiàn)錯(cuò)字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見(jiàn)了。在書頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。
我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤，只有總結(jié)過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能掌握知識(shí)。
人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無(wú)日的'地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”
生命征程中的歧路太多，失足不僅帶來(lái)肉體的疼痛，還會(huì)帶來(lái)心靈上的悲傷。幼時(shí)不小心失足跌倒在地，會(huì)有父母師長(zhǎng)扶起你，安慰你，提醒你。等到年長(zhǎng)時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)提醒你呢?即使有人提醒，你又回去聽(tīng)嗎?
因此，我們要反復(fù)檢查自我的言行，糾正自己的偏差，多看看自己的腳下，謹(jǐn)防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠(yuǎn)方。有時(shí)腳走的方向并不是心想的方向，還是多看看腳和心是否一致吧!
大家提出點(diǎn)意見(jiàn)，投退稿也沒(méi)事，只要在退稿原因上寫清楚就OK，表給我來(lái)個(gè)亂七八糟的沒(méi)理由的就行，提意見(jiàn)我都再幫忙...行..不廢話了...
關(guān)于錯(cuò)誤的作文4
一個(gè)人知道了自己的短處，能夠改過(guò)自新，就是有福的。——莎士比亞《無(wú)事生非》
——題記
在我們的日常生活中，往往會(huì)遇到一些挫折與失敗，但是我們看待失誤的態(tài)度是不一樣的，處理失誤的方式也不一樣。有的失誤會(huì)造成損失，而有的失誤會(huì)給我們帶來(lái)很大的收益，減少損失。幾次的失誤是不要緊的，重要的事，我們要正確的'面對(duì)失誤。
從前有一個(gè)故事：山下有一口井，站在井邊上往下看，井又大有深，站在半山腰上看井，只看到一個(gè)小小的井口，站在山頂上，連井口也看不見(jiàn)了，人們把著井比作失誤，有人主張站在井口上往下看，有人主張站在半山腰上看井，有人主張站在山頂上看井。如果把井比作失誤，那么站在井口往下看的時(shí)候，看到失誤很大，就放棄了;站在半山腰往下看，看到只有一個(gè)小小的井口，一下就跳過(guò)去了;站在在山頂往下看的，看到了一個(gè)很小的洞口，就一錯(cuò)在錯(cuò)下去，最后會(huì)面臨更大失敗!所以說(shuō)面對(duì)失誤的方式不同，結(jié)果也會(huì)不一樣!
在我們心中，那些名人~富商等等，都令我們羨慕，但是我們并沒(méi)有看到他們的失敗，他們的成功可能遭遇了無(wú)數(shù)次的失敗，只是他們并沒(méi)有被這種挫折所嚇到，而是更加的努力，一步就跨越了這個(gè)井口，所以獲得了成功!
而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在生活中，都會(huì)遇到很多失誤。而我們有時(shí)候并不會(huì)停下來(lái)去反省，反而一錯(cuò)再錯(cuò)!
失誤與失敗并不可怕，可怕的是我們不會(huì)正確的去面對(duì)它，最后導(dǎo)致一步步的惡化，最終釀成大錯(cuò)!所以我們遇到失誤的時(shí)候，要勇敢的去面對(duì)它，去戰(zhàn)勝他它，那樣，我們的明天才會(huì)更加的精彩!
關(guān)于錯(cuò)誤的作文5
很多人對(duì)他人的出錯(cuò)都持一種嘲笑的態(tài)度，對(duì)先于自我出錯(cuò)的事持一種僥幸心理。有些人害怕出錯(cuò)，有些人厭惡出錯(cuò)。其實(shí)想想，出錯(cuò)何嘗不是一種人生用心的探索?能常常出錯(cuò)何嘗不是一種經(jīng)常性的收獲?敢于出錯(cuò)的人何嘗不是一個(gè)用心求索的人?
生活中，我們需要不斷探索，所以出錯(cuò)是難免的，我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)出錯(cuò)后的失敗呢?我們需要一種出錯(cuò)的精神。愛(ài)迪生在研制電燈的過(guò)程中，嘗試了兩千種不一樣的材料，但都失敗了，但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我已經(jīng)成功了兩千次，因?yàn)槲颐靼琢藘汕ХN材料不能用來(lái)做燈絲。”
一個(gè)在日本求學(xué)的中國(guó)孩子日語(yǔ)不好，但他上課發(fā)言十分用心，他的父母問(wèn)他“你怎樣不怕出錯(cuò)?”孩子回答說(shuō)：“不怕，教師說(shuō)教室就是出錯(cuò)的地方。”
敢于嘗試，敢于出錯(cuò)才能不斷獲得新知，出錯(cuò)的.精神是一種敢于探索，嘗試的精神。能出錯(cuò)就能獲得新知、新經(jīng)驗(yàn)，出錯(cuò)是一種探索。留意翼翼地邁出你的腳，在你放下這只腳的時(shí)候，你會(huì)想到可能會(huì)出錯(cuò)，可是你不放下的話就永遠(yuǎn)不明白這一步是對(duì)還是錯(cuò)。
人生的歷程沒(méi)有固定的模式，就像一個(gè)人走在無(wú)邊無(wú)際的大草原上，你要朝著一個(gè)正確的方向走，你就將邁出自我的腳，去探出一條路來(lái)，可是草原上沒(méi)有方向標(biāo)，每個(gè)方向都能夠走，你僅有敢于嘗試，不怕出錯(cuò)，不斷地嘗試，改正，嘗試，才能走出自我的一條路。
如果你在兩條路的選取中出錯(cuò)了，那么回過(guò)頭來(lái)重走的時(shí)候，你有兩個(gè)收獲：這條路不能走，不是兩條路都能走。
出錯(cuò)是經(jīng)常有的，一個(gè)人一生要出幾千次幾萬(wàn)次的錯(cuò)。出錯(cuò)的精神就在于不固步自封，敢于嘗試，就在于不懈地努力探索，尋求正確的目標(biāo)。
敢于出錯(cuò)的精神是一種不畏險(xiǎn)途、不怕失敗、不斷探索新知的可貴的精神。
關(guān)于錯(cuò)誤的作文6
錯(cuò)誤，每個(gè)人都會(huì)犯，我也不例外。但是，在上個(gè)星期五，我卻闖下了一個(gè)前所未有的禍，媽媽那雙眼睛使我渾身發(fā)抖，我那慈祥的媽媽突然變得好兇。
在這個(gè)月里，我因?yàn)樾纳⒅活欀暇W(wǎng)打游戲，而太過(guò)于放縱自己。本來(lái)答應(yīng)了父母完成了學(xué)校作業(yè)與家庭作業(yè)后才能打機(jī)，然而，我卻出爾反爾，不講信用。
一天，我放學(xué)回家后，立馬去書房做作業(yè)，在做作業(yè)的同時(shí)開(kāi)著我的寶貝電腦，這是我的`游戲計(jì)策。但是，我在放縱自己的同時(shí)，每時(shí)每刻都要過(guò)著提心吊膽的生活，我害怕，萬(wàn)一父母進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我在打游戲，那就慘了。為此，我想了一個(gè)辦法，在打游戲機(jī)的同時(shí)，盡量把音量調(diào)到最低，如果父母真的上來(lái)了，我一聽(tīng)到聲音就按總開(kāi)關(guān)，我暗自得意。
第二天，當(dāng)我照常回到家后，媽媽問(wèn)我：“學(xué)校多作業(yè)嗎？”“不是很多。”我自信的回答。媽媽又說(shuō)：“你真是乖，每天一放學(xué)就去書房開(kāi)著電腦寫作業(yè)！”“媽，你怎么啦？我，我，我都沒(méi)開(kāi)電腦，怎么可能……”我支支吾吾地說(shuō)。“你怎么能不相信自己的女兒！”“你不用裝了，你每天上去都做了些什么？快說(shuō)！”“我每天上去以做作業(yè)來(lái)掩蓋我，掩蓋我打游戲機(jī)的事實(shí)。”“我的女兒啊！你什么時(shí)候變得這樣，你想玩游戲就說(shuō)唄，為什么要放縱自己呀？”“媽，我以后不了，我會(huì)好好改正，不說(shuō)謊。媽媽，您就別生氣了。”我淚流滿面地說(shuō)。“以后你的電腦都不許動(dòng)，除非有我們批準(zhǔn)！”老媽失望而痛心地說(shuō)。
我懊悔不已，為什么我會(huì)說(shuō)一個(gè)如此荒唐的謊？相信我，我不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤，我會(huì)以行動(dòng)證明給大家看：我還有救。
關(guān)于錯(cuò)誤的作文7
人人都犯過(guò)錯(cuò)誤。
有些錯(cuò)誤會(huì)使他終生難忘；有些錯(cuò)誤會(huì)使他得到一個(gè)個(gè)沉痛的教訓(xùn)；在我小時(shí)候，也犯過(guò)一件令我終生難忘的錯(cuò)誤……
在我一年級(jí)的時(shí)侯，我發(fā)現(xiàn)班主任王老師，用著一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以，我迫不及待的讓爸爸給我買鋼筆和墨水。
但爸爸只給我買鋼筆，卻不買墨水。所以，我一氣之下，順手拿走了王老師帶墨水。
可怕的.不是拿走墨水，可怕的是我拿走墨水，卻沒(méi)有給這瓶墨水的主人說(shuō)。
哎，在拿走老師墨水的那幾天里，我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見(jiàn)到老師和家長(zhǎng)，就會(huì)十分緊張、害怕，晚上睡覺(jué)都睡不好。
……
三天后，放在花壇后面的墨水瓶還是讓奶奶發(fā)現(xiàn)了。
我在奶奶的再三追問(wèn)下，最后還是說(shuō)出了事情的真相。
奶奶聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，她并沒(méi)有生氣，而是心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“笑笑，你要知道，犯了錯(cuò)誤并不可怕，只要你去改正這個(gè)錯(cuò)誤，你還是一位善良可愛(ài)的好孩子。”當(dāng)我聽(tīng)了奶奶的大道理后，我恍然明白了：應(yīng)該把墨水還給老師。這件事是我做錯(cuò)了。
于是，第二天早上，奶奶就帶著我去找王老師了。當(dāng)時(shí)，我磕磕巴巴的說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，然后，道了歉，便又把墨水還給了老師。那是，我如釋重負(fù)。
等中午放學(xué)回到家，我進(jìn)行了反思，還寫了一份深刻的檢查。
我真后悔當(dāng)初拿走了我老師帶墨水，現(xiàn)在想起這件事，還真有點(diǎn)慚愧。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不去改正錯(cuò)誤，那這就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。
關(guān)于錯(cuò)誤的作文8
有一天，我哥哥到我家來(lái)作客，吃完午飯后，我和哥哥就上樓去玩電腦了，兩個(gè)人玩了好久游戲，眼睛都酸了，于是就下樓去騎了會(huì)自行車和滑板車，因?yàn)樘鞖馓珶幔液透绺缍枷氤岳滹嫞髞?lái)我主動(dòng)從冰箱中拿了一塊綠豆沙給哥哥，可他非說(shuō)要吃七彩弦冷飲，我不肯，因?yàn)槲乙蚕矚g吃七彩弦，不管奶奶在旁邊說(shuō)我，我還是堅(jiān)決不給，哥哥也一點(diǎn)生氣了。后來(lái)就回家了。
媽媽下班回來(lái)后，奶奶把事情經(jīng)過(guò)全部跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽嚴(yán)厲地把我叫到她跟前，跟我談了好長(zhǎng)時(shí)間，教了我好多做人的道理，當(dāng)時(shí)媽媽好看起來(lái)好兇哦。
后來(lái)媽媽讓我主動(dòng)打電話給哥哥，向他賠禮道歉，我打通了電話，哭著在電話中向哥道歉，哥哥很大方，沒(méi)有責(zé)怪我，還說(shuō)沒(méi)事的，已經(jīng)原諒我了。
媽媽說(shuō)，做錯(cuò)事是難免的，最重要的是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于賠禮道歉，聽(tīng)了媽媽的話，我知道自己錯(cuò)了，我保證我會(huì)改的`。
我們的錯(cuò)誤
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,不用說(shuō)你和我了。犯了錯(cuò)誤不重
要關(guān)鍵是改了就好。
做事撒了謊，要及時(shí)承認(rèn);打鼓落了拍，要及時(shí)改正;
學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，要及時(shí)調(diào)整;忘記做作業(yè)，要及時(shí)補(bǔ)上;等等，等等……
我也經(jīng)常犯錯(cuò),有一次陳老師讓我?guī)退阉砗玫目ㄆ诺睫k公室去，在路上我卻把卡片弄亂了，我害怕極了，只好站在辦公室等著挨罵。
這時(shí)陳老師來(lái)了，她果然很生氣，質(zhì)問(wèn)道：“是誰(shuí)弄的?”我本想說(shuō)不是我弄的，但是我想我不能說(shuō)謊，于是就說(shuō)：“是我不小心弄的，請(qǐng)你原諒”陳老師的氣一下子就沒(méi)了，對(duì)我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)!希望沒(méi)有第二次!”
走出辦公室時(shí)，我暗暗高興，如果我采用逃避的辦法，想必會(huì)找招來(lái)更大的麻煩呢!
從此以后，我便知道了一個(gè)道理：凡事都有它的重要性，錯(cuò)誤也一樣，如果采用逃避的話，會(huì)招來(lái)更多的麻煩，對(duì)自己也是一件不好的事情。
親愛(ài)的同學(xué)們，你懂了嗎?
關(guān)于錯(cuò)誤的作文9
每一個(gè)人在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)犯錯(cuò)誤，但有些錯(cuò)誤卻能幫助我們了解和認(rèn)識(shí)很多東西。所以，犯錯(cuò)誤并不見(jiàn)得都是壞事。
記得有一次，周末在家，完成作業(yè)后，通常又是爸爸陪我打籃球的時(shí)間，看著爸爸還沒(méi)有忙完家務(wù)，我就無(wú)聊的坐在沙發(fā)上看著電視，腳下踩著籃球滾來(lái)滾去，等待著老爸趕緊忙完好打籃球去。這時(shí)我感覺(jué)到腳下的籃球有些軟綿綿的，一定是缺氣了不如我先把氣給打上，一會(huì)兒爸爸忙完就可以直接出發(fā)了。在家里，打氣這個(gè)活一直都是爸爸在做，什么自行車輪胎，游泳圈，
氣墊，和籃球，足球，排球的打氣，我都給老爸當(dāng)助手，也知道有些事該怎么做？于是我拿起打氣筒裝上氣針，插入籃球就開(kāi)始打氣了。一、二、三、四、五、我一下接著一下的向下按著打氣筒的'手柄，雖然很吃力，但越打越起勁，心里想，這一次把氣充的滿滿的，以后就再也不用打氣了。正當(dāng)我費(fèi)力的按下打氣筒時(shí)，就聽(tīng)“噗”的一聲，緊接著一個(gè)吹哨子的聲音傳了出來(lái)，打氣筒的手把一下子很輕松的就按了下去。定眼一看，籃球表面翻起了一個(gè)角，里面的空氣正嘶嘶的往外冒，球的表面也向下扁下去了。媽呀！原來(lái)是我把籃球打爆了。這可怎么辦？這要是讓爸爸知道了，那就慘了，我一定會(huì)吃不了兜著走。
緊急中，我靈機(jī)一動(dòng)，家里不是有502膠水嗎？我把它粘上不就行了。于是我拿來(lái)膠水，涂抹在籃球漏氣的地方，等膠水干了一看，還行，就像好的一樣，我那個(gè)得意呀，幸好我聰明，躲過(guò)了一難。。誰(shuí)知，拿起打氣筒再一打氣，那個(gè)傷口又被撕開(kāi)了，沒(méi)辦法，遮掩不住了，只好硬著頭皮去告訴爸爸，沒(méi)想到，老爸并沒(méi)有我想象的那么嚴(yán)厲，不但沒(méi)發(fā)火，還給我解釋了半天他說(shuō)：“這都是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，什么東西都有個(gè)承受力，超過(guò)它的承受力，它就會(huì)被破壞，下次注意就行了。”我說(shuō)：“我知道了，以后一定注意。”
幸好我家還有一個(gè)籃球，于是我和爸爸換了一個(gè)新籃球出去打籃球了。
關(guān)于錯(cuò)誤的作文10
今天又進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，我考了99分，錯(cuò)誤的原因很簡(jiǎn)單：我給hudie的die加聲調(diào)，把聲調(diào)加到i上了。回家后，我不好意思拿卷子給媽媽看，可媽媽已經(jīng)知道了，問(wèn)我：“考了多少分啊?”我說(shuō)：“99分。”媽媽說(shuō)：“為什么錯(cuò)了，是不會(huì)嗎?”我說(shuō)：“會(huì)，是我又粗心了。但我知道我為什么這樣的題總是出錯(cuò)了，上次考試有一道拼音題我也是這樣出錯(cuò)的。我總是在寫拼音時(shí)一個(gè)字沒(méi)全拼寫完，遇到能加聲調(diào)的地方我就加，加完后再繼續(xù)寫，那個(gè)die就是我寫到i了，就直接加了聲調(diào)，然后才寫了e，有些字聲調(diào)確實(shí)應(yīng)該加在i上，但遇到了e就不應(yīng)加在i上了，可是我已經(jīng)加完了，就不再多想e了，結(jié)果就錯(cuò)了。以后我會(huì)寫把拼音寫完整再加聲調(diào)，這樣我可以比較一下聲調(diào)該加在哪，就不會(huì)錯(cuò)了，因?yàn)檫@些知識(shí)本來(lái)就是我會(huì)的'。媽媽，我知道錯(cuò)了。”我低下頭，等媽媽批評(píng)我，我知道，媽媽最不喜歡我粗心了。
咦，媽媽怎么沒(méi)批評(píng)我呀，我抬頭一看，媽媽笑咪咪地看著我，說(shuō)：“哦，全全已經(jīng)知道自己為什么錯(cuò)了，媽媽沒(méi)想到你對(duì)自己錯(cuò)誤的原因分析的那么好，不僅僅是粗心的問(wèn)題，而是自己答題的方法問(wèn)題。剛才你說(shuō)得很好，而且自己想出了解決的辦法，很不簡(jiǎn)單。做錯(cuò)題并不可怕，只要改正錯(cuò)誤就可以掌握知識(shí)，但在改正錯(cuò)誤的同時(shí)能夠改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)或做題方法更是可貴的。媽媽今天真為你高興!那以后考試就按照自己說(shuō)的方法去做題吧。”
謝謝老師今天對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝媽媽今天沒(méi)有批評(píng)我還鼓勵(lì)我，我會(huì)改，會(huì)努力，相信我!
關(guān)于錯(cuò)誤的作文11
人生的道路曲曲折折，充滿了棘刺和坎坷，就連天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤，沒(méi)有人能走的一帆風(fēng)順。
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，上個(gè)星期剛考過(guò)試的我們正處在高度緊張中(數(shù)學(xué)考試)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師笑容滿面，哈哈，不用說(shuō)，這次考試班里同學(xué)一定都考得很不錯(cuò)。可是，我會(huì)考多少分呢?不會(huì)在80分以下吧?我的成績(jī)有沒(méi)有給平均分“拖后腿”呢?……
啊!開(kāi)始發(fā)考卷了!我的心“砰砰”直跳，速度比平常加快了好幾倍，手心里已滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。當(dāng)我用發(fā)抖的手接過(guò)組長(zhǎng)遞給我的試卷是，眼前突然一亮，我考了一百分!
我又驚又喜，恨不得拿起試卷狠狠親幾口，(這樣可不衛(wèi)生，各位童鞋們請(qǐng)勿模仿。)可是，我又很快地鎮(zhèn)定了下來(lái)，又由鎮(zhèn)定變成了發(fā)呆，我有一道題做錯(cuò)了!怎么辦?承認(rèn)吧，就得不到媽媽的贊揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)了;不承認(rèn)吧，偷偷改了，雖然沒(méi)人知道，可是我就會(huì)變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的“壞”孩子了呀!
就這樣，我在兩者的`邊際中苦苦掙扎，承認(rèn)還是不承認(rèn)呢?向前走，是一片光明，往后退，就是沼澤一片啊!經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，我作出了一個(gè)堅(jiān)定的抉擇：承認(rèn)!
很快，下課了，我走向教室辦公室，向老師說(shuō)明了一切，在老師的紅筆下，100分向我說(shuō)“拜拜”了，那鮮紅的“100”變成了“98”，我如釋重負(fù)。雖然我沒(méi)有考100分，也不是第一名，可我心里比吃了蜜還甜。
錯(cuò)誤是人生必修的一課，每個(gè)人都要細(xì)細(xì)研讀啊!讓我們直面錯(cuò)誤，微笑著克服它，讓它成為人生之書中精彩而又絢麗的一頁(yè)。
關(guān)于錯(cuò)誤的作文12
“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。同學(xué)們，能結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的體會(huì)嗎？”
老師的話一石擊起千層浪，往事浮現(xiàn)在我的腦海。是啊，在成長(zhǎng)的`道路上，誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤呢？我也曾犯過(guò)許多次錯(cuò)誤，可那一次錯(cuò)誤，卻令我終生難忘……
那是上學(xué)期的周六晚上，別人都在愉快地度周末，而我卻要上英語(yǔ)興趣班。說(shuō)起興趣班，我可一點(diǎn)沒(méi)興趣。好不容易拖著疲憊的身子回了家。爸媽有事兒出門了，臨走之前漫不經(jīng)心地甩下一句“下節(jié)課要測(cè)試，你再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)”，便走了。沒(méi)有了爸媽的拘束，我如同一只從馬戲團(tuán)里逃出來(lái)的猴子，在房間里上躥下跳，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)歌，不時(shí)地干吼兩聲；一會(huì)兒在紙上畫一些連我自己都不知道為何物的東西……總之，我玩得不亦樂(lè)乎，忘乎所以。玩累了，我隨便拿了一本書，趴在床上津津有味地看了起來(lái)。那英語(yǔ)書啦、碟片啦，統(tǒng)統(tǒng)被我拋到九霄云外去了。正當(dāng)我遨游在書的世界時(shí)，老爸打電話過(guò)來(lái)了。他溫和地問(wèn)：“你復(fù)習(xí)了嗎？”我的心頓時(shí)涼了一截，心想：慘了，我沒(méi)復(fù)習(xí)啊！我怎么交代啊？我怕爸媽知道后會(huì)賞我吃“竹筍炒肉絲”的。想到這里，便脫口而出，吼了一聲：“復(fù)習(xí)了！”我怕露餡，便趕快整理房間，銷毀證據(jù)。剛把碟片放進(jìn)去，爸媽就回來(lái)了。他們又問(wèn)了一遍有沒(méi)有復(fù)習(xí)，都會(huì)了嗎。我惟恐老爸老媽生疑，語(yǔ)氣十分堅(jiān)定地回答“會(huì)”。不過(guò)做賊心虛，我有點(diǎn)害怕了，但我裝作什么都會(huì)的樣子。爸媽那邊沒(méi)什么動(dòng)靜，一切似乎很平靜。
紙終究包不住火的。正當(dāng)我為我的“偽裝技術(shù)”感到得意時(shí)，測(cè)試只得了一個(gè)“良”。我真的是無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從此以后，我再也不敢撒謊了。
“老師，我明白了——錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不正視它，一錯(cuò)再錯(cuò)！”
關(guān)于錯(cuò)誤的作文13
我打江南走過(guò)。
一裘白衣，揚(yáng)鞭快馬，楊柳滴翠，桃花吐艷。細(xì)雨溫潤(rùn)，輕撫屋檐，浸淫著一磚一瓦，一水一橋，處處氤氤著江南的詩(shī)意朦朧；柔風(fēng)漫舒，卷得均勻，吹醒了滿園芍藥，漫野碧色，處處彰顯著江南的靈秀之氣，斜暉脈脈，不經(jīng)意間，我走入了你柔柔的夢(mèng)境。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞你，宛若遺世獨(dú)立之佳人，斜倚欄桿，與市儈之景顯得那樣格格不入，任憑車水馬龍喧囂而過(guò)，你等在季節(jié)里的容顏如蓮花般開(kāi)落，眼眸中錯(cuò)雜著希望與失意，內(nèi)心卻一如既往的心旌搖蕩，他的離開(kāi)，終究還是令你無(wú)法釋懷。你望斷秋水，愁霎三千青絲，可那人始終萍蹤難覓，當(dāng)初的.海誓山盟，當(dāng)初的熱血承諾，原是那樣不堪一擊的勞什子，說(shuō)好的幸福，轉(zhuǎn)瞬就不見(jiàn)。你太息，你哀怨，你苦苦企盼，你翹首而待，換得的，不過(guò)是一次次刀割般的絕望……
你的心如小小的寂寞的城，青磚黛瓦，門扉緊閉，處處如青石般冰冷，寒徹了，透骨了，連落日僅剩的一點(diǎn)溫存也播撒不進(jìn)來(lái)。這一生，你的門只為他打開(kāi)。沒(méi)有了他，便了無(wú)生趣，盎意全泯。跫音不響，三月春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩。你不愿向別人吐露自己內(nèi)心的煎熬，因?yàn)榕履悖伦约赫娴膿尾蛔。伦约赫娴娜ッ鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，放棄自己精心呵護(hù)的夢(mèng)。多少次的輾轉(zhuǎn)難眠，你于夢(mèng)境中看見(jiàn)，他悄悄在你耳邊耳語(yǔ)，讓你等他，等到他回來(lái)，就兌現(xiàn)當(dāng)初的諾言。你癡癡聽(tīng)著，一臉明媚，忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，他隨風(fēng)離開(kāi)。你眼神迷離又模糊，多想抓住他的手，卻一切空空如也。
很抱歉，我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤。我無(wú)意闖入你的世界，讓你的夢(mèng)想幻滅。我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。我聽(tīng)見(jiàn)你又一次輕聲的嘆息，悵惘，悲涼淀得更加沉厚，哎！
在你的一陣陣嘆息聲中，我策馬而過(guò)。
關(guān)于錯(cuò)誤的作文14
我打江南走過(guò)
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蛩音不響，三月的春幃不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”
我對(duì)江南，有一種莫名的向往。江南的詩(shī)詞，江南的風(fēng)景，江南宿命的女子！
在我眼中，江南的一切都仿佛夢(mèng)境般幽寂，幽寂的讓人有一種難言的愁絮。
終有一日，我從江南走過(guò)。
我騎著雪白的駿馬，打江南路過(guò)。三月的江南早已春意盎然。絲絲的東風(fēng)，吹拂枝頭的柳芽；滴滴春雨，灑落在青石路上。我在河邊漫步，那是怎樣的滿河春色！我看見(jiàn)水中相依的一對(duì)鴛鴦……
傍晚的街道寧?kù)o而悠長(zhǎng)，聽(tīng)不到任何腳步聲。我急促的馬蹄聲打破了這份可怕的寂寞。
“吱呀！”一扇窗被猛的推開(kāi)。一身的綠紗，輕盈的就像一片蝴蝶。你，一臉欣喜，無(wú)限喜悅的出現(xiàn)在我的視野。轉(zhuǎn)瞬間，僅僅是一剎那！你的笑容在臉上凝固。隨之而來(lái)的，是你一臉的失望，無(wú)限的迷茫和惆悵。看到狂喜后又猝然失落的'你。我的心微微顫動(dòng)。
是我將你所有的希望變成奢望，是我將你的想像都變?yōu)榛孟耄俏野涯闼械拿篮枚蓟癁榕萦埃蔀楹Ｊ序讟恰？粗鴿M臉憔悴的你，我的心也在慢慢失落。
你等的人會(huì)回來(lái)嗎？回來(lái)填補(bǔ)你內(nèi)心的空虛？我沉默不語(yǔ)。我多么希望，我就是你要等的人！站在你的身邊安慰你，呵護(hù)你……
唉！你我相遇真的是個(gè)錯(cuò)誤，縱然美麗，終究是錯(cuò)。你等的不是我，我也不能給你留下安慰。
“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是。斜暉默默水悠悠，腸斷白頻洲。”忽然間就想起了溫庭筠的這首〈夢(mèng)江南〉。我想那個(gè)女子就是你吧。
馬蹄聲依舊，河水不起半點(diǎn)漣漪，寂寞的城沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)。我走了……
關(guān)于錯(cuò)誤的作文15
昨天我和爸爸開(kāi)車到了薩拉奇，去超市買了一箱牛奶后，我們就去奶奶家接奶奶一起去姑姑家。這次來(lái)薩拉奇，我一點(diǎn)兒也不想回村里，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不再，每天沒(méi)人和我玩，到了薩拉奇還可以和石鑒淵玩兒，或者去購(gòu)物、去公園干什么都行，干什么都比留在村里好。
爸爸在走之前問(wèn)我要留在姑姑家呢，還是奶奶家，或者是媽媽的宿舍。我很想去奶奶家，因?yàn)槟棠毯芎吞@，又沒(méi)人在奶奶家，奶奶一個(gè)人不免有些孤單，所以我有點(diǎn)想陪奶奶住兩天。我也想留在姑姑家，姑姑同樣脾氣也很好，對(duì)我也很不錯(cuò)，還有一點(diǎn)就是和姑姑在一起決不會(huì)沒(méi)有事做悶得慌的時(shí)候。可是我更想去媽媽那里，我一但有幾天見(jiàn)不到媽媽，就會(huì)非常想媽媽，可能是以前媽媽去東勝、包頭的時(shí)候把我嚇怕了吧。
我到底該留在哪兒呢?如果我留在姑姑家，第二天就去媽媽那里。如果去奶奶那里，就可能哪都不能去。所以我決定留在姑姑家，因?yàn)榈诙烊寢屇抢镒。绻蠋熀褪b淵從山上回來(lái)的話，我還可以去石老師家玩兒。
我最后的決定是留在姑姑家。
留在姑姑家，表面上是對(duì)的'，但是我不知道晚上姑父會(huì)回來(lái)。
晚上姑父回來(lái)了，他剛一進(jìn)門，我就想到了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——姑父晚上睡覺(jué)打鼾。我甚至還動(dòng)了回媽媽那兒的念頭。但是那么晚了，我不可能再把這個(gè)原因告訴姑父并讓他送我去媽媽那里吧，所以我就先忍了忍，心想起碼也得把這個(gè)晚上熬過(guò)去吧。
晚上，姑父最先睡下，然后是姑姑，最后是我。我正要睡的時(shí)候，姑父開(kāi)始打鼾，而且聲音一次比一次高，這使我想起來(lái)趙本山的小品——不差錢，小品里面丫蛋兒說(shuō)的“我指定洪湖水浪打浪，長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，把我爹拍在沙灘上。”現(xiàn)在我百感交集，這這的是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。
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